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我和書(shū)的故事初中作文500字(15篇)

時(shí)間:2025-08-20 17:05:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#初中作文# #我和書(shū)的故事初中作文500字(15篇)#】在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《我和書(shū)的故事初中作文500字》,希望對(duì)大家有幫助。



1.我和書(shū)的故事初中作文500字 篇一


  書(shū),是一個(gè)神秘的國(guó)度,它總是會(huì)在你難過(guò)時(shí)安慰你;失望時(shí)默默地鼓勵(lì)你,這是不是很神奇?對(duì)此,我的回答是:“是的,愛(ài)上了書(shū),書(shū)也總是會(huì)默默地幫助你,鼓勵(lì)你,還能讓我們獲得新知識(shí)呢!”


  書(shū)是那春天里一縷和煦的春風(fēng),吹綠了柳樹(shù),小草;書(shū)是那夏日里一陣涼爽的清風(fēng),雖然吹亂了老人的鬢發(fā),但卻換來(lái)了真心的笑容;書(shū)是那秋天里一抹燦爛的晚霞,一道五彩斑斕的霞光,豐富了藍(lán)天的色彩;書(shū)是那冬天里一米溫暖的陽(yáng)光,融化了冰雪,溫暖了人們;書(shū)是那甜甜的棒棒糖,誘惑著小朋友們,填飽了空空的肚子,令人回味無(wú)窮;書(shū)還是那理想的'階梯,引領(lǐng)著人們打開(kāi)通往書(shū)的天堂大門(mén)……我不僅愛(ài)書(shū)還和書(shū)成了永遠(yuǎn)的朋友!


  小時(shí)候我只愛(ài)看書(shū)中的插圖,對(duì)書(shū)中的文字一向忽略;可是,當(dāng)我看膩了書(shū)中的插圖時(shí)。我會(huì)想:咦!為什么書(shū)中有這么多密密麻麻的文字呢?這時(shí)候,我才明白:書(shū)不是用來(lái)看插圖的。后來(lái),我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地讀一本書(shū),開(kāi)始進(jìn)入書(shū)的王國(guó)遨游。每當(dāng)我讀完一本書(shū)或一個(gè)故事,我會(huì)寫(xiě)下讀后感或日記。


  記得有,姐姐給我買(mǎi)了本名叫《小王子》的書(shū),我一看封面!昂伲『每!蔽移炔患按胤_(kāi)書(shū),一看就是兩個(gè)多小時(shí),打了個(gè)哈欠,一看表“天。 蔽医械溃骸岸歼@么晚了!”慌亂中水灑在了我心愛(ài)的書(shū)上,我只好先擦干凈,放那兒晾干,結(jié)果,第二天早上上學(xué)差點(diǎn)遲到。


  書(shū)!你是我一生中交的值得的朋友,我愿與一生都與你做朋友。


2.我和書(shū)的故事初中作文500字 篇二


  讀書(shū)像登山,不同的高度有不同的風(fēng)景。從小我愛(ài)讀書(shū),是書(shū)伴真我長(zhǎng)大,感謝書(shū)給了我智慧。


  我上學(xué)前班的時(shí)候,班上幾乎每一位同學(xué)都有一本屬于自己的啟蒙課外書(shū),我對(duì)那些同學(xué)可真羨慕啊!于是,我晚上一回到家,就請(qǐng)求媽媽明天帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。一到圖書(shū)館我飛快地推開(kāi)門(mén)跑了進(jìn)去,我左看看右瞧瞧,終于選出了一本我心儀的啟蒙課外書(shū)——《賣(mài)火柴的小女孩》,我愛(ài)不釋手的拿著書(shū)奔向了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝次夷羌鼻械男⊙凵,說(shuō)到:“我可以給你買(mǎi)這本書(shū),但是買(mǎi)回去你一定要看完,好嗎?”我毫不猶豫地回答到:“好的,我一定會(huì)看完的'!本瓦@樣我擁有了屬于我的第一本啟蒙課外書(shū),一到家,我拿起書(shū)本,一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼一樣,貪婪地讀著。沒(méi)過(guò)幾天一本書(shū)在不知不覺(jué)中看完了。媽媽說(shuō):“你看的那么快,給你辦一張圖書(shū)館的借書(shū)卡,每一個(gè)星期看完了一定要還回去,好不好?我爽快地答應(yīng)了。


