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高二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(10篇)

時(shí)間:2025-09-18 09:51:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#高二# #高二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(10篇)#】高二生物相對(duì)于高一來(lái)說(shuō),內(nèi)容更加深入和復(fù)雜,因此難度有所增加。不過(guò),通過(guò)合理的學(xué)習(xí)方法和努力,是可以掌握的。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的《高二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)教案(10篇)》,希望對(duì)您有所幫助。

1.  高二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)教案 篇一

2.  高二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)教案 篇二


  一、細(xì)胞器之間分工

  (1)雙層膜

  葉綠體:存在于綠色植物細(xì)胞,光合作用場(chǎng)所

  線粒體:有氧呼吸主要場(chǎng)所

  (2)單層膜

  內(nèi)質(zhì)網(wǎng):細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,脂質(zhì)合成的場(chǎng)所

  高爾基體:對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝

  液泡:植物細(xì)胞特有,調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境,維持細(xì)胞形態(tài)

  溶酶體:分解衰老、損傷細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

  (3)無(wú)膜

  核糖體:合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所

  中心體:與細(xì)胞有絲分'裂有關(guān)

  二、分泌蛋白的合成和運(yùn)輸

  核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 細(xì)胞膜

  (合成肽鏈)(加工成蛋白質(zhì)) (進(jìn)一步加工)(囊泡與細(xì)胞膜融合,蛋白質(zhì)釋放)

  三、生物膜系統(tǒng)

  1、概念:細(xì)胞膜、核膜,各種細(xì)胞器的.膜共同組成的生物膜系統(tǒng)

  2、作用:見(jiàn)課本49頁(yè)。

  使細(xì)胞具有穩(wěn)定內(nèi)部環(huán)境物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞

  為各種酶提供大量附著位點(diǎn),是許多生化反應(yīng)的場(chǎng)所

  把各種細(xì)胞器分隔開(kāi),保證生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行

3.  高二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)教案 篇三


 人和高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)

  1.神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程

  (1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射 (2)反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成

  2.神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

  (3)神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)

  (4)當(dāng)某一部位受刺激時(shí),其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

  拓展:

 、倥d奮的傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導(dǎo)方向一致 ②興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào),特點(diǎn)是速度快

  (5)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的

  拓展:

 、偕窠(jīng)元的'軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支,后每個(gè)分支末端膨大,呈杯狀或球狀叫做突觸小體;突觸前膜是神經(jīng)元的軸突末梢,突觸后膜是神經(jīng)元胞體或樹(shù)突。

 、谶f質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白。

 、凵窠(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突。

 、芘d奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度與在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)速度不一樣,神經(jīng)纖維上快。

 、菖d奮在神經(jīng)元之間的傳遞有單向的特點(diǎn)

  3.人腦的高級(jí)功能

  (6)人的大腦皮層除了對(duì)外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外,還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能。

  (7)人類特有的神經(jīng)中樞:言語(yǔ)區(qū)

4.  高二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)教案 篇四


  1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式:反射

  2、反射:是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動(dòng)物或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。

  3、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):反射弧

  4、反射。喊ǜ惺芷、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分。

  5、反射活動(dòng)需要完整的反射弧才能完成。

  6、興奮:是指動(dòng)物或人體內(nèi)的`某些組織(如神經(jīng)組織)或細(xì)胞感受外界刺激后,由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過(guò)程。

  7、神經(jīng)沖動(dòng):是指在神經(jīng)系統(tǒng)中,以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的興奮。

  8、靜息狀態(tài):是指在未受刺激時(shí),神經(jīng)纖維所處于的狀態(tài)。膜外側(cè)帶有正電荷,膜內(nèi)側(cè)帶有等量的負(fù)電荷,整個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞不顯電性。

  9、靜息電位:指未受刺激時(shí),神經(jīng)元細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)未外正內(nèi)負(fù)。

  10、興奮狀態(tài):指受刺激后,神經(jīng)元細(xì)胞受刺激部位膜外側(cè)帶負(fù)電荷,膜內(nèi)側(cè)帶有等量正電荷的狀態(tài)。

  11、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo):是以電信號(hào)(局部電流)的形式傳導(dǎo)的。

  12、突觸小體:指神經(jīng)元軸突末梢膨大呈杯狀或球狀的結(jié)構(gòu)。內(nèi)有突觸小泡,小泡內(nèi)有神經(jīng)遞質(zhì)。

