1. 五年級(jí)敘事作文 篇一
每個(gè)人的成長都會(huì)面對一些錯(cuò)誤，但這些錯(cuò)誤會(huì)使你明白它的道理。在我的童年里也有這樣讓我后悔的事。
在我的家里養(yǎng)有一條非�？蓯鄣男」�，它黑乎乎的，樣子長得很像熊，因此，我給它取名為“黑熊”。它的眼睛亮晶晶的，毛有很多。我非常疼愛它，它是我好的伙伴。
但是，這樣一個(gè)可愛的小狗，卻沒有受到上帝的憐惜。在這么可愛的小狗身上發(fā)生了一件令人心酸的事。
那是一天中午，我?guī)」烦鋈ネ�，我們來到一片有泥土的`溪水旁。小狗把泥土到處濺，差點(diǎn)濺到我的身上。我小心翼翼地把它抱起來，誰知道剛抱起來它就把泥土弄到我的手上，我生氣了，準(zhǔn)備一走了之，想把小狗丟在那里，但又舍不得把它放在哪兒。我猶豫不決，但還是決定把它留在那兒，因?yàn)槲蚁胱屗芤幌驴唷?/p>
我回到家里，但還是忍不住回頭望一望黑熊。只見黑熊還是一樣地頑皮，我不想理它了，就打開電腦，開始玩游戲。我忘記黑熊在外面，此時(shí)此刻，黑熊在與對面的小狗玩，我知道黑熊不會(huì)跑過去所以就不在乎了。
誰知道，令人心酸的事情發(fā)生了。當(dāng)小狗正要跑過去的時(shí)候，一輛車子猛地開過來，正好把黑熊撞倒在地。當(dāng)有人大聲向我呼喊的時(shí)候已經(jīng)來不及了，我看見黑熊一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上已經(jīng)沒有力氣了，我把它抱了回去。我哭了，哭得非常傷心，我咽著淚水，準(zhǔn)備把它給埋了。我旁邊的朋友胥曉婷對我說；“你別哭了，畢竟它已經(jīng)死了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了家。
從那以后，我漸漸明白了，所有的事物死了以后都是不能復(fù)生的，我非常慚愧，心想如果這世界上能有一顆后悔藥該多好，那樣我就可以讓我的黑熊復(fù)活過來了。
2. 五年級(jí)敘事作文 篇二
三月是學(xué)雷鋒月，今天，我作為班級(jí)代表去光榮院看望老人，別提有多高興了，因?yàn)橐致犜挼耐瑢W(xué)才能選上，這對于我來說，機(jī)會(huì)十分珍貴。
還沒有離開學(xué)校，我們就開始激動(dòng)起來。一路上，我們更是有說有笑，本來較遠(yuǎn)的路程，在我們的歡笑聲中很快就到了。
一到目的地，我們便開始精心準(zhǔn)備表演：古箏、民族舞蹈、唱歌等。我們的節(jié)目各種各樣，每一個(gè)都給光榮院的爺爺奶奶帶來了驚喜。看到爺爺奶奶們邊看節(jié)目邊笑得合不攏嘴，我們的心里甜滋滋的。
表演結(jié)束后，我們扶著老人們回到他們的宿舍，并和他們交談。在這里，我們打聽到其中有一位老人是曾經(jīng)參加過抗美援朝的呢！我們興奮極了，和那位老爺爺說了很久的話，傾聽了老爺爺?shù)墓适拢蠣敔斦f，他們以前是住山溝里面的.，他們和一些朝鮮族的人民住在一起，一開始說著各自的語言，漸漸地他們也會(huì)說朝鮮語了。老人還給我們唱了一些朝鮮民歌，說著說著，老人便流下了眼淚，肯定是想起了當(dāng)年吧！
我們要離開了，大家依依不舍地望著老人們，老人們也不舍得我們走，有的把我們送到了門口，久久不愿離開。
