從今年起，省教育廳要求各地不得再以高考升學(xué)率作為高中排名依據(jù)。記者昨天從省教育廳獲得新消息，教育廳每年都將針對(duì)新課改實(shí)施情況對(duì)我省各高中進(jìn)行一定比例的抽查，落實(shí)不到位的學(xué)校將被警告，示范學(xué)校甚至可能會(huì)因此被摘牌。

據(jù)省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，雖說新課程改革已經(jīng)全面實(shí)施，但不少學(xué)校仍在堅(jiān)持傳統(tǒng)的“唯分?jǐn)?shù)論”，“高考考什么，學(xué)校教什么”，課程結(jié)構(gòu)“分科”傾向嚴(yán)重，簡(jiǎn)單、劃一，學(xué)生沒有選擇的空間；課程實(shí)施過于倚重接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練；“一切為了高考”的選拔取向的課程評(píng)價(jià)等等，這都與現(xiàn)行的新課改要求相悖。

昨天，省教育廳副廳長(zhǎng)李和平表示，今年起，改變政府部門單一以升學(xué)率作為對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的錯(cuò)誤做法，鼓勵(lì)學(xué)校以內(nèi)涵建設(shè)為突破口，終帶動(dòng)普通高中學(xué)校改革；我省各地普通高中，要建立和完善與高中新課程改革相適應(yīng)的學(xué)校管理制度，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，各地不得再以升學(xué)率作為高中學(xué)校排名的依據(jù)，這條要求的執(zhí)行情況也將成為省教育廳評(píng)選教育強(qiáng)縣的標(biāo)準(zhǔn)之一。省教育廳每年都將針對(duì)新課改工作情況對(duì)我省各高中進(jìn)行一定比例的抽查，落實(shí)不到位的學(xué)校將被警告，示范學(xué)校甚至可能會(huì)因此被摘牌。 (桑紅青)