【#初中作文# #描寫秋景的初中作文（精選15篇）#】指導(dǎo)學(xué)生寫作文，首先要指導(dǎo)學(xué)生積累詞匯，詞匯豐富，寫起作文來就能得心應(yīng)手，速度也就快了。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《描寫秋景的初中作文》，希望對(duì)大家有幫助。
1.描寫秋景的初中作文 篇一
秋的景色，真是美不勝收。田野里，金黃的稻穗垂著沉甸甸的穗頭；如海的高粱舉起火把；棉桃像小樹綻開了雞蛋似的花絮；無邊的大豆搖響銅鈴。農(nóng)民伯伯正在田里忙乎著，臉上那掩飾不住的喜悅，標(biāo)明了秋天的豐收。
再看兩旁的大樹，直挺挺地立著，像一名正在站崗的士兵。而樹上的葉子卻像一群煩躁不安的小家伙，當(dāng)風(fēng)婆婆從身旁經(jīng)過時(shí)，好動(dòng)＼愛冒險(xiǎn)的小家伙們立即來了精神，跟隨著風(fēng)婆婆去了，終投入了大地那寬廣的懷抱。小腳丫踩在一大堆枯樹葉上，發(fā)出“嚓－嚓－嚓”的輕響。
天空中的大雁，排成一個(gè)“人”字形飛著，還時(shí)不時(shí)回過頭來，對(duì)著我們呱呱叫，仿佛在對(duì)我們歌唱。它是在留戀這富足的秋嗎？留戀這美麗的景色嗎？可它們終究會(huì)飛離我們，飛離它的老家，到另一個(gè)溫暖地帶，生兒育女。只有到來年春天，它們一家人才回到自己的老家，繼續(xù)生活。
秋天，那些會(huì)唱歌的小動(dòng)物們都不再歌唱，在夜晚也沒有了蚊蟲討厭的嗡嗡聲和狠心的叮咬，一切都那么安靜�；▓@里，菊花開得正艷。有紫紅的、淡黃的、雪白的……個(gè)個(gè)都亭亭玉立、婀娜多姿。瞧！它們有的像姑娘那金色的長(zhǎng)發(fā)，有的像媽媽大大的手掌，還有的像一團(tuán)雪白雪白的云朵降落到人間……
我愛你，秋，我愛你的樸實(shí)，愛你的富足，愛你的安靜，更愛你成熟的美。
2.描寫秋景的初中作文 篇二
百花盛開的春天固然可愛，但瓜果遍地、生機(jī)勃勃的秋天更讓我贊嘆不已。
看，近處的菜園里的豆、玉米、菜……都成熟了。蔬菜五顏六色，有綠的，有黃的，有紅的，還有白的。白菜菜花也紛紛盛開了，各式各樣，好看極了！更有趣的，當(dāng)然是笑口常開的玉米爺爺了！他長(zhǎng)著一大把紅胡子，正在對(duì)我們招手呢！嘿嘿！他已經(jīng)鑲金牙啦！一顆顆金牙在陽光下金光閃爍，美麗極了！
不遠(yuǎn)處的稻田一片金黃，沉甸甸的稻谷倒垂著，被風(fēng)婆婆推得搖搖擺擺，好像在熱情地對(duì)我們招手。稻谷一區(qū)一區(qū)的，像給稻田披上了一件袈裟。稻田里的農(nóng)民們正忙著收割，熱得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，忙得不亦樂乎。瞧！收割機(jī)正在忙碌著收割谷子呢！
遠(yuǎn)處，稻田邊的山坡上，深綠的樹叢中有星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，那就是快成熟的橘子。走進(jìn)一看，一個(gè)個(gè)果實(shí)挨挨擠擠地掛在樹上，仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠。葉子枯黃了，被秋風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的聲音，一片片黃葉隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。旁邊的李子樹快脫去綠頭發(fā)，已經(jīng)變得光禿禿了。
燕子從北方回歸南方，站在電線桿上，挺胸抬頭，嘰嘰喳喳地唱起了動(dòng)聽的歌；許多動(dòng)物正在急匆匆地尋找食物，準(zhǔn)備過冬；操場(chǎng)上，小伙伴們興高采烈地放風(fēng)爭(zhēng)……
