【#工作計劃# #三年級班主任工作計劃秋季學(xué)期（15篇）#】工作計劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進(jìn)行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。©無憂考網(wǎng)搜集的《三年級班主任工作計劃秋季學(xué)期（15篇）》，僅供大家借鑒！
1.三年級班主任工作計劃秋季學(xué)期 篇一
新的學(xué)期開始了，作為三（5）班的班主任，我將制定新的工作計劃，讓班級充滿活力與創(chuàng)新。我將努力塑造孩子們的心靈，促使他們?nèi)姘l(fā)展。同時，我將致力于推動班級取得新的進(jìn)步和發(fā)展。
本班有xx名女生和xx名男生，大部分同學(xué)都具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校活動，尊敬師長。但也有個別同學(xué)在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面有待提高，需要繼續(xù)培養(yǎng)自覺性和自信心。大多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但個別同學(xué)可能比較嬌氣、任性，需要引導(dǎo)和糾正。為了建立良好的班級風(fēng)氣，紀(jì)律的建立至關(guān)重要。
一、課堂紀(jì)律
師生共同制定班規(guī)，讓學(xué)生在參與制定的過程中感到樂趣和動力，潛移默化中遵守紀(jì)律。學(xué)生們制定的規(guī)則更容易被接受和遵守，從而轉(zhuǎn)變?yōu)樗麄兊淖杂X行為。我們班的宗旨是“言出必行”。
二、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生放松休息的時候，良好的課間紀(jì)律可以營造出輕松活潑的校園氛圍。豐富多彩的課間活動是維護(hù)紀(jì)律的有效途徑，因此我會不時提醒學(xué)生注意危險活動和場所，讓他們在玩樂中接受教育。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生十分重要。俗話說，清潔是健康的基礎(chǔ)。保持環(huán)境整潔不僅有利于身體健康，還能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營造一個舒適的學(xué)習(xí)氛圍。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，特別是住校生要求他們每天必須洗澡，并及時洗好自己的衣物。做好"兩勤"，桌內(nèi)勤清，物品勤擺。
2、班級衛(wèi)生管理：我們班每天都會安排值日生進(jìn)行早、中、晚的衛(wèi)生清掃工作，同時設(shè)立衛(wèi)生委員會負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督衛(wèi)生情況。對于那些能夠自覺、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，我們將給予精神上的獎勵，以激勵大家共同維護(hù)班級的整潔環(huán)境。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、重視家校的密切聯(lián)系。
堅(jiān)持家訪，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。
2.三年級班主任工作計劃秋季學(xué)期 篇二
一、班級情況分析
本班共有學(xué)生[X]名，經(jīng)過兩年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，大部分學(xué)生已適應(yīng)了學(xué)校的節(jié)奏，養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面，部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，具備初步的自主學(xué)習(xí)能力，能按時完成作業(yè)，課堂上也較為活躍。然而，隨著三年級課程難度的增加，也有部分學(xué)生開始出現(xiàn)學(xué)習(xí)吃力的情況，對新知識的接受速度較慢，在語文的閱讀理解和寫作、數(shù)學(xué)的計算及應(yīng)用等方面暴露出不足，且學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，缺乏主動思考和探索的精神。
在行為規(guī)范上，多數(shù)學(xué)生能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但在課間活動時，仍有個別學(xué)生存在追逐打鬧、行為舉止不夠文明的現(xiàn)象，班級衛(wèi)生保持方面也有待加強(qiáng)，部分學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣不佳。此外，三年級學(xué)生正處于自我意識逐漸增強(qiáng)的階段，在人際交往中可能會因意見不合產(chǎn)生矛盾，需要教師加以引導(dǎo)，幫助他們學(xué)會正確處理人際關(guān)系。
二、工作目標(biāo)
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建立一套完善且切實(shí)可行的班級規(guī)章制度，形成良好的班級秩序，營造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級氛圍，增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和集體榮譽(yù)感，使班級成為學(xué)生溫暖的學(xué)習(xí)家園。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生對各學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生掌握適合三年級的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。鼓勵學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，在本學(xué)期末，使班級整體學(xué)習(xí)成績得到顯著提升，尤其在語文、數(shù)學(xué)、英語等主科上，讓更多學(xué)生在知識的掌握和應(yīng)用方面取得進(jìn)步，減少學(xué)習(xí)困難學(xué)生的數(shù)量。
（三）習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)
鞏固和強(qiáng)化學(xué)生已有的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)、書寫工整等，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、主動閱讀課外書籍的習(xí)慣。在生活習(xí)慣方面，引導(dǎo)學(xué)生注重個人衛(wèi)生，保持教室及校園環(huán)境整潔，合理安排作息時間，做到勞逸結(jié)合。
（四）身心健康目標(biāo)
關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展，通過組織各類體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣和愛好。同時，加強(qiáng)心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確面對學(xué)習(xí)和生活中的挫折與困難，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和心理調(diào)適能力。
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加強(qiáng)與家長的溝通與交流，建立定期的溝通機(jī)制，使家長及時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況。組織多樣化的家校活動，鼓勵家長積極參與到學(xué)生的教育過程中，形成家校教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生全面成長。
三、具體工作措施
（一）加強(qiáng)班級管理
1.完善班級規(guī)章制度：結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度和三年級學(xué)生的特點(diǎn)，與學(xué)生共同討論制定班級規(guī)章制度，涵蓋課堂紀(jì)律、課間行為、考勤管理、值日安排等方面。明確違反規(guī)定的相應(yīng)懲罰措施以及遵守規(guī)定的獎勵辦法，并在教室顯眼位置張貼。定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)章制度，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)則意識，讓學(xué)生自覺遵守班級紀(jì)律。