再見了，光榮院！
再見了，老人們！
我們一定還會(huì)回來看你們的！
3. 五年級(jí)敘事作文 篇三
溫暖的春季來了，鳥母親生下了兩個(gè)蛋，過了不久便孵出兩只討人喜歡的小鳥。鳥母親給它起名字叫鳥大和鳥二。鳥母親每天早出晚歸地給它們找吃的，于是在母親細(xì)心照料下，小鳥們長出了羽毛……
這天，陽光明媚，鳥母親決定帶小孩們?nèi)W(xué)飛翔�？渗B大說：“嘰嘰，母親，你看我被你喂得那樣胖，就再讓我休息幾天去學(xué)吧。”鳥母親嘆了口氣，只好攜帶鳥二出去了。
鳥二刻苦學(xué)飛，每天不練到太陽下山、烏鴉回林絕不回家。不久，鳥二便飛得和母親一樣出色了，而鳥大，則一每天飯來張口，從不干什么事情。
這天，一群伐木工來到樹林四處砍樹，鳥大正在巢中睡大覺。鳥二見哥哥危在旦夕，便一把抓住鳥大飛了起來。鳥大正在做美夢，突然感覺肩膀非常痛，一看，鳥二攜帶自己飛，便生氣地說：“弟弟，你做什么？我好好的覺被你給攪了�！兵B二便告訴它伐木工的.事，可鳥大不聽，讓鳥二放下它，鳥二無奈便松手了。
鳥大還不會(huì)飛，從空中掉了下去，正好掉在一個(gè)草坪上，正在玩鬧的兒童發(fā)現(xiàn)了它，并把它關(guān)在鳥籠中。鳥母親傷心地對它說：“你如何就偏不聽你弟弟的話呢，目前失去了自由！”
鳥大啊鳥大，你如此值得嗎？
4. 五年級(jí)敘事作文 篇四
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)有一大串的問題要問，這神秘的褲子哪來的呀，我們?yōu)槭裁从X得它神秘呀。別急，就讓我一一為你解開迷團(tuán)。
星期四上午的寫字課，林老師布置完作業(yè)，突然說要拿個(gè)東西給我們看看。說罷，便走出了教室。這下班級(jí)可熱鬧了，同學(xué)們紛紛猜測林老師會(huì)拿個(gè)什么東西來，有人說是0分的卷子，有人說是優(yōu)秀的`作文選。我覺得根據(jù)林老師的性格，這件東西肯定和同學(xué)們有關(guān)，而且是個(gè)極端。
這時(shí)，林老師提著一個(gè)紅色塑料袋進(jìn)來了，信步走到講桌前，打開袋子，此刻，同學(xué)們的脖子都伸得老長，這到底是什么東西？只見林老師往塑料袋里一掏，一抖，啊？！竟是一條普通的黑色兒童馬褲。林老師提著褲腳，繞著班級(jí)走了一圈，走到我面前時(shí)，我仔細(xì)看了看，除了*'股那兒有一團(tuán)白色，別的和普通褲子一點(diǎn)區(qū)別也沒有，這一舉動(dòng)真是讓大家摸不著頭腦，林老師這是為什么？莫非這褲子大有來頭。同學(xué)們又開始議論，說什么的都有。
聽著大家五花八門的猜測，林老師詭異的笑了，告訴了我們這條褲子的來歷：原來，*'股那兒的一塊印記不是別的，而是泡泡糖留下的一塊印記。當(dāng)時(shí)，一位同學(xué)正津津有味的吃著泡泡糖。一會(huì)兒，糖沒味了，他就隨口一吐，吐到了褲子主人的床上，這條褲子的主人一*'股坐下去，褲子上便留下了這個(gè)洗不掉的印記。
你瞧，為了自己的一個(gè)方便，招來了不少麻煩，不光自己挨了批評，還讓別人損失了一條褲子，真不該。這時(shí)，我恍然大悟，原來，這就是林老師把這條褲子帶來的意圖呀，林老師真“狡猾”。
5. 五年級(jí)敘事作文 篇五