秋天，是一個(gè)美好、大豐收的季節(jié)！我愛迷人的秋天！
3.描寫秋景的初中作文 篇三
今天，我們的作文老師帶我們?nèi)ジ惺芮锾斓拿谰�，我聽了以后興奮不已，因?yàn)槠綍r(shí)爸媽太忙了，我都沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然。我們出發(fā)了，一路上同學(xué)們講了許多好玩的笑話，我們?cè)谛β曋胁恢挥X來到了宋江河畔。
首先，映入眼簾的是一排排整齊的柳樹，好像一位位少女在歡迎我們的到來。秋風(fēng)一吹，把柳樹姑娘黃中帶綠的長(zhǎng)辮子都吹了起來。樹下有一片片早已枯黃的小草。繼續(xù)向前走，我看到了一片冬青，這種植物不畏嚴(yán)寒不管是春夏秋冬它總是那么的翠綠。走到前面的路口，我看見鋪著許多方格地磚的小路，小路的旁邊有一排排列整齊的鵝卵石。我輕輕的踩在上面，嗯，舒服極了！好像有人給我的腳底按摩一樣。是不是小石子看我那么累，想給我按摩呢？
再往前走，我看到了一大片草地，草地上有一位老人帶著他心愛的小狗捉螞蚱，那只小狗毛絨絨的尾巴上有許多黑色的斑點(diǎn)，看上去非�？蓯�。奇怪的是：為什么小狗一看見我們就“汪汪”叫呢？哦，我知道了，小狗看到我們來了，很喜歡我們。就為我們唱起了美妙的歌曲。我們又來到了一棵楊樹旁邊，抬頭看到一只啄木鳥正在為大楊樹治病。一只美麗的喜鵲，也正在“喳喳”地叫著，好像用它獨(dú)有的語言，來贊美這深秋的美景。
我們終于來到了我盼望已久的宋江河邊，看著那波光粼粼的水面，感覺河面真像一塊碩大的銀鏡。河邊有幾十朵美麗的鮮花，有黃的、白的、紫色的，那一朵朵的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，秋風(fēng)一過就像一只只嫵媚的蝴蝶將要展翅飛翔。
我們來到了一座山腳下，于是開始爬山了。一個(gè)臺(tái)階，兩個(gè)臺(tái)階……我們一步一個(gè)腳印地慢慢往上爬。終于爬到了山頂，那里有一個(gè)小亭子，亭柱上刻有龍的圖案，這栩栩如生的雕刻把這個(gè)亭子襯托的更加莊重、豪華了。
在不知不覺中，我們?cè)摶貙W(xué)校了。一路上歡聲笑語的還在談?wù)撨@深秋的景色。我感覺這次秋游真是太開心了！
4.描寫秋景的初中作文 篇四
我的家鄉(xiāng)是在南昌的一個(gè)小縣城里，雖說四季變化不太明顯，但唯獨(dú)秋有有韻味。
初秋剛至，那滿樹的葉子還是翠綠翠綠的，太陽依然高高的掛在在天上，沒有一點(diǎn)寒冷的意思，但是十月份一到時(shí)，早上六點(diǎn)釧起來，外面便還是灰蒙蒙的。涼涼的風(fēng)吹來，不禁讓人打了個(gè)寒顫。路旁的落葉還不是很厚，安詳?shù)乃�，到了中午時(shí)刻，太陽才光照四方，周圍的一切才亮堂起來。各個(gè)村莊也熱鬧起來，田野里，谷堆旁，無不洋溢著農(nóng)民們歡樂的笑聲。順著小路走到田邊，風(fēng)輕悄悄地從一條不麥穗上跳過，田野里的一片金色頓時(shí)向一邊倒，“沙沙”的響著。向那一望無際的田野瞧去，一粒粒碩大的麥穗把麥桿都?jí)簭澚�，像一層一層的海浪，在海風(fēng)中碰撞出一朵一朵燦爛美麗的浪花，又像一層棉被，捂著農(nóng)民們的心尖上。鄉(xiāng)間的小道在此時(shí)也算美的了，一片片有棱有角的樹葉蓋住了土黃色的泥土，一腳踩上去，“吱吱”地響，兩旁棕色的樹干上還有許多檸檬黃的樹葉，一個(gè)人漫步在小路上，其實(shí)也挺詩情畫意的。
聽“滴噠、滴噠……”，是什么？是秋的使者來了，它帶著一筐筐的希望。路旁的秋葉“沙沙”作響，你們也來歡迎它嗎？不穿雨衣，也不帶雨傘，坐在小路旁邊，靜靜地望著這雨。風(fēng)還在括，滿天的秋雨在天空中飛舞，帶著那一份清爽，清脆的感覺，扭動(dòng)著晶瑩的身軀，撫摸著你潤(rùn)紅的臉。
