1. 醫(yī)院骨科工作計劃 篇一
工作計劃是行政活動中廣泛使用的重要文件。各級機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位在提前做好一定時期的工作安排和計劃時，應(yīng)制定工作計劃。事實上，有許多不同種類的工作計劃，它們不僅在期限上不同，而且在范圍上也不同。
通過在各地骨科病房的實踐，掌握骨科護(hù)理的基本操作技能，熟悉病因、臨床表現(xiàn)、評估、診斷、治療原則及相應(yīng)的術(shù)前、術(shù)后護(hù)理，了解各種常用醫(yī)療器械的使用，掌握護(hù)理病歷的書寫，掌握常見骨科疾病的.健康教育知識。良好的患者溝通和心理護(hù)理。骨科患者可以通過護(hù)理程序進(jìn)行整體護(hù)理。
1、態(tài)度目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生對護(hù)理的熱愛，樹立全心全意為病人服務(wù)的理念。有不怕苦，不怕臟，救命的人道主義精神。時刻為患者著想，盡一切可能減輕患者的痛苦。能夠尊重、關(guān)心、照顧患者，建立良好的護(hù)患關(guān)系。護(hù)理操作前要給病人講解，操作要輕柔親切。耐心聽取患者的意見和詢問。針對不同患者和病情的心理護(hù)理。嚴(yán)謹(jǐn)求實，力求上進(jìn)，虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，師生之間互相關(guān)心，互相尊重。
2.知識目標(biāo)
(1)掌握骨科護(hù)理的基本操作技術(shù):無菌技術(shù)操作原理、消毒隔離原理、注射原理、常規(guī)標(biāo)本采集原理、口腔護(hù)理、霧化吸入、傷口引流管、軸向翻轉(zhuǎn)、吸氧、靜脈輸液及留置針護(hù)理、留置導(dǎo)管護(hù)理、生命體征測量、輸血、灌腸、肺跳動，有機(jī)會時掌握vsd護(hù)理技術(shù)。
(2)了解常見骨科疾病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷和治療，熟悉相應(yīng)的護(hù)理(全髖置換術(shù)、全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)患者的護(hù)理、脊柱骨折及脊髓損傷患者的護(hù)理、四肢骨折患者的護(hù)理、骨科新進(jìn)展、斷肢再植患者的護(hù)理)。)
(3)了解各種常用醫(yī)療器械(骨折治療儀、心電監(jiān)護(hù)儀、微量泵、脈搏血氧計)的使用方法。
(4)熟悉各班的職責(zé)。
(5)熟悉骨科各種常見的石膏繃帶、牽引、小夾板的配合和護(hù)理。
2. 醫(yī)院骨科工作計劃 篇二
工作計劃是對工作進(jìn)行一系列有條理的規(guī)劃的方式，使工作順利進(jìn)行。下面就是小編整理的骨科中醫(yī)護(hù)理工作計劃，一起來看一下吧。
一、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量與安全管理，持續(xù)改善護(hù)理服務(wù)品質(zhì)，確保護(hù)理安全；
2、強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，落實責(zé)任制整體護(hù)理；
3、完善護(hù)士崗位管理、績效管理；
4、加強(qiáng)護(hù)士長、護(hù)士工作能力、人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，切實提高護(hù)理隊伍整體素質(zhì)；
5、大力推進(jìn)護(hù)理信息化建設(shè)；
6、創(chuàng)新思維積極開展護(hù)理科研與教學(xué)，推進(jìn)護(hù)理專業(yè)發(fā)展。
7、護(hù)理各項指標(biāo)完成情況。
二、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)護(hù)理質(zhì)量與安全管理，持續(xù)改善護(hù)理服務(wù)品質(zhì)，確保護(hù)理安全
護(hù)理質(zhì)量管理是護(hù)理管理永恒的主題，是護(hù)理管理工作的'核心內(nèi)容。在20xx年的護(hù)理工作中，護(hù)理部將對照各項質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)遵循PDCA循環(huán)模式認(rèn)真進(jìn)行考核、分析、評價，整改、追蹤、再評價，體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)，實行目標(biāo)管理。
1、護(hù)理質(zhì)量管理委員會考核小組成員每月進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量督查，分級護(hù)理質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，各護(hù)理單元每月進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量自查，對存在的問題及時整改追蹤，適時修訂護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完善制度、規(guī)范，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。
2、加強(qiáng)重點環(huán)節(jié)，重點時段，重點人群、重點部門（消毒供應(yīng)室、手術(shù)室、急診科）的護(hù)理質(zhì)量管理，護(hù)理部將不定期下科室按照二甲標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行監(jiān)管，確保護(hù)理安全。
3、進(jìn)一步加大感染控制力度，嚴(yán)格遵守執(zhí)行消毒隔離制度，加強(qiáng)職業(yè)防護(hù)，保障護(hù)理人員安全，做好性物品、醫(yī)療垃圾的管理、使用、處理。
4、健全、完善患者風(fēng)險評估制度；加強(qiáng)危急重癥病人及護(hù)理不良事件的管理，對上報的危重患者和不良事件護(hù)理部及時下病區(qū)進(jìn)行查看，提出合理化建議，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
�。ǘ⿵�(qiáng)化優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵，落實責(zé)任制整體護(hù)理
1、加強(qiáng)護(hù)理人力資源管理，實施護(hù)士崗位管理，盡可能滿足臨床護(hù)理工作需要。
2、落實“以病人為中心”的服務(wù)理念，按照分級護(hù)理、�？谱o(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，實施責(zé)任制整體護(hù)理，加強(qiáng)健康宣教，為患者及家屬提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效、滿意的服務(wù)。
3、進(jìn)一步加大對優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的考核力度，定期召開護(hù)士長專題會議，不斷總結(jié)改進(jìn)臨床護(hù)理工作。
