1. 國學(xué)經(jīng)典兒童故事 篇一
田忌賽'馬：
戰(zhàn)國初期，齊國使者到大梁來，孫臏以刑徒的身份秘密拜見，勸說齊國使者。齊國使者覺得此人是個(gè)奇人，就偷偷地把他載回齊國。齊國將軍田忌非常賞識(shí)他，并且待如上賓。田忌經(jīng)常與齊國眾公子賽'馬，設(shè)重金賭注。孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多，馬分為上、中、下三等，于是對(duì)田忌說：“您只管下大賭注，我能讓您取勝。”田忌相信并答應(yīng)了他，與齊王和各位公子用千金來賭注。
比賽即將開始，孫臏說：“現(xiàn)在用您的下等馬對(duì)付他們的上等馬，用您的上等馬對(duì)付他們的中等馬，用您的中等馬對(duì)付他們的下等馬。”已經(jīng)比了三場比賽，田忌一場敗而兩場勝，最終贏得齊王的千金賭注。于是田忌把孫臏推薦給齊威王。齊威王向他請(qǐng)教了兵法，于是把他當(dāng)成老師。
2. 國學(xué)經(jīng)典兒童故事 篇二
負(fù)荊請(qǐng)罪 ：
戰(zhàn)國時(shí)代，藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因?yàn)橛形液土畬④�。我�?duì)廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面��！”這話被廉頗聽到，廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。
于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如府門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
3. 國學(xué)經(jīng)典兒童故事 篇三
管鮑之交：
春秋時(shí)期，齊國稱霸，與齊國的大政治家管仲分不開。把管仲推薦給齊桓公的，是鮑叔牙。管仲和鮑叔牙是好朋友，起初他們倆合伙做買賣。管仲家里窮，出的本錢沒有鮑叔牙多，可是到分紅的時(shí)候，他卻要多拿。鮑叔牙手下的人都很不高興，罵管仲貪婪。鮑叔牙卻解釋說：“他哪里是貪這幾個(gè)錢呢？他家生活困難，是我自愿讓給他�！庇泻脦状�，管仲幫鮑叔牙出主意辦事，反而把事情辦砸了，鮑叔牙也不生氣，還安慰管仲，說：“事情辦不成，不是因?yàn)槟愕闹饕獠缓�，而是因�(yàn)闀r(shí)機(jī)不好，你別介意。”管仲曾經(jīng)做了三次官，但是每次都被罷免，鮑叔牙認(rèn)為不是管仲?zèng)]有才能，而是因?yàn)楣苤贈(zèng)]有碰到賞識(shí)他的人。
管仲曾經(jīng)帶兵打仗，進(jìn)攻的時(shí)候他躲在后面，退卻的時(shí)候他卻跑在最前面。手下的士兵全都瞧不起他，不愿再跟他去打仗。鮑叔牙卻說：“管仲家里有老母親，他保護(hù)自己是為了侍奉母親，并不真是怕死�！滨U叔牙替管仲辯護(hù)，極力掩蓋管仲的缺點(diǎn)，完全是為了愛惜管仲這個(gè)人才。管仲聽到這些話，非常感動(dòng)，嘆口氣說；“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙��！”管仲和鮑叔牙就這樣結(jié)成了生死之交。
4. 國學(xué)經(jīng)典兒童故事 篇四
程門立雪：
宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生，他40多歲時(shí)到洛陽去拜見程頤，當(dāng)他與另一位同學(xué)來到程頤家的時(shí)候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時(shí)雪已經(jīng)下了一尺多深，這就是流傳至今的"程門立雪"的故事，后來成為了尊師重道的千古美談。
5. 國學(xué)經(jīng)典兒童故事 篇五
黃香溫席 ：
漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香的人，是江夏（今湖北境內(nèi)）人。年紀(jì)才九歲的時(shí)候，就已經(jīng)懂得孝順長輩的道理。每當(dāng)炎炎的夏日到來時(shí)，黃香就用扇子對(duì)著父母的帳子扇風(fēng)，讓枕頭和席子更清涼爽快，并使蚊蟲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開帳子，讓父母可以更舒服的睡覺；到了寒冷的冬天，黃香就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖，好讓父母睡起來時(shí)覺得暖和。因此，黃香的事跡流傳到了京城，號(hào)稱“天下無雙，江夏黃香”。
6. 國學(xué)經(jīng)典兒童故事 篇六
孔融讓梨：
