四川省高考語(yǔ)文閱卷組老師昨日披露——
6月16日，記者在四川省高考語(yǔ)文閱卷組的老師處了解到，2010年的作文閱卷正在緊鑼密鼓地進(jìn)行，預(yù)計(jì)今日就能完成最后的部分。據(jù)了解，2010年參與改作文的老師共分成12組，每組有20人。老師們首先進(jìn)行試改、組織討論，最后正式開始了作文閱卷工作，每份作文需至少兩名老師署名。
59分作文有不少
“滿分作文極少，高分作文還算多。其中59分的作文都有不少，但因有瑕疵，所以未打滿分。這些瑕疵主要是錯(cuò)別字，一個(gè)錯(cuò)別字扣一分，最多扣三分�！币晃唤處煾嬖V記者。
他總結(jié)，2010年的高考是四川省首次出現(xiàn)材料作文，考卷的整體特色是：考生在審題立意上表現(xiàn)尚好，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)多的偏題現(xiàn)象；但有相當(dāng)部分作文泛泛而談，流于枯燥說(shuō)教，論證不生動(dòng)。因?yàn)樽魑挠?00字字?jǐn)?shù)要求，所以沒(méi)有出現(xiàn)長(zhǎng)詩(shī)等“標(biāo)新立異”的文章。
作文兩極分化較嚴(yán)重
據(jù)閱卷組估計(jì)，2010年川卷作文的平均分值和往年基本持平，估計(jì)在43分左右。高分作文比去年略多，低分作文也比去年多，整體上兩極分化比去年嚴(yán)重一些。
“低分的原因是審題立意出現(xiàn)重大失誤。很多考生不明白幾何圖形代表什么寓意。這種失誤并不只存在于數(shù)學(xué)比較薄弱的文科生身上，理科生也有。”老師說(shuō)，所以不存在明顯的文理差距。
至于網(wǎng)上流傳的零分作文，比如《美麗的青春》、《出題的瓜娃子啊，你叫我說(shuō)你啥子好嘛！》都是偽作，高考作文閱卷一般不會(huì)輕易給零分，所以高考后流傳的零分作文絕大多數(shù)是偽作。
2010高考四川卷優(yōu)秀作文解讀、點(diǎn)評(píng)
優(yōu)秀作文一
點(diǎn)、線、面
——四川一考生
蒙娜麗莎只是一幅畫，溫婉的表情后面卻是沉淀了千年的美麗；伊麗莎白身居皇室深宮，卻將人性的光輝幻化成無(wú)上的美麗。驚艷天下的，不僅僅是麗人的淺笑微吟；力透紙背的，也不僅僅是俊美少年的無(wú)敵青春。一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體，一張張形態(tài)各異的臉龐，構(gòu)筑成我們的家庭，我們的班集體，我們的城市，我們的國(guó)家，我們的地球。
無(wú)數(shù)的點(diǎn)，延續(xù)成修長(zhǎng)的線條；無(wú)數(shù)的線條，擴(kuò)展成寬廣的平面。生活是絢爛多彩的，因?yàn)樯钍怯筛鞣N各樣的人組成的。就是這些平凡的生命，構(gòu)筑成我們千姿百態(tài)的人性與人生。
玉的無(wú)瑕，樹的生機(jī)。玉樹，這個(gè)曾經(jīng)遠(yuǎn)離我們平常生活的地名，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的地震，走進(jìn)了千千萬(wàn)萬(wàn)普通人的內(nèi)心世界。在我的內(nèi)心世界里面，玉樹，和一個(gè)普通得不能再普通的司機(jī)阿福聯(lián)系在一起。阿福并不英俊瀟灑，也沒(méi)有一擲千金的豪情和經(jīng)濟(jì)能力，他只是為生活奔忙的萬(wàn)千大眾中間的一個(gè)�？墒蔷驮谟駱涞卣鸢l(fā)生后，他義無(wú)反顧加入到救援的隊(duì)伍中去。他用自己粗糙的大手，挽救了老人和孩子的生命，自己的人生卻永遠(yuǎn)地定格在年輕的微笑著的照片上。在最寶貴的生命歷程里面，他心系父母的安危，懷揣著對(duì)妻兒的想念，卻帶著對(duì)祖國(guó)對(duì)藏族兒女的大愛(ài)，用生命譜寫出最美好的贊歌。
納蘭若容，一個(gè)絕頂聰明的奇特女子。她是滿族人，卻精通漢族語(yǔ)言和漢族文化。在滿人入關(guān)只有半年的日子里，她就以她的智慧征服了漢族的挑刺男人，成為溝通滿漢文化的大使。“自古之兵非好戰(zhàn)”。納蘭若容斡旋在漢人與滿人之間，用一個(gè)女人的包容，換來(lái)了國(guó)家的和平與繁榮。
