初二語(yǔ)文第一單元練習(xí)
　
　　　一、給下列加黑字選擇正確讀音（8分）
　　1．沉甸甸（A. diàn B. diān）（）
　　2．足跡（A. jī B. jì）（）
　　3．立即（A. jí B. jì）（）
　　4．叢莽（A. máng B. mǎng）（）
　　5．旋圍解（A. xúan B. xùan）（）
　　6．當(dāng)紙錢(qián)（A. dāng B. dàng）（）
　　7．侮辱（A .wū B. wǔ）（）
　　8．愚者（A. yú B. yū）（）
　　
　　二、按拼音寫(xiě)出漢字（8分）
　　1．jīng（）旗 2．天yá（）
　　3．gōu（）火 4．谷suì（）
　　5．pī（）靂 6．jiān（）默
　　7．qín（）獸 8．燈lóng（）
　　
　　三、解釋下列短語(yǔ)中加黑字的含義（12分）
　　1．正十年（） 2．意如何（）
　　3．得詩(shī)（） 4．過(guò)在不會(huì)問(wèn)（）
　　5．不甚寬廣（） 6．此頭須向國(guó)門(mén)懸（）
　　
　　四、填空（15分）
　　1．詩(shī)歌的分類，按________分，有抒情詩(shī)，敘事詩(shī)，按_________分，可以分為格律詩(shī)、自由詩(shī)、民歌體。
　　2．詩(shī)歌是最早出現(xiàn)的一種常用的文學(xué)體裁，我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是______。詩(shī)歌的主要特點(diǎn)是______性、_______性和_____性。
　　3．《周總理，你在那里》一詩(shī)是作者柯巖為_(kāi)_______________________而作，表達(dá)了人們對(duì)周總理_______________的感情。
　　4．《天上的街市》是______的作品，通過(guò)這首詩(shī)抒發(fā)了作者_(dá)_____________思想感情。
　　5．“南國(guó)烽煙正十年”一句作者運(yùn)用了______的修辭方法，運(yùn)用這種修辭方法的作用是_______________。
　　6．詩(shī)歌的音樂(lè)性就是指韻律。韻律主要包括節(jié)奏和押韻兩個(gè)方面�！睹穾X三章》中第三首押的韻母是“________”《周總理，你在那里》中第一小節(jié)押的韻母是___________。
　　
　　五、用“／”劃分詩(shī)句的朗讀節(jié)奏（2分）
　　1．我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。
　　2．街市上陳列的一些物品，定然是世上沒(méi)有的珍奇。
　　
　　六、在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出下列各首詩(shī)的作者。（4分）
　　1．《假使我們不去打仗》 （ ）
　　2．《梅嶺三章》 （ ）
　　3．《一句話》 （ ）
　　4．《每事問(wèn)》 （ ）
　　
　　七、默寫(xiě)，在橫線寫(xiě)上原詩(shī)的上句或下句。（8分）
　　1．后死諸君多努力，___________________
　　2．_______________ ，人間遍種自由花。
　　3．?dāng)囝^今日意如何，_______________________
　　4．_______________________，伐木工人正在回憶他親切的話語(yǔ)。
　　5．我們回到祖國(guó)的心臟，_______________________
　　6．_______________________，你永遠(yuǎn)居住在人民的心里。
　　
　　八、寫(xiě)出下列句中加黑的詞語(yǔ)的同義詞，（8分）
　　1．街市上陳列的一些物品。（）
　　2．時(shí)道，你們都侮辱我的現(xiàn)在。（）
　　3．定然是不甚寬廣（ ）
　　4．人間遍種自由花（ ）
　　
　　九、用“||”劃分主語(yǔ)和謂語(yǔ)的界限。（8分）
　　1．他穿上那套漂亮的禮服。
　　2．眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。
