1. 六年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇一
一學(xué)期將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重和本教研組的老師進(jìn)行教學(xué)方法、策略的交流，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施。使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。并努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到良好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)：
一、取得的主要成績(jī)
通過一學(xué)期的辛勤工作以及師生的共同努力，順利完成了本學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容，并取得了良好的成績(jī)。
二、采取的有效措施
首先，開學(xué)之初，我認(rèn)真鉆研了教材、研讀了教學(xué)用書，仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識(shí)體系，研究了班級(jí)情況，掌握了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平，思想動(dòng)態(tài)，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況。針對(duì)了解的情況，寫出了符合班級(jí)情況的教案，并注意分析了上課得失，并適當(dāng)寫上了課后小記，以便知識(shí)的彌補(bǔ)和信息反饋。認(rèn)真上好了每一節(jié)課，認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè)。在課前，我認(rèn)真熟記教案內(nèi)容，分析可能出現(xiàn)的情況；課堂上，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生各個(gè)方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題，對(duì)學(xué)生的作業(yè)，我做到了認(rèn)真及時(shí)、全批全改。有的還適時(shí)注明批評(píng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
其次，做好每的單元測(cè)驗(yàn)與課后輔導(dǎo)工作。本學(xué)期教學(xué)工作中，教完每個(gè)單元，就立即反饋檢測(cè)，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)后我認(rèn)真做出成績(jī)單，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)；對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生及時(shí)找出原因做相應(yīng)的處理。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
第三、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。現(xiàn)如今學(xué)校都有電腦了，我注意利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)。在上課時(shí)善于從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息，比如在教學(xué)“位置的確定”一課時(shí)我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、說課，還看了網(wǎng)上的示范課錄象，根據(jù)我班學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)我的教案、課件。課上學(xué)生興趣盎然，各抒己見，積極性很高，得到了教研組同志們的好評(píng)，并收到了好的教學(xué)效果。同時(shí)我注意增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，做到線索清晰、層次分明、言簡(jiǎn)意賅。在課堂上也存在一些問題，今后要加強(qiáng)師生交流，語(yǔ)言還得更有激情些，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。
三、呈現(xiàn)出的新經(jīng)驗(yàn)、突出的特點(diǎn)
回顧自己在這一學(xué)期的.教學(xué)工作，感覺有優(yōu)點(diǎn)更有失誤和不足。要說優(yōu)點(diǎn)，那就是我的經(jīng)驗(yàn)是要提高數(shù)學(xué)成績(jī)必須做到：
1、將學(xué)過的數(shù)學(xué)公式，性質(zhì)、概念等必須讓學(xué)生熟記。這樣才能運(yùn)用它們準(zhǔn)確解答數(shù)學(xué)題，正確解決數(shù)學(xué)問題。如各種圖形的面積公式，周長(zhǎng)公式，體積公式、還有利息公式、出勤率等知識(shí)必須讓學(xué)生牢記。
2、學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的前提。學(xué)生只有夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)，熟練了基本技能和解題技巧，才能解答稍難的應(yīng)用題，也才能靈活的解決實(shí)際問題，且能做到一題多解。
3、通過“兵教兵”形式將有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)適當(dāng)過關(guān)，這樣有利于提高數(shù)學(xué)平均成績(jī)。如本學(xué)期分?jǐn)?shù)的乘除法、簡(jiǎn)便運(yùn)算、百分?jǐn)?shù)等知識(shí)是必考的知識(shí)，就得人人過關(guān)。
4、在課堂教學(xué)中，教師必須用親切，生動(dòng)的語(yǔ)言將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具體化、形象化，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，有了興趣學(xué)生才能主動(dòng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也才能提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