“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)，正覺秋窗秋不盡，哪堪風(fēng)雨肋凄涼……”，用林黛玉的話來形容這場(chǎng)秋雨，還是有些悲傷的感覺。用“私語三秋的情思情事、情語情節(jié)，臨了輕輕將它拂落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉(zhuǎn)，跟著秋流去”來話雨該更好一些。仔細(xì)聆聽秋雨，“沙沙”地是主旋律，“呼呼”地風(fēng)是伴奏，“滴噠”地風(fēng)是點(diǎn)綴音。許我給這場(chǎng)雨命個(gè)名吧，就叫《秋雨三重奏》。聽雨也要看時(shí)候，在晚上聽雨是好成績(jī)不過的了，小雨纏綿的下著，坐在河邊，皎潔的月光照在河面上，像點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，給讀音的夜景帶來一處夢(mèng)般的景色，小雨點(diǎn)落在河面上，蕩起一陣陣波紋，心里油然而生出一種安寧的美妙的感覺，再大大咧咧的人，在這一聲場(chǎng)雨中，也能變得詩情畫意。一片樹葉從樹枝上落下，小河帶著它慢慢地遠(yuǎn)去，去進(jìn)行它快樂的旅行，多好��！
這樣的秋夜、秋雨、秋景，怎么不讓人想起“玉階生白露，夜久侵羅衫。卻下水晶簾，玲瓏望秋月�！斑@一首詩。
5.描寫秋景的初中作文 篇五
秋天是可愛的，它神秘而又誘人，校園的秋天更是如此。度過了夏日的炎熱，步入校園，迎來的就是秋日的美景。
校園的秋是莊重的。走進(jìn)校園，迎面就是那德高望重的孔子的石像，不管是春夏秋冬，還是風(fēng)吹雨打，他都莊嚴(yán)地佇立在那里，但只有到秋天，才顯得沒那么拘謹(jǐn)。孔子身前，是八棵筆直挺立的銀杏樹，秋風(fēng)吹拂，翠綠的扇形葉片逐漸變成了金黃。金燦燦的落葉飄過，孔子嚴(yán)肅的臉龐忽然變得有點(diǎn)兒慈祥。讓我不由聯(lián)想起他弟子三千，杏壇講學(xué)的盛況，不知那時(shí)，杏花雨中的老夫子是否也這樣的慈祥。
校園的秋是愜意的。穿過美麗的銀杏樹道，迎面就是復(fù)古的長(zhǎng)廊了，濃密的藤樹葉覆蓋其上，宛如一個(gè)幽深的山谷，引人入勝。找一處陰涼地坐下，冷風(fēng)吹過，似直吹入心，使人瑟瑟發(fā)抖，卻又不忍遠(yuǎn)離這難得的清幽之地。倘若有暖陽，又是另一種感覺：倚靠在長(zhǎng)長(zhǎng)的廊柱旁，看那澄碧如洗的藍(lán)天，看那獵獵隨風(fēng)招展的五星紅旗，看那因秋天的到來而已深紅的楓樹葉，曬著暖陽，吹著微風(fēng)，倍覺愜意。這不就是勞累學(xué)習(xí)過后，休閑放松的好去處嗎？
校園的秋是靜謐的。夜晚，漫步在校園中，感受著秋夜獨(dú)有的涼意。天空點(diǎn)綴著數(shù)不盡的星星，它們熱鬧地閃耀著，像指引游子回家的路燈，一整夜都散放著微弱卻恒久的光芒。還有那輪明月，高掛空中，皎皎灼灼，它寄托過多少異鄉(xiāng)游子思念家鄉(xiāng)的情感啊！寢室外的草叢里，有時(shí)會(huì)冒出幾聲蟋蟀的叫聲，雖然只是這零星的幾聲，但在漆黑無聲的夜里，卻顯得格外動(dòng)聽。
這就是校園的秋，盡管它沒有春的萬物復(fù)蘇，沒有夏的綠樹成蔭，沒有冬的大雪份飛，但它卻有獨(dú)特的魅力與風(fēng)景。我愛校園的秋。
6.描寫秋景的初中作文 篇六
火紅的楓葉，綿綿的秋雨，宜人的桂花香，都在悄悄地訴說著，秋天的美麗。城市里，田野里，到處彌漫著歡樂的氣息，金黃的落葉蝴蝶般飛舞著，飄在城市的上空，然而在校園里卻是另一番景象。
一走進(jìn)校園的大門，就聞到一股濃郁的桂花香，甜甜的味道，仿佛吃下了一塊甜蜜無比的糖一般令人陶醉。伴著桂花香氣步入教學(xué)樓，你會(huì)聽到一陣陣?yán)世蕰�。靜坐窗前，細(xì)細(xì)品味著史鐵生的《秋天的懷念》，一起感受那深沉的母愛。