  時(shí)間慢慢地流逝,我看的書(shū)一本比一本的文字多,一本比一本書(shū)的詞匯量多,我也一天比一天的知識(shí)量多,我也一天比一天的知識(shí)多,也越來(lái)越豐富。從書(shū)中我知道了只要堅(jiān)持就沒(méi)有完不成了的事情,也知道了瓢蟲(chóng)可以消滅蚜蟲(chóng)。


  我喜歡看書(shū),書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。


3.我和書(shū)的故事初中作文500字 篇三


  古人常說(shuō),“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”是啊,書(shū)就像我的好朋友,給我安慰,給我快樂(lè),我離不開(kāi)書(shū),它能使我忘記煩惱,還忘記了吃飯。


  記得那次,媽媽中午回姥姥家,要把我自己放在家里,當(dāng)時(shí)我正在看《___與鳳凰社》,媽媽跟我說(shuō)的.時(shí)候,我敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭,含糊地說(shuō):“好好好,嗯。”我沉迷在書(shū)中無(wú)法自拔,媽媽見(jiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū),便又問(wèn)了,直到聽(tīng)到我肯定的回答,媽媽才放心地走出了房門(mén)。


  第二天中午,我拿著“friend”回家時(shí),沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)蟾懦鋈チ,?yīng)該馬上就回來(lái)了。我安慰自己,拿出書(shū)癡迷地讀了起來(lái)。


  “斯內(nèi)普被詹姆·波特用咒語(yǔ)“倒掛金鉤”在樹(shù)上,露出了他那黑漆漆的……”我不禁哈哈大笑,眼一瞥時(shí)鐘,咦?怎么都12:30了還不回家?我失望地?fù)u了搖頭,看了看肚子,說(shuō):“老兄,難為你了!


  看到赫敏為了學(xué)院喝了藥水,誤變成一只貓而為她著急;看到馬爾福謾罵羅恩,心中十分生氣;想到伏地魔又卷土重來(lái),很擔(dān)心……不知不覺(jué),過(guò)去了三十分鐘,“媽媽去哪兒了?人呢?”肚子終于忍不住了,卻發(fā)現(xiàn)好上學(xué)了,這才想起來(lái),我應(yīng)該自己吃飯。


  飯可以一日不吃,書(shū)不可一日不讀,我愛(ài)讀書(shū),它使我快樂(lè)。


4.我和書(shū)的故事初中作文500字 篇四


  說(shuō)起我和書(shū)的故事,那是幾天幾夜也說(shuō)不完呀。我把書(shū)當(dāng)做我的好哥們,當(dāng)做我的好老師,把書(shū)當(dāng)做生活中不可缺少的一部分。


  我隱隱約約記得,在我很小的時(shí)候,班里的每個(gè)人幾乎都會(huì)有一本名著,我心生羨慕。于是,我決定問(wèn)媽媽要零花錢(qián),媽媽熬不住我的軟磨硬泡,只好答應(yīng)了。去到書(shū)店一看,啊,到處都是書(shū)的香味,越往里面走書(shū)越多,這是我第見(jiàn)到那么多書(shū)。我精心選了一本好書(shū)——《魯濱遜漂流記》。


  每天下午放學(xué)回到家,我都急急忙忙地做完作業(yè),為的就是“看望”《魯濱遜漂流記》。有一天下午,我做完作業(yè)像往常一樣看《魯濱遜漂流記》。看得入了迷,媽媽叫我吃飯我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽氣沖沖地走進(jìn)我房間,把書(shū)放在我夠不到的地方,把我拉出了房間。書(shū)本一離手,我就像丟了魂似的,吃飯都不香。


  晚飯過(guò)后,我著急地跑回房間,在房里來(lái)回踱步。怎樣才能把書(shū)弄下來(lái)呢?我冥思苦想,突然心生一計(jì)……我趁爸媽出門(mén)散步,就從雜物間搬來(lái)那一米高的梯子。哈哈哈!剛好夠得著。拿到書(shū)后,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)還原了梯子的位置。然后鉆進(jìn)被窩津津有味地看了起來(lái)。也不知道爸媽什么時(shí)候回來(lái)的,掀開(kāi)我的被子,看見(jiàn)我驚訝又慌張的.表情,忍不住笑出聲來(lái),說(shuō):“我看你真是掉入書(shū)的‘陷阱’,無(wú)法自拔了!


