以下是©無憂考網(wǎng)為大家整理的關于《高二地理說課稿:大氣的運動》，供大家學習參考！

教學目標 ：

1. 熱力環(huán)流：a.引起大氣運動的原因 b.熱力環(huán)流的產(chǎn)生及圖示

2. 大氣的水平運動——風：a.水平氣壓梯度力

b.水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力對風的不同影響及圖示

教學重點、難點：熱力環(huán)流、風的形成及影響風的各種作用力

知識結(jié)構(gòu)：

來源：太陽輻射

大 根本原因：太陽輻射強度的唯獨差異

氣 簡單的形式：熱力環(huán)流(地面冷熱不均—大氣垂直運動—水平氣壓差—大氣水平運動)

的 原動力：水平氣壓梯度力

運 大氣的水平運動 只改變方向的力：地轉(zhuǎn)偏向力

動 阻力：摩擦力

大氣水平 低氣壓中的大氣，逆時針方向旋轉(zhuǎn)輻合(北半球氣旋)

運動形式 高氣壓中的大氣，順時針方向旋轉(zhuǎn)輻散(北半球反氣旋)

教學過程 ：

引入：冬季風帶來了寒冷，夏季風帶來了雨水，熱量和水汽的輸送全靠大氣運動。

大氣運動的簡單的形式是什么?

一、

熱力環(huán)流

1. 熱力環(huán)流的成因：地面冷熱不均。

指出：高低緯度的溫度差異是全球基本的冷熱不均。

2. 形成過程：

(1) 地面冷熱不均首先產(chǎn)生大氣的垂直運動。

大氣受熱上升，冷卻使大氣下降。

(2) 大氣的上升和下降引起同一高度的氣壓差異。

(3) 水平氣壓差異形成大氣水平氣壓梯度力，引起

大氣水平運動——風。

水平運動梯度力總是由高壓指向低壓;即風總是由高壓吹向低壓。

小結(jié)：冷熱不均——大氣垂直運動——同一高度水平氣壓差異——大氣水平運動——熱力環(huán)流

3. 熱力環(huán)流的圖上判斷:

(1) 等壓面向上凸表示高氣壓，向下凹為低氣壓。等壓面上各點氣壓相等。

(2) 海拔低處氣壓總是高于海拔高處。

(3) 相同高處氣壓，冷處高于熱處。

練習：圖中①②③④⑤各點， ①

氣壓高的是 ;低的是 。

解：①=②=③，④>①(∵④海拔低于①，∴④氣壓高于①) ④ &nbs

p; ② ⑤

⑤海拔高于③，∴⑤氣壓低于③。

判斷：書P34《城市與郊區(qū)間的熱力環(huán)流》 ③

①城區(qū)因工業(yè)生產(chǎn)與汽車等人類活動，氣溫高于農(nóng)村，稱為“城市熱島”。

②圖中熱力環(huán)流稱為“城市風”。

③規(guī)劃時應將有污染的工廠布局在城市風的下沉氣流距離之外。

二、 大氣的水平運動——風

1、 大氣水平運動中所受的力

(1)水平氣壓梯度力

①概念：單位距離間的氣壓差，稱為氣壓梯度，氣壓梯度使空氣由高氣壓流向低氣壓的力，叫水平氣壓梯度力。

②力的產(chǎn)生：水平氣壓差

判斷：右圖所示的4點中

大氣所受的水平氣壓梯度力大的是 B a b d

A.a點 B.b點 C.c點 D.d點 c

③特點：A.由高氣壓指向低氣壓 1010 1008 1006 1004 1002(hpa)

B.力的方向⊥等壓線

C.水平氣壓梯度力越大，等壓線越密，風力越大�！郻點風力大。

(2)地轉(zhuǎn)偏向力

①力的產(chǎn)生：地球自轉(zhuǎn)。

②特點：A.僅改變風向，不影響風速

問：如何改變風向?(北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏轉(zhuǎn))

B.自轉(zhuǎn)偏向力與風向垂直

練習：下列圖示中，正確表示北半球風向的是 C

1006 1012

1008 1010

1010 &n

bsp; 1008

1012 1006

A B C D

( 3 ) 摩擦力

讀圖2.11《在氣壓梯度力與地轉(zhuǎn)偏向力共同作用下形成的風(北半球)》

①高空中因無摩擦力而使風向與等壓面平行。

②低空(近地面)因有摩擦力而使風向與等壓線有一個

交角。

∴風向與等壓線有無交角，可以判斷風在高空還是在

低空(近地面)。

2、 風所受到的各種力的判斷：

①先確定水平氣壓梯度力(與等壓線垂直，高氣壓指向低氣壓)。

②再確定風向(北半球向右偏，南半球向左偏)。

③與風向成90°的是地轉(zhuǎn)偏向力。

④與風向相反的是摩擦力。

小結(jié)：①從右圖中可分析出風所在的南北半球，氣壓高低，高空還是低空。

②近地面大氣在以上力的作用下：

低壓中的空氣，呈逆時針方向旋轉(zhuǎn)輻合運動。

高壓中的空氣，呈順時針方向旋轉(zhuǎn)輻散運動