2.培養(yǎng)優(yōu)秀班干部隊(duì)伍：通過民主選舉的方式，選拔一批有責(zé)任心、組織能力強(qiáng)、在同學(xué)中具有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部，如班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員等。明確每位班干部的職責(zé)分工，定期召開班干部會議，了解班級情況，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚戆嗉壥聞?wù)、協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和服務(wù)意識。鼓勵班干部以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的班干部給予及時表揚(yáng)和獎勵，激發(fā)他們的工作積極性。
3.強(qiáng)化班級文化建設(shè)：打造具有特色的班級文化，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。組織學(xué)生共同參與教室環(huán)境布置，在教室墻壁張貼學(xué)生的優(yōu)秀作品、名人名言、學(xué)習(xí)成果展示等，展示班級風(fēng)采和學(xué)生的成長點(diǎn)滴。設(shè)立圖書角，鼓勵學(xué)生捐贈自己喜愛的書籍，定期開展班級讀書分享會，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。利用教室的角落設(shè)置植物角，安排學(xué)生輪流照顧植物，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和愛心。此外，開展班級文化活動，如班級文化節(jié)、主題班會等，增強(qiáng)班級凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
�。ǘ┐龠M(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步
1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：在教學(xué)過程中，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，如情境教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，如語文的詩詞朗誦比賽、數(shù)學(xué)的趣味數(shù)學(xué)競賽、英語的英語歌曲演唱比賽等，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動，對于主動發(fā)言且回答正確的學(xué)生給予小紅花、小貼紙等獎勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。預(yù)習(xí)時，要求學(xué)生通讀課文或教材內(nèi)容，圈出不理解的地方，嘗試提出問題；復(fù)習(xí)時，引導(dǎo)學(xué)生回顧當(dāng)天所學(xué)知識，整理筆記，完成相關(guān)練習(xí)題。強(qiáng)調(diào)認(rèn)真書寫的重要性，定期開展書寫比賽，對書寫工整、美觀的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和展示。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到問題時先嘗試自己思考解決，如無法解決再向老師或同學(xué)請教。同時，督促學(xué)生按時完成作業(yè)，對于作業(yè)完成質(zhì)量高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對未能按時完成作業(yè)的學(xué)生了解原因，給予幫助和指導(dǎo)。
3.關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生：建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案，詳細(xì)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、存在的問題及困難原因。針對不同學(xué)生的具體情況，制定個性化的輔導(dǎo)計劃，利用課余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們查漏補(bǔ)缺，掌握基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法。鼓勵學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成幫扶對子，開展互幫互助活動，讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高學(xué)習(xí)成績，同時也培養(yǎng)了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。定期與家長溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，共同商討教育方法，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)德育工作
1.開展主題班會活動：根據(jù)學(xué)校的德育工作計劃和班級實(shí)際情況，每月開展主題班會活動，如“文明禮儀伴我行”“愛國主義教育”“安全教育”“感恩教育”等。通過主題班會活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。在主題班會活動中，采用故事分享、案例分析、小組討論、角色扮演等多種形式，讓學(xué)生積極參與其中，增強(qiáng)教育效果。
2.組織豐富多彩的德育活動：結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，組織開展豐富多彩的德育活動，如“學(xué)雷鋒”活動、“五一”勞動節(jié)主題活動、“十一”國慶主題活動等。在“學(xué)雷鋒”活動中，組織學(xué)生開展志愿服務(wù)，如幫助低年級學(xué)生打掃教室、為校園環(huán)境美化貢獻(xiàn)力量等，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的精神；在“五一”勞動節(jié)主題活動中，開展勞動技能比賽，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的樂趣和價值，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動習(xí)慣；在“十一”國慶主題活動中，通過舉辦國慶手抄報比賽、愛國歌曲演唱比賽等，激發(fā)學(xué)生的愛國情感和民族自豪感。
3.加強(qiáng)品德教育與日常行為的融合：將品德教育貫穿于學(xué)生的日常生活中，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。教育學(xué)生尊重他人，使用文明禮貌用語，在與同學(xué)交往中友好相處，不欺負(fù)弱��；培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，鼓勵學(xué)生積極為班級爭光，樹立“班級榮我榮，班級恥我恥”的觀念；引導(dǎo)學(xué)生遵守社會公德和法律法規(guī)，愛護(hù)公共財物，遵守交通規(guī)則等。通過日常的教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生在潛移默化中受到品德教育。
�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)生身心健康
1.加強(qiáng)健康教育：利用健康教育課、主題班會等形式，向?qū)W生傳授健康知識，包括飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、心理健康等方面的知識。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食、不偏食，少吃零食；注重個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服，保持個人清潔。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識心理健康問題，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，當(dāng)遇到挫折和困難時，能夠積極尋求幫助，保持積極樂觀的心態(tài)。
2.組織體育活動：積極組織學(xué)生參加學(xué)校的體育活動，如課間操、體育課、運(yùn)動會等，確保學(xué)生每天有足夠的體育鍛煉時間。在體育課上，培養(yǎng)學(xué)生對各類體育運(yùn)動的興趣和愛好，傳授運(yùn)動技能，如跳繩、踢毽子、籃球、足球等，鼓勵學(xué)生積極參與體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)。定期組織班級內(nèi)部的體育比賽，如跳繩比賽、踢毽子比賽等，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的體育社團(tuán)，發(fā)展體育特長。
