三、療治技巧

（一）養(yǎng)成作文動筆前運思的好習(xí)慣。具體操作如下：

1.一定要在動筆前列出寫作提綱;

2.列出提綱后，要學(xué)會思考下列問題：我的結(jié)構(gòu)完整嗎？我的文序是否清晰？我的論證結(jié)構(gòu)是否詳盡周到？

（二）規(guī)范與創(chuàng)新。

規(guī)范——在我們寫作的初級階段

模式一：橫式結(jié)構(gòu)（并列式結(jié)構(gòu)）

1.概述一個與話題有關(guān)的故事（或介紹一則名言），引出中心論點;

2.第一分論點（闡述論點→舉例→析例）;

3.第二分論點（同上）;

4.第三分論點（同上）;

5.結(jié)論：申述論點，總結(jié)全文。

模式二：縱式結(jié)構(gòu)（層進式結(jié)構(gòu)）

1.概述一個與話題有關(guān)的故事（或介紹一則名言），引出論點;

2.用“是的，我們需要……”之類的語言引出下文（第一層次論述）;

3.用“我們不僅要……我們更需要”這類的語言引出下文（第二層次論述）;

4.用“除了上述兩點外，更重要的是……”之類的語言引出下文（第三層次論述）;

5.結(jié)論：申述論點，總結(jié)全文。

創(chuàng)新——在我們學(xué)會規(guī)范之后

模式三：縱橫交錯式

1.講述一個與話題有關(guān)的故事（或介紹一則名言），引出論點;

2.用壓縮性的排比句闡述論點;

3.第一分論點（舉例+例析→第一層次觀點）;

4.第二分論點（舉例+例析→第二層次觀點）;

5.第三分論點（舉例+例析→第三層次觀點）;

6.用壓縮性的排比句申述論點，總結(jié)全文。