本學期我校教導處工作，以轉入南票區(qū)為契機，更新觀念，加大課堂教學改革力度，嘗試構建高效課堂教學模式，強化常規(guī)教育教學管理，全面提高教育教學質量。
二、工作思路
實踐高效課堂,探索切合我校實際的高效課堂教學模式；強化常規(guī)教育教學管理，提升教育教學質量。
三、主要工作及措施
（一）教學工作
1、改革課堂教學，開展課堂教學研究，探索高效課堂教學模式。
（1）改革課堂教學，嘗試高效課堂。
本學期我校在二至五年級中，從語數兩個學科開始試驗，并通過一段時間的觀察實踐后，確立實驗班級，重點進行高效課堂建設實驗。
實驗過程中，指導教師把握好高效課堂的主導原則：先學后教，多學少教。每位老師可逐步做嘗試，不要太急于求成，先組建學習小組，再教會學生如何參加小組學習，如何匯報，如何傾聽、如何提問，再比如：優(yōu)等生、中等生、學困生在小組合作學習如何處理，優(yōu)等生如何不僅學好，還要把小組成員的學習活動組織好、中等生如何能學好、學困生如何能學會等等，實驗過程中多思考、比較、分析、總結。其他學科也可以做一定的嘗試，學校暫不做統(tǒng)一要求。
（2）以考核課為平臺，促進高效課堂研究實踐。
本學期繼續(xù)安排每位教師上一節(jié)考核課，考核課就做為高效課堂實踐展示的一個平臺，把教師探索的結果做以展示、共同交流、提升，讓東小的課堂走進高效、實效。考核課中出現的優(yōu)秀課例，隨時安排展示，大家共同研討學習，以此促進高效課堂研究實踐。
（3）改革備課形式，語數學科部分課節(jié)嘗試使用導學案備課。
利用學初教研，先分年組研討設計導學案模板，再由教導處總結歸納出統(tǒng)一的導學案模板。
備課以一個年組為一個集體備課單位，共同完成，在主備的基礎上，可做個性修改，進行復備，以加批注的形式完善備課。
學生使用的導學案可由每個教研組，結合學生實際設計，同年組教師共同研究，并與教導處做好研討。
其他學科暫時不使用導學案，備課方法不變。
2、嚴抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時。
（1）完善各種常規(guī)管理辦法，為教學工作的開展提供有力保障。
為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有規(guī)范的管理，本期在學校原有各種管理要求的基礎上，重點對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試等常規(guī)工作，做了重點修訂。建立學校領導小組、教導處、教師三個層面的立體考核體系，在實施過程中堅持公平公正的原則，為常規(guī)管理的落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
（2）加大英語輔導訓練力度，提高學生英語能力。
針對學校學生英語成績偏低的現狀，學校提高對英語學科的重視程度。具體辦法：（1）開辟英語專用訓練時間，學校規(guī)定每周二的早自習、周四的第八節(jié)、每天間操后第三節(jié)課前的十分鐘，這三段時間為英語專用時間，任何人不得擠占。英語教師負責安排訓練內容，班主任或科任教師負責組織。（2）將英語學科納入月考，學生英語成績的考核辦法與語數相同。（3）學校每學期開展英語百詞百句競賽活動，激發(fā)學生學習英語的興趣和積極性。（4）英語學科堅持每天布置家庭作業(yè)。（5）將學生英語成績的提高與英語教師的考核掛鉤。
（3）以多種形式強化學生成績檢測，促進學生成績的提升
堅持做好語、數、外三學科的月考工作，通過階段檢測和質量分析，全面了解學生學習現狀及成績情況，及時查缺補漏，調整和改進教學工作。
通過各種競賽及單項檢測，扎扎實實抓好“兩頭”。
本學期我校將繼續(xù)開展數學競賽、習作競賽、學困生基礎知識檢測等活動，以此保證優(yōu)等生有拓展、學困生有提高，帶動學生整體成績的提高。
（4）堅持學習習慣培養(yǎng)訓練主項，培養(yǎng)學習習慣。
本學期，繼續(xù)以“雙寫”學習習慣培養(yǎng)訓練為主項，培養(yǎng)學生良好的學習習慣�！半p寫”即為“寫字”和“寫作”，學校建立實施方案，各班結合實際從兩項活動中選擇其中一項，亦可兩項同步發(fā)展。此項工作學校將堅持開展，實現學生人人寫好規(guī)范字、個個寫出好文章的目標。
