1. 職稱評(píng)定個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇一
從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在我已經(jīng)做了好幾年的教師了，可以說(shuō)是年輕教師中的老教師，在這些年中，通過(guò)自己的實(shí)踐，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外，對(duì)學(xué)生人生觀、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用。
教學(xué)方面：教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂，吸取前輩的`經(jīng)驗(yàn)完善自己的不足。在這幾年的教學(xué)中，我所任教的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
班主任方面：班主任即是科任教師也是一名管理者，所以我一直把“學(xué)高為師，德高為范”作為班主任做事準(zhǔn)則，“先育人，后成才”作為目標(biāo)，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛(ài)心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)
工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭�，“為人師表”是多么重要�?/p>
在以后的教學(xué)工作中，我仍會(huì)忠愛(ài)教育事業(yè)，我會(huì)摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛(ài)傾注于學(xué)生身上，依法從教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，尊重家長(zhǎng)，不愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)！
2. 職稱評(píng)定個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇二
作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會(huì)寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的教育更具理性。
三、做一個(gè)理念新的.教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步！
3. 職稱評(píng)定個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇三
在全面深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名中學(xué)物理教師，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，為臨武的教育事業(yè)發(fā)揮著自己的光和熱。一年多以來(lái)，在上級(jí)教育部門和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)地、開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作，取得了一定的成績(jī)
熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)，努力提高自己的思想政治素養(yǎng)和道德人格修養(yǎng)。
熱愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)教師這一崇高的職業(yè)，有良好的職業(yè)操守和職業(yè)道德。工作中努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。我牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。
我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。經(jīng)常學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高自己的教學(xué)水平。重視學(xué)生的.素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索初中物理教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。
一年多來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，我深知作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，還應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，所以我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心、家訪等各種手段，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，解除他們學(xué)習(xí)和生活的各種顧慮。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
盡管我在工作中取得了一定的成績(jī)，但它們都已成為歷史，今后我將不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，為臨武的教育事業(yè)、為培養(yǎng)出更多更優(yōu)異的學(xué)生而努力奮斗！
4. 職稱評(píng)定個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇四
本人忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)慎、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富，能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的'課堂變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。