4、護(hù)理部每月進(jìn)行病人滿意度調(diào)查，廣泛聽取患者及家屬意見，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，達(dá)到六滿意。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)護(hù)士崗位管理、績效管理
1、進(jìn)一步落實護(hù)理人員分層管理，將護(hù)理崗位需求與護(hù)理人員能力相對應(yīng)，體現(xiàn)“人盡其才，才盡其用”的科學(xué)用人機(jī)制，為患者提供較高專業(yè)水平護(hù)理服務(wù)，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，兌現(xiàn)獎懲。
2、改進(jìn)和細(xì)化工作流程，把制度、標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)、常規(guī)、規(guī)范等貫穿融入到流程中去，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，使護(hù)士工作具有執(zhí)行力和可操作性。
�。ㄋ模┘涌熳o(hù)士長、護(hù)士工作能力培養(yǎng)，切實提高護(hù)理隊伍整體素質(zhì)
1、加大對護(hù)士長工作的考核力度。
2、護(hù)理部對護(hù)理人員進(jìn)行三基訓(xùn)練理論、技能、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、技能培訓(xùn)。
3、根據(jù)護(hù)士分層培訓(xùn)計劃，修訂護(hù)士分層管理及考核。
4、加強(qiáng)護(hù)理制度、職責(zé)、流程、應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)與考核。
5、護(hù)理部定期和不定期組織護(hù)理查房。
6、加強(qiáng)�？谱o(hù)士培養(yǎng)，安排外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，加快�？谱o(hù)理的建設(shè)和發(fā)展。
7、鼓勵護(hù)士、護(hù)士長參加各種形式的學(xué)習(xí)并提高學(xué)歷層次和管理水平。
8、護(hù)士長會議每月。
9、護(hù)理質(zhì)量管理委員會每季度。
�。ㄎ澹┐罅ν七M(jìn)護(hù)理信息化建設(shè)，提高工作效率
加強(qiáng)護(hù)理不良事件、壓瘡、夜查房的管理，各種護(hù)理文書實行電子病歷，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在護(hù)理質(zhì)量管理中的作用，優(yōu)化流程，提高工作效率。
�。﹦�(chuàng)新思維開展科研，推進(jìn)臨床護(hù)理教學(xué)
1、加強(qiáng)護(hù)士新理論、新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷拓展視野，創(chuàng)新思維，積極撰寫護(hù)理論文，將護(hù)理隊伍中的好人好事進(jìn)行宣傳，展示天使風(fēng)采。
2、積極開展臨床護(hù)理教學(xué)。加強(qiáng)實習(xí)、進(jìn)修、新上崗護(hù)士的管理，總結(jié)實習(xí)帶教工作，新上崗護(hù)士崗前培訓(xùn)3天。
3、配合總務(wù)科落實控?zé)煿ぷ�，�?chuàng)建無煙醫(yī)院。
4、計劃新增護(hù)士7名，實現(xiàn)床護(hù)比1:0.4，滿足臨床工作需要。
5、開展一些有意義的文娛活動，豐富業(yè)余生活，提高護(hù)理隊伍的凝聚力、向心力。
�。ㄆ撸┳o(hù)理各項指標(biāo)完成：
1、基礎(chǔ)護(hù)理合格率95%
2、�？谱o(hù)理合格率95%
3、分級護(hù)理合格率95%
4、危重病人護(hù)理合格率95%
5、急救物品完好率100%
6、常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%
7、護(hù)理文書書寫合格率100%
8、病人對護(hù)理工作的滿意度90%
9、護(hù)理技術(shù)操作合格率95%
10、“三基”考核合格率100%
11、護(hù)理差錯發(fā)生率“0”
12、壓瘡發(fā)生率“0”
13、醫(yī)療廢棄物處理合格率100%
14、一人一針一管一用滅菌合格率達(dá)100%
15、性注射器、輸液（血）器用后毀形率達(dá)100%
16、健康宣教覆蓋率100%
17、健康宣教成效率95%
18、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)覆蓋率≥30%
19、責(zé)任制整體護(hù)理合格率≥100%
3. 醫(yī)院骨科工作計劃 篇三
一、總目標(biāo)
通過四周骨科病房實習(xí)，掌握骨科護(hù)理基本操作技能，熟悉骨科系統(tǒng)常見病的病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原則及相應(yīng)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用、掌握護(hù)理病歷的書寫、掌握骨科常見病種的健康宣教知識。能與病人良好溝通、做好心理護(hù)理。能用護(hù)理程序方法對骨科病人進(jìn)行整體護(hù)理。
1、態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛護(hù)理事業(yè)，樹立全心全意為病人服務(wù)的思想。具有不怕苦、不怕臟、救死扶傷的人道主義精神。時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛。能尊重、關(guān)心和愛護(hù)病人，建立良好的護(hù)患關(guān)系。護(hù)理操作前向病人進(jìn)行耐心的解釋，操作時動作輕柔，態(tài)度和藹。耐心傾聽病人的評說和詢問。針對不同的病人和病情進(jìn)行心理護(hù)理。嚴(yán)謹(jǐn)求實，奮發(fā)進(jìn)取，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，師生之間互相關(guān)心、尊重。
2、知識目標(biāo)
(1).掌握骨科護(hù)理的基本操作技術(shù)：無菌技術(shù)操作原則、消毒隔離原則、注射原則、常規(guī)標(biāo)本收集原則，口腔護(hù)理、霧化吸入、創(chuàng)口引流管、軸線翻身、吸氧，靜脈輸液及留置針護(hù)理、留置導(dǎo)尿管護(hù)理、測量生命體征、輸血、灌腸、叩肺，有機(jī)會時掌握vsd護(hù)理技術(shù)。
(2)了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及熟悉相應(yīng)的護(hù)理(全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，脊柱骨折、脊髓損傷病人的護(hù)理，四肢骨折病人的護(hù)理，骨科新進(jìn)展，斷肢再植病人的護(hù)理。)
(3)了解各種常見醫(yī)療儀器的使用(骨折治療儀、心電監(jiān)護(hù)儀、微泵、脈氧儀)。
(4)熟悉各班職責(zé)。
(5)熟悉骨科各種常見石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)的配合與護(hù)理。
(6)熟悉骨科常見病的看康復(fù)護(hù)理。
(7)掌握病歷書寫，每月完成一份完整的護(hù)理病歷。
(8)參與護(hù)士長或帶教老師組織的小講課，病歷討論及教學(xué)查房。
(9)參與病區(qū)組織的健康教育活動。