母愛如一杯沁人心脾的香茶，饑渴時(shí)給我們帶來芳香；母愛如黑暗中的一絲光明，失落時(shí)給我們帶來希望；母愛如一輪光芒萬丈的太陽，寒冷時(shí)給我們帶來溫暖；母愛如一盞閃閃發(fā)光的路燈，迷失時(shí)給我們指明方向……
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
搖籃里的歲月永遠(yuǎn)都是那么甜蜜而祥和，母親的懷抱有享受不盡的溫馨和愛意�？傄餐涣嗣堪l(fā)燒生病的時(shí)候，母親臉上驚慌焦急的.神情，直到脫離危險(xiǎn)安靜地睡在母親的懷里，媽媽的臉上才露出釋然的微笑，而心有余悸的情緒從此讓母親時(shí)刻提防，連晚上都不敢睡個(gè)安穩(wěn)覺�？傄餐涣说趯W(xué)會(huì)走路的時(shí)候，媽媽臉上露出的表情半是驚喜半是擔(dān)憂，時(shí)刻護(hù)在我們身邊，就怕我們磕著碰著。總也忘不了每犯錯(cuò)誤的時(shí)候，母親總是會(huì)嚴(yán)厲的批評，但罵在嘴上，疼的卻是媽媽的心……
母親是多么偉大，她如一座大山，魏然聳立在那里；她如一把戒尺，時(shí)刻鞭策著我們的行為；她又如一輪明月，把恬靜又安詳?shù)墓饷�，照在我們的心田�?/p>
母親為了我們的成長，不惜犧牲一切。讓我們放下手中的事情，走到母親身邊，大聲地說出：“媽媽我愛你！”
6. 五年級(jí)敘事作文 篇六
我是一個(gè)愛跳舞的女孩，十分崇拜大名鼎鼎的舞蹈家楊麗萍。我喜歡跳舞可不一般，只要電視里一有音樂我就會(huì)情不自禁地跳起舞來�？赡苁鞘軏寢尩难�，我從小就喜歡舞蹈。媽媽說：“學(xué)舞蹈能使人更有氣質(zhì)，只要頭抬高，胸挺直，就像一位美麗的公主!”我在幼兒園中班的時(shí)候就開始學(xué)跳舞，上小學(xué)后，我每個(gè)學(xué)期都報(bào)名參加舞蹈培訓(xùn)班。經(jīng)過勤學(xué)苦練，功夫不負(fù)有心人，我終于在眾多人當(dāng)中脫穎而出!每次出去演出，我都當(dāng)主角。
我天天都?jí)粝胫墚?dāng)上舞蹈家。媽媽見我這副傻樣兒，說;“心純啊，你在這兒做夢有什么用，要付出實(shí)際行動(dòng)才能夢想成真!”因此，為了這個(gè)夢想，我什么苦都肯吃。一到星期六我就起得特別早，因?yàn)橐W(xué)舞蹈。練基本功時(shí)，常常練得腰酸背疼，有時(shí)連走路都走不動(dòng)，但我從不叫苦。
有，我生病了，還堅(jiān)持去學(xué)舞蹈。老師知道這件事后，夸獎(jiǎng)我說：“你真是一個(gè)熱愛舞蹈的女孩，能帶病來上課，長大一定有出息!”我聽了這話，心里比吃了蜜還甜，病情也好了許多。
這學(xué)期，我在閩西舞蹈藝術(shù)中心學(xué)舞蹈。期末的時(shí)候，因?yàn)槲椅枳藘?yōu)美，學(xué)習(xí)勤奮，老師給我評了一個(gè)“優(yōu)秀小舞星”的稱號(hào)。我樂得心花怒放，爸爸媽媽也高興地跟我說：“心純，不要驕傲哦，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，以后還要再加油。”
我就是這樣一個(gè)熱愛藝術(shù)、熱愛舞蹈的女孩!
