2月24日，陪朋友到濰坊去考托福，第在山東省內(nèi)考試，把考場(chǎng)的細(xì)節(jié)說(shuō)一下供大家參考。語(yǔ)言比較混亂，見諒�！�1、備考室沒有空調(diào)！凍死了。但考試的地方有空調(diào)，建議各位穿的多一點(diǎn)以免不測(cè)。

　　2、在備考室簽署保密協(xié)議后，每人自己找一個(gè)空柜子鎖起自己的東西（飲料、巧克力等）然后等著進(jìn)考場(chǎng)就是。

　　3、考場(chǎng)工作人員態(tài)度極其好，服務(wù)意識(shí)一流。如果不懂什么問就是，他們很有耐心。

　　4、考試排位屬于隨機(jī)排位，所以很不幸我的兩個(gè)學(xué)生一個(gè)都沒挨著我，不過，我還是幫了坐在我旁邊的女孩子一把，閱讀的雙選題我告訴她答案了。隨機(jī)排位與否取決于考場(chǎng)，上次在北二外考試時(shí)我就是被號(hào)碼排的。

　　5、有目的的作弊是不可能的，監(jiān)考至少6人，而且房間內(nèi)有2個(gè)攝像頭，見圖中紅圈處，而且該考場(chǎng)專門在前側(cè)建立了“監(jiān)控室”。當(dāng)然，隨機(jī)作弊還可以。

　　6、閱讀題目老套一般，沒有變化，包括加試都是老題。（美索不達(dá)尼亞平原和達(dá)爾文進(jìn)化論，上次在北二外就是這2個(gè)題，這次一看差點(diǎn)暈倒，how old are you ？　怎么老是你）

　　聽力：沒有加試，難度比Barron 稍低，據(jù)現(xiàn)場(chǎng)手表測(cè)算，語(yǔ)速約為150-200w/分鐘。聽力材料中conversation 很簡(jiǎn)單，也不需要太多筆記。 Lecture 難度基本沒有，分層次相當(dāng)明確，沒有什么隱晦難懂的詞，上次我還碰上個(gè)“同位素”這個(gè)單詞。總之，把老托福part 3 和巴郎、三角洲教材做3-7遍后肯定沒問題，特別是老托福的part 3 提供了詳細(xì)的背景知識(shí)。 雖然聽力材料簡(jiǎn)單，但是題目要比巴郎的難，至少需要我們思考一下之后再選。每個(gè)set 17個(gè)題目答題時(shí)間10分鐘，肯定夠了，我一般6分鐘做完，所以各位要好好思考后再答。

　　口語(yǔ)：老套題目，沒有新意。第一題：上課我們講過的object. 中間休息時(shí)我和我的兩個(gè)學(xué)生說(shuō)讓他們晚30秒進(jìn)去然后聽我說(shuō)題目， 于是他們都知道了題目是什么：the object that is special to me is .

　　第二題：典型2選一，沒有難度。 第三題：仍然是一則通知，對(duì)話中2人的觀點(diǎn)很容易聽出來(lái)，基本上另一人就是配襯，基本沒有話，建議在記筆記時(shí)在觀點(diǎn)/理由前加入1、2、3。以詳細(xì)闡述觀點(diǎn)。

　　第四題：講的是 quoting out text （斷章取義）， 聽力中給出1個(gè)例子解釋。電影評(píng)論家說(shuō)女演員好，結(jié)果電影制作者海報(bào)說(shuō)成電影好了。

　　答題模板上課講過了，in the reading passage, quoting out of text is. in the listening passage, the professor gives one example to illustrate.

　　考場(chǎng)上同學(xué)們第四題的問題：太羅嗦，來(lái)不及說(shuō)完。所以需要加強(qiáng)自己復(fù)述專業(yè)段子的能力。建議在聽老托福part 3 之后作復(fù)述練習(xí)。

　　注意：本次考試第四題閱讀時(shí)間為50秒！ （原因不詳）

　　第五題：很簡(jiǎn)單。模板化。

　　第六題：專業(yè)類，三大段。先描述背景，然后展開。

　　寫作：小作文：典型3-3 模式，reading 里提出chimps 可以學(xué)習(xí)人類語(yǔ)言（3方面支持：1、詞匯2、語(yǔ)法3、好像是交流），listening 則逐條進(jìn)行批駁，要點(diǎn)很簡(jiǎn)單，一一對(duì)應(yīng)。聽力成了制約因素。這時(shí)模板有用，上次小作文我的模板供大家參考（上次小作文滿分）

　　The lecture contradicts the ideas in the reading. The writing believes that, while the speaker says that.

　　The reading discusses that, which differs from the main idea in the listening that.

　　The reading makes the point that, on the contrary/ however/in contrast, the speaking demonstrates a different idea that.

　　Contrary to the belief in the reading that, the listening maintains that

　　大作文：可更新資源會(huì)取代fossil fuel. 同意與否？

　　總之，這次考試難度較之前段時(shí)間有所下降，個(gè)人認(rèn)為ETS 的出題思路還不夠完美，要不厭也不會(huì)老是加試達(dá)爾文、聽力大王花之類的。建議各位認(rèn)真看一下機(jī)經(jīng)熟悉下背景知識(shí)。

　　祝各位取得好成績(jī)！