3分層次培養(yǎng)人才
中專生以加強(qiáng)三基訓(xùn)練和專科護(hù)理為主，在整體護(hù)理方面以掌握整體護(hù)理觀、人際交流技巧為主;大專生除了做好三基訓(xùn)練外，以拓寬知識面，增強(qiáng)動手能力培養(yǎng)為主，在整體護(hù)理方面以掌握整體護(hù)理理論、護(hù)理程序的工作方法和對病人及家屬實施健康教育計劃為主。本科生除了做好三基訓(xùn)練外，重點抓好整體護(hù)理的實習(xí)，同時還要注重學(xué)生教學(xué)、管理能力和科研意識的培養(yǎng)。護(hù)生在科室實習(xí)時，每周要接受1次單項技能和理論考試，出科時要進(jìn)行�？凭C合理論知識和技能考試。帶教目標(biāo)如下：
3.1中專生帶教目標(biāo)：(1)掌握各種鋪床法、出入院護(hù)理、晨、晚間護(hù)理的要求及分級護(hù)理的內(nèi)容。熟悉病區(qū)飲食管理，掌握中醫(yī)飲食宜忌，重病人鼻飼法。掌握t、p、r、bp測量與記錄�；菊莆罩嗅t(yī)對舌苔、脈象與疾病觀察以及醫(yī)囑處理。(2)掌握口服給藥法以及藥物的保管、領(lǐng)取、配藥、發(fā)藥要求與注意事項。掌握各種注射、六項無菌技術(shù)、灌腸、氧氣吸入、吸痰等操作。冷熱敷的應(yīng)用與禁忌證及注意點。了解掌握各種標(biāo)本收集法。(3)掌握手術(shù)病人術(shù)前準(zhǔn)備如皮膚準(zhǔn)備和藥物過敏試驗，術(shù)后護(hù)理包括傷口外敷料的觀察和護(hù)理、各種引流管的處理和觀察，掌握術(shù)后病人的健康教育、心理護(hù)理、功能鍛煉、飲食指導(dǎo)等方法，學(xué)會觀察術(shù)后病人各種不適，能及時發(fā)現(xiàn)各種術(shù)后并發(fā)癥。掌握無菌技術(shù)操作，掌握心電監(jiān)護(hù)儀的使用及觀測項目，學(xué)會對危重病人的病情觀察、護(hù)理、配合搶救和及時記錄。(4)掌握�？萍膊〉呐R床表現(xiàn)、處理原則、護(hù)理常規(guī)，如小夾板外固定或石膏外固定，患肢血運(yùn)的`觀察，骨牽引、截癱病人的臨床護(hù)理中常見的并發(fā)癥及預(yù)防措施，包括骨科備皮、無菌導(dǎo)尿、骨牽引針處點酒精、對長期臥床病人進(jìn)行正確的翻身、骨折病人的搬運(yùn)、正確的牽引力線、牽引重量，能對骨折病人、截癱、全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)、全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)、功能鍛煉。基本掌握輸液泵、靜脈留置針及鎮(zhèn)痛泵的使用方法。(5)在帶教老師的指導(dǎo)下，根據(jù)護(hù)理診斷，為病人制定出切實可行的護(hù)理目標(biāo)，實施整體護(hù)理。
3.2大專生帶教目標(biāo):(1)掌握上述護(hù)理理論基本知識和基本技能。(2)參與危重病人的搶救，學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書寫。(3)掌握整體護(hù)理理論，護(hù)理程序的工作方法，對病人及家屬實施健康教育計劃，完成大專實習(xí)量化為主。
3.3本科生帶教目標(biāo)除掌握上述護(hù)理理論基本知識和基本技能外還應(yīng):(1)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)？瞥Ｒ姴∵M(jìn)行整體護(hù)理，學(xué)習(xí)溝通技巧。參加護(hù)理查房，提出護(hù)理措施。(2)對所管床位，每周參加主治醫(yī)師查房1次，配合醫(yī)生的診診療工作。配合醫(yī)師參與危重病人的搶救工作，學(xué)習(xí)護(hù)理文件的書寫。(3)在帶教老師的指導(dǎo)下組織全院性護(hù)理查房。
二、計劃
1、排班：實習(xí)生入科第一天介紹，護(hù)士長排班指定帶教老師，跟二周責(zé)任班和二周其他班，如治療班、護(hù)理班、主班、前夜、后夜班。實習(xí)生各個班次的職責(zé)參照帶教老師各班次的職責(zé)完成本班工作。
(1)責(zé)任班職責(zé)重點完成應(yīng)用護(hù)理程序?qū)λ懿∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理，對病人進(jìn)行健康教育、心里護(hù)理、病情觀察(包括并發(fā)癥)、功能鍛煉、護(hù)理記錄的書寫等，完成各項治療及出入院、手術(shù)病人的護(hù)理。掌握常見疾病的急救及處理、各種麻醉后護(hù)理及危重病人的管理。
(2)連班職責(zé)重點完成配液體、做皮試、查對醫(yī)囑工作。
(3)辦公班職責(zé)重點完成正確處理醫(yī)囑、擺放第二天的靜脈輸液、接待新病人。
(4)輔助班職責(zé)重點完成鋪麻醉床、測繪體溫脈搏呼吸血壓、護(hù)送手術(shù)病人。
(5)前夜班職責(zé)重點完成交接班、急診病人的護(hù)理、核對液體、抽血標(biāo)本的準(zhǔn)備、應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理。
(6)后夜班職責(zé)重點完成靜脈抽血、晨會*術(shù)前準(zhǔn)備、應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行整體護(hù)理。
2小講課結(jié)合臨床病例每周。
(1)一般內(nèi)容：第一周至第三周，骨科一般知識及斷肢再植護(hù)理;牽引病人及石膏固定病人護(hù)理;脊柱骨折病人的護(hù)理。
(2)有特殊病例也可以任選以下內(nèi)容：a全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理;b高位截癱病人的護(hù)理;c骨科新進(jìn)展。
3、教學(xué)查房結(jié)合臨床典型病例每輪。(安排第四周)
4、評價
(1)自我評價：實習(xí)生在本科室實習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實習(xí)小結(jié);
(2)科室評價：內(nèi)容包括：a隨時評價;b操作考核：內(nèi)容為吸氧護(hù)理;c綜合測評;d實習(xí)作業(yè)。
4. 醫(yī)院骨科工作計劃 篇四
一、完成醫(yī)院的各項指令性工作。
二、完成護(hù)理部20xx年工作計劃的相關(guān)內(nèi)容。
三、完成骨科病房20xx年工作計劃中之護(hù)理部分。
四、根據(jù)《xx市xx醫(yī)院等級評審標(biāo)準(zhǔn)》、《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)》、《質(zhì)量萬里行》檢查標(biāo)準(zhǔn)、《患者安全目標(biāo)》等進(jìn)行職業(yè)道德教育，提高護(hù)士職業(yè)道德素質(zhì)和溝通協(xié)調(diào)解決問題的能力。
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容包括：《護(hù)士條例》、《醫(yī)療事故處理條例》、�？谱o(hù)理、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)、應(yīng)急預(yù)案、報刊典型案例的分析及處理、相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度、溝通技巧、相關(guān)社會學(xué)知識、病人的權(quán)利和義務(wù)等。
�。�1）每月第一周：護(hù)理核心制度，護(hù)理操作告知。