秋日清晨的陽光斜斜的灑下，為墻壁染上了一層淡淡的金黃，隨著下課鈴聲的響起，校園里頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們蜂擁而至，沖向操場(chǎng)，有的同學(xué)留在教室里，有的在寫作業(yè)，有的三三兩兩聚在一起聊天兒，有的凝望著遠(yuǎn)方，似乎在思考著什么。
操場(chǎng)上的聲音就更大了，踢足球的，打鬧的，到處都是，歡樂的笑聲。熱鬧的就屬籃球場(chǎng)了，籃球架早已被男生們圍滿籃球，在幾只手中爭(zhēng)奪，飛向籃筐，有時(shí)被反彈回來，有時(shí)又剛好命中。
然而美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，在上課鈴聲響后，校園再回歸平靜。
好天氣也不是時(shí)時(shí)都有的，秋天的雨也是挺多的。雖然雨會(huì)給交通帶來不便，但雨中的校園也有著一番別樣的美。
小雨輕輕的落在楓葉上，發(fā)出沙沙的聲響，又從葉子上滑落到了地上，濺起一朵朵水花。靜靜的聆聽，似乎還能聽到它們落地時(shí)開心的笑。
總有同學(xué)在課間時(shí)在操場(chǎng)上去接受秋雨的洗禮，也有同學(xué)打著傘，踩著地上的小水坑。在薄霧之下，整個(gè)世界仿佛都安靜了下來，耳邊只有見淅淅瀝瀝的雨聲。
等夜幕降臨了，漫天繁星代替了朵朵白云，早晨的熱鬧早已褪去，校園在秋風(fēng)中閉上了雙眼，等待下一個(gè)黎明的到來。
7.描寫秋景的初中作文 篇七
陣陣清風(fēng)徐徐而來，片片落葉輕舞飛揚(yáng)。吹走夏的炎熱，舞來秋的涼爽，秋姑娘披著金黃的輕沙翩翩起舞，動(dòng)舞出怡人的秋韻。眼間，翠綠變金黃，一切都在悄然改變。
滿院的翠綠瞬間溢滿耀眼的金黃，在陽光的照耀下，在秋風(fēng)的吹撫下，自由起舞，自由搖曳，閃現(xiàn)出秋的光華，搖來了秋的碩果。門外的楊柳像是為流浪者經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打后顯得的格外疲憊，開始慢慢沉睡，片片綠葉在飄落，落在水中，落在地上，發(fā)出各種奇異的響聲，像是在為自己凋零而哭泣，又好似為來年的青綠而歡喜，只有補(bǔ)充體憩，方能來年在綠。隨手撿一塊石頭用力投在水中，河水也仿佛像調(diào)皮的孩子收斂了許多，不要再激起浪花朵朵，增添了幾分成熟的沉著，依舊沿著自己的軌跡，日夜不停地流向遠(yuǎn)方，途中迂回曲折，偶爾也會(huì)逗留，像是留戀夏的喧鬧，又像似裝點(diǎn)兒秋的韻美，他載著人們的希望滿懷自己的追求，執(zhí)著不息。
變了，秋景顯得格外高潔，格外爽朗。
身未動(dòng)腳先移，伴隨著秋的腳步，街上的行人也改裝換顏，脫去半袖換上長(zhǎng)衫，任憑秋風(fēng)恣意吹拂著凌亂的頭發(fā)，任憑秋風(fēng)吹動(dòng)落葉沙沙作響，而人們心曠神怡的容顏卻無法吹走，秋景中，人暖心暖。秋風(fēng)吹走了夏的那份煩躁，迎來了秋的涼爽;吹走了夏季那火熱太陽，讓秋的陽光普照生靈。
秋景中的人也格外輕盈，更加高潔。漫山遍野的綠山也彈指間金黃簇簇，從山腳到山頂，金黃把山來鑲嵌，仍有點(diǎn)點(diǎn)綠色在為秋景增光放彩，原來，殘綠也依舊醞釀著夏的激情，夏的靈魂留連不舍。路依舊，腳步依舊，人們心情隨著季節(jié)而變化，不變的是永恒的信念，途中缺少了濃妝艷抹的夏，卻彌漫著：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的爽朗氣息。
8.描寫秋景的初中作文 篇八
說起秋，人們總會(huì)不由自主的想枯黃的落葉，在秋天里有點(diǎn)生機(jī)的可能就是那火紅的楓葉了。秋天，似乎天生就是悲涼的代名詞，但你們可知道，在我們的校園里卻并不完全是那么的悲涼。
