日前，全省基礎教育工作會議在揚州召開。省教育廳發(fā)布“關于進一步加強和完善保障體系建設，全面提升基礎教育質量的意見”（征求意見稿）。根據(jù)意見，下一步，我省將重點推進中考方案改革。針對省里出臺的意見，泰州有何做法？本報記者昨天采訪了市教育局相關人士。
素質評定包括6項內(nèi)容
【評什么】
據(jù)了解，以往我市中考都是以考試分數(shù)來衡量學生升學、畢業(yè)的成績。從今年開始，我市將逐步推進中考改革，由原來的單一評價轉為多元評價，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的招生制度。
市招考辦主任芮新海說，今年起，全市各初中學校將全面推行學生綜合素質評定方案�？忌C合素質評定主要包括：⑴道德品質與公民素養(yǎng)（包括社會活動與公益活動）、⑵交流與合作能力、⑶學習習慣和學習能力、⑷運動與健康、⑸審美與表現(xiàn)、⑹創(chuàng)新意識與實踐能力等6項內(nèi)容。
其中，⑴⑵項內(nèi)容評定結果為合格、不合格，其它各項評定結果為A、B、C、D四個等級。如學習習慣和學習能力，主要考查學生初中學習階段是否養(yǎng)成了良好的學習習慣，自我學習能力是否得到了體現(xiàn)。運動和健康主要是強調學生在校的運動能力。
【怎么評】
芮新海說，學生綜合素質評定體系將通過自評、他評與互評相結合的評價機制，真實且全方位地評定每一位學生的綜合素質。其中，自評是由學生對自己進行評價，互評由隨機采取的多名班級同學進行他評，他評則由各學科老師進行評定。所有評定結果全部記入學生檔案，隨時接受學生及家長的查閱且不可變更。
此外，今后初中各年級各學科學期成績均納入綜合素質評定�？忌谄綍r的考試成績也將折合成一定的分數(shù)納入考核。對考生來講，平時成績的穩(wěn)定也就較為重要�！拌b于我市剛剛啟動初中學生綜合素質評定工作，全市2011屆初中畢業(yè)生的綜合素質評定原則上以初三學年度評定為主，但也兼顧初一、初二學年度的學習情況和獲獎情況�！避切潞Ｕf，從2012年起，我市將實行根據(jù)學生綜合素質評定結果、學業(yè)水平測試和中考成績以及填報的志愿擇優(yōu)錄取的方法。2012年中招錄取時，學生綜合素質評定結果將納入中招錄取體系，與學生中考科目考試成績和學業(yè)水平測試同等對待。
自評、他評與互評相結合音樂、美術等將納入評定
“以往，生物、物理等科目都是作為考查科目在初二年級進行全市統(tǒng)考�？荚嚦煽冞_到及格才能錄取三以上高中。”芮新海說，從今年起，將統(tǒng)一納入學業(yè)水平測試，并按等級呈現(xiàn)，作為中考錄取時的一項依據(jù)。
據(jù)了解，測試科目包括生物、地理、音樂、美術、信息技術、勞動與技術、理化生實驗等七門。生物、地理兩科測試于每年6月 據(jù)了解，測試科目包括生物、地理、音樂、美術、信息技術、勞動與技術、理化生實驗等七門。生物、地理兩科測試于每年6月對初二年級學生按中考要求同步組織進行，由市統(tǒng)一命題、測試與閱卷，測試成績呈現(xiàn)方式，2011年仍為合格與不合格。從2012年起，測試成績呈現(xiàn)方式為A、B、C、D四個等級（按高分到低分排序，90分以上定為A級，75分-89分定為B級，60分-74分定為C級，59分以下定為D級）。凡被確定為D級的學生可在初三年級補考（與初二年級學生同考），成績獲60分以上者可改定為C級。
音樂、美術、信息技術、勞動與技術和理化生實驗等均按課標基本要求分學期按照統(tǒng)一要求由各市（區(qū)）教育行政部門統(tǒng)一組織，各初中學校負責測試。2011年測試結果按合格與不合格呈現(xiàn)，從2012年起，測試結果也將以A、B、C、D四個等級呈現(xiàn)（等級劃分與地理、生物相同），納入學生綜合素質評定相應項目評價。
錄取時評定要達到什么要求
在進行錄取工作時，報考普通高中的學生綜合素質⑴⑵須達合格，其他各項和學業(yè)水平測試中地理、生物等級須達C級以上（2011年地理、生物為合格）。熱點普通高中錄取可在此基礎上由學校另提出等級要求，并經(jīng)市教育局批準后執(zhí)行。
也就是說，熱點高中今后不但在中考成績上對考生有要求，在學業(yè)水平測試等級，以及綜合素質評價等級上，也將設定相應等級要求。這不但是與高考方案的一種接軌，也是對考生綜合素質的一種體現(xiàn)。