（2）每月第二周：法律法規(guī)，安全教育、院感知識。
（3）每月第三周：護(hù)理應(yīng)急預(yù)案，醫(yī)患溝通。
�。�4）每月第四周：專科護(hù)理常規(guī)、護(hù)理關(guān)鍵流程。
2、培養(yǎng)護(hù)士主動為患者服務(wù)的意識，調(diào)動護(hù)士積極性，創(chuàng)新服務(wù)理念，注重誠信服務(wù)，樹立以人為本的服務(wù)理念，每月征求病人意見，詢求患者需求，不斷改進(jìn)工作。
五、落實優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)“以人為本”的服務(wù)理念，嚴(yán)格落實各項規(guī)章制度，提高基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理水平，加強(qiáng)護(hù)理安全環(huán)節(jié)管理，保證患者安全。
1、深化開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作：為患者提供連續(xù)、全程的責(zé)任制護(hù)理。
2、分層管理護(hù)士：高級責(zé)任護(hù)士椩鶉位な？——低年資責(zé)任護(hù)士。為患者提供優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的'護(hù)理服務(wù)。
3、做好彈性排班 ：根據(jù)患者數(shù)量、病情變化以及護(hù)士意愿要求每名責(zé)任護(hù)士管理病人小于8個，做到忙時加人、閑時減人。
4、關(guān)心護(hù)士的生活、工作、學(xué)習(xí)情況同樣做到以人為本。
5、繼續(xù)探索績效考核模式，完善考核制度。改善護(hù)理待遇、提高護(hù)士工作積極性。
6、加強(qiáng)護(hù)理員管理，培訓(xùn)相關(guān)操作項目，培訓(xùn)護(hù)理員與病人溝通技巧，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
六、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，降低院內(nèi)感染的發(fā)生。
1、進(jìn)行院感相關(guān)知識培訓(xùn)和監(jiān)測，對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對存在的問題制定解決方案。
2、定期對病房及各檢查室、治療室進(jìn)行消毒，預(yù)防醫(yī)院感染的發(fā)生。
3、嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生、規(guī)范操作、認(rèn)真做好床旁隔離、終末消毒、垃圾分類。
七、提高護(hù)理師資水平，對護(hù)師進(jìn)行護(hù)理科研、教學(xué)能力的培訓(xùn)，按科室繼教計劃完成分層培訓(xùn)。
5. 醫(yī)院骨科工作計劃 篇五
在新的一年里，隨著科室條件的改善，對護(hù)理工作也提出了更高的要求，我們要以此為契機(jī)，狠抓護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格落實規(guī)章制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、技術(shù)訓(xùn)練，打造一支高素質(zhì)的護(hù)理隊伍、圍繞護(hù)理部總體目標(biāo)，骨科制定工作計劃如下:
一、突出�？铺厣蛟熳o(hù)理品牌、
護(hù)理作為專業(yè)技術(shù)行業(yè)，應(yīng)在機(jī)會與挑戰(zhàn)中找準(zhǔn)合適的位置，走專業(yè)建設(shè)之路是骨科護(hù)理工作的重中之重、科內(nèi)重點培養(yǎng)2名責(zé)任護(hù)士對病人進(jìn)行功能鍛煉指導(dǎo)工作、進(jìn)一步完善功能鍛煉指導(dǎo)的手段和方法，采取多樣形式的宣教，務(wù)求達(dá)到效果、準(zhǔn)備在xx年制定骨科常見病功能鍛煉，配以彩色'圖畫，制作成冊，讓病人更好的理解功能鍛煉的意義和方法、
二、抓好質(zhì)量管理、
針對護(hù)理工作中存在的難點、焦點問題，設(shè)置工作重點，堅持把以"病人為中"的人文護(hù)理理念融入實際具體的工作細(xì)節(jié)、
2、使規(guī)范化護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落到實處，滲透、貫穿、落實到每個護(hù)士全程工作中去，使護(hù)理質(zhì)量管理有章可循，形成一個良性循環(huán)、
從病人的角度評價護(hù)理質(zhì)量，把病人的滿意度作為評價護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo)，讓患者真正從質(zhì)量管理中得到實惠、
三、進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)、
配合護(hù)理部，建立護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)、不同年資、能力的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn)，讓大家養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣、
2、持續(xù)抓好專科知識的培訓(xùn)，提高護(hù)士專業(yè)素質(zhì)，采取有效的學(xué)習(xí)方式如:護(hù)理業(yè)務(wù)查房、床邊演示，完善業(yè)務(wù)查房的形式、讓有經(jīng)驗的老護(hù)士為新護(hù)士講課，傳授護(hù)理經(jīng)驗、如遇模糊概念，大家一起討論，共同解決問題、
3、每天進(jìn)行床邊護(hù)理業(yè)務(wù)查房，每月進(jìn)行二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行護(hù)理操作示范和考核，每月進(jìn)行教學(xué)查房、
4、鼓勵各位護(hù)士參加院內(nèi)、外的培訓(xùn)，交流經(jīng)驗，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識、
四、整理好護(hù)理流程和告知、
合理的護(hù)理工作流程是日常工作順利實施的基礎(chǔ)，我們在基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理、健康宣教方面要有合理的工作流程，指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行日常工作、計劃在本科現(xiàn)有的工作流程的基礎(chǔ)上，細(xì)化每個環(huán)節(jié)，真正做到符合臨床工作實際、切實可行、
2、有效的護(hù)理告知是病人配合的必備工作，我們將完善入院、體位、治療、特殊注意事項、專科康復(fù)的告知、
五、切實落實"以病人為中心"的服務(wù)、
完成護(hù)士觀念上的轉(zhuǎn)變，把過去的`"要我服務(wù)"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要服務(wù)"、提高護(hù)士的禮儀與素養(yǎng)，創(chuàng)自己的護(hù)理、
2、把"以病人為中心"的服務(wù)，具體到護(hù)理行為的每一細(xì)節(jié)、