  13、突觸:指突觸小體與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹(shù)突或軸突相接觸所形成的結(jié)構(gòu)。包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。

  14、只有軸突末梢的突觸小泡內(nèi)有神經(jīng)遞質(zhì),所以,興奮只能由軸突末梢傳遞給其他神經(jīng)元。

  15、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜的受體。

  16、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。

  17、語(yǔ)言功能:是人腦特有的高級(jí)功能,包括與語(yǔ)言、文字有關(guān)的全部智力活動(dòng),涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。

  18、語(yǔ)言中樞:位于人大腦左半球,為人腦特有。

  19、語(yǔ)言中樞功能障礙:

  ⑴、W區(qū)功能障礙:不能寫(xiě)字;能看懂文字,能講話,能聽(tīng)懂話。

 、啤區(qū)功能障礙:不能看懂文字;能寫(xiě)字,能講話,能聽(tīng)懂話。

 、、S區(qū)功能障礙:不能講話;能看懂文字,能寫(xiě)字,能聽(tīng)懂話(運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥)。

 、、H區(qū)功能障礙:不能聽(tīng)懂話;能寫(xiě)字,能看懂文字,能講話。

5.  高二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)教案 篇五


  1.群落外貌

  群落外貌是指生物群落的外部形態(tài)或表相而言。它是群落中生物與生物間,生物與環(huán)境相互作用的綜合反映。陸地生物群落的外貌主要取決于植被的特征,水生生物群落的外貌主要取決于水的深度和水流特征。陸地生物群落的外貌是由組成群落的植物種類形態(tài)及其生活型所決定的。

  2.生活型類型

  目前廣泛采用的是丹麥植物學(xué)家raunkiaer提出的系統(tǒng),他是按休眠芽或復(fù)蘇芽所處的位置高低和保護(hù)方式,把高等植物劃分為五個(gè)生活型,在各類群之下,根據(jù)植物體的高度,芽有無(wú)芽鱗保護(hù),落葉或常綠,莖的特點(diǎn)等特征,再細(xì)分為若干較小的類型。下面就raunkiaer的生活型分類系統(tǒng)加以簡(jiǎn)介:

 、俑呶谎恐参镄菝哐课挥诰嗟孛25㎝以上,又可根據(jù)高度分為四個(gè)亞類,即大高位芽植物(高度﹥30米),中高位芽植物(8-30米),小高位芽植物(2-8米)與矮高位芽植物(25厘米~2米)。

  ②地上芽植物更新芽位于土壤表面之上,25㎝之下,多為半灌木或草本植物。

 、鄣孛嫜恐参锔卵课挥诮孛嫱翆觾(nèi),冬季地上部分全部枯死,多為多年生草本植物。

 、茈[芽植物更新芽位于較深土層中或水中,多為鱗莖類塊莖類和根莖類多年生草本植物或水生植物。

  一年生植物以種子越冬。

 、輗aunkiaer生活型被認(rèn)為是進(jìn)化過(guò)程中對(duì)氣候條件適應(yīng)的結(jié)果,因此它們的組成可反映某地區(qū)的生物氣候和環(huán)境的狀況。

  從表上可知,每一類植物群落都是由幾種生活型的植物所組成,但其中有一類生活型占優(yōu)勢(shì),生活型與環(huán)境關(guān)系密切,高位芽植物占優(yōu)勢(shì)是溫暖潮濕氣候地區(qū)群落的特征,如熱帶雨林群落;地面芽植物占優(yōu)勢(shì)的群落,反映了該地區(qū)具有較長(zhǎng)的嚴(yán)寒季節(jié),如溫帶針葉林落葉林群落;地上芽植物占優(yōu)勢(shì),反映了該地區(qū)環(huán)境比較濕冷,如長(zhǎng)白山寒溫帶暗針葉林;一年生植物占優(yōu)勢(shì)則是干旱氣候的荒漠和草原地區(qū)群落的特征,如東北溫帶草原。

  一種群

  定義1:在一定空間中生活相互影響彼此能繁殖的`同種個(gè)體的集合。應(yīng)用學(xué)科:生態(tài)學(xué)(一級(jí)學(xué)科);種群生態(tài)學(xué)(二級(jí)學(xué)科)定義2:種內(nèi)具有相同繁殖習(xí)性產(chǎn)卵場(chǎng)所生態(tài)習(xí)性和形態(tài)特征的區(qū)域性群體。應(yīng)用學(xué)科:水產(chǎn)學(xué)(一級(jí)學(xué)科);漁業(yè)資源學(xué)(二級(jí)學(xué)科)

