繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)

　　加強(qiáng)精算交流

　　加強(qiáng)精算愿景的教育

　　建議一：繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)

　　精算教育≠精算考試教育

　　強(qiáng)化基礎(chǔ)教育

　　擴(kuò)大知識(shí)口徑

　　金融工程

　　隨機(jī)工具

　　職業(yè)道德的培養(yǎng)

　　建議二：加強(qiáng)精算交流

　　高校本身可以一個(gè)非常好的交流平臺(tái)

　　與精算師的交流

　　與業(yè)界的交流實(shí)習(xí)是很有效的手段

　　與金融界的交流

　　國(guó)際交流

　　與非專業(yè)人士的交流提高溝通和表達(dá)能力

　　政府官員

　　公司高管

　　建議三：加強(qiáng)精算愿景教育

　　中國(guó)發(fā)展對(duì)每一位中國(guó)精算師都是機(jī)遇，也是責(zé)任

　　精算教育可以和前瞻性研究的非常好地結(jié)合

　　服務(wù)中國(guó)保險(xiǎn)發(fā)展

　　服務(wù)中國(guó)金融發(fā)展

　　服務(wù)中國(guó)社會(huì)保障體系建設(shè)