3、加強教師培訓，提高教師的整體素質
（1）加大新課改理論及高效課堂方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。鼓勵教師大膽嘗試使用導學案，探索高效課堂教學新模式。
（2）開展讀報、用報競賽活動
結合教育局要求，利用好《中國教師報》，學習課改理論與經驗，教導處對報刊內容做進一步整理，重點內容納入業(yè)務學習或校本培訓，學期末學校開展教師讀報競賽活動。
（3）建立學校、副校長、主任、骨干教師等博客，及時把各自的教育教學的理論思考和實踐總結及時發(fā)在博客上，實現資源共享。
�。�4）開展教研活動，提高課堂教學效益
本學期結合考核課，分年組、分學科開展好小型教研活動。通過同年組、同學科間互相聽評考核課，開展上課、評課總結教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的教研活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
（二）德育工作，穩(wěn)中求升
本學期我校德育工作仍舊堅持以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為主線，通過開展豐富多彩的活動，實現教育目標。具體做法：
1、繼續(xù)利用東青卜小學《百項行為習慣發(fā)展訓練手冊》，并按手冊要求堅持對學生進行良好的行為習慣訓練，通過評價、獎勵機制，調動學生自覺遵守學校各項規(guī)定，并逐步養(yǎng)成良好了良好的行為習慣。堅持各級“行為規(guī)范星”的評選活動，并建立“行為規(guī)范星”檔案，強化對“行為規(guī)范星”的管理，使之真正成為學生的典范。
2、通過值周學生、教師、定崗監(jiān)督領導通力合作，利用流動紅旗評比，及時表揚先進班級集，使之形成良好的校風、班風。
3、認真開展各種專題教育活動，明理導行。
本學期我校將結合 3月5日學雷鋒活動紀念日、“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、地球日、勞動節(jié)、“七一”建黨日等，開展專題教育活動，提高學生尊師敬老、愛國愛家、遵紀守法等品德修養(yǎng)能力。
4、主題活動豐富多彩，育德育心。
我們依據市德育活動細則，精心安排各種德育活動。做到每月一個活動主題，突出重點，通過這些活動的開展，豐富學生的校園文化生活，陶冶學生的情操。
5、活動平臺，常抓不懈
升旗儀式、“星星雨”廣播站、“星星雨”校報、櫥窗、美行展示臺、班報等活動平臺，堅持按時活動，為學生的健康成長提供良好的校園文化生活環(huán)境。
（三）強化體衛(wèi)藝工作，營造學生健康成長良好育人環(huán)境。
1、堅持開展大課間活動，保證每一名在校每天鍛煉一小時。
2、開展藝術活動，營造良好的校園藝術環(huán)境。上好音美課，不僅使學生掌握扎實的音美基礎知識，且要做到班班有歌聲；學校舞蹈隊、二胡隊、合唱隊、美術組堅持開展活動；六一兒童節(jié)舉行第xx屆校園藝術節(jié)。
教導處工作以服務學校、服務老師、服務學生為宗旨，在嚴格執(zhí)行計劃安排的同時，及時反思、總結經驗教訓，調整工作，為學校教育教學質量的提高而努力工作。
2011——2012學年度第二學期工作安排
月份
周次
主要工作
天數
備注
二月
16-21
學初教研
0
22-24
3
1
27-2
表獎上學期成績優(yōu)秀學生
5
三月
2
5-9
學雷鋒活動
5
3
12-16
高效課堂嘗試課
5
4
19-23
備課作業(yè)檢查；
5
5
26-30
月考
5
31、1上班
四月
6
31-6
清明節(jié)紀念活動（五年級）
4
2、3、4日休
7
9-13
五、六年組語數高效課堂考核課
5
8
16-20
音、美、科、品考核課
5
9
23-28
期中考試
6
4.28上班
五月
10
30-4
備課作業(yè)檢查
3
4.29-5.1休
11
7-11
三、四年組語數高效課堂考核課
5
12
14-18
一、二年語數高效課堂考核課
5
13
21-25
英、體、綜合、計算機等考核課
5
14
28-1 2012第二學期小學教導處工作計劃全文現在開始！