秋天的時(shí)候，走進(jìn)校園，你首先便會(huì)看見地上鋪著一層金色的落葉，校園里的落葉，呈現(xiàn)的并不是毫無生機(jī)的枯黃，相反，一地金黃的落葉，聚集成了一塊巨大的地毯，把我們可愛的校園托在上邊，校園里那一排排小樹，此時(shí)此刻，雖沒有了春天的生機(jī)，沒有了夏天的茂盛，卻也呈現(xiàn)出另一番風(fēng)味，此時(shí)的它們，猶如一位經(jīng)歷了一生風(fēng)風(fēng)雨雨的老人，一位知識(shí)淵博的老者，靜靜的仰視著天空，讓人感到莫名的敬佩。
秋天的校園，很少會(huì)感到悲涼，因?yàn)樾@里那獨(dú)特的氣息，操場(chǎng)上奔跑著的，教室里嬉笑的同學(xué)們，都為校園增添了無限的生機(jī)，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。讓秋天顯得不再寂寞。
即使是在秋天，校園里那筆直的旗桿，和飄揚(yáng)的紅旗，也讓人感到愉快，看吧，在悲涼的秋天，紅旗也依然高高的飄揚(yáng)。
校園里秋天的音韻是柔和的、安靜的，樹靜悄悄的，風(fēng)輕柔柔的，一切都是那么的安詳。偶然吹來一絲清涼的風(fēng)，一片金黃的落葉飄落在我的手中，午后的陽光，照在葉子上并不耀眼，反而是那么的柔和，無比清晰的紋理上寫滿了它的一生，那交織的絲紋，向我們?cè)V說著它也有茂盛的時(shí)候，它曾經(jīng)是那么的引人注目，那黃綠相交的花紋，暗示著我們，將會(huì)有一個(gè)新的生命誕生，秋天的校園，雖也曾有過一絲絲的凄涼，但卻絲毫不能阻礙秋天時(shí)校園的美麗。
這就是校園的秋天，一個(gè)不一樣的秋天。
9.描寫秋景的初中作文 篇九
秋風(fēng)像一把神奇的鑰匙，在我們不知不覺中，把秋天的大門打開。今天，媽媽帶我去尋找秋天!
媽媽說：“秋天是顏料�！蔽覀冏叩姐y杏樹下面，媽媽接著說：“秋天給了銀杏樹黃色�！蔽铱吹揭黄S色的葉子，有的像翩翩起舞的蝴蝶，往地上落，落了一地，小朋友踩來踩去發(fā)出“咔咔”的聲音，有的葉子好像說：“我要去遠(yuǎn)方旅游!”還有的葉子掛在樹上像一把把小扇子，秋風(fēng)伯伯輕輕一吹，它們搖來搖去，好像在扇走夏天的余熱。
我抬頭仰望天空，媽媽說：“秋天給了天空藍(lán)色�！蔽铱粗趟{(lán)碧藍(lán)的天空，好像剛洗過的藍(lán)寶石，天空中還飄著形狀各異的白云，看起來美極了!我好像變成一只鳥兒，在天空中自由自在地飛翔!
我們向前走了一段路，來到了果園，媽媽說：“秋天給了果園許多顏色，有紅色、白色、藍(lán)色、綠色……”火紅火紅的蘋果像一盞盞燈籠，淡黃的梨兒像一個(gè)個(gè)胖娃娃，紫色的葡萄像一塊塊大寶石，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)小皮球……它們?cè)跇渖媳M情地談天說地，你碰我擠，爭(zhēng)著給人們采摘。
我向著遠(yuǎn)方看那一大片綠草地，草都干枯了，但是風(fēng)一吹草就頻頻地點(diǎn)頭，好像在說：“小朋友，快來我身上打滾吧!”這時(shí)，跑來了一群孩子，他們?cè)诓莸厣蠚g快地追逐著，好像在和秋風(fēng)賽跑!
小動(dòng)物們?cè)谧鲎约旱氖虑�，小松鼠撿樹枝造房子，大雁往南方飛，小青蛙準(zhǔn)備“被子”冬眠，小羊也在準(zhǔn)備過冬的糧食，熊還懶懶地躺在床上休息……大家都在各自忙碌著自己的事情，可真有趣啊!
秋天是一首充滿歡樂的贊歌，也是一幅五顏六色的圖畫。我愛美麗的秋天!
10.描寫秋景的初中作文 篇十
倘若有人問我：“美的季節(jié)是什么?”我會(huì)毫不猶豫地答道：“秋天!”如果有人問我：“你愛什么地方?”我的回答就像秋天的梨子那樣干脆：“我的愛是家鄉(xiāng)!”
秋天飄入家鄉(xiāng)的果園，枝頭的大鴨梨白中帶黃，果皮下蘊(yùn)蓄著蜜一樣的心情;蘋果涂上了紅紅的胭脂，默默期待著一只手把它摘掉，給千家萬戶送上香甜的問候，它會(huì)告訴每一個(gè)人，我們的生活都是甜的呢!