3.關(guān)注心理健康：關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題并進(jìn)行疏導(dǎo)。通過心理健康教育主題班會、個別談心等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確面對學(xué)習(xí)和生活中的困難和挫折，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。對于心理問題較為嚴(yán)重的學(xué)生，及時與家長溝通，尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助。同時，在班級中營造寬松、和諧的氛圍，讓學(xué)生感受到老師和同學(xué)的關(guān)愛，增強(qiáng)學(xué)生的心理安全感。
（五）深化家校合作
1.建立多元溝通渠道：通過家長會、家長微信群、電話家訪、定期家長會等方式，與家長保持密切聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，共同探討教育方法和策略。在家長會上，向家長介紹班級工作計劃、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的相關(guān)要求，聽取家長的意見和建議；利用家長微信群，及時發(fā)布學(xué)校和班級的通知、作業(yè)、活動等信息，方便家長了解學(xué)校動態(tài)；定期進(jìn)行電話家訪，針對學(xué)生的個別問題與家長進(jìn)行溝通交流，加強(qiáng)家校之間的溝通與合作。
2.組織家長參與學(xué)�；顒樱貉埣议L參與學(xué)校組織的各種活動，如親子運(yùn)動會、家長開放日、家長學(xué)校等，讓家長更好地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，增進(jìn)家長與學(xué)校、教師之間的溝通與合作。在親子運(yùn)動會上，鼓勵家長和學(xué)生共同參與比賽項(xiàng)目，增強(qiáng)親子關(guān)系；在家長開放日，邀請家長走進(jìn)課堂，觀摩教師的教學(xué)過程，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；在家長學(xué)校，舉辦家庭教育講座，為家長提供科學(xué)的家庭教育方法和指導(dǎo)，提高家長的教育水平。
3.開展家庭教育指導(dǎo)：針對家長在家庭教育中存在的問題和困惑，通過舉辦家長講座、發(fā)放家庭教育資料、線上交流等方式，為家長提供家庭教育指導(dǎo)。引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，認(rèn)識到家庭教育的重要性，掌握科學(xué)的家庭教育方法，如如何與孩子進(jìn)行有效溝通、如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、如何正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績等。鼓勵家長營造良好的家庭氛圍，為孩子的成長創(chuàng)造有利條件。
四、工作安排
�。ㄒ唬┚旁拢洪_學(xué)準(zhǔn)備與常規(guī)教育
1.制定工作計劃：認(rèn)真分析班級情況，結(jié)合學(xué)校工作計劃，制定本學(xué)期的班主任工作計劃，明確工作目標(biāo)、任務(wù)和措施。
2.開學(xué)準(zhǔn)備工作：做好教室的清潔衛(wèi)生工作，布置教室環(huán)境，營造良好的開學(xué)氛圍。組織學(xué)生報到注冊，檢查學(xué)生的暑假作業(yè)完成情況，了解學(xué)生的假期生活情況。
3.常規(guī)教育：開展開學(xué)第一課活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育、行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)章制度，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。
4.選拔班干部：通過民主選舉等方式，選拔一批有責(zé)任心、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任班干部，明確班干部的職責(zé)和分工，召開班干部會議，指導(dǎo)班干部開展工作。
�。ǘ┦拢红柟坛Ｒ�(guī)與學(xué)習(xí)提升
1.班級文化建設(shè)：組織學(xué)生和家長共同參與教室環(huán)境布置，打造具有特色的班級文化。開展班級讀書分享會，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：加強(qiáng)對學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、書寫等學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)和監(jiān)督，定期檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時反饋和評價。
3.主題班會活動：開展“愛國主義教育”主題班會活動，通過觀看愛國影片、講述愛國故事等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
4.家校溝通：召開家長會，向家長介紹班級工作計劃、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的相關(guān)要求，聽取家長的意見和建議。通過家長微信群、電話家訪等方式，與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)。
（三）十一月：深化德育與學(xué)習(xí)促進(jìn)
1.德育活動開展：結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動，組織學(xué)生開展志愿服務(wù)，如幫助低年級學(xué)生打掃教室、為校園環(huán)境美化貢獻(xiàn)力量等，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的精神。
2.學(xué)習(xí)活動組織：開展學(xué)科競賽活動，如語文的詩詞朗誦比賽、數(shù)學(xué)的趣味數(shù)學(xué)競賽、英語的英語歌曲演唱比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。
3.班干部培訓(xùn)：定期召開班干部會議，對班干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高班干部的管理能力和服務(wù)意識。
4.心理健康教育：開展心理健康教育主題班會，引導(dǎo)學(xué)生正確面對學(xué)習(xí)和生活中的困難和挫折，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài)。
（四）十二月：期末準(zhǔn)備與總結(jié)
1.學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)：組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí)時間，掌握有效的復(fù)習(xí)方法。
2.班級總結(jié)評價：對本學(xué)期的班級工作進(jìn)行總結(jié)評價，評選出優(yōu)秀班干部、學(xué)習(xí)之星、文明之星等，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵。
3.家校合作總結(jié)：總結(jié)本學(xué)期家校合作工作，收集家長的意見和建議，為下學(xué)期的家校合作工作提供參考。
4.安全教育：開展期末安全教育活動，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、飲食安全等方面的教育，確保學(xué)生度過一個安全、愉快的假期。
總之，在2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期，我將以高度的責(zé)任心和愛心，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，努力完成各項(xiàng)工作目標(biāo)，為學(xué)生的成長和進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件。
3.三年級班主任工作計劃秋季學(xué)期 篇三
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標(biāo)
1、勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別是科任課。認(rèn)真完成每作業(yè)。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
4、班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
三、重點(diǎn)工作
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
3、家訪：有準(zhǔn)備、有計劃、有目的地進(jìn)行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。在具體工作中，主動與家長聯(lián)系，得到家長的支持和理解，使家長和學(xué)校有機(jī)的配合，共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長。
