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2025年全國高等職業(yè)教育本科新設專業(yè)報考指南

時間:2026-02-27 09:55:00   來源:教育部陽光高考信息平臺     [字體: ]

【#高考# #2025年全國高等職業(yè)教育本科新設專業(yè)報考指南#】近期,教育部發(fā)布了關(guān)于做好2026年普通高校招生工作的通知,強調(diào)了優(yōu)化志愿填報咨詢服務工作。®無憂考網(wǎng)根據(jù)2025年本科與職業(yè)本科新設專業(yè)一覽,整理了高等職業(yè)教育本科新增專業(yè)的詳細介紹,希望對考生填報志愿有所幫助。



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    2025年,教育部完成了年度《職業(yè)教育專業(yè)目錄》增補工作。本次增補共新增23個職業(yè)本科專業(yè),覆蓋17個專業(yè)大類,進一步完善了職業(yè)本科教育體系,體現(xiàn)了職業(yè)教育“類型特色鮮明、服務產(chǎn)業(yè)精準、技術(shù)技能導向突出”的發(fā)展趨勢。

    這些新專業(yè)緊密對接國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)、數(shù)字經(jīng)濟、公共服務等重點領域,為高水平技術(shù)技能人才培養(yǎng)提供了更豐富的選擇和更明確的就業(yè)導向。

    一、2025年職業(yè)本科新增專業(yè)名單(23個)

    以下按專業(yè)大類分類整理,全部信息來自你當前瀏覽頁面的官方表格。

    

資源環(huán)境與安全大類

序號專業(yè)類專業(yè)代碼專業(yè)名稱學位
1地質(zhì)類220202地球物理勘探技術(shù)工學
2測繪地理信息類220304無人機測繪技術(shù)工學
3測繪地理信息類220305智能遙感技術(shù)工學

水利大類

序號專業(yè)類專業(yè)代碼專業(yè)名稱學位
4水土保持與水環(huán)境類250403水土保持與荒漠化防治技術(shù)工學

裝備制造大類

序號專業(yè)類專業(yè)代碼專業(yè)名稱學位
5機械設計制造類260107增材制造工程技術(shù)工學
6機械設計制造類260108智能光電制造工程工學
7機電設備類260204低空飛行器工程技術(shù)工學
8自動化類260308具身智能工程技術(shù)工學
9航空裝備類260607航空復合材料修理工程技術(shù)工學
10汽車制造類260704汽車芯片與軟件工程技術(shù)工學

食品藥品與糧食大類

序號專業(yè)類專業(yè)代碼專業(yè)名稱學位
11食品類290104釀酒工程技術(shù)工學

電子與信息大類

序號專業(yè)類專業(yè)代碼專業(yè)名稱學位
12計算機類310215工業(yè)智能工程技術(shù)工學
13計算機類310216開源技術(shù)開發(fā)與應用工學
14通信類310304車聯(lián)網(wǎng)通信工程工學
15通信類310305低空智聯(lián)網(wǎng)工程工學
16通信類310306數(shù)據(jù)中心工程技術(shù)工學
17集成電路類310402半導體裝備工程技術(shù)工學

財經(jīng)商貿(mào)大類

序號專業(yè)類專業(yè)代碼專業(yè)名稱學位
18金融類330205財富管理管理學
19財務會計類330304業(yè)財融合管理管理學

文化藝術(shù)大類

序號專業(yè)類專業(yè)代碼專業(yè)名稱學位
20藝術(shù)設計類350114刺繡設計與工藝藝術(shù)學
21藝術(shù)設計類350115智能人居設計藝術(shù)學

公安與司法大類

序號專業(yè)類專業(yè)代碼專業(yè)名稱學位
22法律實務類380402數(shù)字法務法學

公共管理與服務大類

序號專業(yè)類專業(yè)代碼專業(yè)名稱學位
23公共服務類390304安寧照護服務與管理管理學

    二、新增專業(yè)的布局特點

    1.面向國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)

    低空飛行器工程技術(shù)、低空智聯(lián)網(wǎng)工程、半導體裝備工程技術(shù)等專業(yè),緊貼低空經(jīng)濟、集成電路、智能制造等重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向。

    2.強化數(shù)字經(jīng)濟與智能化方向

    工業(yè)智能工程技術(shù)、開源技術(shù)開發(fā)與應用、數(shù)據(jù)中心工程技術(shù)等專業(yè),服務數(shù)字經(jīng)濟核心領域,培養(yǎng)高水平技術(shù)技能人才。

    3.支撐現(xiàn)代制造業(yè)體系建設

    增材制造、智能光電制造、航空復合材料修理等專業(yè),面向高端裝備制造業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),推動制造業(yè)向智能化、綠色化升級。

    4.注重民生與公共服務能力提升

    安寧照護服務與管理、數(shù)字法務、財富管理等專業(yè),回應社會治理、老齡化、金融服務等領域的人才需求。

    5.文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的技能升級

    刺繡設計與工藝、智能人居設計等專業(yè),將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設計技術(shù)結(jié)合,推動文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

    三、對院校、學生與產(chǎn)業(yè)的影響

    對院校

    可根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局增設緊缺專業(yè),提升辦學競爭力。

    職業(yè)本科專業(yè)結(jié)構(gòu)更加多元,促進校企深度合作。

    對學生

    新專業(yè)就業(yè)面向明確,技能導向更強,適合希望走“技術(shù)技能型人才”路線的學生。

    多數(shù)專業(yè)與未來高薪行業(yè)高度相關(guān),如低空經(jīng)濟、半導體、智能制造等。

    對產(chǎn)業(yè)

    為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)輸送更契合崗位需求的技術(shù)技能人才。

    推動產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵環(huán)節(jié)的技術(shù)升級與人才補給。

    四、結(jié)語

    2025年職業(yè)本科新增專業(yè)體系更加完善,覆蓋面更廣、技術(shù)含量更高、產(chǎn)業(yè)對接更緊密。無論是院校布局、學生選擇,還是產(chǎn)業(yè)發(fā)展,都將從中受益。隨著職業(yè)教育類型定位不斷強化,職業(yè)本科將在我國高等教育體系中發(fā)揮越來越重要的作用。