那邊的菜園里，辣椒們?nèi)紵淮卮匦⌒〉幕鹧�，好像要把這個(gè)季節(jié)的熱情點(diǎn)燃;冬瓜們穿上了一身粉白的大袍子，端坐地上，悠然自得;韭菜頭頂白色的韭菜花，風(fēng)搖著韭菜籽，逗引著迷路的蜜蜂，鬧成一團(tuán)。
跟著家鄉(xiāng)的秋天繼續(xù)向前走，與樹們打了一聲招呼，樹葉一下子全都黃了，整個(gè)林子的上空就像是籠著一團(tuán)金色的祥云。微風(fēng)吹過，葉子沙沙下落，在空中翩翩起舞，像蝴蝶，像小鳥，圍著大樹飄轉(zhuǎn)開來。沙沙沙……沙沙沙……一曲離歌在林子里不停地奏響，這是葉子們離去時(shí)的不舍和眷戀，更是對(duì)大自然的歌頌。
秋風(fēng)疲倦了，找了一戶人家走了進(jìn)去，與院中的棗樹打了一聲招呼，于是，滿樹栆紅了，一陣陣香甜的氣息溢滿了小院。主人出來了，找來一根打栆竿，一竿子打下去，噼里啪啦，兩個(gè)孩子，邊拾邊吃，手閑不住，嘴也閑不住。栆落下來了，砸到孩子頭上，落在衣領(lǐng)里，落在家鄉(xiāng)干干凈凈的庭院里，紅紅火火的幸福灑滿了一個(gè)一個(gè)農(nóng)家小院。
秋天，沒有春天的百花齊放，沒有夏天的綠樹成蔭，也沒有冬天的銀裝素裹，但卻有碩果累累豐收在望。
啊，我愛你，秋天!
我更愛你，秋天的家鄉(xiāng)!
11.描寫秋景的初中作文 篇十一
秋天是一個(gè)畫家，畫出了五彩繽紛的秋色；秋天是一個(gè)音樂家，演奏出了優(yōu)美的樂曲；秋天是一個(gè)美食家，品嘗到了香甜可口的水果。秋天來到了我家的陽臺(tái)，它又是怎樣的呢？我們一起去瞧瞧吧。
走進(jìn)我家超大陽臺(tái)，大大小小的綠色植物盡現(xiàn)眼前，看著令人心曠神怡。每當(dāng)我做完作業(yè)或是周末在陽臺(tái)上賞賞花草，喂喂金魚，心情格外輕松愉快。
陽臺(tái)上一個(gè)奶白色的塑膠水池是一道美麗的風(fēng)景。水中漂浮著幾片綠色的睡蓮，水里紅色的、灰色的金魚在歡快地嬉戲。我扔了幾顆魚食到水里，魚兒們爭(zhēng)先恐后地來搶食，它們一張一閉的嘴巴甚是可愛。忽然，天空中下起了毛毛細(xì)雨，雨滴落到水里，水面星星點(diǎn)點(diǎn)，泛起了漣漪。這時(shí)，魚兒們趕緊躲到蓮葉下去，它們一定是把睡蓮當(dāng)作了傘吧！
秋風(fēng)送爽，春夏開放的鮮艷花朵早已凋零，植物大多依舊是令人追捧的青綠色，只有那一株完成了使命的葡萄樹，葉子微微泛黃。枸杞樹上的鮮紅果實(shí)高掛枝頭，炫耀著它的與眾不同，綠葉叢中點(diǎn)點(diǎn)紅，格外引人注目，異常美麗！往左一顧，一株綠色的橢圓的枝葉頂端，直直地立著幾支紫紅色的果實(shí)，好似棒棒糖插在綠葉中�？吹竭@里，你是不是垂涎欲滴，迫不及待想嘗嘗糖的味道了呢？別急，你一定要做好充分的準(zhǔn)備喲！等嘗過之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上當(dāng)啦！哈哈，因?yàn)檫@根本不是糖，而是彩椒！別看它小巧玲瓏的，但只吃一點(diǎn)，就足以使你的舌頭感受到辣椒的厲害。
我家陽臺(tái)上還有蘭花、文竹、虎皮蘭等植物，它們交相輝映，形成了我家獨(dú)特的陽臺(tái)秋景�；蛟S它們無法與公園的美景相提并論，但在我心中是美的。
12.描寫秋景的初中作文 篇十二
秋天到了，走進(jìn)校園，到處可以看見秋姑娘走過的痕跡。