4、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。
四、主要工作
（一）加強(qiáng)德育教育，開好主題班會及德育課。
利用班會、晨會、主題隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每周五進(jìn)行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，具有團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、誠實(shí)謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信自立自尊等良好品質(zhì)。
利用晨會，對學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害、交通安全、自我防護(hù)等安全教育，組織寫好安全公約，做好學(xué)生的假期安全教育工作。利用隊(duì)會，發(fā)展學(xué)生能力，樹立集體合作意識。在參加學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識、合作意識、動手能力，注重“人”的關(guān)懷。
（二）做好平時的常規(guī)工作。
1、保護(hù)校園，進(jìn)行愛學(xué)校的教育。組織好學(xué)生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三年級學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪流做值日班長，互相監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對衛(wèi)生好的同學(xué)獎勵“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。
2、組織學(xué)生開展評比活動，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。
3、充分利用好板報、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的.進(jìn)步。
�。ㄈ╅_展“我愛學(xué)校”、“我愛讀書”主題教育活動。
1、愛護(hù)校園，通過自己的實(shí)際行動來愛護(hù)自己的校園。組織學(xué)生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)�；顒樱瑢懶麄鳂�(biāo)語，開主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)約環(huán)保小明星。
2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。
3、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，能用自己的語言表達(dá)出對校園的喜愛。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取值日生輪流制，對班干部實(shí)行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、月安排：
九月份：
1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。
2、教室凈化、美化、布置。
3、辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報。
4、寫字比賽活動。
十月份：
1、制定工作計劃并公布。
2、提出保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園，撿拾白色垃圾。
3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。
4、組織學(xué)生秋季實(shí)踐活動。
十一月份：
1、做操整齊。
2、主動拾起校園一片紙，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、積極開展“讀好書”的活動。評選讀書大王。
4、宣傳并進(jìn)行安全教育。
十二月份：
1、元旦慶祝活動。
2、通過自己的實(shí)際行動，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。
3、進(jìn)行安全教育。
元月份：
1、開展學(xué)習(xí)評比活動。
2、復(fù)習(xí)動員。
3、做好期末的各項(xiàng)工作。
4、班級“紅蘋果樂園”評比。
4.三年級班主任工作計劃秋季學(xué)期 篇四
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞“停課不停學(xué)”的宗旨，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，并指導(dǎo)學(xué)生做好疫情防護(hù)工作，懂得為別人，為自己的身體健康負(fù)責(zé)。
二、工作目標(biāo)
幫助全體同學(xué)都樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。
三、具體工作
（一）釘釘上開家長會三年級的學(xué)生的自控能力比較差，居家學(xué)習(xí)離不開家長的監(jiān)督，所以有必要開釘釘家長會，指導(dǎo)家長如何在學(xué)習(xí)上的幫助孩子，讓家長時刻注意疫情期間孩子的心理健康問題，給孩子講一些有關(guān)新型冠狀病毒的知識，做好防疫安全工作。
�。ǘ┒嗪图议L溝通學(xué)生線上學(xué)習(xí)，家長發(fā)揮著很大的.作用。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要和家長多溝通，以確保孩子的學(xué)習(xí)效率，對于不聽課、不按時完成作業(yè)的學(xué)生，要及時和家長聯(lián)系。
�。ㄈ┖腿握n老師多溝通和任課老師多溝通，會更加全面的了解學(xué)生，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。
�。ㄋ模┒嗌习踩逃n孩子居家學(xué)習(xí)，會有許多安全隱患。在講文化課時，我會不時的給學(xué)生講講安全教育，如：在家注意用電安全，電腦、電視等電器不管用時要及時告訴家長；沒有緊急事不要到人員密集的地方，要注意疫情防護(hù)安全；出門要帶口罩等。在疫情期間還給孩子們一個金色的童年。
我將用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
5.三年級班主任工作計劃秋季學(xué)期 篇五
轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學(xué)年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心。
一、班級學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生xx人，其中女生xx人，男生xx人。通過兩年學(xué)校生活，大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好，學(xué)生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面都存在一定的困難，也對孩子的健康成長造成一定的障礙，在今后的工作中應(yīng)著重加強(qiáng)與家長的聯(lián)系、交流，共同管理教育好孩子。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進(jìn)公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點(diǎn)，以班隊(duì)會和課堂教學(xué)為主要渠道，堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校工作計劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象。結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
三、工作目標(biāo)
1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人。
四、工作措施
1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2.重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4.及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
5.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的`班集體。
6.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
7.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，使班主任工作做的更好。
8.抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。
9.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