5、在教學(xué)工作中注意密切聯(lián)系社會(huì)生活，學(xué)以致用，舉一反三。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是反饋教學(xué)信息的好見證。對(duì)于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著"適中適量"的原則進(jìn)行,既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性,針對(duì)性,綜合性,又要考慮學(xué)生的不同實(shí)際,突出層次性,堅(jiān)決不做毫無意義的作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，并做到了數(shù)學(xué)書面作業(yè)、全批全改，《標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)》一單元一考，個(gè)別錯(cuò)題,當(dāng)面講解,及時(shí)改正，對(duì)于大面積錯(cuò)題,我認(rèn)真做出分析,并進(jìn)行集體講評(píng)、訂正。
五、存在的問題與主要原因
1、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)實(shí)踐力度不夠，課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高。
2、對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。
3、與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通不足，缺乏與家長(zhǎng)的交流。
4、對(duì)個(gè)別學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位，進(jìn)步不明顯。
六、今后的工作的思路
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作中苦樂相伴。總體而言，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富，對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善，力爭(zhēng)把教學(xué)工作做得更好�？傮w感覺本學(xué)期的工作較過去有所長(zhǎng)進(jìn)，今后我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，將再接再厲，爭(zhēng)取把工作做得更加扎實(shí)有效，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)肯定，讓學(xué)生喜歡。
2. 六年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇二
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我又與我的三十五個(gè)孩子相處了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間。老實(shí)說，這個(gè)學(xué)期我才感覺自己真正的邁入了語(yǔ)文教學(xué)的門檻。所以，很想把自己的點(diǎn)滴收獲和體會(huì)及時(shí)地總結(jié)一下。下面我就從得與失兩個(gè)方面進(jìn)行一些闡述。
我明白了，語(yǔ)文教學(xué)同其他課程一樣，必須讓學(xué)生真正的愛上它，才能收到一定的學(xué)習(xí)效果。
我這個(gè)班是我在五年級(jí)接手的，當(dāng)時(shí)班上被一種不正常的學(xué)習(xí)氣氛包圍著，那就是相當(dāng)一部分同學(xué)，他們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如數(shù)學(xué)。為此造成了“數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全鎮(zhèn)榜首且與第二名相差較大，語(yǔ)文成績(jī)則在四個(gè)班級(jí)的后幾名徘徊”的局面。另外一個(gè)現(xiàn)象是班上絕大多數(shù)男同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，導(dǎo)致上課思想不集中，有的同學(xué)故意做一些小動(dòng)作擾亂正常的課堂教學(xué)秩序。針對(duì)這些情況，我采用課堂教學(xué)大講學(xué)習(xí)意義并且用一些名人小時(shí)候立志學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的例子來影響他們。第二，針對(duì)幾個(gè)特別的同學(xué)，我則采用課外與他們交流的方式，幫助他們進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從而改正自身缺點(diǎn)。應(yīng)該說，經(jīng)過五年級(jí)一個(gè)學(xué)年的磨練，同學(xué)們的進(jìn)步是有目共睹的。在上學(xué)年期末測(cè)評(píng)中，我班語(yǔ)文綜合成績(jī)排列第二位，且班級(jí)平均分排列第一位。
這個(gè)學(xué)期一開始，我便與同學(xué)明確了本學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo)：保持第二，力爭(zhēng)第一。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我放下身價(jià)，真心誠(chéng)意地向同學(xué)咨詢：怎樣的語(yǔ)文老師才是你喜歡的？怎樣的語(yǔ)文課堂才是你感興趣的？現(xiàn)在的語(yǔ)文老師有那些缺陷？需要在哪些方面進(jìn)一步提升自己？我采用了書信的方式來與同學(xué)們交流。一個(gè)學(xué)期下來，全班三十五位同學(xué)都收到了我情真意切的信，當(dāng)然他們也主動(dòng)寫信或者及時(shí)回信給我。通過與同學(xué)們的交流，是我更清楚的認(rèn)識(shí)了我的學(xué)生，認(rèn)識(shí)了我自己。