早晨，走進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的便是道路旁兩排修剪整齊的灌木叢，在陽光的照射下，仿佛閃著光。走著走著，來到了班級(jí)門口的花壇邊。各色的畫毫不吝嗇地展示著自己的魅力。梅紅的牽牛花，橘黃的菊花，火紅的雞冠花，都在綻放著，好不在意地凜冽的秋風(fēng)。牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭，與輕風(fēng)應(yīng)和著，走向秋日之歌；菊花也不甘示弱，在風(fēng)中傲立，想高高在上的公主；雞冠花像一團(tuán)團(tuán)火焰，活力四射，在眼中躍動(dòng)著。漂亮的蝴蝶停止了嬉戲，在畫上休息，卻又被教室里同學(xué)們的笑聲嚇了一跳，撲閃著翅膀，引起了花朵的輕顫。時(shí)間漸漸流逝，太陽正式開始了一天的工作，散發(fā)出硫磺色的光芒，同學(xué)們則總喜歡下課事件在走廊外追逐，享受著日光暈。
到了中午，大家在一陣歡笑聲中結(jié)束了午餐。正午的太陽特別賣力，陽光打在身上，仿佛能把一身的疲勞都趕走。路邊幾棵大樹，投射下斑斑樹影�？窟叺某靥晾铮柟庹丈湓谒嫔�，仿佛激起了漣漪。幾顆小氣泡從水底冒上來，魚兒的頭也隨之探出來，又馬上鉆了下去。在水中的假山上，幾棵竹子傾斜著長(zhǎng)了出來，幾片黃竹葉落在了池塘上，一只藍(lán)背的小鳥在假山上玩耍，在竹林間跳躍。池塘有一側(cè)有一棵梧桐樹，早早被人看去了枝椏，像光桿司令一般立在那里。但是才過了不久，光禿禿的枝椏上竟長(zhǎng)出了嫩綠的樹葉，給灰白的樹添上了別樣的景致。
古代詩人說："秋風(fēng)蕭瑟也歸來，孤燈讀寫對(duì)清愁。"誰說秋天一定是悲涼的，我覺得，即使是秋天也可以與春夏冬相媲美。這美就在這秋天的校園里，不是嗎？
13.描寫秋景的初中作文 篇十三
生機(jī)勃勃的春天固然美，可是金色的秋天在校園里卻又是另一般美。她的美不在于春天的綠，而是在于金、黃。
秋，是本線裝的詩，物化的思緒。裊裊煙云，幾度夕陽紅。
秋，是收獲的季節(jié)，是豐收的喜悅。徐徐的稻香，山高月小。
秋，是靦腆的微笑，是生活的小憩。朗朗晴空，秋色美妙。
秋高氣爽，秋姑娘給大地媽媽換上了秋裝，同時(shí)也給我的學(xué)校換上了新的景象。
校園的秋天到處一片金黃�？矗∏镲L(fēng)吹黃了操場(chǎng)的小草，像鋪上了一張金黃的毯子。操場(chǎng)旁的樹木也換上了金黃，枯黃的葉子像一只淡黃色的蝴蝶伴隨著秋風(fēng)在空中盤旋；又像一位婀娜多姿的少女，在空中起舞。它飄得那樣輕盈，好像要給小草看看它這條淡黃色的裙子。
不僅是操場(chǎng)，花園里也洋溢著秋的氣息。秋天里，花園中的鮮花仍然是那樣絢麗多姿：大紅花競(jìng)相開放，在綠葉的襯托下，在陽光的照耀下，露出那紅潤(rùn)的臉蛋。茶花也不甘示弱，它們爭(zhēng)先恐后地展示著自己的英姿美態(tài)和鮮艷的花瓣。九里香的花雖然謝了，可是那青綠的葉子卻仍然讓人聞到陣陣幽香。秋風(fēng)輕輕一吹，花園中的花壇翻動(dòng)著花的漣漪�；▓@中四周的八棵大黃椰像一排正待檢閱的隊(duì)伍迎風(fēng)屹立；又像八位日夜守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士，日復(fù)一日，年復(fù)一年地守護(hù)著這美麗的花園中。下課時(shí)，偶爾有幾位身穿秋裝的同學(xué)，在小路上散步、閑聊或有幾位值日生在掃落葉，給花園中添上了新的景色。
秋的氣息遍布校園，使人感到的不是凄涼，而是熱鬧。
我愛秋天的校園，更愛校園里的秋色。
14.描寫秋景的初中作文 篇十四
秋天來了，我站在學(xué)校的陽臺(tái)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向外望去，遠(yuǎn)處暗綠色的樹林被鳳吹地扭動(dòng)著身子，好像一座大房子正不停的擺動(dòng)�？炜茨莾�，好多庒稼都骯脫去了綠色的衣裳，換上了金燦燦的外裝，但青菜還是綠油油的。