課外的生活中，有著酸、甜、苦、辣，我也不例外。下面是我對自跳舞似的一段經(jīng)歷的記述，也是一段更難忘的記憶吧。
那是一個(gè)難忘的日子。XX年9月26日，這一天是我9歲的生日，我當(dāng)時(shí)的心情非常激動(dòng)，總是想著自己要過生日了，可是把跳舞的事情給忘記了。
跳舞班我有一周沒有去了，我的老師給我媽媽打電話說：“馨月同學(xué)一周沒有來跳舞了，請問有什么事情嗎”?媽媽說：“馨月的腳扭傷了，膝蓋也撞傷了，還沒有好，暫時(shí)不能去跳舞，并且四年級(jí)學(xué)習(xí)壓力也很大，作業(yè)也多，再加上課外活動(dòng)比較頻繁，孩子覺得有點(diǎn)苦和累”。
過了一周，媽媽讓我去跳舞班，第我告訴媽媽頭痛，第二次我告訴媽媽肚子痛，第三次告訴媽媽說腳又痛，總之就是不想去跳舞了;后來媽媽看出我的心思就對我說：“你不可以這樣，平時(shí)你注意學(xué)習(xí)，作業(yè)完成的也不錯(cuò)，但是，跳舞雖然是一種業(yè)余愛好，沒有文化課那么重要，它可作為一門才藝、既可以鍛煉身體，又可以陶冶情操，你不能半途而廢呀”!媽媽的一席話對我觸動(dòng)很大，想到了自己只想著玩，認(rèn)為這樣做是不對的，從此以后在完成課堂和課外作業(yè)后就愉快的去跳舞班認(rèn)真的學(xué)習(xí)跳舞去了，通過自己的努力，不僅文化課成績明顯提高，而且舞蹈技藝也有所長進(jìn)。
通過這次的事情，我終于明白了一個(gè)道理。那就是做任何事情都不能怕苦怕累，更不能半途而廢。從此以后，我不僅好好的學(xué)習(xí)，而且還真正的喜愛跳舞了!
我課余大的愛好就是跳舞。
我非常喜歡跳舞，在上幼兒園中班時(shí)就參加了“優(yōu)習(xí)藝術(shù)團(tuán)”舞蹈班，每個(gè)星期跳兩次。剛開始學(xué)舞蹈的基本動(dòng)作時(shí)，由于我怕疼，動(dòng)作總是不到位，而且做每動(dòng)作都覺得很累。后來在老師的指導(dǎo)下，在媽媽的鼓勵(lì)下，我認(rèn)認(rèn)真真地跟著老師學(xué)壓腿、下腰，雖然全身都 很酸痛，但我咬咬牙都挺了過來。后終于掌握了基本要領(lǐng)。
我愛跳舞，因?yàn)樘杞o我?guī)砹丝鞓�。平時(shí)，當(dāng)我聽到動(dòng)聽的音樂時(shí)，我就會(huì)不自覺地跳起舞來。隨著年齡的慢慢的長大，我已經(jīng)不能在“優(yōu)習(xí)藝術(shù)團(tuán)”跳了，可我還想繼續(xù)跳下去。在一年級(jí)放暑假的`時(shí)候，媽媽又把我送到文體中心賈老師那里去學(xué)拉丁舞。跳拉丁舞要穿帶跟的而且很時(shí)尚的拉丁舞鞋，還要穿有亮片很漂亮的拉丁舞裙子，這一切都是我喜歡的。跳了一段時(shí)間后賈老師說我是塊跳舞的料：節(jié)奏感強(qiáng)，身子軟、挺拔、苗條。聽了老師對我的贊揚(yáng)后，我對跳舞更有了極大的興趣。
在我跳舞的四年中，在舞臺(tái)上我參加過很多次舞蹈表演。在幼兒園、在優(yōu)習(xí)藝術(shù)團(tuán)、在拉丁舞班、在學(xué)校……都留下過我優(yōu)美的舞姿。
我要感謝媽媽給了一個(gè)令我快樂而自由的空間。我一定要努力認(rèn)真的學(xué)下去，因?yàn)槲覑厶琛?br>
