初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。中國教師站（cn-teacher.com）為大家編輯了《理解與寬容》七年級說課稿政治專題，敬請關(guān)注!!
一、說教材
(一)、說教材的地位和作用
《理解與寬容 》是初二《思想品德》第三單元《相處有方》的第一課題。在此之前，學生們已經(jīng)學習了第二單元《善待他人》,懂得了待人的基本原則;本單元是第二單元內(nèi)容的延續(xù)和擴展，幫助學生進一步掌握與人相處的道德準則、相處藝術(shù)和相處技巧，包括三個課題：理解與寬容，欣賞與贊美、競爭與合作，要使學生懂得理解與寬容是人與人和諧相處的基本要求，欣賞與贊美是相處的藝術(shù)和技巧，只有做到理解他人、寬以待人、善意欣賞、真誠贊美，才能建立和諧融洽的人際關(guān)系。通過學習，將使學生進一步學會與他人相處的品德與藝術(shù)：學會理解、寬容的待人之道，為后面學習《欣賞與贊美 》的相處藝術(shù)和技巧教學做了鋪墊�？梢姳菊n題在個第二單元與第三單元知識體系中起到了承上啟下的作用，處于十分關(guān)鍵的地位。
(二)、學情分析
八年級的學生渴望擁有和諧的人際關(guān)系，但還沒有認識到在形成和諧人際關(guān)系方面自己的責任，不懂得人際相處中需要互相理解寫寬容，更不知道如何做到理解寬容，這樣的特點使他們在人際交往容易發(fā)生誤解和矛盾沖突。自我意識起來越強烈，缺少了應有的對同伴的關(guān)心與愛護，對長輩的理解與尊重，導致不少初中生的自我中心傾向。另一方面，市場經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，使社會發(fā)生了復雜而深刻的變化，直接影響著青少年的價值取向，一些媒體宣揚的急功近利的價值觀給青少年帶來了負面影響：表現(xiàn)為過分張揚自我個性，不以自私為恥，心胸狹隘等。但是由于上述因素，他們對他人缺乏理解與寬容，遇事容易斤斤計較，和同學、老師、父母鬧意見、發(fā)生沖突是常見的現(xiàn)象。對于社會經(jīng)驗不足的青少年，人際關(guān)系和不良的心理狀態(tài)會嚴重影響學生的正常學習、生活和工作。 學會理解與寬容他人的良好品行，在這個年齡階段的學生尤為重要。
(三)、說教學目標
根據(jù)本課題目的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著初二年級學生他們的認知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學目標。
1、知識目標：知道理解與寬容的內(nèi)涵，認識理解與寬容在建立和諧人際關(guān)系中的重要作用;學習如何做到理解與寬容。
2、能力目標： 學會理解他人;以尊重和善意積極與人交往溝通;學會寬容他人，自覺在生活中拓展自己的眼光和胸懷，培養(yǎng)寬容精神，學會避免和化解誤解與糾紛的技巧，營造和諧的人際關(guān)系。
3、情感、態(tài)度與價值觀
認識理解與寬容在人際關(guān)系中的重要性，克服“以自我為中心”的心態(tài)和行為方式，努力把自己培養(yǎng)成為一個能設(shè)身處地為他人著想，博得理解和寬容的人。懂得尊重他人，為他人著想.有寬以待人的胸懷，能將心比心，體諒他人，檢討自我，化解矛盾。
中國教師站（cn-teacher.com）為大家整理的《理解與寬容》七年級說課稿政治專題，希望幫助您成為德智體全面發(fā)展，富有個性與創(chuàng)新意識的人才!!