　　3．父親的差使也交卸了。
　　4．什么時(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢？
　　
　　十、下列句子的主語(yǔ)或謂語(yǔ)是由哪類詞或短語(yǔ)充當(dāng)?shù)�？�?分）
　　1．我們每天的事情大概是掘蚯蚓。（謂語(yǔ)____________）
　　2．你的人民世世代代想念你。（主語(yǔ)________________）
　　3．人力勝天工（謂語(yǔ)__________）
　　4．我在這里講的主要是時(shí)間問(wèn)題。（主語(yǔ)_____________）
　　
　　十一、閱讀（9分）
　　（一）、傘
　　早晨，我問(wèn)傘： 我追問(wèn)它：
　　“你喜歡太陽(yáng)曬， “你考慮些什么？”
　　還是喜歡雨淋？” 傘說(shuō)：
　　傘笑了，它說(shuō)： “我想要的是一一一
　　“我考慮的不是這些” 雨天，不讓大家衣服淋濕
　　 晴天，我是大家頭上的云�！�
　　
　　1．傘給人的是________和________
　　2．這首詩(shī)采用的是________修辭方法，用________形式來(lái)寫(xiě)的。
　　3．這首詩(shī)借物喻人，贊美了________高貴品質(zhì)。
　　4．這首詩(shī)中那一句揭示了詩(shī)的主題，抄寫(xiě)在下面。
　　________________________________________________
　　
　�。ǘ�）、老師的粉筆
　　紅的、白的、藍(lán)的……
　　它不是石子，
　　卻能使?jié)L滾波濤在我心中激起。
　　它不會(huì)飛，
　　卻能把我們帶到奧妙的寰宇。
　　它沒(méi)有口，
　　卻能讓我聽(tīng)到
　　五洲四海的聲響音律
　　啊，它是什么？
　　是老師的粉筆
　　老師用智慧和心靈深情地把它澆鑄。
　　1．從表達(dá)方式上看，這是一首________詩(shī)。
　　2．詩(shī)中能表達(dá)詩(shī)歌中心是哪一句？
　　3．理解下列兩個(gè)短語(yǔ)的含義。
　　 A．奧妙的寰宇________________________________________
　　 B．五洲四海的聲響音律________________________________________________
　　4．詩(shī)中連用的三個(gè)“它不是”“它不會(huì)”“它沒(méi)有”，在結(jié)構(gòu)上有什么作用？
　　
　　
　　
　　



















參考答案
　　一、1．B 2．B 3．A 4．B 5．A 6．B 7．B 8．A
　　二、1．旌 2．涯 3．篝 4．穗 5．霹 6．緘 7．禽 8．籠
　　三、1．恰好 2．想 3．寫(xiě)出 4．錯(cuò)誤 5．十分 6．應(yīng)該、必定
　　四、1．表達(dá)方式 形式
　　2．《詩(shī)經(jīng)》 集中 精煉 音樂(lè)
　　3．悼念周恩來(lái)總理逝世 無(wú)限崇敬 愛(ài)戴和想念
　　4．郭沫若 對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)光明的追求
　　5．借代 特點(diǎn)鮮明
　　6．“a” “i”
　　五、1．我想/那縹緲的/空中
　　2．街市上/陳列的/一些物品，定然是/世界上沒(méi)有的/珍奇。
　　六、1．田間 2．陳毅 3．聞一多 4．陶行知
　　七、略
　　八、1．?dāng)[放 2．欺辱 3．廣闊 4．天下
　　九、
　　1．他//穿上……
　　2．眼前//仿佛……
　　3．父親的差使//也交卸了
　　4．什么時(shí)候，我//能再……
　　十、1．動(dòng)詞 是 2．偏正短語(yǔ) 3．動(dòng)詞 勝 4．的字短語(yǔ)
　　十一、
　　（一）
　　遮陽(yáng)；擋雨
　　2．?dāng)M人 對(duì)話
　　3．一心為他人，無(wú)私奉獻(xiàn)。
　　4．最后兩句。
　�。ǘ�）
　　1．抒情 2．最后一句
　　3．
　　A科學(xué)知識(shí)的世界
　　B世界上每個(gè)地方的聲音
　　4．排比段，層層推進(jìn)