  二群落

  生物群落是指具有直接或間接關(guān)系的多種生物種群的有規(guī)律的組合,具有復(fù)雜的種間關(guān)系。我們把在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落,簡(jiǎn)稱群落。組成群落的各種生物種群不是任意地拼湊在一起的,而有規(guī)律組合在一起才能形成一個(gè)穩(wěn)定的群落。如在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物種群是根據(jù)人們的需要組合在一起的,而不是由于他們的復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系組合在一起,所以農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)極不穩(wěn)定,離開(kāi)了人的因素就很容易被草原生態(tài)系統(tǒng)所替代。

  居住在一個(gè)地區(qū)的一切生物所組成的共同體,它們彼此通過(guò)各種途徑相互作用和相互影響。例如一座森林中的一切植物為其中棲息的動(dòng)物提供住處和食物,一些動(dòng)物還可以其他動(dòng)物為食,還有土壤中生存的大量微生物,它們靠分解落葉殘骸為生,這一切組成一個(gè)整體稱為生物群落。生物群落有一定的生態(tài)環(huán)境,在不同的生態(tài)環(huán)境中有不同的生物群落。生態(tài)環(huán)境越優(yōu)越,組成群落的物種。種類數(shù)量就越多,反之則越少。

  三生物圈

  定義1:地球上的動(dòng)物植物和微生物等一切生物組成的總體。

  定義2:地球上存在生物有機(jī)體的圈層。包括大氣圈的下層巖石圈的上層整個(gè)水圈和土壤圈全部。應(yīng)用學(xué)科:生態(tài)學(xué)(一級(jí)學(xué)科);全球生態(tài)學(xué)(二級(jí)學(xué)科)

  四生態(tài)環(huán)境

  定義:影響人類與生物生存和發(fā)展的一切外界條件的總和,包括生物因子(如植物動(dòng)物等)和非生物因子(如光水分大氣土壤等)。

  生態(tài)環(huán)境(ecologicalenvironment)就是由生態(tài)關(guān)系組成的環(huán)境的簡(jiǎn)稱,是指與人類密切相關(guān)的,影響人類生活和生產(chǎn)活動(dòng)的各種自然(包括人工干預(yù)下形成的第二自然)力量(物質(zhì)和能量)或作用的總和。

  到了高中,你首先要明確的一點(diǎn)就是,在高中,學(xué)習(xí)的科目沒(méi)有大科、小科之分,只有高考和非高考科目之分。比如對(duì)于理傾學(xué)生來(lái)說(shuō),語(yǔ)數(shù)外、理化生是高考科目,其他為非高考科目;對(duì)于文傾學(xué)生來(lái)說(shuō),語(yǔ)數(shù)外、政史地是高考科目,其他為非高考科目。因此,如果大家把生物當(dāng)成初中的小科,當(dāng)成文科來(lái)看待,指望考前背一背,可以這樣說(shuō),這種情況下你的高中生物是根本學(xué)不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分,那是天方夜譚!可以毫不夸張地說(shuō),在高中尤其是在生物考試中,你也很難取得高分,更何況你考前背背呢。

  高二的生物知識(shí)點(diǎn) 5

6.  高二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)教案 篇六


  1、組成成分(生態(tài)系統(tǒng)成分的區(qū)分依據(jù):按它們的營(yíng)養(yǎng)功能)

  生態(tài)系統(tǒng)一般都包括以下四種成分:非生物的物質(zhì)和能量(包括陽(yáng)光、熱能、空氣、水分和無(wú)機(jī)鹽等)、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。生態(tài)系統(tǒng)的三大功能類群:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。

  (1)非生物的物質(zhì)和能量(無(wú)機(jī)環(huán)境)

  ①無(wú)機(jī)物質(zhì):CO2、O2、N2、NH3、H2O、NO3-等各種無(wú)機(jī)鹽

 、谟袡C(jī)物質(zhì):糖類、蛋白質(zhì)等

  ③其他:陽(yáng)光、熱能、壓力、pH、土壤等

  (2)生產(chǎn)者:主要是指綠色植物及化能合成作用的硝化細(xì)菌等。(自養(yǎng)生物屬于生產(chǎn)者,生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物)