為此我特別制定了一些學(xué)習(xí)策略：一，課堂上盡量的少講（這是同學(xué)提出的集中的問題，我在上課時(shí)講述過多，有時(shí)會(huì)偏離教學(xué)內(nèi)容大談特談），給同學(xué)們更多的思考時(shí)間。二，把精力更多的投向?qū)W困生。班上鄭海登，葉堯鑫，龔梅媚蔣云飛四位同學(xué)，由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)過差，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。我沒有在態(tài)度上歧視他們，也沒有學(xué)習(xí)上放棄他們。我更多的用了鼓勵(lì)的方式，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。比如我在致全班同學(xué)的信中，特別說明鄭海登同學(xué)在連續(xù)兩次的單元測(cè)試中邁入了六十分的門檻是老師本學(xué)期欣喜的一件事。結(jié)果在剛剛結(jié)束的本學(xué)期期末測(cè)試中，我們班以平均分81.46分排在小學(xué)部六（1）班之后（他們班平均分83.03分），但三十五位同學(xué)有史以來在期中及期末大考中全部及格了，及格率達(dá)100%。第三，我根據(jù)我們的.實(shí)際情況，開展了豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“祖國(guó)在我心中”演講比賽，自己創(chuàng)作詩(shī)歌并編輯詩(shī)集，詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽，向優(yōu)秀同學(xué)取經(jīng)等活動(dòng)。這里要特別一提的是，由于有了董施青同學(xué)的加入，不但給我們班同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)也帶來了很好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。身邊同學(xué)的直接影響，比我這個(gè)老師說上幾大籮筐所起的作用都要大。本學(xué)期，在我們師生的共同努力之下，我們班有兩名同學(xué)的習(xí)作獲市教育局“我與祖國(guó)”征文比賽二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，另有三篇習(xí)作在德興報(bào)發(fā)表。
講了“得”，接下來說說自己有待改進(jìn)的地方。
首先要進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)同學(xué)們的自學(xué)能力的培養(yǎng)。要加強(qiáng)他們的課前預(yù)習(xí)，要放手讓他們自己提問，自己去尋找答案。特別要培養(yǎng)他們的合作精神。
第二．必須讓我們的同學(xué)進(jìn)入一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)。所謂“授人以魚不如授人以漁”，關(guān)鍵是方法的掌握，讓同學(xué)們通過自己總結(jié)知識(shí)要點(diǎn)及規(guī)律，使之在做習(xí)題及考試中，以不便宜萬(wàn)變，避免分?jǐn)?shù)的大起大落。這次期末測(cè)試，班長(zhǎng)余淑美及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員程甜甜竟然平均線都未達(dá)到，確實(shí)令我意外萬(wàn)分。但細(xì)看卷子之后，就不那么意外了，還是知識(shí)掌握不扎實(shí)惹的禍！
第三，要培養(yǎng)同學(xué)愛讀書的良好品格，增大課外閱讀量。本人要以身作則，要多看書，多總結(jié)，起到師范作用。
其實(shí)想說的很多，不過還是留待以后慢慢總結(jié)吧�？傊痪湓�，教學(xué)其實(shí)是一個(gè)師生相互提高的過程，我會(huì)在以后的教學(xué)中不斷從實(shí)踐中摸索出行之有效的經(jīng)驗(yàn)，為自己的教學(xué)服務(wù)，把我們的語(yǔ)文課堂打造成一個(gè)高效率的課堂！
3. 六年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇三
本學(xué)期，我擔(dān)任八，九年級(jí)9個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，以及學(xué)校機(jī)房的管理工作和學(xué)校的文字錄入打印工作�；仡欉@學(xué)期的工作是忙碌著、快樂著、收獲著，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平
作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研信息技術(shù)教學(xué)教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。特別是九年級(jí)沒有教材，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理征，自編了，集知識(shí)性、趣味性、創(chuàng)新性、實(shí)用性的教材，使學(xué)生變得樂學(xué)、好學(xué)。
二、努力探索，加強(qiáng)教學(xué)方法的改革
利用網(wǎng)絡(luò)，開展多媒體輔助教學(xué)，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)在學(xué)科教學(xué)中的作用。通過網(wǎng)絡(luò)，教師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料，拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化課堂教學(xué)。比如：在微機(jī)室里，我可以用操作電腦，展示教學(xué)課件；播放vcd、dvd、錄像等格式的教學(xué)片，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；變抽象為形象，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)；變靜為動(dòng)，突破教學(xué)重難點(diǎn)；巧設(shè)練習(xí)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中練。并適當(dāng)采用學(xué)生競(jìng)賽的方法，采用邊學(xué)邊用的方法，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性，使課堂變得更加生動(dòng)有趣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，提高了課堂教學(xué)效率。
三、師生合作，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍
本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器
狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，與學(xué)生共同安裝“綠壩護(hù)航”軟件，安裝時(shí)要跳過還原卡的保護(hù)，才能一步步的的安裝，讓學(xué)生體會(huì)到維護(hù)維護(hù)維修計(jì)算機(jī)的堅(jiān)辛苦，激發(fā)學(xué)生愛機(jī)護(hù)機(jī)的意識(shí)，并強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，使學(xué)生在機(jī)房上課時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。在上機(jī)練習(xí)中，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧，便于學(xué)習(xí)的交流，促進(jìn)。走進(jìn)差生的心靈，給他們鼓勵(lì)，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，對(duì)他們的學(xué)習(xí)不時(shí)的進(jìn)行激勵(lì)性的.評(píng)價(jià)。
四、共同努力，齊創(chuàng)學(xué)校的和諧教育
這學(xué)期是一個(gè)緊張而忙碌的一學(xué)期，全校的師生都因忙碌而快樂著，開學(xué)伊始，學(xué)校組組織了的各教研組“送課”活動(dòng)和“人人上一堂優(yōu)質(zhì)課的”活動(dòng)，接著進(jìn)行了全校的教學(xué)能手參評(píng)活動(dòng)，在這些講課活動(dòng)中，老師們的課件，有的課件都是我?guī)椭笇?dǎo)制作的，做課件可是費(fèi)腦費(fèi)時(shí)的事情，雖然忙碌辛苦，但我卻以為而高興，在幫助別人的同時(shí)，我制作課件的水平和知識(shí)面也不斷的提高。有人說“信息技術(shù)老師是學(xué)校里的一塊磚，那里需要那里搬”。其實(shí)，每個(gè)教師都是學(xué)校的一塊磚，都為學(xué)校的建設(shè)“添磚加瓦”。在舉行學(xué)生才藝大賽和慶六一的活動(dòng)中，所有的人都忙碌著，我主要負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)的才藝大賽，不但要負(fù)責(zé)出參賽的試題，還要負(fù)責(zé)組織召集學(xué)生比賽，后還合計(jì)成績(jī)，這項(xiàng)工作繁瑣而復(fù)雜，可看到學(xué)生取得成績(jī)后的喜悅，自己的疲憊也隨之消失了。在上好課的同時(shí)，我也積極投入到慶六一的準(zhǔn)備工作中，特別是在演出那天，我們化妝組的是早來到學(xué)校幫助學(xué)生化妝的，我們的認(rèn)真仔細(xì)確保演出質(zhì)量。
4. 六年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇四
本學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
一、教育教學(xué)情況。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí)，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過程，不但要考慮知識(shí)的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學(xué)方法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點(diǎn)，又要突破本節(jié)課的重點(diǎn)。認(rèn)真寫好教案和教后感。
（2）、認(rèn)真上課。為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把"知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀"的教學(xué)目標(biāo)真正實(shí)施在實(shí)際的課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)以人為本，注重精講多練，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，強(qiáng)化他們探究合作意識(shí)。對(duì)于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我通過聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生們?cè)谏钪懈兄獢?shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)；通過小組交流活動(dòng)，讓學(xué)生在探究合作中動(dòng)手操作，掌握方法，體驗(yàn)成功等。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑，注重每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力。從而，把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人。
�。�3）、認(rèn)真批改作業(yè)。對(duì)于學(xué)生作業(yè)的布置，我本著"因人而異，適中適量"的原則進(jìn)行合理安排，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性，針對(duì)性，綜合性，又要考慮學(xué)生的不同實(shí)際，突出層次性，堅(jiān)決不做毫無意義的.作業(yè)。學(xué)生的每次作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真并做到了面批面改。個(gè)別錯(cuò)題，當(dāng)面講解，出錯(cuò)率在50%以上的，我認(rèn)真作出分析，并進(jìn)行集體講評(píng)。
�。�4）、認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。本班學(xué)生中，學(xué)習(xí)中下者將近占一半，所以"抓差補(bǔ)闕"工作認(rèn)真尤為重要。本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們"開小灶"。首先，我通過和他們主動(dòng)談心，了解了他們家庭狀況，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，鄰里關(guān)系等，找出了其中的原因，并從心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心；其次，對(duì)他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。對(duì)于他們遺漏的知識(shí)，我主動(dòng)為他們彌補(bǔ)，對(duì)于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標(biāo)，同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。通過一學(xué)期"時(shí)間，地點(diǎn)，內(nèi)容，人物，措施"五落實(shí)的輔導(dǎo)工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了一定的成績(jī)。