5. 職稱評(píng)定個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇五
我堅(jiān)持四個(gè)基本原則，遵守法律，關(guān)心事實(shí)和政治，不懈努力提高政治理論水平和政治思想意識(shí)，認(rèn)真貫徹教育政策，終學(xué)前教育，熱愛(ài)兒童，認(rèn)真學(xué)習(xí)商業(yè)知識(shí)，努力提高水平和能力。能在工作中吃苦，以集體利益為重，不顧個(gè)人得失，不遲到，不早退，堅(jiān)持出勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不同崗位上履行職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并多次獲得演講，朗誦的x等獎(jiǎng)及x等獎(jiǎng)。
除了努力做好自己的工作，還能服從領(lǐng)導(dǎo)的分配。作為一名大班教師，根據(jù)班級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)和個(gè)人差異制定教育工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)班級(jí)工作，管理班級(jí)，做好家長(zhǎng)的指導(dǎo)和溝通，作為各學(xué)科的教學(xué)，以兒童為主體，不斷提高教學(xué)能力，積極開(kāi)展主題探索活動(dòng)，創(chuàng)造適合兒童操作和主題活動(dòng)的環(huán)境，根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，選擇適合兒童的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重兒童個(gè)性和語(yǔ)言的發(fā)展，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)良好的教學(xué)形式，逐步改變舊的教學(xué)模式，注重師生互動(dòng)，培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以兒童為主體，給兒童自由發(fā)展和想象力的空間。以新綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持超周備課，寫好效果檢查，認(rèn)真總結(jié)工作得失。
為了更好地參與學(xué)前教育改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，寫閱讀筆記，學(xué)習(xí)學(xué)前教育的新概念，認(rèn)真研究，注意整體活動(dòng)，注意個(gè)人差異，因材施教，使每個(gè)孩子都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，培養(yǎng)孩子自信開(kāi)朗，愿意溝通合作，嘗試開(kāi)展各種主題活動(dòng)，我讓每個(gè)孩子集體參與，讓每個(gè)孩子都能展示自己的才華，讓每個(gè)孩子都能在原來(lái)的水平上發(fā)展，滿足自信.家長(zhǎng)和老師活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和老師的'一致好評(píng)。
作為一名幼兒教育工作者，我總是以腳踏實(shí)地的工作態(tài)度對(duì)待每一天。雖然我沒(méi)有蓬勃的成就，但我在學(xué)前教育的廣闊土地上默默地以主人的精神工作。
6. 職稱評(píng)定個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇六
時(shí)光飛逝，我在xx小學(xué)的教學(xué)工作已經(jīng)過(guò)去x個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)工作也快完成了，所以當(dāng)我即將離開(kāi)時(shí)，我會(huì)對(duì)我的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行全面和客觀的自我評(píng)估。
一、政治思想
我積極參加學(xué)校的每老師例會(huì)，認(rèn)真做筆記。嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，責(zé)任心強(qiáng)，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律。尤其是作為一名班主任，我總是注意自己的言行，因?yàn)檫@不僅影響了班級(jí)和學(xué)校的利益，也影響了我作為一名教師的必要性。因此，我在工作中處處起著模范作用。
二、教學(xué)工作
作為一名新教師，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，也取得了一定的成績(jī)。這學(xué)期我開(kāi)了一節(jié)公開(kāi)課，也是借機(jī)考驗(yàn)我的成長(zhǎng)。課后發(fā)現(xiàn)自己抓住了重點(diǎn)，卻沒(méi)有突破難點(diǎn)。在引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)我的啟示時(shí)，我主要采用閱讀、表演閱讀、指名閱讀、班級(jí)閱讀等方式，讓學(xué)生反復(fù)閱讀詹姆斯捕魚和防御心理變化過(guò)程，閱讀體驗(yàn)，更深刻，特別是讓孩子表演閱讀，效果好，因?yàn)榘嗉?jí)只是有一定的表演能力，班級(jí)學(xué)生也充分預(yù)覽文本，在表演閱讀中，通過(guò)孩子自己的表演，我們可以和全班同學(xué)一起體驗(yàn)當(dāng)時(shí)小詹姆斯的情感變化，讓孩子記憶猶新。然而，缺點(diǎn)是我缺乏閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有讓學(xué)生更好地閱讀詹姆斯當(dāng)時(shí)的心理變化。然而，缺點(diǎn)是我缺乏閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有更好地讓學(xué)生閱讀詹姆斯當(dāng)時(shí)的心理變化。今后，我必須考慮和探索以下問(wèn)題；如何提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量；如何激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情；如何實(shí)現(xiàn)情感閱讀的目標(biāo)；如何評(píng)估閱讀結(jié)果。特別是在指定孩子表演時(shí)，我只注意到那些成績(jī)好的孩子沒(méi)有讓其他孩子參加表演，不能很好地照顧全班同學(xué)。這也是評(píng)估老師反復(fù)提到的。今后，我會(huì)更加關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，照顧孩子。