  書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,它指引我們走向光明,頑強(qiáng)奮斗,讓我甘愿掉入書(shū)的“陷阱”不再出來(lái)……


5.我和書(shū)的故事初中作文500字 篇五


  我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)它那優(yōu)美的詞藻和句子,愛(ài)它那扣人心弦的情節(jié)和構(gòu)思,還愛(ài)它那令人深思的語(yǔ)句和道理……我愛(ài)書(shū),因?yàn)樗偰馨盐規(guī)У揭粋(gè)美妙的童話世界去,讓我身臨其境。雖然媽媽樂(lè)意給我買(mǎi)書(shū),但是又怕看得太多影響我的學(xué)習(xí),又限制我看書(shū),可是那些書(shū)就像一塊塊不同風(fēng)味的巧克力,不停地引誘我去品嘗。于是我想出了幾個(gè)讀書(shū)的好辦法——


  廁所“逃避”法


  只要有時(shí)間就去上廁所,順便在上廁所的時(shí)候偷偷拿上一本書(shū),不論是現(xiàn)代的流行小說(shuō)還是古今中外的名著,我都愛(ài)不釋手,抱著他們坐在馬桶上細(xì)細(xì)研讀,直到媽媽在外面大喊大叫才會(huì)依依不舍地出來(lái)。當(dāng)然這個(gè)秘密后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)以后,經(jīng)常在我上廁所的時(shí)候破門(mén)而入,我還未反應(yīng)過(guò)來(lái),書(shū)就眼睜睜地被沒(méi)收了……因此,使用此計(jì)謀時(shí),耳朵就一定要靈敏,稍有動(dòng)靜就要把書(shū)藏好,不然后果自負(fù)。


  烏云障目法


  近,老師讓我們訂購(gòu)了《意林》,并把它布置為家庭作業(yè)中的必讀圖書(shū)。這可是一個(gè)讀書(shū)的大好機(jī)會(huì)啊,作為書(shū)的“狂熱愛(ài)好者”的我怎么可以放過(guò)這個(gè)大好機(jī)會(huì)呢?于是,我便借著寫(xiě)作業(yè)的借口來(lái)“享受”書(shū)的快樂(lè)。這不,老師又布置下了讀書(shū)筆記,我就一改以前的偷偷摸摸式,光明正大地翻起書(shū)來(lái),如果聽(tīng)到媽媽由遠(yuǎn)及近的'腳步聲,就立刻拿起筆,假裝在書(shū)上勾勾圈圈,便可萬(wàn)事大吉。不過(guò),使用此計(jì)謀時(shí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),否則寫(xiě)作業(yè)時(shí)間將拖得很長(zhǎng),不但會(huì)被父母發(fā)現(xiàn),第二天還要頂個(gè)熊貓眼。


  唉!我深感做個(gè)書(shū)蟲(chóng)不太容易,但它帶給我的甜蜜遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那些苦澀,所以我的“讀書(shū)__”大全里的方法還多著呢,這兩種公開(kāi)的方法是被媽媽發(fā)現(xiàn)了的,其他的,且聽(tīng)我下回分解。


6.我和書(shū)的故事初中作文500字 篇六


  俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!比欢,事實(shí)不正是這個(gè)樣子的嗎?


  記得有,媽媽和我一起去書(shū)店,我踏進(jìn)書(shū)店大門(mén),啊!琳瑯滿目的圖書(shū),引得我目不轉(zhuǎn)睛?墒,偏偏媽媽和書(shū)串起伙兒來(lái)和我對(duì)著干,媽媽只準(zhǔn)我在這看書(shū)不準(zhǔn)買(mǎi),嘖!這些書(shū)瞅得我心里直癢癢,可我還是抓緊時(shí)間看了起來(lái),因?yàn)槲姨释麜?shū)帶給我的感覺(jué)了。


  時(shí)間總是太快,不一會(huì),媽媽就說(shuō)要回家,我只好小心翼翼地把書(shū)放回書(shū)架,心想:啊!書(shū)什么時(shí)候才能讓我看個(gè)夠呢?