孔融，字文舉，東漢時(shí)期山東曲阜人，是孔子的第二十世孫，泰山都尉孔宙的第六個(gè)兒子�？兹谒臍q的時(shí)候，一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟。孔融說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們�！备赣H聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?” 孔融說：“因?yàn)榈艿鼙任倚�，所以我也�?yīng)該讓著他�！笨兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好榜樣。
7. 國學(xué)經(jīng)典兒童故事 篇七
孟母三遷
孟子的母親，世人稱她孟母。孟子小時(shí)候，居住的地方離墓地很近，孟子學(xué)了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的游戲。他的母親說：“這個(gè)地方不適合孩子居住�！庇谑菍⒓野岬郊信裕献訉W(xué)了些做買賣和屠'殺的東西。母親又想：“這個(gè)地方還是不適合孩子居住�！庇謱⒓野岬綄W(xué)宮旁邊。孟子學(xué)習(xí)會(huì)了在朝廷上鞠躬行禮及進(jìn)退的禮節(jié)。孟母說：“這才是孩子居住的地方�！本驮谶@里定居下來了。等孟子長大成人后，學(xué)成六藝，獲得大儒的名望。君子以為這都是孟母逐步教化的結(jié)果。
8. 國學(xué)經(jīng)典兒童故事 篇八
王冕學(xué)畫 ：
明朝時(shí)候，浙江諸暨出了一個(gè)有名的畫家，叫王冕。王冕小時(shí)候家里很窮，父親讓他給地主放牛。在一個(gè)初夏雨過天晴的傍晚，王冕到湖邊去放牛。太陽透過白云，照得滿湖通紅。樹葉經(jīng)雨水洗過，綠得更加可愛。湖里的荷花也開得格外鮮艷，荷葉上的水珠像珍珠似地滾來滾去，真是美極了。王冕心里想：要是能把這幅景象畫下來，該多好�。�
于是他向?qū)W堂里的學(xué)生要了幾枝破筆，把樹葉搗爛，擠出汁水當(dāng)作綠色的顏料；把紅色的石頭研成粉末，和水調(diào)勻，當(dāng)作紅色的顏料，就坐在湖邊上畫起荷花來。起初，王冕畫的荷花荷葉，都像長了翅膀要飛似的，一點(diǎn)也不像�？伤⒉换倚模嬕粡埐幌�，就再畫一張。他一邊畫，一邊對(duì)著荷花仔細(xì)地琢磨。這樣畫來畫去，琢磨來琢磨去，他畫的荷花簡直跟湖里長出來的一樣。畫荷花成功了，他接著學(xué)習(xí)畫山水，畫牛馬，畫人物，到后來，不論畫什么東西，他都畫得很好。
9. 國學(xué)經(jīng)典兒童故事 篇九
一飯千金：
幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時(shí)，境況很是困苦。那時(shí)候，他時(shí)常往城下釣魚，希望碰著好運(yùn)氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時(shí)常要餓著肚子。
幸而在他時(shí)常釣魚的地方，有很多漂母（清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆）在河邊作工的，其中有一個(gè)漂母，很同情韓信的遭遇，便不斷的救濟(jì)他，給他飯吃。韓信在艱難困苦中，得到那位以勤勞刻苦僅能以雙手勉強(qiáng)糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便對(duì)她說，將來必定要重重的報(bào)答她。那漂母聽了韓信的話，很是不高興，表示并不希望韓信將來報(bào)答她的。后來，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾受過漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來答謝她。
10. 國學(xué)經(jīng)典兒童故事 篇十
子欲養(yǎng)而親不待
孔子在前往齊國的路上，突然聽到有人在哭，聲音顯得很悲哀�？鬃訉�(duì)駕車的人說：“這哭聲，雖然聽起來很悲哀，卻不是家中有人去世的悲痛之聲啊!”于是，趕著馬車尋聲到前面，前進(jìn)一小段路后，便看到一個(gè)不尋常的人，身上掛著鐮刀，系著白帶，在那里失聲痛哭，然而卻不是哀喪之哭�？鬃佑谑窍萝嚕锨皢柕溃骸跋壬�，請(qǐng)問您是什么人呢?”那人回答：“我叫丘吾子�！笨鬃訂枺骸澳F(xiàn)在并不是服喪的時(shí)候，為何會(huì)哭得這樣悲傷呢?”丘吾子哽咽地說：“我此生有三個(gè)過失，可惜到了晚年才覺悟到，但已經(jīng)是追悔莫及了�！�
孔子便問：“您的三個(gè)過失，可以讓我聽聞嗎?希望您能告訴我，不要有什么隱諱啊。”丘吾子悲痛地說：“我年輕時(shí)喜歡學(xué)習(xí)，可等我到處尋師訪友，周游各國回來后，我的父母卻已經(jīng)死了，這是我第一大過失；在壯年時(shí)，我侍奉齊國君王，然君王卻驕傲奢侈，喪失民心，我未能盡到為人臣的職責(zé)，這是我第二大過失；我生平很重視友誼，可如今朋友間卻離散斷絕了，這是我第三大過失�！鼻鹞嶙佑盅鎏毂瘒@道：“樹木想要靜下來，可是風(fēng)卻刮個(gè)不停；兒子想要奉養(yǎng)父母，父母卻不在了。過去了永遠(yuǎn)不會(huì)再回來的，是年齡��；再也不能見到的，是父母啊!就讓我從此辭謝這個(gè)人世吧!”因此，丘吾子便投水自盡了�？鬃雍芨袊@地對(duì)弟子們說：“你們應(yīng)記著此事，這足以作為我們的借鑒啊!”