 、倬G色植物

 、谒{(lán)藻、光合細(xì)菌(一種能進(jìn)行光合作用而不產(chǎn)氧的特殊生理類群原核生物的總稱,如紅螺菌、紫硫細(xì)菌、綠硫細(xì)菌、紫色非硫細(xì)菌等)

 、刍芎铣杉(xì)菌:硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌、氫細(xì)菌等

  (3)消費(fèi)者:包括各種動(dòng)物。它們的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出來(lái)的`有機(jī)物,所以把它們叫做消費(fèi)者。消費(fèi)者屬于異養(yǎng)生物。(從活體中獲取營(yíng)養(yǎng)的、營(yíng)寄生生活的)

 、俅蟛糠謩(dòng)物(但不是所有的動(dòng)物)

 、诜蔷G色植物(菟絲子等)、食蟲(chóng)植物——豬籠草、茅膏菜、捕蠅草(食蟲(chóng)植物屬于綠色植物,能通過(guò)葉綠素吸取太陽(yáng)能進(jìn)行光合作用,把從環(huán)境中攝取來(lái)的二氧化碳、水等無(wú)機(jī)物質(zhì)合成有機(jī)物質(zhì),把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái),在生態(tài)上扮演生產(chǎn)者的角色。捕蟲(chóng)時(shí)則屬于消費(fèi)者。)

 、勰承┪⑸(根瘤菌、炭疽桿菌、結(jié)核桿菌、釀膿鏈球菌、肺炎雙球菌、蟲(chóng)草屬真菌等)、寄生生物(蛔蟲(chóng)、線蟲(chóng)、豬肉絳蟲(chóng)、大腸桿菌等)、病毒(SARS病毒、禽流感病毒、噬菌體等)。

  消費(fèi)者的作用:加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、對(duì)于植物的傳粉和種子的傳播等有著重要作用。

  (4)分解者:將動(dòng)植物的遺體殘骸中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。(營(yíng)腐生生活的生物。分解者不一定都屬于微生物,微生物也不一定都屬于分解者)

 、俅蟛糠治⑸(圓褐固氮菌、反硝化細(xì)菌、乳酸菌等細(xì)菌,酵母菌、霉菌、蘑菇、木耳、靈芝等真菌、放線菌);

 、谝恍﹦(dòng)物(蚯蚓、蜣螂、白蟻、甲蟲(chóng)、皮蠹、糞金龜子等)。

7.  高二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)教案 篇七


 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)

  一、氨基酸及其種類

  氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位(或單體)。

  結(jié)構(gòu)要點(diǎn):每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基(-NH2)和一個(gè)羧基(-COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。氨基酸的種類由R基(側(cè)鏈基團(tuán))決定。

  二、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

  氨基酸、二肽、三肽、多肽、多肽鏈、一條或若干條多肽鏈盤(pán)曲折疊、蛋白質(zhì)

  氨基酸分子相互結(jié)合的方式:脫水縮合一個(gè)氨基酸分子的氨基和另一個(gè)氨基酸分子的羧基相連接,同時(shí)失去一分子的水。

  連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵三、蛋白質(zhì)的功能

  1、構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)(肌肉毛發(fā))

  2、催化細(xì)胞內(nèi)的生理生化反應(yīng))

  3、運(yùn)輸載體(血紅蛋白)

  4、傳遞信息,調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)(胰島素)

  5、免疫功能(抗體)

  四、蛋白質(zhì)分子多樣性的原因

  構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類,數(shù)目,排列順序,以及空間結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性。蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性導(dǎo)致蛋白質(zhì)的功能的多樣性。

  規(guī)律方法

  1、構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的20種氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為:NH2-C-COOH

  根據(jù)R基的不同分為不同的氨基酸。

  氨基酸分子中,至少含有一個(gè)-NH2和一個(gè)-COOH位于同一個(gè)C原子上,由此可以判斷是否屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的'氨基酸。

  2、n個(gè)氨基酸脫水縮合形成m條多肽鏈時(shí),共脫去(n-m)個(gè)水分子,形成(n-m)個(gè)肽鍵,至少存在m個(gè)-NH2和m個(gè)-COOH,形成的蛋白質(zhì)的分子量為n?氨基酸的平均分子量-18(n-m)

  3、氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)