  回到家,我央求媽媽給我買(mǎi)書(shū),我們兩個(gè)就像做買(mǎi)賣(mài)的,在一起討價(jià)還價(jià)。后,我拗不過(guò)媽媽那倔脾氣,只好另尋辦法了。我坐在桌子前,雙手托腮,腦子中想了很多辦法,都無(wú)法實(shí)行。


  終于,我想到了一個(gè)絕妙的'辦法,我可以辦一張書(shū)卡借書(shū)呀!我怎么不早點(diǎn)想到呢?真笨!于是,我神采飛揚(yáng)地去和媽媽說(shuō),媽媽卻一口否決,“不行,門(mén)都沒(méi)有!”我一聽(tīng)不高興了,叉著腰皺著眉說(shuō):“怎么不行了?你想,辦一張書(shū)卡的錢(qián),也只能買(mǎi)到幾本書(shū),但卻能永久有效呀!”說(shuō)完,還嘟起了嘴。媽媽想了想,還是答應(yīng)了,耶!我終于能看更多的書(shū)了。


  書(shū)給我?guī)?lái)了源源不斷的知識(shí),它不但是我的良師益友,更是我的指明燈,我愛(ài)書(shū)。


7.我和書(shū)的故事初中作文500字 篇七


  書(shū),給予我知識(shí)。我常把書(shū)比作一葉扁舟,是它載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊我們的胸襟。因此,高爾基把書(shū)比作人類(lèi)進(jìn)步的階梯。


  八歲的時(shí)候,看見(jiàn)了第一本書(shū)——《三國(guó)演義》的故事。我立刻捧著它,如饑似渴地讀起來(lái),那一篇篇故事動(dòng)人的文字,如甘露般滋潤(rùn)著我的心田。


  那本《三國(guó)演義》是在圖書(shū)館借的,當(dāng)時(shí),家里沒(méi)有這本書(shū),但我很渴望得到它。在我滿九周歲過(guò)生日時(shí),媽媽問(wèn)我說(shuō):“你要什么禮物?”我毫不猶豫地說(shuō):“要書(shū)。”于是,媽媽帶我來(lái)到新華書(shū)店,并讓我自己選擇書(shū)籍。我迫不及待地要那一本書(shū)-——《三國(guó)演義》。


  回到家,我顧不得吃生日蛋糕,一頭扎進(jìn)書(shū)的'世界。該吃晚飯了,我渾然不知。媽媽叫了我又,我似乎被書(shū)中的粘合劑給粘住了,挪不動(dòng)。媽媽索性跑上來(lái)了,一手奪過(guò)我的書(shū),把我的書(shū)鎖進(jìn)了柜子里。我看著媽媽生氣又著急的樣子,我趕緊跑出去吃飯了。


  書(shū),帶給我來(lái)了無(wú)窮的知識(shí),無(wú)盡的樂(lè)趣……


8.我和書(shū)的故事初中作文500字 篇八


  書(shū)就像一艘船,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;書(shū)就像一把鑰匙幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)就像一盞明燈,照亮前進(jìn)的道路。所以,我喜歡讀書(shū)。


  剛上學(xué)的時(shí)候,我還不識(shí)字。那是誰(shuí)打開(kāi)了我知識(shí)的大門(mén)呢?當(dāng)然是媽媽。她每到晚上都會(huì)給我講睡前故事,她講的是那么有神有色、津津有味,讓我了解了書(shū)中的故事是這么有趣!


  隨著時(shí)間的流逝,年齡的增長(zhǎng),我慢慢地長(zhǎng)大,我自己可以看書(shū),不需要媽媽給我講了。而且我客戶已自己挑選喜歡的.書(shū)了。記得有,我正津津有味地看著書(shū)。媽媽突然說(shuō):“幫我把菜拿上來(lái)。”于是,我一手拿著書(shū),一手拿著菜慢悠悠地把菜拿到媽媽身邊。媽媽還打趣我:“這么認(rèn)真呢!那你先看吧!”


