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2011南通中考化學試題(江蘇)

時間:2011-06-19 15:18:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
2011年南通市中考試題
  11.人類為了維持生命和健康,必須攝取一定量蛋白質。下列食物中富含蛋白質的是
  12.從物質分類的角度看,下列說法錯誤的是
  A.石油屬于混合物 8.氮氣屬于單質
  C.甲烷屬于化合物 D.干冰屬于有機物
  13.施用鉀肥能增強農作物的抗倒伏能力。下列物質可用作鉀肥的是
  A.NH4HC03 B.K2C03 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2P04)2
  14.依據(jù)氧化鐵化學式,某同學做出的下列推斷中錯誤的是
  A.氧化鐵由鐵元素和氧元素組成 B.氧化鐵中鐵元素的化合價是+2
  C.氧化鐵的相對分子質量為l60 D.氧化鐵中鐵元素的質量分數(shù)為70%
  15.以下化學藥品保存或實驗操作正確的是
  A.保存濃鹽酸 8.保存固體氫氧化鈉 C.稀釋濃硫酸 D.點燃酒精燈
  16.分子是構成物質的一種粒子。下列有關水分子的敘述正確的是
  A.受熱時水分子的體積逐漸變大
  B.降溫時水分子的化學性質發(fā)生改變
  C.反應時構成水分子的原子種類發(fā)生改變
  D.電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的
  17.下列有關碳及其氧化物的說法錯誤的是
  A.C0與C02 可用澄清石灰水區(qū)分
  B.C0具有還原性,可用于鐵的冶煉
  C.C02的過多排放可導致酸雨的產生
  D.金剛石和石墨結構中碳原子排列方式不同
  18.已知反應,則X的化學式為
  A.C2H6 B.C2H4 C.C2H2 D.C2H60
  19.認識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應。下列說法正確的是
  A.物質與氧氣反應時都會發(fā)生燃燒
  B.只有燃燒反應可將化學能轉化為熱能
  C.增大可燃物與空氣的接觸面積,可促進燃燒
  D.煤爐生火時,用木材引燃是為了提高煤的著火點
  20.固體物質W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線 如右圖所示。下列說法錯誤的是
  A.物質W能溶解在水和乙醇中
  B.t1℃時,物質w在水中的溶解度為mg
  C.t2℃時,物質W在水中與在乙醇中的溶解度相同
  D.將t1℃時物質w的飽和水溶液升溫至t2℃有晶體析出
  21.(6分)下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖。
  請回答下列問題:
 。1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=___________ 。
 。2)表中具有相對穩(wěn)定結構的元素是______ 。
 。3)在化學反應中,每個鋁原子失去________個電子形成鋁離子。
  (4)鎂元素與氯元素形成的化合物化學式為_______。
 。5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是_______。
  自搬
 。6)硫與氧氣的反應()可用下圖表示:
  設N個氧氣分子的質量為32g,則64g氧氣與足量硫粉完全反應生成的二氧化硫分
  子數(shù)為_______N。
  22.(7分)下圖是對生成氯化鈉反應關系的歸納與整理。
  請回答下列問題:
  (1)物質A是常見的堿,寫出A的化學式:______。
 。2)寫出反應①的化學方程式:___________________。
  (3)說出NaHC03在醫(yī)療上的一種用途:______________ 。
 。4)反應③、④、⑤、⑥能夠進行的原因是_______________ 。
 。5)實驗室配制200g 8%的NaCl溶液,需要水的質量是___________g,配制過程中為了加快NaCl的溶解,可以采取的措施是_____________。
  23.(9分)金屬材料、無機非金屬材料、有機高分子材料是人類使用的三大類基礎材料,它們以各自的特點滿足著人類多方面的需要。
(1)金屬材料中,有一類貯氫合金能夠結合氫氣形成金屬化合物,并在一定條件下分解釋放出氫氣,該貯運原理屬于________變化。鋼鐵是制造輪船的主要金屬材料,船身外通常裝上一定數(shù)目比鐵更活潑的金屬塊以防止腐蝕,該金屬塊可以選擇_____________(選填“銅塊”、“鋅塊”、“鉛塊”)。
 。2)無機非金屬材料中,用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣、高純氧化鈣生產流程如下:
  請回答下列問題:
  ①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應,其基本反應類型為___________。
 、趯嶒炇页2捎胈_____________操作進行沉淀分離。
 、凵a高純碳酸鈣時,選擇“220℃恒溫干燥”而不選擇“灼燒”的原因是___________ 。
 、芨呒冄趸}生產過程中,“干燥”的主要目的是為了防止_________________(用化學方程式表示)。
 。3)有機高分子材料“玉米塑料”,因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可減少____________污染。20世紀30年代,尼龍因其抽成細絲極像蠶絲而被推向世界,生活中可采用__________方法區(qū)分尼龍和蠶絲。




 24.(12分)某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗。
 。1)甲同學選用如右圖所示的裝置制取氧氣。
 、賹懗鰞x器B的名稱:______。
  ②②甲同學應選取的試劑是Mn02和_______(填化學式),
  Mn02固體在該反應中起_______作用。
 、鄢门潘ㄍ猓淄瑢W還可選擇_____法收集氧氣。
 、軐嶒炃,甲同學先向儀器A中加入水,然后將導管放人水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是__________。
 。2)乙同學稱取一定質量KMn04放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反
  應的化學方程式為________。實驗結束時,乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產量,針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:
  【提出猜想】猜想l:反應生成的MnO2分解放出02;
  猜想Ⅱ:反應生成的K2Mn04分解放出O2
  做出上述猜想的理由是_______。
  【實驗驗證】同學們分為兩組,分別進行以下實驗:
 、俚谝唤M同學取一定質量的Mn02,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后
  測得Mn02的質量不變。則猜想________________錯誤。
 、诘诙M同學取K2Mn04在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得
  出了猜想Ⅱ正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是_________________ 。
  【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn),K2MnO4受熱只能部分分解,經分析可能是生成物K2O對其分
  解產生影響。請設計實驗方案驗證:________________。
  【實驗反思】通過以上實驗探究,你對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認識?_________。
  25.(6分)造紙是我國古代四大發(fā)明之一,它有效地推動了人類文明的發(fā)展。
  (1)回收農田產生的秸稈作為造紙原料,可以減少焚燒秸稈帶來的______污染。秸稈的主要成分是纖維素[(C6H1005)n],纖維素中C、H、O三種元素的質量比為______(用最簡整數(shù)比表示)。
 。2)造紙會產生大量含NaOH的堿性廢水,需經處理呈中性后排放。
 、贆z測廢水呈堿性的簡單方法是_____。
 、谌裟吃旒垙S廢水中NaOH的質量分數(shù)為l.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8 t(H2SO4的質量分
  數(shù)為20%),可以處理的廢水質量是多少?(計算過程寫在答題卡上)