也許你沒(méi)有過(guò)人的智慧，也沒(méi)有驚艷的美貌，也沒(méi)有顯赫的背景，或者特別的機(jī)遇……但是你也可以給自己平凡的生活里面，增添新的色彩。也許你的一個(gè)寬容的微笑，可以化解一場(chǎng)激烈的沖突，也許你一個(gè)小小的退讓，就可以讓孩子的小臉綻放笑容。請(qǐng)給世界多一點(diǎn)付出，讓每一個(gè)生活在這里的人都幸福快樂(lè)。
雙人從，三人眾。這個(gè)世界不是你一個(gè)人的世界，而是大家的世界。你不是一個(gè)孤單的人，因?yàn)槟愕纳砗笥写蠹业纳碛�，你也不是一個(gè)寂寞的點(diǎn)，因?yàn)楹芏嗟狞c(diǎn)聚在一起，就是長(zhǎng)長(zhǎng)的線，寬廣的面。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。用愛(ài)將無(wú)數(shù)的點(diǎn)建設(shè)成線，連綴成面。
得分：56
點(diǎn)評(píng)：
這篇文章小作者起筆不凡，從蒙娜麗莎、伊麗莎白的驚艷寫到蕓蕓眾生的平凡，無(wú)論是麗人還是凡人，他們都是一個(gè)點(diǎn)，正是這些點(diǎn)構(gòu)筑了豐富多彩的人生。然后以司機(jī)阿福和納蘭若容的例子，生動(dòng)地詮釋了無(wú)論你是一個(gè)什么樣的點(diǎn)，只要心中有愛(ài)，就可以將點(diǎn)連成長(zhǎng)長(zhǎng)的線、寬廣的面，最后匯聚成愛(ài)的海洋。
素材拓展
為凸顯主旨，小作者在素材的選擇上頗具匠心，穿越古今，跨越時(shí)空，既有伊麗莎白、納蘭若容這樣秀麗出眾的“點(diǎn)”，也有司機(jī)阿福這樣平凡普通的“點(diǎn)”，頗具代表性。然稍嫌不足的是素材還不夠豐富，若再輔之以特蕾莎修女的事例和汶川地震、世博會(huì)奧運(yùn)會(huì)眾多普通志愿者參與的素材，行文將會(huì)更加充實(shí)。
6月16日，記者在四川省高考語(yǔ)文閱卷組的老師處了解到，2010年的作文閱卷正在緊鑼密鼓地進(jìn)行，預(yù)計(jì)今日就能完成最后的部分。據(jù)了解，2010年參與改作文的老師共分成12組，每組有20人。老師們首先進(jìn)行試改、組織討論，最后正式開始了作文閱卷工作，每份作文需至少兩名老師署名。
59分作文有不少
“滿分作文極少，高分作文還算多。其中59分的作文都有不少，但因有瑕疵，所以未打滿分。這些瑕疵主要是錯(cuò)別字，一個(gè)錯(cuò)別字扣一分，最多扣三分�！币晃唤處煾嬖V記者。
他總結(jié)，2010年的高考是四川省首次出現(xiàn)材料作文，考卷的整體特色是：考生在審題立意上表現(xiàn)尚好，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)多的偏題現(xiàn)象；但有相當(dāng)部分作文泛泛而談，流于枯燥說(shuō)教，論證不生動(dòng)。因?yàn)樽魑挠?00字字?jǐn)?shù)要求，所以沒(méi)有出現(xiàn)長(zhǎng)詩(shī)等“標(biāo)新立異”的文章。
作文兩極分化較嚴(yán)重
據(jù)閱卷組估計(jì)，2010年川卷作文的平均分值和往年基本持平，估計(jì)在43分左右。高分作文比去年略多，低分作文也比去年多，整體上兩極分化比去年嚴(yán)重一些。
“低分的原因是審題立意出現(xiàn)重大失誤。很多考生不明白幾何圖形代表什么寓意。這種失誤并不只存在于數(shù)學(xué)比較薄弱的文科生身上，理科生也有。”老師說(shuō)，所以不存在明顯的文理差距。
至于網(wǎng)上流傳的零分作文，比如《美麗的青春》、《出題的瓜娃子啊，你叫我說(shuō)你啥子好嘛！》都是偽作，高考作文閱卷一般不會(huì)輕易給零分，所以高考后流傳的零分作文絕大多數(shù)是偽作。
2010高考四川卷優(yōu)秀作文解讀、點(diǎn)評(píng)
優(yōu)秀作文一
點(diǎn)、線、面
——四川一考生