總的來(lái)說(shuō)，一節(jié)課結(jié)束后，我的教學(xué)目標(biāo)幾乎實(shí)現(xiàn)了。不幸的是，這也在敲響我的警鐘。我必須準(zhǔn)備好每一節(jié)課，不僅是教科書、教學(xué)參考，還有學(xué)生。當(dāng)我寫教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，我沒(méi)有猜的班級(jí)。孩子會(huì)做出如何的反應(yīng)，這點(diǎn)做得很不好，今后，每的備課，我都必須記得這一點(diǎn)，只有在備好學(xué)生的基礎(chǔ)上才能很好地達(dá)到自己的教學(xué)目標(biāo)。
三、樹(shù)立良好的教師形象
在工作中，我可以嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，始終嚴(yán)格按照人民教師的標(biāo)準(zhǔn)，特別是在學(xué)生中，始終注意自己的言行，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
人們經(jīng)常把老師比作母親，這是真的。我記得胡彥樂(lè)曾經(jīng)把我叫成他的媽媽。我們必須對(duì)孩子有愛(ài)和耐心。把孩子當(dāng)作自己的'家人，把所有的感情都傾注給孩子。
四、真正做到因材施教
根據(jù)每個(gè)學(xué)生的家庭背景，了解孩子在家里的表現(xiàn)，觀察孩子的一些生活習(xí)慣，做孩子忠實(shí)的聽(tīng)眾。因?yàn)槲沂切陆邮治覀儼嗟�，一開(kāi)始為了了解這些孩子，我花更多的時(shí)間和雅雅聊天，提前了解我們班的一些孩子。對(duì)癥下藥。對(duì)于一些后進(jìn)生，我經(jīng)常和他們交談，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)解決問(wèn)題，幫助他們轉(zhuǎn)化思維，達(dá)到教育的目的。特別是班上的一些后進(jìn)生，今年的成績(jī)也有所提高，相信他們的努力已經(jīng)收獲。真誠(chéng)地為這些孩子感到高興。
雖然我在工作中很嚴(yán)格，但我仍然有很多缺點(diǎn)，我仍然需要在未來(lái)不斷改進(jìn)。過(guò)了一段時(shí)間，我成熟了很多。當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，我必須三思而后行。只有考慮到成熟，如果我這樣做，我想我會(huì)事半功倍。在我未來(lái)的工作中，我會(huì)從哪里跌倒，從哪里站起來(lái)。我相信我會(huì)在未來(lái)邁出每一步！
7. 職稱評(píng)定個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇七
我熱衷于教育。在過(guò)去的兩年里，我努力提高我的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力。在新時(shí)代，新的教育理念和教育也提出了新的改革和新課程的實(shí)施，這對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求。我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，努力提高專業(yè)水平，豐富知識(shí)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，勤奮認(rèn)真，使教學(xué)計(jì)劃有組織、有步驟地進(jìn)行。
認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程類型，制定教學(xué)方法；同時(shí)，我也努力提高課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常與同事溝通，謙虛地咨詢其他老師。有針對(duì)性地布置作業(yè)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。深入學(xué)生，親切交談，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷總結(jié)教學(xué)工作，提高自身專業(yè)水平，推動(dòng)教學(xué)工作達(dá)到更高水平。
xx年，不僅是我工作成績(jī)突出的四年，也是我不斷進(jìn)步的四年。在過(guò)去的四年里，我努力提高自己的專業(yè)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能力迅速提高，能夠更好地完成任務(wù)，勝任自己的工作，在此期間，我大大提高了基本教學(xué)技能，參加了一系列的教育教學(xué)技術(shù)和基本技能培訓(xùn)，并獲得了相應(yīng)的證書。二是提高了專業(yè)技術(shù)水平。
我參加了省教育廳組織的應(yīng)用課程培訓(xùn)、四新培訓(xùn)等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識(shí)。特別是積極研究遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法，在電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)組成與匯編語(yǔ)言》中取得了顯著成績(jī)；同時(shí)，我利用一些自學(xué)專業(yè)知識(shí)開(kāi)發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》