新的學(xué)期，新的班級，新的開始，相信在我和孩子的共同努力下，我們?nèi)陎班會成為一個陽光、健康、積極上進(jìn)的班集體。
6.三年級班主任工作計劃秋季學(xué)期 篇六
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我班圍繞創(chuàng)“美麗實(shí)小、文化實(shí)小、和諧實(shí)小”的發(fā)展計劃，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，運(yùn)用各種教育載體，突出活動和滲透，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。
二、工作思路：
1、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。
2、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識，團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，樹立良好班風(fēng)。
三、具體工作內(nèi)容：
1、規(guī)范班級管理，落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動。
2、加強(qiáng)學(xué)生的`安全教育。
3、抓班級文化活動的建設(shè)。圍繞“定一個目標(biāo)、起一個班名、評一周文明之星”活動，常規(guī)教育進(jìn)一步落到實(shí)處，明確提出常規(guī)每月重點(diǎn)和每周要點(diǎn)，根據(jù)本班實(shí)際，開展創(chuàng)造性的工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。通過“好書天天讀”活動，提高學(xué)生的品味。
4、開展科技創(chuàng)新活動。
5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。
6、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)。
四、各月工作重點(diǎn)：
九月份：
1、小結(jié)假期情況，舉行開學(xué)典禮。
2、召開第班隊(duì)干部工作例會，制定班級計劃，布置工作。
3、“提高交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動。
4、慶祝第xx個教師節(jié)：開展“我愛我?guī)煛被顒印?/p>
5、抓好班級路隊(duì)隊(duì)伍訓(xùn)練。
6、出好第一期黑板報報。
7、開展“班級是我家，我們都愛她”活動。
8、積極配合學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，班級成立通訊小組。
9、慶國慶“弘揚(yáng)長征精神暨感恩的心”主題活動。
十月份：
1、班隊(duì)會：我喜歡的一本好書。
2、舉行“節(jié)約能源——從我做起”主題中隊(duì)會。
3、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。
4、進(jìn)行班級衛(wèi)生評比。
5、學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)。
十一月份：
1、策劃“安全在我心中”中隊(duì)主題隊(duì)會。
2、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
7.三年級班主任工作計劃秋季學(xué)期 篇七
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持黨的教育方針，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
二、班級基本情況：
本班共有學(xué)生xx人，學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。
三、工作目標(biāo)：
1、有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。
2、安全無小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。
3、小學(xué)畢業(yè)測試全班同學(xué)達(dá)標(biāo)。
四、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。
3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
五、具體措施：
1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。
4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高。
6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪。
7、和各科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見，把教學(xué)搞活。
8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的'各項(xiàng)活動，力爭獲獎。
9、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
8.三年級班主任工作計劃秋季學(xué)期 篇八
一、加強(qiáng)德育教育，開好主題班會及德育課。
利用班會、晨會、主題隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每日晚點(diǎn)進(jìn)行小組爭星評比活動，激勵學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，具有團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、誠實(shí)謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會，對常規(guī)教育常抓不懈：組織好學(xué)生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三年級學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪流做值日班長，互相監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對衛(wèi)生好的同學(xué)獎勵“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。對學(xué)生進(jìn)行森林防火、交通安全、自我防護(hù)等安全教育，組織寫好安全公約，做好學(xué)生的假期安全教育工作；利用隊(duì)會，發(fā)展學(xué)生能力，樹立集體合作意識。在參加學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動中，培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識、合作意識、動手能力，注重“人”的關(guān)懷。
二、積極開展素質(zhì)教育，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展“我能行”素質(zhì)教育活動，我將結(jié)合每月的主題活動內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展工作。讓學(xué)生明確活動的重要意義，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，然后讓學(xué)生揚(yáng)長避短，扎扎實(shí)實(shí)地開展好各個主題活動，保護(hù)學(xué)生的自尊心，樹立學(xué)生的自信心，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在活動的`過程中堅(jiān)持全面評價學(xué)生，尤其是給后進(jìn)生多提供表現(xiàn)的機(jī)會，嘗試的機(jī)會。使班里形成了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、自尊自愛的優(yōu)良班風(fēng)。
三、認(rèn)真履行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
按時、按要求填寫收費(fèi)卡，布置好征訂工作，收好每月的飯費(fèi)、奶費(fèi)。發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。認(rèn)真組織好學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。期末結(jié)合學(xué)生實(shí)際寫好評語。協(xié)調(diào)好各任課教師的工作。與家長積極聯(lián)系，讓家長對學(xué)生、學(xué)校有正確全面的認(rèn)識等等。
當(dāng)然，在工作中，我還要虛心向老教師學(xué)習(xí)，向先進(jìn)班主任學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)指示、請教，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，有好方法及時運(yùn)用，創(chuàng)造性地開展好班主任工作。