7. 五年級(jí)敘事作文 篇七
我有一個(gè)行影不離的奶奶，我上學(xué)的時(shí)候是奶奶送我，還幫我背書包，我愛我的奶奶。放學(xué)的時(shí)候還是奶奶來接我，我的書包還是奶奶幫我背。為了這件事媽媽和奶奶不知吵了多少回架，媽媽總是說;'你別老寵著他，現(xiàn)在給他寵壞了以后他長大怎么辦？'然后又把我叫過來說;'你知不知到羞恥啊，這么大了還讓奶奶幫你做事，怕不怕同學(xué)們笑話你呀。'
僅管媽媽常常這樣說奶奶，但奶奶都向往常一樣老早就到學(xué)校門口接我，我知道奶奶這樣做是為了讓我學(xué)習(xí)好少被媽媽罵。但我辜負(fù)了她對我的期望，總是后一個(gè)出來，每次出來看到奶奶在等我，我就不好意思的.說：“我又出來晚了�！蹦棠虆s說；“下次快點(diǎn)出來就行了。”
奶奶上個(gè)星期二回老家洛陽看病去了，她走的時(shí)候拉著我的手小聲對我說：“壯壯奶奶回洛陽一段時(shí)間，你自已要聽話別惹媽媽生氣。”我說：“我知道了。”奶奶走的第二天，我的生活全亂了。早上一起床就找不到襪子和鞋，好不容意把自已搞好就跑著去上學(xué)，跑到一半發(fā)現(xiàn)自已沒帶文具盒，又跑回去拿。
唉……現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)奶奶對我來說是多么重要，在我的生活中需要奶奶對我的關(guān)心和愛護(hù)，在我的心里也更愛我的奶奶了。
8. 五年級(jí)敘事作文 篇八
有一天晚上，我在寫作業(yè)的時(shí)候，放在我面前的一本課外書吸引了我的目光。于是我伸手拿起那本課外書，津津有味地看了起來。
可“驚心動(dòng)魄”的一刻發(fā)生了，我的房門突然被打開了。我眼疾手快的將課外書迅速塞到了抽屜里。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來“質(zhì)問”我：“你剛才在干什么？”我裝出一本正經(jīng)寫作業(yè)的樣子，“不解”而鎮(zhèn)定的回答：“你在說什么呀！我正在‘寫’作業(yè)呢！”說著，便拿起作業(yè)本給媽媽看。媽媽看了一下后，便走了。我心想：唉！要不是我眼疾手快，可能早就被“罵死”了，不管了，繼續(xù)來看。于是我又從抽屜里把書拿了出來，津津有味地看了起來。
正當(dāng)我看得起勁時(shí)，突然傳來了媽媽發(fā)火的.聲音：“好哇！原來你在看課外書！”我嚇的一下把書丟了，往門口望去。只見媽媽火冒三丈的站在我的房門口。
那天晚上，我被媽媽狠狠的“訓(xùn)”了一頓，剛開始我很不理解媽媽的做法，不就是看了一會(huì)兒課外書嗎？用得著發(fā)那么大的脾氣嗎？
當(dāng)天晚上，我在床上轉(zhuǎn)輾難眠，仔細(xì)一想：媽媽其實(shí)是為我好，如果在寫作業(yè)時(shí)看課外書的話會(huì)影響我作業(yè)的質(zhì)量和完成作業(yè)的速度。我應(yīng)該在寫完作業(yè)后光明正大的看課外書。這樣既不會(huì)影響作業(yè)質(zhì)量和速度，又可以看課外書，也不會(huì)被媽媽批評。
從此以后，我再也不在寫作業(yè)時(shí)看看課外書了。
9. 五年級(jí)敘事作文 篇九