建立從入院到出院每一個工作環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)、
六、培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊、
1、發(fā)科內(nèi)護(hù)理人員的優(yōu)點，利用其優(yōu)點，指導(dǎo)其工作，發(fā)揮個人專長、
2、建立團(tuán)隊精神，要讓他們在協(xié)同工作中取得成績，充分發(fā)揮個人力量、
3、讓每個人都參與管理，以增強(qiáng)其責(zé)任感和主人翁意識、
七、做好信息的傳達(dá)和文件的整理、
每次參加醫(yī)院開會的第二天晨會時對內(nèi)容進(jìn)行原文傳達(dá)，科室人員進(jìn)行傳達(dá)簽到、對下發(fā)文件分類進(jìn)行存放，以便查閱、擬指定專人對文件進(jìn)行管理、努力做到思想與醫(yī)院同步，積極融入醫(yī)院文化建設(shè)中、
八、開展護(hù)理成本效益的研究、
避免資源的閑置與浪費，提高資源利用率，合理配置護(hù)理資源、
定量分析，以盡量少的勞動耗費與物質(zhì)耗費，提供的適合社會需要的衛(wèi)生服務(wù)，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
6. 醫(yī)院骨科工作計劃 篇六
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和院區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在院區(qū)各功能科室和臨床科室的大力支持及配合下，20xx年圍繞“三好一滿意”、 “抗菌藥物專項整治”、“控制醫(yī)療費用不合理增長”及創(chuàng)新手術(shù)方案、縮短住院時間、加快床位周轉(zhuǎn)等工作全面深入展開，不斷解放思想，更新觀念，嚴(yán)格管理，圍繞20xx年綜合管理目標(biāo)，本著完善醫(yī)院管理制度、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，防范醫(yī)療安全、提高自身專業(yè)水平，抓好醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育，提高綜合管理指標(biāo)，使我科醫(yī)療工作再上新臺階，20xx年制定如下工作計劃：
一、堅決貫徹執(zhí)行醫(yī)院各項規(guī)章制度，明確管理責(zé)任，保障各項工作制度的有效落實
（1）根據(jù)科室現(xiàn)行工作模式，繼續(xù)完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責(zé)及績效考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行。在科室實行科主任—主治醫(yī)師—住院醫(yī)師三級輪換管理體系，層層把關(guān)，切實保障醫(yī)院制度、職責(zé)及流程的準(zhǔn)確落實，提高醫(yī)療質(zhì)量，密切醫(yī)患關(guān)系，保障醫(yī)療安全。
（2）和醫(yī)院簽署20xx年綜合目標(biāo)管理責(zé)任書，按照醫(yī)院要求，認(rèn)真履行綜合目標(biāo)管理責(zé)任書的具體內(nèi)容，實行目標(biāo)管理責(zé)任制，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格執(zhí)行，加強(qiáng)過程管理和環(huán)節(jié)控制，順利完成各項工作指標(biāo)。
二、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身管理能力，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障科室順利發(fā)展
�。�1）在王一農(nóng)主任的帶領(lǐng)及指導(dǎo)下，沿著20xx年學(xué)習(xí)模式的改
革，繼續(xù)做好每周一查房后的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由科室主治醫(yī)師、住院醫(yī)師輪流進(jìn)行，主任、副主任詳加指導(dǎo)，并進(jìn)行科室疑難病例討論，把握病情，制定手術(shù)方案，討論手術(shù)流程。
�。�2）本著“以病人為中心，提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”的服務(wù)思想，在工作中對待病人態(tài)度和藹、作風(fēng)端正、接診病人細(xì)心、診療病人耐心，且對病人多解釋，多安慰，多理解，多溫暖，多幫助，提升科室服務(wù)質(zhì)量，密切醫(yī)患關(guān)系，促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量。
�。�3）科室成立質(zhì)控小組，建立切實可行的`質(zhì)量控制方案和定期效果評價制度，使科室三級查房、會診、疑難病例討論等各項工作得到落實，使各項醫(yī)療質(zhì)量得以充分保證。
�。�4）教育醫(yī)護(hù)人員明確崗位責(zé)任制的重要意義，健全科室各項規(guī)章制度，不定期檢查各項醫(yī)療情況和崗位責(zé)任制的落實情況。結(jié)合工作中存在的問題持續(xù)改進(jìn)并療建立醫(yī)療缺陷防范措施，實行醫(yī)療缺陷責(zé)任追究制，教育醫(yī)務(wù)人員將醫(yī)療安全放在首位。
�。�5）加強(qiáng)醫(yī)療文書的管理，使醫(yī)療文書標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、明細(xì)化。定期抽查，對不足之處晨會及時反饋，在電子病歷的開展下，做好時效性、準(zhǔn)確性、及時性的書寫質(zhì)量，確保病歷的完整性。
三、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平，做好繼續(xù)教育
（1）隨著老齡社會的深入，骨質(zhì)疏松也逐漸成為困擾老年人口生活質(zhì)量的重要目標(biāo)之一，在脊柱病人相對較多的情況下，繼續(xù)做好骨質(zhì)疏松骨病的治療，建立隨訪檔案，為科研資料做好收集工作。
�。�2）為了提高醫(yī)療質(zhì)量，計劃20xx年繼續(xù)派科室1～2名骨干人員到北京、四川等醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，重點進(jìn)修脊柱、關(guān)節(jié)。
�。�3）20xx年繼續(xù)舉辦脊柱研討會，繼續(xù)邀請全國脊柱專業(yè)之名教授前來我院交流學(xué)習(xí)，并保持合作。
（4）根據(jù)科室現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)層次實行分層次培訓(xùn)，住院醫(yī)師要結(jié)合本職崗位，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)知識和技能的培養(yǎng)，熟練掌握專業(yè)技術(shù)，參與科研立項，能解決較復(fù)雜的疑難病癥；主治醫(yī)師要緊密結(jié)合自己的專業(yè)，通過自學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、醫(yī)院培訓(xùn)自覺嚴(yán)格的補(bǔ)充，增長本專業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法；副主任及主任醫(yī)師要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)低年資技術(shù)人員的全面發(fā)展，想方設(shè)法提高專業(yè)團(tuán)對的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�5）認(rèn)真對待醫(yī)院培訓(xùn)中心組織的各種培訓(xùn)，尤其是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和�？漆t(yī)師培訓(xùn)，培養(yǎng)高級的骨科后備人才，繼續(xù)鼓勵科室醫(yī)護(hù)人員踴躍投稿，尤其是一年一度的骨科COA大會，踴躍發(fā)言，不斷充實自身視野，提高自身專業(yè)水平。
