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近，我發(fā)現(xiàn)我們班小明有個壞習(xí)慣，那就是做作業(yè)拖拖拉拉，上課常跟同桌講話，和離他近的人講話。
同學(xué)經(jīng)常對他說：”小明，你以后能不能做完作業(yè)再玩啊，你邊玩邊做作業(yè)，你就會做的很慢，你玩的時間就少了�！翱尚∶鲄s假裝沒聽見，就當(dāng)沒這回事。
可是，有一天小明在學(xué)校被留到教室里沒幾個人的時候才回去，他爸爸要去接他媽媽，可是小明留的很晚，他媽媽只能自己走回去。因?yàn)樾∶鲖寢屪邥芾�，他爸爸回去就把小明�?xùn)了一頓，讓他作業(yè)做快點(diǎn)。
小明被訓(xùn)過以后，他的作業(yè)也快了一點(diǎn)，上課也認(rèn)真聽講了。
其實(shí)，文中的小明，就是我。