舅舅家有一只小黑狗，它長的可漂亮啦！一身烏黑的皮毛，就像黑緞子一般光滑；雪白的小爪兒，像四朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是不停的搖擺著。惹人注目的還要算它那雙黑白分明的小眼睛，總是充滿好奇。
小黑通人性，但有時(shí)也很淘氣。
有一天，我從外面玩回來，看到王奶奶家的幾只小雞“嘰嘰喳喳”的跑來跑去，小黑正追的小雞到處亂竄，而小黑卻越追越高興。
見了這情景，我明白了，原來小黑是那小雞取樂呢！我生氣了，走到小黑跟前，踢了它一腳，小黑大叫了一聲，它沒有跑開，反而更湊近我的.身旁，垂頭喪氣聳拉著耳朵蹲在地上，兩只眼睛緊盯著我的一舉一動(dòng)，好像在說：“小主人，饒恕我吧！我下次再也不淘氣了�！蔽铱此菢幼樱趾脷庥趾眯�，就原諒了它。從此它再也不追小雞了。
打那以后，小黑再不去惹事生非了，變得更聽話了。我看著它那靈通勁，心想：要是把它送到馬戲團(tuán)去訓(xùn)練，該多好呀！它一定會(huì)和主人合作，與伙伴們和睦相處，想著，想著，我仿佛看到小黑和它的伙伴們正在表演鋼絲柱上翻跟頭這一高難動(dòng)作，情不自禁的大聲喝彩。這時(shí)小黑撒嬌似的，把前腿搭在我的手上，我抱起它，拍著它的頭說：“你會(huì)成為一名出色的雜技演員！”小黑像聽懂了我的話，用它的頭曾著我的臉……
我喜歡這只小黑狗。
10. 五年級(jí)敘事作文 篇十
“好！再來一首！”在觀眾演員的喝彩聲中，我們的課本劇圓滿地結(jié)束了，并立刻收獲了同學(xué)們雷動(dòng)的掌聲。
先來說說我的劇本被選中的經(jīng)過吧！
一個(gè)月以前，我們班的周老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：每人寫一個(gè)劇本。有些同學(xué)心想：不就一個(gè)劇本嗎，應(yīng)付一下不就行了，我和一些認(rèn)真的`同學(xué)卻仔細(xì)地修改了一遍又一遍。到評選劇本的時(shí)候，我的劇本自然被選為了元旦晚會(huì)的十個(gè)劇本節(jié)目之一。不得不提一下，后來我才曉得，修改我劇本的是班上大名鼎鼎的兩位才子———班長牛暢與副班長施展。
我的劇本被選中了，我自然也要抓緊選演員了。我嚴(yán)格地開始選拔演員，后配角以及這個(gè)課本劇所需的“觀眾”演員都找齊了，只剩下主角———一個(gè)喜歡拉小提琴的小姑娘———一直沒有定下來。后來，我們班上的一個(gè)善良活潑的小姑娘代亦辰見我急得抓耳撓腮，忍不住說：“我來幫你�！睘榱四芊险n本劇中主角的愛好，她重新練起了這項(xiàng)放棄了兩三年的特長。
演員找齊了后，我們便開始抓緊排練了。首先，我拜托我的老爸去幫忙打印了四份劇本，分別發(fā)給一個(gè)主角與三個(gè)配角，并通知他們，每天中午1點(diǎn)整，到大廣場上排練一個(gè)小時(shí)，然后一起去上學(xué)。
有時(shí)在學(xué)校，下課時(shí)我們也能抽出時(shí)間來排練。
經(jīng)過我們不懈的努力與組員之間近乎完美的配合，我們的表演取得了圓滿的成功，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
這次表演的經(jīng)歷告訴我們：舞臺(tái)劇不僅僅需要導(dǎo)演的好劇本、演員的好演技，更需要組員之間的默契配合。