二、學(xué)生基本情況。
本班22名學(xué)生中，有8名學(xué)生，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)不那么穩(wěn)定，但他們的課堂紀(jì)律做得比較好，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣 對(duì)數(shù)學(xué)這門課程產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。但是，也有小部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的掌握程度僅相當(dāng)于小學(xué)二、三年級(jí)的水平，由于基礎(chǔ)太差而無法接受新知識(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣問題方面也有所欠缺，比如，拖欠作業(yè)，做作業(yè)過程中偷工減料，數(shù)學(xué)計(jì)算的過程的書寫格式不正確、計(jì)算能力差等。
三、成績(jī)分析。
本班學(xué)生面臨即將畢業(yè)，因此，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的要求會(huì)更高。在數(shù)學(xué)成績(jī)方面，有9名學(xué)生由于基礎(chǔ)知識(shí)欠缺太多，無法接受新知識(shí)，以致于成績(jī)較差，甚至有個(gè)別學(xué)生連基本的數(shù)學(xué)知識(shí)都沒有掌握，這給教學(xué)工作增加了難度。使我認(rèn)識(shí)到：教師要嚴(yán)格的要求學(xué)生遵守紀(jì)律，從而創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教和學(xué)能順利進(jìn)行，特別是對(duì)小學(xué)生來講老師的嚴(yán)格要求就更重要了，教師只有通過加強(qiáng)教育，耐心的輔導(dǎo)，加上在教學(xué)中不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 把全部精力投入到教學(xué)中。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上，信息基礎(chǔ)教育上，自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法上等方面。本人今后將在教學(xué)工作中，汲取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
5. 六年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇五
令人難忘的一學(xué)期已在大家的努力中成了過去。本教學(xué)年度里，本人回顧歷程，心尚能慰，因?yàn)檫@一年里，本人基本做到了政治上堅(jiān)定，思想上積極、業(yè)務(wù)上鉆研、教學(xué)上努力，業(yè)績(jī)得到了一定的提高。同時(shí)，和同志間互幫互助、融洽相處，受到大家的好評(píng)。具體回顧如下。
一、堅(jiān)持了政治學(xué)習(xí)。
本年度里，我堅(jiān)持和黨、校領(lǐng)導(dǎo)保持一致，維護(hù)集體利益，顧全大局。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)、寫讀書筆記、寫教學(xué)體會(huì)。
二、業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取。
本學(xué)期里，本人堅(jiān)持通過各種途徑對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行提高。通過認(rèn)真的自學(xué)，記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，聽評(píng)教師課，聽公開課、示范課，積極參加論文比賽、多媒體網(wǎng)絡(luò)課件比賽，并做了精心準(zhǔn)備，認(rèn)真用心備好每一節(jié)課，使自己的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高。同時(shí)，我也加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)周邊知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是加強(qiáng)了普通話的學(xué)習(xí)，不僅上課堅(jiān)持使用，而且在公共場(chǎng)合也努力試用，積極向他人學(xué)習(xí)，使自己的普通話水平有了更進(jìn)一步的提高。二是加強(qiáng)了對(duì)電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)。雖無師指點(diǎn)，但我通過自學(xué)和向有關(guān)人員求教，使自己的電腦技術(shù)有了較大的提高。目前，已基本能處理一些簡(jiǎn)單的應(yīng)急問題，對(duì)刻錄技術(shù)也初睨其端。
三、教學(xué)上力創(chuàng)新高。
雖然今年的學(xué)生是半路上接過來的.，底子薄、基礎(chǔ)差、思想不穩(wěn)、興趣不高，但我自始至終從不叫苦不氣餒，立足實(shí)際，以心為本，對(duì)每一個(gè)學(xué)生盡職，對(duì)每一節(jié)課盡責(zé)。努力熟悉教材、了解學(xué)情、鉆研教法，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到他該學(xué)到的知識(shí)。經(jīng)過努力，在期中和期末的考試中，全班同學(xué)大部分都有了不小的進(jìn)步。
四、同事間和睦相處。
一學(xué)期以來，我和同事能夠融洽相處，無任何紅臉之事。作為六年級(jí)組里一位青年教師，任何工作我都是搶著干，并將其作為我學(xué)習(xí)和進(jìn)步的一部分，工作并快樂著！
五、工作上兢兢業(yè)業(yè)。
一學(xué)期以來，作為畢業(yè)班的老師我深知自己身上的責(zé)任，無論家庭還是個(gè)人的事情都是以工作為首位，從不請(qǐng)假?gòu)牟坏⒄`學(xué)生每一節(jié)課，很遺憾的是在學(xué)期末自己由于免疫力低得了腮腺炎并引發(fā)病毒性腦炎住院，沒能在孩子們參加期末考試的時(shí)候見到孩子們，一學(xué)期以來和孩子們一起努力著走過來，到后考試沒能出現(xiàn)在孩子們面前，孩子們沒了主心骨，多多少少會(huì)有所影響考試狀態(tài)，這也是我這個(gè)學(xué)期大的遺憾和內(nèi)疚。沒能參與期末考試的監(jiān)考、閱卷，錯(cuò)過了研究生監(jiān)考，給學(xué)校的工作安排添了麻煩，心里一個(gè)假期都挺內(nèi)疚，唯有在今后的工作中更加努力。