接著我又把目光投向了那個(gè)池塘里，池塘里的水清澈極了，被風(fēng)一吹，就閃著波光，可美了!走下樓梯，我來到了校園的橘園里，橘園邊上有幾棵粗壯的玉蘭樹，它們的身子挺挺的，葉子顏色也有很多，有綠色的。黃色的。還有一半黃一半綠的。再還有綠色中帶著一點(diǎn)黃色的，就像臉上長(zhǎng)出了一顆顆豆豆。而且玉蘭樹的葉子摸起來滑滑的，這是為什么呢?原來，它們是為了保暖自己，才把葉子封閉起來，防止太多雨水進(jìn)入。
再向前走，就可以看到滿頭都扎滿辮子的槐樹了，他的樹枝彎彎曲曲的，葉子細(xì)細(xì)的。小小的。離槐樹不遠(yuǎn)處，有一排松樹，它們就像武裝好的士兵，保衛(wèi)我們的校園。它們身上的刺可尖了，你要是被刺到了，說不定還要流血呢!正當(dāng)這時(shí)，一陣香氣撲鼻而來。我仔細(xì)一聞，噢，原來是橘子樹帶來的氣味，走到橘樹下，啊!好多橘子掛在樹上，一串串的好像一盞盞小燈籠照著大地。
我轉(zhuǎn)過頭來，看到了牽牛花，野豆花和小野花們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。牽牛花搖動(dòng)著它那紫色的小喇叭，裝著一副自得其樂的樣子說：“大家看看我型狀多好看，就像一個(gè)個(gè)喇叭�！币岸够ㄒ舱f：“你再美也比不過我，不信你看，我有比你漂亮的花邊，也有比你活躍的藤蔓!”小野花不慌不忙的說：“別看我小，我有頑強(qiáng)的生命力和香味�！蔽艺f你們都別爭(zhēng)，你們都美，校園的風(fēng)景要靠你們點(diǎn)綴，我喜歡你們。
我愛校園的秋景，愿秋色長(zhǎng)駐人間。
15.描寫秋景的初中作文 篇十五
西湖十景世界聞名，當(dāng)我來到杭州時(shí)，就渴望一睹為快。這次秋游，滿足了我的___。
一大早，我一咕嚕爬起來，整理好書包，到學(xué)校集合。7點(diǎn)30分，我們?cè)缭绲匕l(fā)車了。一路暢通。一小時(shí)后，我們到了岳廟。
岳廟正殿里，我看見了岳飛的彩繪雕像：他威武雄偉，怒目圓睜。我仿佛看見了他正在派兵遣將，攻擊金國(guó)；仿佛看見了他正騎在銀鬃馬上，身先士卒，奮勇殺敵；仿佛看見了岳飛正怒斥*臣，進(jìn)諫皇帝拜完岳飛像后，我們慷慨激昂地背誦了《滿江紅》，以示我們對(duì)這位偉大的愛國(guó)英雄的緬懷。
參觀完岳廟后，我們來到了蘇堤。蘇堤是西湖十景之首，南起南屏山麓，北至棲霞嶺下，全長(zhǎng)近三公里。今天陽光溫和，秋風(fēng)瑟瑟，正是個(gè)在蘇堤散步的好日子。走在蘇堤上，含著清新湖水的微風(fēng)撫摸著我的臉，楊柳在彎腰向我打招呼。雖然現(xiàn)在正值金秋時(shí)節(jié)，不是蘇堤為動(dòng)人的春日，但是即使在這萬物凋零的秋日，蘇堤仍分外美麗；周圍的楊柳妹妹被調(diào)皮的秋天弟弟剪掉了頭發(fā)，急得號(hào)啕大哭，在湖面上留下一陣陣漣漪；秋風(fēng)婆婆正安慰著柳樹，把金黃的樹葉吹的滿頭飛揚(yáng)，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。我注視著這黃蝴蝶，不禁想起龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。帶著對(duì)落葉的贊美之情，我走過了這段愜意的旅程。
到達(dá)雷峰塔后，用了午餐，開始小隊(duì)自由活動(dòng)，我們沿樓梯爬上樓頂，整個(gè)西湖一覽無余。通過高倍望遠(yuǎn)鏡，我甚至看見了三潭映月，湖面上川流不息的游船，市中心拔地而起的高樓被夕陽籠罩著的雷峰塔顯得分外滄桑，平添了幾分悲壯色彩。
“夕陽無限好，只是近黃昏”直到夕陽戀戀不舍地離開天空時(shí)，我們才依依不舍地上了返程的車。西湖，下次再見！