�。�6）重視科研培訓(xùn)，加大科研力量，灌輸科研意識，繼續(xù)做好科研立項的申報及論文的撰寫，使骨二科走在醫(yī)院的前列，為科室和個人贏得榮譽(yù)。
四、嚴(yán)格教學(xué)管理
�。�1）教學(xué)人員構(gòu)成：20xx年在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我科新調(diào)入1名研究生關(guān)濤，目前科室醫(yī)師共有14名，其中主任醫(yī)師2名，副主任醫(yī)師2名，主治醫(yī)師4名，住院醫(yī)師4名，規(guī)陪生1名，在讀研究生1名，其中我科王一農(nóng)主任為寧夏醫(yī)科大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，副教授職稱，享受自治區(qū)“313”及政府特貼。
�。�2）結(jié)合科室小組構(gòu)成及職稱情況，成立教學(xué)小組及總帶教，科主任親自把關(guān)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成教學(xué)任務(wù)。
�。�3）加強(qiáng)對教學(xué)實施過程的量化監(jiān)控，充分調(diào)動帶教人員的積極性，有計劃地加強(qiáng)帶教師資培養(yǎng)；將教學(xué)工作納入質(zhì)控范疇，確保教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）科室定期對進(jìn)修、實習(xí)同學(xué)安排�？浦R講座及三級查房，每天查房結(jié)合病人情況進(jìn)行相關(guān)提問并學(xué)習(xí)，督促學(xué)生利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)，出科前進(jìn)行理論及技能考核，并完成相關(guān)病歷書寫。
�。�5）督促指導(dǎo)已完成科研立項人員的課題結(jié)題工作。
五、以身作則，抓好醫(yī)療安全管理
�。�1）對全科醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行醫(yī)療安全教育及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，依法規(guī)范行醫(yī)，嚴(yán)格執(zhí)行人員準(zhǔn)入及技術(shù)準(zhǔn)入，定期舉辦醫(yī)療糾紛防范及處理講座、培訓(xùn)、考試。
�。�2）加強(qiáng)醫(yī)療安全防范，從控制醫(yī)療缺陷入手，嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故處理及責(zé)任追究制度》，從其它醫(yī)院發(fā)生的醫(yī)療事故及糾紛中總結(jié)經(jīng)驗，不斷進(jìn)取。
�。�3）從控制醫(yī)療缺陷入手，強(qiáng)化疑難、醫(yī)源性損傷、特殊、危重、嚴(yán)重并發(fā)癥、存在糾紛隱患的病人隨時上報科主任。
�。�4）科室定期召開醫(yī)療安全會議，通報科室存在的安全隱患，總結(jié)經(jīng)驗，杜絕醫(yī)療糾紛及事故的發(fā)生。
六、工作設(shè)想
1、開展脊柱微創(chuàng)、椎間孔鏡的治療及研究；
2、成立骨科康復(fù)中心，培養(yǎng)骨科專業(yè)康復(fù)鍛煉師及傷口換藥師；
3、繼續(xù)派科室骨干人員到北京、四川等醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)；
4、探討骨質(zhì)疏松治療的實效方法，做好綜合管理，創(chuàng)新骨質(zhì)疏松鍛煉，做好患者的診治及隨訪，為科研打下基礎(chǔ)；
5、創(chuàng)建無痛病房，做到無痛管理，營造良好就醫(yī)氛圍； 6、購買骨科康復(fù)器械，如紅外線治療儀，空氣循環(huán)機(jī)等提高科室經(jīng)濟(jì)收入；
7、創(chuàng)建骨科監(jiān)護(hù)室，將護(hù)辦室對面病房改建成監(jiān)護(hù)病房，當(dāng)日手術(shù)患者由專門醫(yī)護(hù)人員治療護(hù)理，提高醫(yī)療質(zhì)量，提升患者滿意度。
在辛勤的工作中，我們走過了20xx年，本著“以病人為中心”，給病人送去了光明，帶來了生活上的福音，同時20xx年對骨二科全體醫(yī)護(hù)人員來說，更大的是喜悅，在保證醫(yī)療質(zhì)量的同時，順利完成了20xx年綜合目標(biāo)，希望在20xx年，我們骨二科在做好醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的管理下，提升科教研能力，強(qiáng)化“三基”培訓(xùn)，繼續(xù)超額圓滿完成各項綜合目標(biāo)管理任務(wù)。
7. 醫(yī)院骨科工作計劃 篇七
臨床護(hù)理帶教工作是護(hù)理教育的重要組成部分，是幫助護(hù)生實施角色轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié)。護(hù)生臨床實習(xí)是將醫(yī)學(xué)理論和臨床護(hù)理實踐相融合的重要過程，護(hù)生順利實施角色轉(zhuǎn)換，走向社會和工作崗位的關(guān)鍵性時期，也是護(hù)理教育工作的重要環(huán)節(jié)。如何較好的開展臨床護(hù)理帶教工作，是臨床護(hù)理教學(xué)面臨的問題。筆者20xx年以來在骨科從事臨床護(hù)理工作，護(hù)生對科室?guī)Ы谭答仢M意度高，現(xiàn)將臨床帶教護(hù)生經(jīng)驗總結(jié)如下。
1做好護(hù)生崗前教育
護(hù)生入科前，嚴(yán)格落實崗位培訓(xùn)制定，醫(yī)院護(hù)理部組織進(jìn)行職業(yè)道德、醫(yī)院法規(guī)和規(guī)章制度的教育，對護(hù)生進(jìn)行醫(yī)院基本情況、環(huán)境布局、輔助科室的介紹，以及組織學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，做好崗前培訓(xùn)，使護(hù)生正確認(rèn)識自我，保持積極向上的心態(tài)，盡快進(jìn)入護(hù)士角色[1]。
2 精心挑選帶教老師
為了保證教學(xué)質(zhì)量，確保臨床護(hù)理工作安全，醫(yī)院護(hù)理部組織帶教老師培訓(xùn)考核，精挑細(xì)選帶教老師。由熱愛護(hù)理工作、專業(yè)理論扎實、技術(shù)水平過硬、具有執(zhí)業(yè)資格具備臨床教學(xué)能力的護(hù)士擔(dān)任臨床教學(xué)任務(wù)。臨床帶教老師是護(hù)生學(xué)習(xí)直接的榜樣，老師的言行舉止對學(xué)生的實踐欲'望及實習(xí)態(tài)度乃至于行為和目標(biāo)選擇產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染和引導(dǎo)[2]。