  后來(lái),我發(fā)現(xiàn)看書(shū)是很有樂(lè)趣的,我還從中獲得了知識(shí),也認(rèn)識(shí)了朋友、還開(kāi)闊了眼界!毒奕说幕▓@》讓我懂得了做人不要任性和冷酷,快樂(lè)應(yīng)當(dāng)與大家分享,這樣才能幸福。


  俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)里其實(shí)蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí),讓我們?nèi)?shū)中探索無(wú)窮的知識(shí)與奧秘吧!


9.我和書(shū)的故事初中作文500字 篇九


  一本好書(shū),段段文字發(fā)人深;一本好書(shū),表達(dá)的主旨引人深思;一本好書(shū),呈顯出的世界千姿百態(tài)。讀一本好書(shū),便能使人方方面面得到提升。


  讀書(shū)使人靜心。


  我想,再也沒(méi)有什么事能夠比讀一本書(shū)更讓人靜下心來(lái)。試想一個(gè)寧?kù)o的傍晚,找到一個(gè)安靜清涼的角落,讀一本自己喜愛(ài)的書(shū),無(wú)幼童之吵鬧,無(wú)雜事之煩心。你可以完完全全徜徉在詩(shī)書(shū)的海洋里,那是莫大的享受。


  讀書(shū)使人明理。


  記起一個(gè)事情,有天表弟,媽媽與我去外婆家,半路上遇見(jiàn)一位中年女子正斥責(zé)她的兒子,原因竟是她亂丟垃圾引得兒子多次提醒惹她煩躁生氣了。據(jù)悉她并未上過(guò)學(xué),這充分說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。一個(gè)成年人卻不如上小學(xué)的孩子懂事,因?yàn)榭磿?shū)學(xué)習(xí)的人才有正確的價(jià)值觀,才有明辨是非的能力。讀書(shū)給人帶來(lái)的不僅是享受,還有潛移默化的作用,讀書(shū)使人完善。


  “書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睈(ài)看書(shū)的人會(huì)吸取書(shū)中的精華從而應(yīng)用于生活。它不但讓人得到更淵博的知識(shí),更使得自己的能力和水平得到提升。不僅如此,會(huì)讀書(shū)的人善于反省和檢討自己,從而明白自己的不足便能改正,使自己成為更好的。會(huì)讀書(shū)的人也總能明確自己想要成為怎么樣的人,有怎么樣的.目標(biāo),繼而為之不懈努力,終能成功。


  保爾說(shuō):“書(shū)是寶藏,是力量,是武器。那字字珠璣的文章,漫漫的人生長(zhǎng)路,當(dāng)我們翻到末頁(yè),走到盡頭,時(shí)間戛然而止,也許有的人會(huì)遺憾,有人會(huì)滿足。但吳論是悔恨也好,幸福也罷,命運(yùn)是自己掌握的。而結(jié)束,也并不意味著完結(jié),可能更多的是收獲思想的新生!


10.我和書(shū)的故事初中作文500字 篇十


  書(shū),似一行行跳躍的音符,也似一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游,它讓我的心靈得到凈化,讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗的目標(biāo)。