9.三年級班主任工作計劃秋季學(xué)期 篇九
作為一名教師，在新的學(xué)期開始是，為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作計劃，為了能使以后的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下教師個人工作計劃幾點(diǎn)：
一、學(xué)情分析
三年級2班共有學(xué)生xx人，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本適應(yīng)小學(xué)的生活。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性，上課認(rèn)真聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫漂亮規(guī)范，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年級的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
二、教學(xué)工作目標(biāo)
1、低年級識字是重點(diǎn)，希望通過自己的`教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。除掌握教材上要求會認(rèn)的450個字，會寫的350個字以外要激發(fā)學(xué)生課外識字興趣，使學(xué)生能多種渠道識字。
2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔。
3、重朗讀能力的培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情景，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
4、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點(diǎn)讀、背《三字經(jīng)》。
5、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣，鼓勵學(xué)生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。
6、結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
7、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，使學(xué)生想說、敢說，樂于交流。
三、教學(xué)工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
�。ǘ┓e極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)建有效高效課堂。
�。ㄈ┙Y(jié)合教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
�。ㄋ模┽槍Ρ景鄬�(shí)際抓好教學(xué)工作計劃：
1、根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀，在教學(xué)中抓好兩頭，帶動中間，課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生積極主動地學(xué)，精心設(shè)計教案，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣，從點(diǎn)滴小事做起，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，課堂上會學(xué)習(xí)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
3、重視寫字指導(dǎo)，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。
4、經(jīng)常開展競賽、評比活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、引導(dǎo)孩子自己制作“識字課本”。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學(xué)生日常生活常常碰到各種食品的包裝、個人簡歷飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識字的好的資源。讓他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、非常精美的“識字課本”。在這個過程中，學(xué)生動手動腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個創(chuàng)造的過程�？梢越Y(jié)合展示臺的內(nèi)容，把這種“識字課本”定期拿到班上交流，分享成果。平時閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞。這種活動，其價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了識字本身；而就識字來說，是實(shí)用的，效果好的。
還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識字小故事，讓孩子們講講自己認(rèn)識某個字的過程和方法。這樣不但可以擴(kuò)大識字效果，交流識字方法，而且分享識字的樂趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達(dá)的能力。要結(jié)合課內(nèi)識字，豐富識字的形式，使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活、增長知識、促進(jìn)讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學(xué)生都有展示課外識字成果的機(jī)會，都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵課內(nèi)認(rèn)字不太好的同學(xué)。
總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。通過指#工作計劃# #三年級班主任工作計劃秋季學(xué)期（15篇）#文學(xué)習(xí)，不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)，而且使他們成為樂于學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者。
10.三年級班主任工作計劃秋季學(xué)期 篇十
一、指導(dǎo)思想
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
二、情況分析
我班有學(xué)生xx人，此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
三、任務(wù)與目標(biāo)
1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。
4、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動。
四、方法措施
1、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作。
4、班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，有為班集體爭光添彩的意識。
11.三年級班主任工作計劃秋季學(xué)期 篇十一
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生xx名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，對班級非常熱心。但是有個別孩子自制力比較差，管不住自己，還有一個同學(xué)智力低，屬于殘疾兒童。為了把三年級在培養(yǎng)成一個凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體上更進(jìn)一步，讓學(xué)生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊(duì)設(shè)計課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
三、具體措施
1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
2、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
3、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采取一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
5、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