3熟悉環(huán)境及科室制度
護(hù)生剛剛進(jìn)入骨科，環(huán)境較為陌生，面對骨科各種意外傷害(如開放性骨折、脊柱骨折)的患者，都會感到害怕和畏懼。對新入科的護(hù)生應(yīng)首先介紹骨科環(huán)境、科室制度，收治患者的特點、工作人員的分工等，消除護(hù)生的陌生感。嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室規(guī)章制度，注意儀容儀表，加強(qiáng)工作責(zé)任心。
4制定帶教計劃
按照實綱和學(xué)校要求，制定好具有本科室特色的臨床帶教工作計劃，進(jìn)行一對一專人帶教。合理安排實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容，制定每周的知識目標(biāo)和技能目標(biāo)，以及具體內(nèi)容和操作。在制定計劃時，注意體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則，入科時將計劃交給護(hù)生，使老師和護(hù)生心中有數(shù)，增強(qiáng)帶教的.計劃性和針對性。有計劃、有目的將骨科基礎(chǔ)護(hù)理知識、骨科圍手術(shù)期護(hù)理、骨科特殊、骨科常見病及并發(fā)癥護(hù)理等傳授給護(hù)生。帶教老師可采取多種形式的考核來了解護(hù)生對骨科護(hù)理知識的掌握程度。
5重視基礎(chǔ)護(hù)理帶教
帶教老師嚴(yán)格遵守操作規(guī)程、無菌操作原則、三查七對制度。以身作則，言傳身教，嚴(yán)格要求護(hù)生[3]。各項治療和護(hù)理必須在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，做到放手不放眼。在示范操作規(guī)程的同時，盡量多傳授臨床經(jīng)驗，也要注意吸取教訓(xùn)。在帶教過程中應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的自我定位與角色轉(zhuǎn)變，教育她們保持虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，理解基礎(chǔ)護(hù)理的重要性。如髖關(guān)節(jié)置換病人，病人年齡偏大，病情嚴(yán)重，基礎(chǔ)護(hù)理任務(wù)繁重，應(yīng)保持床單整潔，定時為病人翻身、按摩受壓部位，加強(qiáng)口腔護(hù)理及呼吸道管理。樹立以病人為中心的護(hù)理理念，認(rèn)識到基礎(chǔ)護(hù)理不僅僅是簡單的護(hù)理操作，而是護(hù)理過程中不可缺少的組成部分，對疾病的康復(fù)有重要的影響
6嚴(yán)格出科考核
護(hù)理臨床教學(xué)不僅為學(xué)生提供理論聯(lián)系實際的機(jī)會，還培養(yǎng)結(jié)合臨床實例實際解決問題的能力[4]。在轉(zhuǎn)科前安排出科考試，由護(hù)士長進(jìn)行理論知識和基本技能操作考核，將考核成績和工作表現(xiàn)如實填寫到《護(hù)生實習(xí)鑒定》�？己藘�(yōu)秀的護(hù)生給予適當(dāng)表揚(yáng)。
臨床教學(xué)是護(hù)理教育的重要環(huán)節(jié)，也是護(hù)生從理論學(xué)習(xí)向臨床護(hù)理過渡的重要階段。臨床教學(xué)更重要的是使學(xué)生認(rèn)識到護(hù)理不僅僅是簡單的配藥、打針，而是通過臨床實踐，使護(hù)生操作、應(yīng)變、組織、溝通及人際交往等多種技能得到加強(qiáng)和提高，為步入臨床護(hù)理工作打下堅實基礎(chǔ)，使她們更好地為患者服務(wù)。只有在工作中不斷改進(jìn)、不斷提高帶教老師的教學(xué)水平，培養(yǎng)護(hù)生的學(xué)習(xí)積極性，才能不斷提高臨床教學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)護(hù)理人才。
參考文獻(xiàn)
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[2］王慧敏，磨琨，戴霞，等．新模式下臨床護(hù)理教學(xué)存在的問題及改革效果[J］．護(hù)士進(jìn)修雜志,20xx,20(10):871-874．
[3］邱建華，王俊茹，張敏．加強(qiáng)護(hù)理臨床帶教的措施與體會[J］．中國護(hù)理管理,20xx,3(5):47-48．
8. 醫(yī)院骨科工作計劃 篇八
新的一年，隨著科室條件的改善，對護(hù)理工作提出了更高的要求。應(yīng)借此機(jī)會，狠抓護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的護(hù)理隊伍。圍繞護(hù)理部的總體目標(biāo)，骨科制定了如下工作計劃：
一是突出專業(yè)特色，打造護(hù)理品牌。
護(hù)理作為一個專業(yè)技術(shù)行業(yè)，應(yīng)該在機(jī)遇和挑戰(zhàn)中找到合適的位置，走專業(yè)化建設(shè)的道路是骨科護(hù)理工作的重中之重�？剖覒�(yīng)培訓(xùn)兩名責(zé)任護(hù)士，指導(dǎo)患者功能鍛煉。進(jìn)一步完善功能鍛煉指導(dǎo)的手段和方法，采取多種形式的教育取得成效。計劃針對XX常見骨科疾病制定功能鍛煉，并制作成圖文并茂的書籍，讓患者更好地了解功能鍛煉的意義和方法。
第二，抓好質(zhì)量管理。
1、根據(jù)護(hù)理工作中存在的難點和重點問題，設(shè)定工作重點，堅持將以病人為中心的人性化護(hù)理理念融入實際具體工作細(xì)節(jié)。
2、標(biāo)準(zhǔn)化的護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要貫徹、滲透、滲透、落實到每一位護(hù)士的整個工作中，使護(hù)理質(zhì)量管理以規(guī)則為導(dǎo)向，形成良性循環(huán)。
從病人的角度評價護(hù)理質(zhì)量，把病人的滿意度作為評價護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo)，使病人真正從質(zhì)量管理中受益。
第三，開展規(guī)范化培訓(xùn)。
1、配合護(hù)理部，建立護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)。不同資歷和能力的護(hù)士接受不同的培訓(xùn)，讓每個人都養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、繼續(xù)抓好專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，采取有效的學(xué)習(xí)方法，如護(hù)理查房、床邊示范，完善專業(yè)查房形式。讓有經(jīng)驗的老護(hù)士給新護(hù)士講課，傳授護(hù)理經(jīng)驗。在概念模糊的情況下，我們一起討論解決問題。
3、每天床邊護(hù)理業(yè)務(wù)查房，每月二級業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月護(hù)理操作示范和考核，每月教學(xué)查房。
4、鼓勵護(hù)士參加院內(nèi)和院外培訓(xùn)，交流經(jīng)驗，學(xué)習(xí)新技術(shù)和知識。
第四，整理護(hù)理流程，告知。