一、指導思想
本學期我校教導處工作，以轉入南票區(qū)為契機，更新觀念，加大課堂教學改革力度，嘗試構建高效課堂教學模式，強化常規(guī)教育教學管理，全面提高教育教學質量。
二、工作思路
實踐高效課堂,探索切合我校實際的高效課堂教學模式；強化常規(guī)教育教學管理，提升教育教學質量。
三、主要工作及措施
（一）教學工作
1、改革課堂教學，開展課堂教學研究，探索高效課堂教學模式。
（1）改革課堂教學，嘗試高效課堂。
本學期我校在二至五年級中，從語數兩個學科開始試驗，并通過一段時間的觀察實踐后，確立實驗班級，重點進行高效課堂建設實驗。
實驗過程中，指導教師把握好高效課堂的主導原則：先學后教，多學少教。每位老師可逐步做嘗試，不要太急于求成，先組建學習小組，再教會學生如何參加小組學習，如何匯報，如何傾聽、如何提問，再比如：優(yōu)等生、中等生、學困生在小組合作學習如何處理，優(yōu)等生如何不僅學好，還要把小組成員的學習活動組織好、中等生如何能學好、學困生如何能學會等等，實驗過程中多思考、比較、分析、總結。其他學科也可以做一定的嘗試，學校暫不做統(tǒng)一要求。
（2）以考核課為平臺，促進高效課堂研究實踐。
本學期繼續(xù)安排每位教師上一節(jié)考核課，考核課就做為高效課堂實踐展示的一個平臺，把教師探索的結果做以展示、共同交流、提升，讓東小的課堂走進高效、實效�？己苏n中出現的優(yōu)秀課例，隨時安排展示，大家共同研討學習，以此促進高效課堂研究實踐。
（3）改革備課形式，語數學科部分課節(jié)嘗試使用導學案備課。
利用學初教研，先分年組研討設計導學案模板，再由教導處總結歸納出統(tǒng)一的導學案模板。
備課以一個年組為一個集體備課單位，共同完成，在主備的基礎上，可做個性修改，進行復備，以加批注的形式完善備課。
學生使用的導學案可由每個教研組，結合學生實際設計，同年組教師共同研究，并與教導處做好研討。
其他學科暫時不使用導學案，備課方法不變。
2、嚴抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時。
（1）完善各種常規(guī)管理辦法，為教學工作的開展提供有力保障。
為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有規(guī)范的管理，本期在學校原有各種管理要求的基礎上，重點對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試等常規(guī)工作，做了重點修訂。建立學校領導小組、教導處、教師三個層面的立體考核體系，在實施過程中堅持公平公正的原則，為常規(guī)管理的落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
（2）加大英語輔導訓練力度，提高學生英語能力。
針對學校學生英語成績偏低的現狀，學校提高對英語學科的重視程度。具體辦法：（1）開辟英語專用訓練時間，學校規(guī)定每周二的早自習、周四的第八節(jié)、每天間操后第三節(jié)課前的十分鐘，這三段時間為英語專用時間，任何人不得擠占。英語教師負責安排訓練內容，班主任或科任教師負責組織。（2）將英語學科納入月考，學生英語成績的考核辦法與語數相同。（3）學校每學期開展英語百詞百句競賽活動，激發(fā)學生學習英語的興趣和積極性。（4）英語學科堅持每天布置家庭作業(yè)。（5）將學生英語成績的提高與英語教師的考核掛鉤。
（3）以多種形式強化學生成績檢測，促進學生成績的提升
堅持做好語、數、外三學科的月考工作，通過階段檢測和質量分析，全面了解學生學習現狀及成績情況，及時查缺補漏，調整和改進教學工作。
通過各種競賽及單項檢測，扎扎實實抓好“兩頭”。
本學期我校將繼續(xù)開展數學競賽、習作競賽、學困生基礎知識檢測等活動，以此保證優(yōu)等生有拓展、學困生有提高，帶動學生整體成績的提高。
（4）堅持學習習慣培養(yǎng)訓練主項，培養(yǎng)學習習慣。
本學期，繼續(xù)以“雙寫”學習習慣培養(yǎng)訓練為主項，培養(yǎng)學生良好的學習習慣�！半p寫”即為“寫字”和“寫作”，學校建立實施方案，各班結合實際從兩項活動中選擇其中一項，亦可兩項同步發(fā)展。此項工作學校將堅持開展，實現學生人人寫好規(guī)范字、個個寫出好文章的目標。