六、努力創(chuàng)新，銳意改革。
為了適應(yīng)教育的發(fā)展，本人努力創(chuàng)新，改革教學(xué)方法，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過對(duì)學(xué)校小課題的研究和實(shí)踐，使自己的教學(xué)能力也相應(yīng)地有了一定的提高
當(dāng)然，工作成績(jī)的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助、關(guān)懷。工作中還有許多不足之處，我將及時(shí)找出差距，積極彌補(bǔ)不足，力爭(zhēng)使自己的工作在新的學(xué)期里有更大的起色。
6. 六年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇六
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期教學(xué)，有得有失，現(xiàn)將具體教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、提高教學(xué)質(zhì)量，上好每一節(jié)課為了上好課，我做了下面的工作：
�。�1）前準(zhǔn)備：備好課。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
�。�2）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的.情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。
二、認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)全班共同進(jìn)步
小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成任務(wù)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、積極參與教研活動(dòng)，虛心向同行習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平
在本學(xué)期中，我積極參加教研活動(dòng)，提高自身能力。學(xué)以致用，我在教學(xué)工作中也注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
四、興趣廣泛，博覽群書，拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液
努力提高專業(yè)技術(shù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。同時(shí)，學(xué)生的法律知識(shí)有了很大的提升。
在新的一年的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
7. 六年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇七
本學(xué)期我擔(dān)任六（6）班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作，適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、主要成績(jī)
通過一學(xué)期的辛勤工作以及師生的共同努力，順利完成了本學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容，并取得了良好的成績(jī)，在小學(xué)月考、中考中，我班的學(xué)生取得了較好的成績(jī)，平時(shí)的考測(cè)成績(jī)一般保持在年級(jí)前三名。
二、采取的主要教學(xué)措施
1、提高備課水平。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能。提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高，現(xiàn)在很多學(xué)生都樂于上數(shù)學(xué)課了。
3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。
4、批改作業(yè)有針對(duì)性：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每練習(xí)都起到大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、注重課后輔導(dǎo)。本班的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｗ龊脺y(cè)試評(píng)估工作。評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進(jìn)教學(xué)的.依據(jù)。在測(cè)試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測(cè)試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。在評(píng)講試卷時(shí)，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。
三、主要問題
1、對(duì)學(xué)生的心理了解不夠，有時(shí)雖然了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，但對(duì)他們的指導(dǎo)還是不夠細(xì)膩。
2、優(yōu)等生不夠拔尖。
四、下一步工作改進(jìn)思路
1、強(qiáng)抓30%的尖子生。日常教學(xué)中，在不影響全面教學(xué)的基礎(chǔ)上，要留出一定時(shí)間重點(diǎn)有針對(duì)性地輔導(dǎo)30%比例的尖子生，為學(xué)校明年的重點(diǎn)中學(xué)考取率貢獻(xiàn)力量。
2、總結(jié)、梳理、分類主要難點(diǎn)、重點(diǎn)題型，加強(qiáng)基本概念的理解與消化，并有層次地、有效地拉升學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系與溝通，促進(jìn)學(xué)生課后學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣形成。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，以高度的責(zé)任心，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，力爭(zhēng)明年升中重點(diǎn)率有較大的提升，為學(xué)校爭(zhēng)取更大的榮譽(yù)。