一、兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作。幾年來(lái)，我一直在努力工作，努力工作，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閭�(gè)人原因拉下工作，從來(lái)沒(méi)有曠工，曠工，也沒(méi)有遲到早退。近年來(lái)，我不僅負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)任務(wù)和班主任的工作，還負(fù)責(zé)學(xué)校和學(xué)校xx大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)合舉辦的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)班教學(xué)任務(wù)，我熱愛(ài)一行，教學(xué)工作不懈怠，教學(xué)工作豐富多彩，多次受到上級(jí)主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰。近年來(lái)，我多次獲得學(xué)校先進(jìn)工作者稱號(hào)。在我當(dāng)班主任的幾年里，我非常重視學(xué)生的`思想政治工作，堅(jiān)持德育第一的原則，取得了一定的成績(jī)。我的班級(jí)被評(píng)為xx大學(xué)先進(jìn)班，我也多次受到學(xué)校的表彰。
二、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績(jī)擔(dān)任教師以來(lái)，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然，我還是有這樣那樣的缺點(diǎn)，主要表現(xiàn)在吃苦精神不夠，工作主動(dòng)性不夠，業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，不辜負(fù)教師的光榮稱號(hào)。
8. 職稱評(píng)定個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇八
自從工作以來(lái)，我很快適應(yīng)了新的工作，進(jìn)入了新的團(tuán)隊(duì)，也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在他們的教學(xué)和培訓(xùn)下，他們的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面取得了一定的成就，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，從剛畢業(yè)的魯莽學(xué)生到技術(shù)人員的要求。以下是我的自我評(píng)估：
在思想上，自覺(jué)遵守公司的規(guī)章制度，堅(jiān)持公司的每培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化。要求自己積極進(jìn)取，愛(ài)護(hù)公司，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作，伴隨著成功的眼淚和失敗的悲傷。然而，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也讓我充分認(rèn)識(shí)到成為企業(yè)優(yōu)秀員工的重要性。
在工作中，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然學(xué)過(guò)專業(yè)知識(shí)，但實(shí)踐中接觸的東西很少，對(duì)很多問(wèn)題也不了解。一開(kāi)始，我被分配到模具車間做模具技術(shù)人員。我不熟悉模具的設(shè)計(jì)和制造過(guò)程，也不知道如何做好這項(xiàng)專業(yè)工作。在這種情況下，我跟隨車間的現(xiàn)場(chǎng)大師，親身體驗(yàn)制造的整個(gè)過(guò)程，在大師的知識(shí)和認(rèn)真學(xué)習(xí)中，促進(jìn)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的完善，盡快熟悉工作情況，避免走彎路。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以獨(dú)立完成我的工作。在這些項(xiàng)目中，我主要制定模具的制造過(guò)程，制定模具的.線切割圖，跟蹤夾具的進(jìn)度，并負(fù)責(zé)所有部件的外部加工。目前，一些項(xiàng)目已按計(jì)劃完成并投入生產(chǎn)，一些項(xiàng)目正在按計(jì)劃有序推進(jìn)。
當(dāng)然，在工作過(guò)程中，我知道我仍然有一些缺點(diǎn)和缺點(diǎn)，不熟悉公司流程，理論和實(shí)踐的結(jié)合；對(duì)車間項(xiàng)目了解不夠，圖紙審核不夠仔細(xì)；與公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的思想和工作業(yè)務(wù)溝通不夠；整體質(zhì)量和技能有待進(jìn)一步提高。
當(dāng)然，當(dāng)你第進(jìn)入工作場(chǎng)所時(shí)，你不可避免地會(huì)缺乏經(jīng)驗(yàn)。在技能方面，與自己的工作要求仍存在一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，更全面地考慮各種問(wèn)題，加強(qiáng)我的專業(yè)技能。我也知道畢業(yè)只是學(xué)習(xí)的一小步，社會(huì)是一所真正的大學(xué)。
回想起一年前，我滿懷熱情，向往工作，踏入了xx公司開(kāi)始了人生的工作之旅。在這一年里，有酸、甜、苦、辣。除了提高知識(shí)，我還清楚地了解自己。在今后的工作中，我將努力找到自己的定位，盡力為公司做出貢獻(xiàn)，為公司創(chuàng)造真正的財(cái)富，為自己尋求更大的進(jìn)步。
9. 職稱評(píng)定個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇九
我在大學(xué)學(xué)習(xí)建設(shè)工程監(jiān)理專業(yè)，所以畢業(yè)后，我加入了相關(guān)的工程建設(shè)監(jiān)理。時(shí)光飛逝，畢業(yè)后工作已經(jīng)x年多了。在近x年的工作過(guò)程中，我不僅加深了對(duì)原始知識(shí)的理解，而且進(jìn)一步了解了以前書中沒(méi)有或沒(méi)有深入接觸的知識(shí)。工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，取得了巨大的.發(fā)展和收獲。