  4、蛋白質(zhì)總的分子量=組成蛋白質(zhì)的氨基酸總分子量-脫水縮合反應(yīng)脫去的水的總分子量

8.  高二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)教案 篇八


  新陳代謝是生物基本的特征,是生物與非生物的本質(zhì)的區(qū)別。

  酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA。

  酶的催化作用具有高效性和專一性;并且需要適宜的溫度和pH值等條件。

  ATP是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源。

  光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過(guò)程。光合作用釋放的氧全部來(lái)自水。

  滲透作用的產(chǎn)生必須具備兩個(gè)條件:一是具有一層半透膜,二是這層半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。

  植物根的成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。

  糖類、脂類和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的,并且是有條件的、互相制約著的。

  高等多細(xì)胞動(dòng)物的體細(xì)胞只有通過(guò)內(nèi)環(huán)境,才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。

  正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的`協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),叫穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

  對(duì)生物體來(lái)說(shuō),呼吸作用的生理意義表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是為生物體的生命活動(dòng)提供能量,二是為體內(nèi)其它化合物的合成提供原料。

9.  高二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)教案 篇九


  向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而向光彎曲的部位在尖端下面的一段。

  生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響往往具有兩重性。這與生長(zhǎng)素的濃度高低和植物器官的種類等有關(guān)。一般來(lái)說(shuō),低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)。

  在沒(méi)有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液可獲得無(wú)子果實(shí)。

  植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,不是受單一激素的調(diào)節(jié),而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。

  下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。

  相關(guān)激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。

  神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動(dòng)物體各種活動(dòng)的基本方式是反射。反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。

  神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮;興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸來(lái)傳遞的`,神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。

  在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中,調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生理活動(dòng)的高級(jí)中樞是大腦皮層。

  動(dòng)物建立后天性行為的主要方式是條件反射。

  判斷和推理是動(dòng)物后天性行為發(fā)展的級(jí)形式,是大腦皮層的功能活動(dòng),也是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的。

  動(dòng)物行為中,激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)作用的,但神經(jīng)調(diào)節(jié)仍處于主導(dǎo)的地位。

  動(dòng)物行為是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)器官共同協(xié)調(diào)下形成的。

10.  高二生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)教案 篇十


 細(xì)胞與穩(wěn)態(tài):

  1、體內(nèi)細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中

  2、內(nèi)環(huán)境的組成及相互關(guān)系

 。1)毛細(xì)淋巴管具有盲端,毛細(xì)血管沒(méi)有盲端,這是區(qū)別毛細(xì)淋巴管和毛細(xì)血管的方法。

 。2)淋巴來(lái)源于組織液,返回血漿。圖示中組織液?jiǎn)蜗蜣D(zhuǎn)化為淋巴,淋巴單向轉(zhuǎn)化為血漿,這是判斷血漿、組織液、淋巴三者關(guān)系的突破口。

  3、內(nèi)環(huán)境中存在和不存在的物質(zhì)

 。1)存在的物質(zhì)主要有:①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、維生素等。

 、诖x廢物:CO2、尿素等。 ③調(diào)節(jié)物質(zhì):激素、抗體、遞質(zhì)、淋巴因子、組織安等。

 、芷渌镔|(zhì):纖維蛋白原等。

  (2)不存在的物質(zhì)主要有:①只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì):血紅蛋白及與細(xì)胞呼吸、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯有關(guān)的酶等。 ②存在于消化道中的食物及分泌到消化道中的消化酶。

  4、在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生和不發(fā)生的生理過(guò)程

 。1)發(fā)生的生理過(guò)程①乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸實(shí)現(xiàn)pH的穩(wěn)態(tài)。 ②興奮傳導(dǎo)過(guò)程中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合。 ③免疫過(guò)程中抗體與相應(yīng)的抗原特異性地結(jié)合。 ④激素調(diào)節(jié)過(guò)程,激素與靶細(xì)胞的結(jié)合。

  (2)不發(fā)生的生理過(guò)程(舉例) ①細(xì)胞呼吸的各階段反應(yīng)。 ②細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、遞質(zhì)和激素等物質(zhì)的合成。 ③消化道等外部環(huán)境所發(fā)生的淀粉、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的消化水解過(guò)程。

  內(nèi)環(huán)境成分的判斷方法

  一看是否屬于血漿、組織液或淋巴中的成分(如血漿蛋白、水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、脂質(zhì)、O2、CO2、激素、代謝廢物等)。若是,則一定屬于內(nèi)環(huán)境的成分。

  二看是否屬于細(xì)胞內(nèi)液及細(xì)胞膜的成分(如血紅蛋白、呼吸氧化酶、解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、載體蛋白等)。若是,則一定不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。