蒙娜麗莎只是一幅畫，溫婉的表情后面卻是沉淀了千年的美麗；伊麗莎白身居皇室深宮，卻將人性的光輝幻化成無(wú)上的美麗。驚艷天下的，不僅僅是麗人的淺笑微吟；力透紙背的，也不僅僅是俊美少年的無(wú)敵青春。一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體，一張張形態(tài)各異的臉龐，構(gòu)筑成我們的家庭，我們的班集體，我們的城市，我們的國(guó)家，我們的地球。
無(wú)數(shù)的點(diǎn)，延續(xù)成修長(zhǎng)的線條；無(wú)數(shù)的線條，擴(kuò)展成寬廣的平面。生活是絢爛多彩的，因?yàn)樯钍怯筛鞣N各樣的人組成的。就是這些平凡的生命，構(gòu)筑成我們千姿百態(tài)的人性與人生。
玉的無(wú)瑕，樹的生機(jī)。玉樹，這個(gè)曾經(jīng)遠(yuǎn)離我們平常生活的地名，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的地震，走進(jìn)了千千萬(wàn)萬(wàn)普通人的內(nèi)心世界。在我的內(nèi)心世界里面，玉樹，和一個(gè)普通得不能再普通的司機(jī)阿福聯(lián)系在一起。阿福并不英俊瀟灑，也沒(méi)有一擲千金的豪情和經(jīng)濟(jì)能力，他只是為生活奔忙的萬(wàn)千大眾中間的一個(gè)�？墒蔷驮谟駱涞卣鸢l(fā)生后，他義無(wú)反顧加入到救援的隊(duì)伍中去。他用自己粗糙的大手，挽救了老人和孩子的生命，自己的人生卻永遠(yuǎn)地定格在年輕的微笑著的照片上。在最寶貴的生命歷程里面，他心系父母的安危，懷揣著對(duì)妻兒的想念，卻帶著對(duì)祖國(guó)對(duì)藏族兒女的大愛(ài)，用生命譜寫出最美好的贊歌。
納蘭若容，一個(gè)絕頂聰明的奇特女子。她是滿族人，卻精通漢族語(yǔ)言和漢族文化。在滿人入關(guān)只有半年的日子里，她就以她的智慧征服了漢族的挑刺男人，成為溝通滿漢文化的大使。“自古之兵非好戰(zhàn)”。納蘭若容斡旋在漢人與滿人之間，用一個(gè)女人的包容，換來(lái)了國(guó)家的和平與繁榮。
也許你沒(méi)有過(guò)人的智慧，也沒(méi)有驚艷的美貌，也沒(méi)有顯赫的背景，或者特別的機(jī)遇……但是你也可以給自己平凡的生活里面，增添新的色彩。也許你的一個(gè)寬容的微笑，可以化解一場(chǎng)激烈的沖突，也許你一個(gè)小小的退讓，就可以讓孩子的小臉綻放笑容。請(qǐng)給世界多一點(diǎn)付出，讓每一個(gè)生活在這里的人都幸福快樂(lè)。
雙人從，三人眾。這個(gè)世界不是你一個(gè)人的世界，而是大家的世界。你不是一個(gè)孤單的人，因?yàn)槟愕纳砗笥写蠹业纳碛�，你也不是一個(gè)寂寞的點(diǎn)，因?yàn)楹芏嗟狞c(diǎn)聚在一起，就是長(zhǎng)長(zhǎng)的線，寬廣的面。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。用愛(ài)將無(wú)數(shù)的點(diǎn)建設(shè)成線，連綴成面。
得分：56
點(diǎn)評(píng)：
這篇文章小作者起筆不凡，從蒙娜麗莎、伊麗莎白的驚艷寫到蕓蕓眾生的平凡，無(wú)論是麗人還是凡人，他們都是一個(gè)點(diǎn)，正是這些點(diǎn)構(gòu)筑了豐富多彩的人生。然后以司機(jī)阿福和納蘭若容的例子，生動(dòng)地詮釋了無(wú)論你是一個(gè)什么樣的點(diǎn)，只要心中有愛(ài)，就可以將點(diǎn)連成長(zhǎng)長(zhǎng)的線、寬廣的面，最后匯聚成愛(ài)的海洋。
素材拓展
為凸顯主旨，小作者在素材的選擇上頗具匠心，穿越古今，跨越時(shí)空，既有伊麗莎白、納蘭若容這樣秀麗出眾的“點(diǎn)”，也有司機(jī)阿福這樣平凡普通的“點(diǎn)”，頗具代表性。然稍嫌不足的是素材還不夠豐富，若再輔之以特蕾莎修女的事例和汶川地震、世博會(huì)奧運(yùn)會(huì)眾多普通志愿者參與的素材，行文將會(huì)更加充實(shí)。
