一、指導思想：
　　以新的教學理念為指導，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。在學校和高中教導處的高度重視和直接領導下，為培養(yǎng)適應二十一世發(fā)展需要的人材，面向全體學生，關心體貼、培養(yǎng)興趣、充分調(diào)動學生的積極性，圓滿的完成本學期的教學任務。調(diào)動本組教師的積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學模式。
　　二、工作目標：
　　1． 每周集體備，組員出席率達100%。
　　2． 切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。
　　3． 切實加強化學實驗教學，培養(yǎng)學生的動手能力。
　　4． 加強關鍵問題、內(nèi)容的溝通與研究。
　　5． 做好教師的培養(yǎng)工作。爭取講一節(jié)校公開課。
　　6． 每位組員采用一種新的教學模式。
　　7． 加強對教學大綱的學習，使高三教學有的放矢。
　　8． 平行班級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一試題。
　　9． 進一步加強電化教學的應用比例，為教育教學服務。
　　10.　加強教育教學理論學習,提高自身素質(zhì),以適應時代發(fā)展需要。
　　三、 具體措施
　　1．分解考點到每節(jié)課，將知識復習與專題歸納相結合，復習中重視知識的橫向?qū)捙c縱向深入；
　　2．對例題、練習、試題，加強針對性的篩選，特別關注重點知識的落實情況；
　　3．引導全體同學探究化學復習方法，狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個關鍵點；
　　4．針對不同的學生采取不同的策略，對于基礎較好的學生在注重基礎知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練；中等基礎的學生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè)；基礎較差的學生利用課余時間集體進行答疑和輔導，在基本知識的落實上狠下功夫；
　　5．認真分析階段性測試的結果，及時調(diào)整復習計劃和訓練內(nèi)容，輔導范圍和方式；
　　6．精心布置每日作業(yè)，做到精講精練；
　　7．重視對學生的學法指導和感情交流，幫助學生樹立信心克服困難。
　　8．每周的星期四的坐班時間為集體再備課時間，討論下周應講授知識的重點與難點、研究其學情與教法。
　　9．同組教師相互聽課至少每周，聽課之后要相互交流意見，達到共同提高的目的。
　　高三化學進度表
　�。�2005-2006學年度第二學期）
　　周次 時間 課題 內(nèi)容
　　一 3.1-3.6 有機化學 烴
　　二 3.7-3.11 有機化學 烴
　　三 3.14-3.18 有機化學 　　　烴的衍生物
　　四 3.21-3.25 有機化學 　　　烴的衍生物
　　五 3.28-4.1 有機化學 　　　有機化學綜合復習
　　六 4.4-4.8 專題 金屬部分、非金屬部分
　　七 4.11-4.15 專題 物質(zhì)結構部分（二摸）
　　八 4.18-4.22 專題 化學平衡、電解質(zhì)部分
　　九 4.25-4.29 專題 　　　 計算、實驗部分