3、加強教師培訓，提高教師的整體素質
�。�1）加大新課改理論及高效課堂方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。鼓勵教師大膽嘗試使用導學案，探索高效課堂教學新模式。
（2）開展讀報、用報競賽活動
結合教育局要求，利用好《中國教師報》，學習課改理論與經驗，教導處對報刊內容做進一步整理，重點內容納入業(yè)務學習或校本培訓，學期末學校開展教師讀報競賽活動。
（3）建立學校、副校長、主任、骨干教師等博客，及時把各自的教育教學的理論思考和實踐總結及時發(fā)在博客上，實現資源共享。
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本學期結合考核課，分年組、分學科開展好小型教研活動。通過同年組、同學科間互相聽評考核課，開展上課、評課總結教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的教研活動，使教師的課堂教學水平得到提高。
（二）德育工作，穩(wěn)中求升
本學期我校德育工作仍舊堅持以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為主線，通過開展豐富多彩的活動，實現教育目標。具體做法：
1、繼續(xù)利用東青卜小學《百項行為習慣發(fā)展訓練手冊》，并按手冊要求堅持對學生進行良好的行為習慣訓練，通過評價、獎勵機制，調動學生自覺遵守學校各項規(guī)定，并逐步養(yǎng)成良好了良好的行為習慣。堅持各級“行為規(guī)范星”的評選活動，并建立“行為規(guī)范星”檔案，強化對“行為規(guī)范星”的管理，使之真正成為學生的典范。
2、通過值周學生、教師、定崗監(jiān)督領導通力合作，利用流動紅旗評比，及時表揚先進班級集，使之形成良好的校風、班風。
3、認真開展各種專題教育活動，明理導行。
本學期我校將結合 3月5日學雷鋒活動紀念日、“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、地球日、勞動節(jié)、“七一”建黨日等，開展專題教育活動，提高學生尊師敬老、愛國愛家、遵紀守法等品德修養(yǎng)能力。
4、主題活動豐富多彩，育德育心。
我們依據市德育活動細則，精心安排各種德育活動。做到每月一個活動主題，突出重點，通過這些活動的開展，豐富學生的校園文化生活，陶冶學生的情操。
5、活動平臺，常抓不懈
升旗儀式、“星星雨”廣播站、“星星雨”校報、櫥窗、美行展示臺、班報等活動平臺，堅持按時活動，為學生的健康成長提供良好的校園文化生活環(huán)境。
（三）強化體衛(wèi)藝工作，營造學生健康成長良好育人環(huán)境。
1、堅持開展大課間活動，保證每一名在校每天鍛煉一小時。
2、開展藝術活動，營造良好的校園藝術環(huán)境。上好音美課，不僅使學生掌握扎實的音美基礎知識，且要做到班班有歌聲；學校舞蹈隊、二胡隊、合唱隊、美術組堅持開展活動；六一兒童節(jié)舉行第xx屆校園藝術節(jié)。
教導處工作以服務學校、服務老師、服務學生為宗旨，在嚴格執(zhí)行計劃安排的同時，及時反思、總結經驗教訓，調整工作，為學校教育教學質量的提高而努力工作。
2011——2012學年度第二學期工作安排
月份
周次
主要工作
天數
備注
二月
16-21
學初教研
0
22-24
3
1
27-2
表獎上學期成績優(yōu)秀學生
5
三月
2
5-9
學雷鋒活動
5
3
12-16
高效課堂嘗試課
5
4
19-23
備課作業(yè)檢查；
5
5
26-30
月考
5
31、1上班
四月
6
31-6
清明節(jié)紀念活動（五年級）
4
2、3、4日休
7
9-13
五、六年組語數高效課堂考核課
5
8
16-20
音、美、科、品考核課
5
9
23-28
期中考試
6
4.28上班
五月
10
30-4
備課作業(yè)檢查
3
4.29-5.1休
11
7-11
三、四年組語數高效課堂考核課
5
12
14-18
一、二年語數高效課堂考核課
5
13
21-25
英、體、綜合、計算機等考核課
5
14
28-1
