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高中生留學(xué)英國(guó)生活初體驗(yàn)
高中的第二年，學(xué)校有個(gè)赴英國(guó)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，時(shí)間是十周，在英國(guó)參加雅思考試。學(xué)費(fèi)另外計(jì)，費(fèi)用不低，學(xué)生可自由選擇去與不去。
我們選擇了去。
十周，兩個(gè)半月。小孩將住在一個(gè)單身英國(guó)老太太家里，與之朝夕相處。
第通話(huà)，我問(wèn)：“寄宿家庭只有一個(gè)老太太嗎？”小孩說(shuō)：“還有一只狗一只鸚鵡！”
小孩所經(jīng)歷的一切，都是換了當(dāng)?shù)仉娫?huà)卡之后才知曉的———當(dāng)我們聽(tīng)到那些困難、失誤、驚險(xiǎn)時(shí)，一切都已過(guò)去，小孩在獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境、處理各種難題的過(guò)程中，悄然成長(zhǎng)。
他們乘的國(guó)際航班很窄小，坐的位置伸不開(kāi)腿，十幾個(gè)小時(shí)的飛行，大個(gè)子小孩吃了不少苦頭。掌門(mén)解釋說(shuō)，是旅行社貪便宜，訂了個(gè)“廉價(jià)航空”的航班。第聽(tīng)到這個(gè)詞我好驚訝，才知道國(guó)際旅行中，不同航空公司的價(jià)格很是懸殊。
下飛機(jī)后直接去學(xué)校。在那里，當(dāng)?shù)氐慕哟藛T給每人發(fā)了一張小紙條，上面寫(xiě)著寄宿家庭的地址，然后幫他打了一輛的士———這時(shí)小孩突然發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)陌生的國(guó)度，他只剩下一個(gè)人了。
結(jié)結(jié)巴巴地跟的士司機(jī)交流，照著紙條上的地址找到寄宿的家，拜見(jiàn)英國(guó)老太太并做自我介紹……
就這樣，寄宿生活開(kāi)始了。小孩要學(xué)會(huì)跟老太太聊天，還要學(xué)會(huì)跟大狗和鸚鵡共處。
寄宿家庭的大狗白天拴在院子里，晚上放在客廳。小孩說(shuō)：“我慢慢跟它親近，讓它知道我是這個(gè)家里的人，就不會(huì)咬我了。至于鸚鵡，雖然沒(méi)有威脅，但小小的餐廳里，鸚鵡籠子就吊在飯桌上方，鳥(niǎo)把食物叨得到處都是，吃飯時(shí)甚至掉在盤(pán)子里，那也得適應(yīng)，人家老太太的生活內(nèi)容就是這樣。”
第二天一早，小孩去學(xué)校上課。他帶著手機(jī)，一路走一路拍，記下沿路的標(biāo)志性建筑，記下公交車(chē)站。十點(diǎn)鐘上課，他九點(diǎn)五十分才找到教室，一看，多數(shù)同學(xué)都沒(méi)來(lái)，個(gè)別人甚至一上午都沒(méi)找到學(xué)校。有個(gè)同學(xué)糗，乘錯(cuò)車(chē)跑到郊區(qū)去了。小孩說(shuō)的時(shí)候吃吃笑，我可是很擔(dān)心，“學(xué)校怎么能這樣？孩子丟了怎么辦嘛。”
小孩說(shuō)：“這里治安好，乘錯(cuò)車(chē)拐回來(lái)就是了，實(shí)在不行就找警察。老師就是逼著大家開(kāi)口問(wèn)路，讓我們學(xué)會(huì)跟當(dāng)?shù)厝私涣��！?br>
那么你能交流嗎？
“能啊。我同學(xué)為了壯膽，都是兩三個(gè)人一塊走，我覺(jué)得兩三個(gè)人一塊反而不好意思開(kāi)口。我就自己走，英文講得難聽(tīng)也沒(méi)人笑話(huà)�！�
每天吃的什么，習(xí)慣嗎？
小孩發(fā)了幾張照片給我，看上去五彩斑斕的，卻怎么也不像是飯。他說(shuō)：“好吃不好吃我全部吃下去，可還是不飽�！�
英國(guó)的物價(jià)非常高，既然我們交了這個(gè)錢(qián)，總不能鼓勵(lì)他出去吃館子吧，我說(shuō)：“吃不飽就跟房東講，咱們是交了伙食費(fèi)的�！毙『⒅v了，老太太明白之后，晚餐后加了一盤(pán)雜果沙拉。
下次再問(wèn)這事解決沒(méi)有，小孩說(shuō)，解決不了。我急了：“不行告訴老師啊，吃不飽怎么行？”小孩說(shuō)，老師也吃不飽。再說(shuō)他去超市看了，那一盤(pán)子水果很貴的，看來(lái)老太太不是吝嗇，是她認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)夠了。吃不飽，大概是因?yàn)槲鞑统圆涣?xí)慣吧。
臨走時(shí)，我給小孩帶了中國(guó)梳子、真絲圍巾，讓他送給房東。他不干，說(shuō)我俗氣。臨分別，他自己花錢(qián)買(mǎi)了一只狗食盆，送給老太太，兩個(gè)人還依依不舍地合影留念。
坦率地說(shuō)，小孩的學(xué)習(xí)情況我不清楚。一個(gè)媽媽關(guān)心的，首先是他找不找得到路，吃沒(méi)吃好飯，融入和交流得如何？這些生活細(xì)節(jié)全都是成長(zhǎng)歷程，我很有耐心，愿聞其詳。