  想起我和書(shū)之間還真是有解不完的緣,在我和書(shū)成為好朋友的那一刻,它就已經(jīng)深深的吸引了我。


  記得那天早晨,我早早地起床了,趴在床上目不轉(zhuǎn)睛地看著昨天媽媽剛給我買(mǎi)的新書(shū)《狼王夢(mèng)》,看得津津有味,仿佛自己已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)中。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽要出門(mén)一會(huì)兒,辦點(diǎn)事情,很快就回來(lái),鍋里正煮著稀飯,等會(huì)你看看掛在墻上的.時(shí)鐘,如果5點(diǎn)了你就去廚房關(guān)火,不然稀飯會(huì)燒干的!眿寢尩脑拰(duì)于此時(shí)此刻正遨游在書(shū)中的我不過(guò)是“耳旁風(fēng)”罷了,我隨口應(yīng)了句“好的”,媽媽就出門(mén)了。我便繼續(xù)沉浸在書(shū)的海洋里了。過(guò)了一會(huì)兒,鍋里的稀飯糊了,廚房里飄出一陣陣濃濃的煙熏味,彌漫在整個(gè)廚房里,而此時(shí)還在書(shū)中漫步的我卻渾然不知,竟聞不到一絲絲的煙味。這時(shí),媽媽回來(lái)了了,她剛一開(kāi)門(mén),就聞到了一股燒焦味,不禁“啊——”地大叫一聲,將沉浸在書(shū)中的我拉回了現(xiàn)實(shí)。她急忙跑進(jìn)廚房關(guān)火,然后打開(kāi)窗戶通風(fēng),煙味這才慢慢散去!澳銥槭裁床魂P(guān)火?”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我。


  “對(duì)不起,媽媽我只是看書(shū)太入迷了!蔽沂肿载(zé),媽媽知道我是因?yàn)榭磿?shū)太入迷而忘記關(guān)火就原諒了我,叫我下次要注意點(diǎn)……


  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,關(guān)于我和這本書(shū)的故事還有很多,下次再一一講給你們聽(tīng)吧!


11.我和書(shū)的故事初中作文500字 篇十一


  我看過(guò)不少的書(shū),但好多書(shū)也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地看了看,瀏覽而已,但我喜歡的書(shū)只有《窗邊的小豆豆》這一本。


  《窗邊的小豆豆》是日本的一位女作家寫(xiě)的她小時(shí)候的童年生活和小學(xué)時(shí)代的校園生活。我記得我第看這本書(shū),開(kāi)始還是沒(méi)有多少興趣,看這本書(shū)也是為了完成媽媽給我布置的積累作業(yè),我也就為了讓媽媽不這么嘮叨,無(wú)可奈何地答應(yīng)讀這本書(shū)了。誰(shuí)知,我一開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候,我就被書(shū)中的內(nèi)容所吸引了,甚至我在讀這本書(shū)的時(shí)候,連周?chē)囊磺卸己鲆暳,讀得忘記了時(shí)間,以至于我有時(shí)間就會(huì)拿出這本書(shū)反復(fù)地讀。


  《窗邊的小豆豆》這本書(shū),記述了作者的童年的生活,小主人公小豆豆就是作者的化身。童年,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是值得回味的,作者在這本書(shū)里記述了她的童年里的酸甜苦辣,記述了童年生活是自由的。小豆豆是個(gè)淘氣的孩子,因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué),她就來(lái)到了巴學(xué)園,在這里,她經(jīng)歷了人生中美好的時(shí)光,她在這里沒(méi)有感到一絲絲的不耐煩和厭倦,每個(gè)學(xué)生都可以選擇自己喜歡的`一門(mén)課開(kāi)始,這樣老師就會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣展開(kāi)教學(xué)。他們所上的課好似在玩,也好似在學(xué)習(xí),完全就是在日常生活中學(xué)習(xí),在我看來(lái)他們的生活和學(xué)習(xí)是自由的,而且活動(dòng)也是很多的,豐富多彩,總是把學(xué)生帶進(jìn)了興趣的樂(lè)園。作者在這本書(shū)的后記里說(shuō)了這么一句話:“世界全都變了!彼谶@里簡(jiǎn)直沒(méi)有了以往的枯燥生活,完全是另外一個(gè)天地,她多么喜歡巴學(xué)園,多么喜歡在巴學(xué)園這樣的地方學(xué)生和生活了。


  當(dāng)然,我知道這畢竟是作者的夢(mèng)想,而不是現(xiàn)實(shí),不過(guò)讀上了這本書(shū),我想誰(shuí)都會(huì)喜歡上這本書(shū)的,以至于每次媽媽叫我吃飯時(shí)我才知道我已經(jīng)看了很久了,我才戀戀不舍的放下書(shū)。我也渴望這種自由快樂(lè)的巴學(xué)園生活。


12.我和書(shū)的故事初中作文500字 篇十二


  俗話說(shuō)得好“好說(shuō)不厭百回讀,熟讀深思自己知,名人莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“1000個(gè)讀者,就有1000個(gè)哈姆雷特”、“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”我相信大家都聽(tīng)過(guò)這些名言吧!葉文玲也曾“如饑似渴”地讀過(guò)書(shū)。