6、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新趨勢，建立“手拉手”，“一幫一”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
7、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
12.三年級班主任工作計劃秋季學(xué)期 篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任了三年級一班的班主任工作。通過幾年的班主任工作，我深深體會到小學(xué)是人的成長起步階段，班主任工作至關(guān)重要，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)三年級是重要時期，要建成良好的班風(fēng)班紀(jì)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。根據(jù)本班情況制定計劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班現(xiàn)有學(xué)生xx人，女生xx人，男生xx人。這批孩子已經(jīng)帶了一年，性格特點(diǎn)基本上已經(jīng)了解，班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì)，勤奮上進(jìn)。但個別學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差，紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差。這些需班級師生共同努力，促進(jìn)進(jìn)步。
二、工作目標(biāo)
1、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；
�、偻ㄟ^各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
�、劢�(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
2、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
3、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年
4、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。
6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
7、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如"學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作"等。班里已經(jīng)有幾個得力小助手，這學(xué)期要多發(fā)展幾個優(yōu)秀小干部。
3、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運(yùn)會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
4、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、及時與家長的溝通,家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進(jìn)步。
總之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補(bǔ)己之短。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅(jiān)持正確的教育路線，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
13.三年級班主任工作計劃秋季學(xué)期 篇十三
一、學(xué)生概況：
本班共有xx名學(xué)生，xx名女生，xx名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。
他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。
二、常規(guī)教育方面：
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、抓好班級常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育
實(shí)行“值周班長制”,即每周小組內(nèi)兩人負(fù)責(zé)值周，記錄本周內(nèi)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面的表現(xiàn)情況，在下周一的班會中由值周班長進(jìn)行總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”,用“智慧銀行”對學(xué)生進(jìn)行評價。
2、安排衛(wèi)生執(zhí)勤小組長和晨檢小組長抓好班級的衛(wèi)生。
對于班級衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求，“人離凳進(jìn)，桌椅整齊，沒有廢紙”,并安排專門的巡查人員利用課間進(jìn)行檢查，作好記錄，及時反饋。本學(xué)期，有一個重要任務(wù)就是解決班級的廢紙問題。不管是從環(huán)保還是衛(wèi)生角度，廢紙的產(chǎn)生都是極不應(yīng)該的，找出班級廢紙產(chǎn)生的根源，并找出杜絕方法。安排專人檢查眼保健操和個人衛(wèi)生。
3、開好每周一的班會。班會上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。同時要利用班會課對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的`思想、品德教育。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動，并認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作，爭取取得優(yōu)秀的成績，以此來培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
三、培養(yǎng)好班干部
每一個班干部各司其職，并能獨(dú)當(dāng)一面，實(shí)行競爭上崗制，有能力的留用，沒有能力的隨時換下，對于干得好的班干部要進(jìn)行獎勵，調(diào)動他們的積極性。要幫助他們漸漸養(yǎng)成自己獨(dú)立管理班級的能力。
在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長選出班干部，對班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么，該怎么干。
每周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。
四、安全工作要常抓不懈。
每天站隊(duì)時對學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育，對當(dāng)天發(fā)生的不安全事情及時指出，并強(qiáng)調(diào)路對安全。
每周的安全教育要落到實(shí)處，并及時作好記錄。
各路隊(duì)長應(yīng)做好路隊(duì)記錄，有不好的情況及時向班主任反映。
周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。
平時，通過校訊通以及電話的方式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
五、家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作：
對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
六、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，促進(jìn)全院發(fā)展。
充分發(fā)揮師愛的作用，對待進(jìn)生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，批改作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表揚(yáng)優(yōu)先。
努力挖掘待進(jìn)生的特長，通過運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機(jī)因素和他們的長處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
兩周后進(jìn)生會議，及時做好記錄，針對薄弱點(diǎn)對癥下藥，盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段。
總之，在這學(xué)期中，我將認(rèn)真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭取比其他班做得更好。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
14.三年級班主任工作計劃秋季學(xué)期 篇十四