8. 六年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇八
一學(xué)期將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。并且我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),完成教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、完成的任務(wù)：
本學(xué)期里，我堅(jiān)持和校領(lǐng)導(dǎo)保持一致，維護(hù)集體利益，顧全大局。每周堅(jiān)持周政治學(xué)習(xí)記政治學(xué)習(xí)筆記7000余字，寫學(xué)習(xí)體會(huì)2800多字。本學(xué)期，本人堅(jiān)持通過各種途徑對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行提高。通過認(rèn)真的自學(xué)，記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記共約8000字，聽評(píng)教師課15節(jié)次，使自己的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高。同時(shí)還加強(qiáng)了對(duì)電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)。雖無師指點(diǎn)，但我通過自學(xué)和向有關(guān)人員求教，使自己的電腦技術(shù)有了較大的提高。目前，已基本能處理一些簡(jiǎn)單的應(yīng)急問題。雖然本班有些學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差、思想不穩(wěn)、興趣不高，但我不氣餒，立足實(shí)際，努力熟悉教材、了解學(xué)情、鉆研教法，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到他該學(xué)到的知識(shí)。經(jīng)過努力，在年末的考試中，全班同學(xué)基本都考出了應(yīng)有的水平。
二、采取的措施：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí)，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，既突出了本節(jié)課的難點(diǎn)，又突破了本節(jié)課的重點(diǎn)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的`準(zhǔn)備，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。
2.認(rèn)真上課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,增強(qiáng)上課技能,提高教育教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.。
3.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
3.認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。本班28名學(xué)生中，學(xué)習(xí)中下者將近占一半，所以“抓差補(bǔ)闕”工作認(rèn)真尤為重要。本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們“開小灶”。首先，我通過和他們主動(dòng)談心，了解了他們家庭狀況、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、鄰里關(guān)系等，找出了其中的原因，并從心理上疏導(dǎo)他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心；其次，對(duì)他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。
對(duì)于他們遺漏的知識(shí)，我主動(dòng)為他們彌補(bǔ)，對(duì)于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標(biāo)，同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。通過一學(xué)期“時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人物、措施”五落實(shí)的輔導(dǎo)工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī)。本班數(shù)學(xué)成績(jī)由第五周測(cè)驗(yàn)平均66分，上升到期末測(cè)驗(yàn)平均82分。
三、存在的不足
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)：
1.新課改下的教學(xué)實(shí)踐力度不夠，課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高。
2.信息基礎(chǔ)與課程的整合做的不到位。
3.對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。
4.與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通不足，缺乏與家長(zhǎng)的交流。
四、今后的打算：
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作中苦樂相伴。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。今后我將做好學(xué)生的思想工作，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，杜絕個(gè)別學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，將再接再厲，爭(zhēng)取把工作做得更加扎實(shí)有效，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)肯定，讓學(xué)生喜歡。
9. 六年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇九