  今天我很困,心情也很煩躁,所以我想出去走一走,散散心。走著走著來(lái)到書(shū)店門(mén)口,我便走進(jìn)去看了看,來(lái)到店里的第二層樓,我東看看,西看看,突然,看到了一本書(shū),它的名字叫《瞧,這群俏丫頭》,我一眼就看中了這本書(shū),因?yàn)樗臅?shū)面吸引了我:有四個(gè)女孩,她們長(zhǎng)得很可愛(ài),上面寫(xiě)著“瞧這群俏丫頭”幾個(gè)大字,雖然書(shū)面只有四個(gè)女孩,但是她們也有自己的特點(diǎn)。比如:左上角的女孩她臉上長(zhǎng)滿了豆斑;中間的女孩是馬小跳的.妹妹;中間的下面的人是馬小跳的同桌冤家;右上角的人是穿著芭蕾舞一踮起腳尖,我猜他一定是個(gè)很文靜,很熱愛(ài)跳舞,并且很聰明的女孩……當(dāng)我剛要把它拿起時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的兜里沒(méi)有錢(qián),而且本來(lái)零花錢(qián)就少,所以我放下了那本書(shū)。


  當(dāng)我垂頭喪氣的回到家里時(shí),我想了想,可以靠勞動(dòng)獲取媽媽的錢(qián)啊,我向媽媽說(shuō)明我的意見(jiàn),媽媽也十分同意。經(jīng)過(guò)了四個(gè)星期的努力,我終于有了30塊錢(qián)。


  我拿著錢(qián),興高采烈地來(lái)到書(shū)店里,捧著那本書(shū),給了錢(qián),回到了家里。


  一回到家中,我什么事也沒(méi)有干,捧起書(shū),開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。我看著看著,越看越起勁,我覺(jué)得夏林果是個(gè)優(yōu)雅的女孩,安琪兒雖然是個(gè)笨女孩,可是我覺(jué)得還有一顆真誠(chéng)的心,短短的頭發(fā)粘起來(lái)更加可愛(ài)了!可是到了睡覺(jué)的時(shí)間,我卻還在看書(shū),媽媽一直在碎碎念,勸我快點(diǎn)睡覺(jué),可我就是不聽(tīng),所以我媽媽一把拉過(guò)我的書(shū),把燈關(guān)掉了,我懷著對(duì)下文的無(wú)限想象,依依不舍的睡覺(jué)了。


  讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū),讓書(shū)照耀我們每一天,讓書(shū)溫暖我們的心田吧!


13.我和書(shū)的故事初中作文500字 篇十三


  在你的閱讀經(jīng)歷中,有許多許多優(yōu)秀的作品——《請(qǐng)給我三天光明》、《大拇指湯姆》、《格林童話》、《安徒生童話》》……而我,喜歡的卻是我們中國(guó)的四大名著之一—《三國(guó)演義》。


  這本舉世聞名的作者,是我們明朝的羅貫中。


  這本書(shū)描寫(xiě)的.是當(dāng)時(shí),天下大亂,分成了魏、蜀、吳三國(guó),開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代。


  這本書(shū)有許多多姿多彩的故事,把人物描寫(xiě)的生動(dòng),形象。而我喜歡的卻是《赤壁之戰(zhàn)》。


  這篇故事說(shuō)當(dāng)時(shí)是曹操非常的強(qiáng)大,迫不得已,吳蜀聯(lián)合共敵曹賊。在赤壁,與曹賊“大打出手”,當(dāng)日滿江火滾,喊聲震地。左邊是朝當(dāng)、蔣欽兩軍從赤壁西邊殺來(lái);右邊是周泰、陳武兩軍從赤壁東邊殺來(lái);正中是周瑜等人的大隊(duì)船只都到;鹦璞鴳(yīng)、兵仗火威。此正是:三紅水戰(zhàn),赤壁鏖兵。曹軍著槍中箭、火焚水溺者,不計(jì)其數(shù)。這就是的以少勝多,以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)例。