一、學(xué)生情況分析：
我班有xx名學(xué)生，x名男生，x名女生，我班學(xué)生由于年齡較小，所以比較調(diào)皮，班級活動難以進(jìn)行，在班級里如黃志強(qiáng)、任華軍、韓慶旺是屬于較好的學(xué)生，他們有的耳朵屬于輕度弱聽；xx屬于智力障礙，xx屬于輕微多動癥。雖然班級整體學(xué)習(xí)水平不是太高，但通過兩年的努力，他們已經(jīng)每個人多多少少都有了相當(dāng)大的進(jìn)步，相信他們新的學(xué)期將會有更大的進(jìn)步。
二、班級常規(guī)教育方面
從二年級升到三年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是比較生疏的，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用晨會的時間以及在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)好的學(xué)生給予鼓勵和適當(dāng)?shù)莫剟�，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行指導(dǎo)，教育，鼓勵，并給予一定的幫助。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的'教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如在班級上我會讓學(xué)生之間互相督促，互相幫助，讓他們形成一個良好的班級體，也讓他們懂得彼此是一個整體。
三、班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。
因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律首先我會制定一些班紀(jì)、班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展一些娛樂活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
四、班級衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說"病從口入。"收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
五、班干部的培養(yǎng)方面
靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
六、做好個別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出"惡作劇"。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教，還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師指出。
15.三年級班主任工作計劃秋季學(xué)期 篇十五
一、班級情況分析
三年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和行為規(guī)范意識，但仍處于成長和發(fā)展的關(guān)鍵時期。他們好奇心強(qiáng)，活潑好動，自我控制能力有待提高。同時，隨著學(xué)習(xí)難度的增加和社交范圍的擴(kuò)大，學(xué)生之間的差異也逐漸顯現(xiàn)出來。
二、工作目標(biāo)
1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
2. 加強(qiáng)班級管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
3. 關(guān)注學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4. 加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同教育好學(xué)生。
三、工作措施
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1. 建立健全班級規(guī)章制度，明確學(xué)生的行為規(guī)范和獎懲措施。通過主題班會等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識。
2. 培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，明確班干部的職責(zé)和分工，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用和管理能力。
3. 實(shí)行班級量化管理，對學(xué)生的日常行為表現(xiàn)進(jìn)行量化考核，定期公布考核結(jié)果，激勵學(xué)生積極進(jìn)取。
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1. 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義思想。
2. 利用品德與社會課、班會課等時間，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
3. 關(guān)注學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。
（三）學(xué)習(xí)管理
1. 加強(qiáng)與任課教師的溝通與合作，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同制定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)措施。
2. 建立學(xué)習(xí)小組，開展小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和競爭意識。
3. 關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，采取個別輔導(dǎo)、結(jié)對幫扶等方式，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。
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1. 開展心理健康教育活動，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己，學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，提高心理承受能力。
2. 組織學(xué)生參加體育鍛煉和課外活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和意志品質(zhì)。
3. 關(guān)注學(xué)生的飲食衛(wèi)生和安全，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
（五）家校合作
1. 建立家長微信群、家長會等溝通渠道，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，聽取家長的意見和建議。
2. 邀請家長參加學(xué)校組織的活動，如親子活動、家長開放日等，增進(jìn)家長與學(xué)生、教師之間的感情。
3. 指導(dǎo)家長正確教育孩子的方法，提高家長的教育水平。
四、工作安排
九月：
1. 做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生報到注冊。
2. 開展“新學(xué)期，新起點(diǎn)”主題班會，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育。
3. 選拔和培養(yǎng)班干部，建立班級管理隊(duì)伍。
十月：
1. 開展“愛國主義教育月”活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。
2. 組織學(xué)生參加學(xué)校秋季運(yùn)動會，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
十一月：
1. 開展“學(xué)習(xí)方法交流月”活動，組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效率。
2. 進(jìn)行期中考試，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定改進(jìn)措施。
十二月：
1. 開展“安全教育月”活動，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識。
2. 組織學(xué)生參加班級文藝活動，展示學(xué)生的才藝和風(fēng)采。
一月：
1. 進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，組織學(xué)生參加期末考試。
2. 做好班級工作總結(jié)，評選優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生。
總之，作為三年級的班主任，我將以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，努力做好班級管理工作，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