本學(xué)年，本人接手擔(dān)任學(xué)校六年級(jí)的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。半學(xué)年來，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事自己心愛的教育教學(xué)工作，并取得了一定的成績(jī)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
我根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如講數(shù)學(xué)家的故事，搞一些數(shù)學(xué)小競(jìng)賽，等等，努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)數(shù)學(xué)的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。后，我利用各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂。
二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。
在業(yè)務(wù)上，本人積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高；要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。
三、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。
親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生” 實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。一年來，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高。
四、成績(jī)喜人，還須努力。
1、取得的成績(jī)。在本人一個(gè)學(xué)年的努力帶動(dòng)下，本班學(xué)生的精神面貌煥然一新，一改過去的'“差、亂”的班級(jí)形象，形成了積極向上、樂于進(jìn)取的新的“班風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”。這學(xué)期以來，本人踏實(shí)的工作作風(fēng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長(zhǎng)的良好口碑。
2、存在的不足及努力方向。班風(fēng)學(xué)風(fēng)改觀明顯，學(xué)習(xí)積極性空前高漲，但部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)；學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步顯著，但許多方面還有很大的提升空間。今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收。
10. 六年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇十
隨著昨日后一個(gè)班體育總結(jié)課的下課，本學(xué)期六年級(jí)的體育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，通過又一學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和長(zhǎng)處，為了使今后的教學(xué)更好的對(duì)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、教學(xué)工作方面
(1)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探索的空間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。
(2)運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。在教學(xué)中，充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運(yùn)用語(yǔ)言、非言語(yǔ)性的激勵(lì)來吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來。
(3)注重面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要，改變過去那種‘一刀切’的做法，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā)，對(duì)發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。
(4)設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對(duì)形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志才是有效的方法。
二、早操、課間操工作方面
(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
(2)在課間操時(shí)，認(rèn)真檢查學(xué)生的.做操質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
(3)定期在課堂抽查學(xué)生的做操動(dòng)作，進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作質(zhì)量。
三、訓(xùn)練工作方面
(1)嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練。做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。
(2)細(xì)致分析。對(duì)不同層次的學(xué)生，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。
(3)落實(shí)考勤。每天的訓(xùn)練都要進(jìn)行考勤，對(duì)無故遲到、早退、缺席的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的教育。
四、取得主要成績(jī)的方法措施
1、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
4、開展了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。
通過總結(jié)，本學(xué)年的體育教學(xué)工作相對(duì)還是比較好，當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。