高中生留學(xué)英國(guó)生活初體驗(yàn)
高中的第二年，學(xué)校有個(gè)赴英國(guó)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，時(shí)間是十周，在英國(guó)參加雅思考試。學(xué)費(fèi)另外計(jì)，費(fèi)用不低，學(xué)生可自由選擇去與不去。
我們選擇了去。
十周，兩個(gè)半月。小孩將住在一個(gè)單身英國(guó)老太太家里，與之朝夕相處。
第通話(huà)，我問(wèn)：“寄宿家庭只有一個(gè)老太太嗎？”小孩說(shuō)：“還有一只狗一只鸚鵡！”
小孩所經(jīng)歷的一切，都是換了當(dāng)?shù)仉娫?huà)卡之后才知曉的———當(dāng)我們聽(tīng)到那些困難、失誤、驚險(xiǎn)時(shí)，一切都已過(guò)去，小孩在獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境、處理各種難題的過(guò)程中，悄然成長(zhǎng)。
他們乘的國(guó)際航班很窄小，坐的位置伸不開(kāi)腿，十幾個(gè)小時(shí)的飛行，大個(gè)子小孩吃了不少苦頭。掌門(mén)解釋說(shuō)，是旅行社貪便宜，訂了個(gè)“廉價(jià)航空”的航班。第聽(tīng)到這個(gè)詞我好驚訝，才知道國(guó)際旅行中，不同航空公司的價(jià)格很是懸殊。
下飛機(jī)后直接去學(xué)校。在那里，當(dāng)?shù)氐慕哟藛T給每人發(fā)了一張小紙條，上面寫(xiě)著寄宿家庭的地址，然后幫他打了一輛的士———這時(shí)小孩突然發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)陌生的國(guó)度，他只剩下一個(gè)人了。
結(jié)結(jié)巴巴地跟的士司機(jī)交流，照著紙條上的地址找到寄宿的家，拜見(jiàn)英國(guó)老太太并做自我介紹……
就這樣，寄宿生活開(kāi)始了。小孩要學(xué)會(huì)跟老太太聊天，還要學(xué)會(huì)跟大狗和鸚鵡共處。
寄宿家庭的大狗白天拴在院子里，晚上放在客廳。小孩說(shuō)：“我慢慢跟它親近，讓它知道我是這個(gè)家里的人，就不會(huì)咬我了。至于鸚鵡，雖然沒(méi)有威脅，但小小的餐廳里，鸚鵡籠子就吊在飯桌上方，鳥(niǎo)把食物叨得到處都是，吃飯時(shí)甚至掉在盤(pán)子里，那也得適應(yīng)，人家老太太的生活內(nèi)容就是這樣。”
第二天一早，小孩去學(xué)校上課。他帶著手機(jī)，一路走一路拍，記下沿路的標(biāo)志性建筑，記下公交車(chē)站。十點(diǎn)鐘上課，他九點(diǎn)五十分才找到教室，一看，多數(shù)同學(xué)都沒(méi)來(lái)，個(gè)別人甚至一上午都沒(méi)找到學(xué)校。有個(gè)同學(xué)糗，乘錯(cuò)車(chē)跑到郊區(qū)去了。小孩說(shuō)的時(shí)候吃吃笑，我可是很擔(dān)心，“學(xué)校怎么能這樣？孩子丟了怎么辦嘛。”
小孩說(shuō)：“這里治安好，乘錯(cuò)車(chē)拐回來(lái)就是了，實(shí)在不行就找警察。老師就是逼著大家開(kāi)口問(wèn)路，讓我們學(xué)會(huì)跟當(dāng)?shù)厝私涣��！?br>
那么你能交流嗎？
“能啊。我同學(xué)為了壯膽，都是兩三個(gè)人一塊走，我覺(jué)得兩三個(gè)人一塊反而不好意思開(kāi)口。我就自己走，英文講得難聽(tīng)也沒(méi)人笑話(huà)�！�
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小孩發(fā)了幾張照片給我，看上去五彩斑斕的，卻怎么也不像是飯。他說(shuō)：“好吃不好吃我全部吃下去，可還是不飽�！�
英國(guó)的物價(jià)非常高，既然我們交了這個(gè)錢(qián)，總不能鼓勵(lì)他出去吃館子吧，我說(shuō)：“吃不飽就跟房東講，咱們是交了伙食費(fèi)的�！毙『⒅v了，老太太明白之后，晚餐后加了一盤(pán)雜果沙拉。
下次再問(wèn)這事解決沒(méi)有，小孩說(shuō)，解決不了。我急了：“不行告訴老師啊，吃不飽怎么行？”小孩說(shuō)，老師也吃不飽。再說(shuō)他去超市看了，那一盤(pán)子水果很貴的，看來(lái)老太太不是吝嗇，是她認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)夠了。吃不飽，大概是因?yàn)槲鞑统圆涣?xí)慣吧。
臨走時(shí)，我給小孩帶了中國(guó)梳子、真絲圍巾，讓他送給房東。他不干，說(shuō)我俗氣。臨分別，他自己花錢(qián)買(mǎi)了一只狗食盆，送給老太太，兩個(gè)人還依依不舍地合影留念。
坦率地說(shuō)，小孩的學(xué)習(xí)情況我不清楚。一個(gè)媽媽關(guān)心的，首先是他找不找得到路，吃沒(méi)吃好飯，融入和交流得如何？這些生活細(xì)節(jié)全都是成長(zhǎng)歷程，我很有耐心，愿聞其詳。