回顧近年來(lái)的監(jiān)理工作，讓我意識(shí)到深的是做好監(jiān)理工作，必須嚴(yán)格認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，無(wú)論項(xiàng)目多么復(fù)雜，只要我們能按照施工規(guī)范、規(guī)程認(rèn)真履行職責(zé)，就能全面掌握整個(gè)項(xiàng)目動(dòng)態(tài)，控制整個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，同時(shí)具有較高的業(yè)務(wù)質(zhì)量，可以提前提示每個(gè)過(guò)程、每個(gè)環(huán)節(jié)，消除萌芽狀態(tài)下可能出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，提前預(yù)防可能出現(xiàn)的質(zhì)量隱患。這兩點(diǎn)對(duì)我們的監(jiān)督工作很有幫助，將有效地促進(jìn)我們的工作。
思想上，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)事求是，不斷提高政治思想意識(shí)和水平，不斷探索和追求。在學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，很好地定位自己。在工作中，我總是記得在工作中不斷學(xué)習(xí)，把理論和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。
不斷改變不斷改變自己，及時(shí)對(duì)自己提出不同的要求，不斷識(shí)別工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力，不斷學(xué)習(xí)，逐漸成長(zhǎng)。在過(guò)去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的支持和幫助下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我適應(yīng)了工作節(jié)奏，有一定的技術(shù)工作能力，但仍存在一些不足，在未來(lái)的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，努力提高專業(yè)技術(shù)水平，同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的快速發(fā)展，未來(lái)需要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是新技術(shù)、新理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，在實(shí)際工作中鍛煉成長(zhǎng)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)工作能力，爭(zhēng)取更大成績(jī)。
10. 職稱評(píng)定個(gè)人自我評(píng)價(jià) 篇十
從20xx年x月進(jìn)入xx鎮(zhèn)中心小學(xué)工作近x年，雖然積累了工作經(jīng)驗(yàn)，但也是教育界的新人。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。
作為人類靈魂的工程師，教師需要良好的師德。因此，近年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種先進(jìn)理論，提高思想意識(shí)，形成自己正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí)一直以謙虛真誠(chéng)的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處。永遠(yuǎn)不要忘記幫助別人，樂(lè)于助人不僅能鑄就高尚的品德，還能獲得很多好處。在與學(xué)生的接觸中，我注重方法，耐心細(xì)致地教學(xué)，深受家長(zhǎng)的歡迎。
教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是一項(xiàng)注重技能的工作，所以我經(jīng)常想把教學(xué)作為一門藝術(shù)來(lái)研究。不僅在日常教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，而且根據(jù)學(xué)習(xí)情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃。在課堂教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反思和調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。我也積極聽(tīng)老教師的課，學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的缺點(diǎn)。在x年的教學(xué)中，我教的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)非常積極，這不僅是對(duì)我的.肯定，也是對(duì)我的鼓勵(lì)。當(dāng)然，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。學(xué)習(xí)是無(wú)限的。今后，我將花更多的時(shí)間研究課堂教學(xué)方法和策略。
我的工作自我評(píng)估已經(jīng)完成，我的成就也是我教育的動(dòng)力。既然我已經(jīng)走上了教師的道路，路很長(zhǎng)，我會(huì)上下探索，我相信在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我將能夠改善我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)勢(shì)，在教育的道路上越來(lái)越好，全面，不會(huì)失去風(fēng)格！
