[導(dǎo)讀]2010年10月9日托福考試閱讀機(jī)經(jīng)回顧

　　以下是我2010年10月9日托�？荚嚨母鞑糠謾C(jī)經(jīng)，全憑回憶，不一定完全準(zhǔn)確，總之希望能幫助大家。先是閱讀機(jī)經(jīng)。

　　第一篇是講工業(yè)革命時(shí)期科學(xué)家的理論與發(fā)明家發(fā)明創(chuàng)造間的關(guān)系，大意是說發(fā)明東西的都是些沒受過什么高等教育的人，如craftman等，有一個(gè)長期的誤解是說這些人的發(fā)明收到科學(xué)家的指導(dǎo)，事實(shí)證明理論性的東西出現(xiàn)在發(fā)明之后。又說當(dāng)然科學(xué)也不是完全沒有作用，在那個(gè)時(shí)代也起到一定的積極作用，具體幾個(gè)作用記不清了(有題)。最后說一些發(fā)明者像Watt什么的，還有一個(gè)S打頭的人，雖然也進(jìn)了皇家學(xué)會(huì)，但是都是在發(fā)明之后的事了。

　　第二篇是：美國電影發(fā)展

　　1950C之前電影是給全家觀賞的，1950C開始變成給特定的觀眾群制作電影 (有題1950年前電影的特點(diǎn))尤其是年輕人teenager的科幻，和動(dòng)畫等。后面具體講電影公司制作的不同類型電影。然后將之后講為了利益從限制少的一些歐洲國家進(jìn)口的電影增多以在art house播放的形式吸引了受過高等教育的人， 歡迎的是英國電影，有一個(gè)列子，然后法國也還行。

　　第三篇是海洋動(dòng)物在向陸地發(fā)展的過程中是如何解決脫水問題的。海洋生物血液海鹽濃度和海水差不多，所以不容易發(fā)生脫水。早期的進(jìn)化動(dòng)物只需短暫離開水，所以保留了原始的表皮，所以像青蛙什么的不能在空氣中久待，還得經(jīng)常回水里補(bǔ)充水分。然后就進(jìn)化出了厚皮蜥蜴什么的，防止水分蒸發(fā)