1、合理的護(hù)理工作流程是日常工作順利實施的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理、健康教育要有合理的工作流程，指導(dǎo)護(hù)士的日常工作。計劃在現(xiàn)有本科工作流程的基礎(chǔ)上細(xì)化各個環(huán)節(jié)，真正滿足實際可行的臨床工作。
2、有效的護(hù)理告知是患者配合的必要條件。完善入院通知、體位、治療、特殊注意事項、專科康復(fù)。
五、認(rèn)真落實以病人為中心的服務(wù)。
1、完成護(hù)士觀念的轉(zhuǎn)變，把過去為我服務(wù)變成為我服務(wù)。提高護(hù)士的禮儀修養(yǎng)，打造自己的護(hù)理。
2、讓以病人為中心的'服務(wù)具體到護(hù)理行為的每一個細(xì)節(jié)。
為從入院到出院的每個工作環(huán)節(jié)建立標(biāo)準(zhǔn)。
第六，培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)隊。
1、發(fā)揮發(fā)科護(hù)理人員的優(yōu)勢，利用他們的優(yōu)勢，指導(dǎo)他們的工作，發(fā)揮他們的個人特長。
2、建立團(tuán)隊精神，讓他們在協(xié)作中取得成績，充分發(fā)揮個人實力。
讓大家參與管理，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識。
七、做好信息傳遞和文件整理工作。
每次參加醫(yī)院會議第二天的晨會，我都會傳達(dá)原內(nèi)容，科室工作人員傳達(dá)并簽到。將發(fā)出的文件分類存放，以供參考。建議指定一名專人管理文件。要努力做到思想與醫(yī)院同步，積極融入醫(yī)院文化建設(shè)。
八、開展護(hù)理成本效益研究。
避免資源的閑置和浪費，提高資源利用率，合理配置護(hù)理資源。
定量分析，以盡可能少的勞動和物質(zhì)消耗，提供適合社會需求的衛(wèi)生服務(wù)，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
9. 醫(yī)院骨科工作計劃 篇九
一、部門介紹
骨科作為醫(yī)學(xué)的重要分支之一，主要面對骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)等方面的疾病。我們的骨科部門在技術(shù)和設(shè)備上都有一定的優(yōu)勢，能夠?qū)Χ喾N骨科疾病進(jìn)行精準(zhǔn)的診斷和治療。
二、目標(biāo)
我們的目標(biāo)是提供高質(zhì)量的骨科服務(wù)，幫助患者恢復(fù)健康。通過精湛的技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯褪孢m的環(huán)境，為患者提供專業(yè)、溫馨的醫(yī)療服務(wù)。同時，我們也致力于推廣健康生活方式，預(yù)防骨科疾病的發(fā)生。
三、工作計劃
1. 提高醫(yī)療技術(shù)水平。我們將持續(xù)升級骨科醫(yī)療設(shè)備，引入先進(jìn)的診斷和治療技術(shù)。對醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)和考核，不斷提高他們的專業(yè)技能和服務(wù)水平。
2. 精細(xì)化流程管理。我們將建立和優(yōu)化骨科醫(yī)療流程，提高效率和便捷度。同時，注重服務(wù)質(zhì)量控制和安全保障，確保患者在就診過程中感受到舒適和放心。
3. 加強(qiáng)科普宣傳。我們將開展一系列健康科普活動，包括講座、健康檢測和宣傳展示活動。通過引導(dǎo)社會大眾關(guān)注骨科健康，提高公眾健康意識和防范骨科疾病的能力。
四、預(yù)期效果
通過實施以上工作計劃，我們預(yù)期可以達(dá)到以下效果：
1. 患者滿意度有所提升。醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)質(zhì)量的提升將給患者帶來更好的診療效果和更愉悅的就診體驗。
2. 醫(yī)療效率有所提高�？茖W(xué)合理的醫(yī)療流程管理將加快就診效率，提高醫(yī)護(hù)的`時間利用率。
3. 社會效益顯著。健康科普宣傳和骨科疾病預(yù)防工作將讓公眾更加認(rèn)識到自己的健康問題，從而提高了生活質(zhì)量。
五、結(jié)語
通過系統(tǒng)地制定骨科工作計劃，我們將有效提高骨科醫(yī)學(xué)服務(wù)的綜合能力和社會影響力，為患者帶來更好的健康效益，同時加強(qiáng)公眾大眾健康宣傳，促進(jìn)醫(yī)療健康事業(yè)的發(fā)展。
10. 醫(yī)院骨科工作計劃 篇十
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時代步伐，提升辦校質(zhì)量。使我校的教育真正成為適合學(xué)生發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)學(xué)生健康成長的動力。
二、工作目標(biāo)：
1、強(qiáng)化科研培訓(xùn)，打造一支業(yè)務(wù)精良的教育工作隊伍。
今年縣規(guī)劃辦將對科研骨干教師進(jìn)行后續(xù)培訓(xùn);對廣大教師進(jìn)行通識性科研培訓(xùn)。我們會以此為契機(jī)，始努力提高教育科研水平。同時，也要做好校級的校本培訓(xùn)，力爭使教師人人懂科研，人人能科研，科研有課題，科研見成效。
2、優(yōu)化科研管理，促進(jìn)科研工作的常規(guī)劃、科學(xué)化、規(guī)范化。
以教研組為單位，認(rèn)真進(jìn)行課題研究指導(dǎo)工作，促進(jìn)各教研組工作日�；⒐ぷ鞒绦蛞�(guī)范化、研究方法科學(xué)化。做好科研檔案的管理，做到有記錄，有記實，有過程性材料。
3、深化科研工作與教育教學(xué)實踐的結(jié)合，加強(qiáng)課題實驗課及教育科研成果的交流推廣。
對已經(jīng)結(jié)題的研究成果和教師的個人經(jīng)驗，進(jìn)行交流推廣應(yīng)用，以學(xué)校工作博客和校本研修論壇為載體，拓寬交流渠道，提升推廣層次，加大應(yīng)用力度。
三、工作措施
1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每雙周，具體時間、內(nèi)容根據(jù)工作情況安排。
2、做好“十一五”第三期教育科研骨干教師的培訓(xùn)推薦工作，做好到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作。
3、積極準(zhǔn)備，迎接規(guī)劃辦領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校，對全體教師進(jìn)行的`教育科研通識性培訓(xùn)，做好時間，場地等具體安排工作。
4、積極組織教師研討論證，爭取立項一項市規(guī)劃課題。
5、推廣科研實驗課交流活動。以教研組為單位，每個教研組選派出一名教師做課題實驗課公開課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手，認(rèn)真做好選課，備課，導(dǎo)課，上課的指導(dǎo)工作。
6、征集所有參加課題研究人員的教育科研實驗反思。
7、加強(qiáng)國家、省、市、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學(xué)校校本研修論壇上發(fā)表。
8、組建新一輪課題申請立項領(lǐng)導(dǎo)工作組，選撥新一輪課題組成員。