  三看是否屬于外界環(huán)境液體的`成分(如消化液、尿液、淚液、汗液、體腔液等中的成分)。若是,則一定不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。

  5、細(xì)胞外液的理化性質(zhì)

 。1)滲透壓:

  血漿滲透壓:主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。細(xì)胞外液的滲透壓:主要與Na+、Cl-有關(guān)。

  溶液滲透壓:溶液濃度越高,溶液滲透壓越大。

 。2)酸堿度:正常人血漿接近中性,PH為7.35-7.45。與HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)。

 。3)溫度:體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右。

  易錯(cuò)警示與內(nèi)環(huán)境有關(guān)的2個(gè)易錯(cuò)點(diǎn):

 。1)內(nèi)環(huán)境概念的適用范圍:內(nèi)環(huán)境屬于多細(xì)胞動(dòng)物的一個(gè)概念,單細(xì)胞動(dòng)物(原生動(dòng)物)以及植物沒(méi)有所謂的內(nèi)環(huán)境。

 。2)血漿蛋白≠血紅蛋白:血漿蛋白是血漿中蛋白質(zhì)的總稱,屬于內(nèi)環(huán)境的成分;而血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi),不是內(nèi)環(huán)境的成分。

  6、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

 。1)穩(wěn)態(tài):正常機(jī)體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和體液免疫調(diào)節(jié),使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。

  (2)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)。

 。3)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)意義:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

  7、組織水腫及其產(chǎn)生原因分析

  組織間隙中積聚的組織液過(guò)多將導(dǎo)致組織水腫,其引發(fā)原因如下:

  1、染色質(zhì):在細(xì)胞核中分布著一些容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),這些物質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。在細(xì)胞分'裂間期,這些物質(zhì)成為細(xì)長(zhǎng)的絲,交織成網(wǎng)狀,這些絲狀物質(zhì)就是染色質(zhì)。

  2、染色體:在細(xì)胞分'裂期,細(xì)胞核內(nèi)長(zhǎng)絲狀的染色質(zhì)高度螺旋化,縮短變粗,就形成了光學(xué)顯微鏡下可以看見(jiàn)的染色體。

  3、姐妹染色單體:染色體在細(xì)胞有絲分'裂(包括減數(shù)分'裂)的間期進(jìn)行自我復(fù)制,形成由一個(gè)著絲點(diǎn)連接著的兩條完全相同的染色單體。(若著絲點(diǎn)分'裂,則就各自成為一條染色體了)。每條姐妹染色單體含1個(gè)DNA,每個(gè)DNA一般含有2條脫氧核苷酸鏈。

  4、有絲分'裂:大多數(shù)植物和動(dòng)物的體細(xì)胞,以有絲分'裂的方式增加數(shù)目。有絲分'裂是細(xì)胞分'裂的主要方式。親代細(xì)胞的染色體復(fù)制,細(xì)胞分'裂兩次。

  5、細(xì)胞周期:連續(xù)分'裂的細(xì)胞,從分'裂完成時(shí)開(kāi)始,到下分'裂完成時(shí)為止,這是一個(gè)細(xì)胞周期。一個(gè)細(xì)胞周期包括兩個(gè)階段:分'裂間期和分'裂期。分'裂間期:從細(xì)胞在分'裂結(jié)束之后到下分'裂之前,叫分'裂間期。分'裂期:在分'裂間期結(jié)束之后,就進(jìn)入分'裂期。分'裂間期的時(shí)間比分'裂期長(zhǎng)。

  6、紡錘體:是在有絲分'裂中期細(xì)胞質(zhì)中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu),它和染色體的運(yùn)動(dòng)有密切關(guān)系。

  7、赤道板:細(xì)胞有絲分'裂中期,染色體的著絲粒準(zhǔn)確地排列在紡錘體的赤道平面上,因此叫做赤道板。

  8、無(wú)絲分'裂:分'裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化。例如,蛙的紅細(xì)胞。

  公式:

  1)染色體的數(shù)目=著絲點(diǎn)的數(shù)目。

  2)DNA數(shù)目的計(jì)算分兩種情況:①當(dāng)染色體不含姐妹染色單體時(shí),一個(gè)染色體上只含有一個(gè)DNA分子;②當(dāng)染色體含有姐妹染色單體時(shí),一個(gè)染色體上含有兩個(gè)DNA分子。