  從中我們還可以得到一個(gè)啟示:合作的力量是強(qiáng)大的,如果當(dāng)時(shí)吳蜀不聯(lián)合,那就只有被曹操“吊打”。


  我之所以喜歡這本書(shū),是因?yàn)槲液退,還有一個(gè)“悲喜交加的故事”。


  這本《三國(guó)演義》,是媽媽在我10歲生日時(shí)送我的。我迫不及待地看了起來(lái)。


  “日月如梭,光陰似箭”,一眨眼,正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,睡覺(jué)時(shí)間到了,我只好戀戀不舍的放下書(shū)。而我,也想出了一個(gè)鬼主意——在爸媽睡著的時(shí)候再看,那樣才香呢!果然,計(jì)劃順利的進(jìn)行。


  可是,好景不長(zhǎng)留,沒(méi)過(guò)多久,就被機(jī)靈的媽媽發(fā)現(xiàn)了,給予了我嚴(yán)厲的教訓(xùn),讓我記憶猶新。


  這就是我和書(shū)的故事,這本書(shū),我一直收藏到現(xiàn)在,它時(shí)刻激勵(lì)著我前行,也讓我不忘當(dāng)初的經(jīng)歷,以及媽媽對(duì)我深深的母愛(ài)。


14.我和書(shū)的故事初中作文500字 篇十四


  不知在何時(shí),在何地,我愛(ài)上了它。它,是浩瀚星空中閃耀的一顆“知識(shí)星”,它,是茫茫天空中照耀我人生道路的太陽(yáng)。它,就是書(shū)。


  我認(rèn)識(shí)書(shū)時(shí),是爸爸帶著我在圖書(shū)館內(nèi)。那時(shí),看的是圖畫(huà)書(shū),一張一張的圖片在我眼前翻過(guò)。這,是我認(rèn)識(shí)書(shū)的“第一步。”從那時(shí),我便愛(ài)上了書(shū)。


  在三年級(jí)學(xué)過(guò)作文以后,我便去翻閱各類(lèi)圖書(shū),想得到“大師”指點(diǎn),那位“大師”就是書(shū),它們出自各類(lèi)作家之手,一本書(shū),就是知識(shí)的精華所在地,我們可以從中學(xué)到修辭手法、好詞好句和寫(xiě)事、寫(xiě)物、寫(xiě)景等寫(xiě)作方法和知識(shí)。


  每次在看書(shū)時(shí),我就忘記了自己,忘記了世界。我的腦中是個(gè)宇宙,每一顆彗星中都是知識(shí),我把它們擁入懷中,放入心中,存儲(chǔ)于腦中。讓我整個(gè)人,都得到了升華。


  記得有,父親回來(lái)時(shí)給我?guī)Я藥妆緯?shū),我把它們放在臥室里。


  母親要我澆花,我去陽(yáng)臺(tái)經(jīng)過(guò)臥室時(shí),看了看放在桌子上的幾本書(shū),不由得心癢癢。我心想:拿著書(shū)、澆著花,還能看書(shū),還能澆花,這是個(gè)不錯(cuò)的主意!


  我看著書(shū)澆著花,怎能專(zhuān)心?直到有人在樓下喊我,我才從書(shū)的'世界走出來(lái)。那人說(shuō):“喂!你干什么吶,我剛洗完的澡,你又連泥帶水再給我洗一遍,我可受不起!你們家就你干的虎事多,下次你可要小心點(diǎn)哦!”我的臉?biāo)查g燒了起來(lái),連忙道歉。就因?yàn)檫@事,母親吵了我一頓,父親笑了我三天可把我的臉丟盡了!


  這就是我和書(shū)的故事。


  在知識(shí)的海洋里,我盡情遨游;在知識(shí)的天空里,我盡情飛翔;在知識(shí)的草原中,我盡情馳騁。有了知識(shí),才會(huì)讓我的人格、品質(zhì)、知識(shí)量,讓我的整個(gè)人,都得到升華。


15.我和書(shū)的故事初中作文500字 篇十五


  書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。在我的記憶長(zhǎng)河中,總有書(shū)的故事在我的.腦海里漣漪著,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí),心里又不禁想起了往事……


  那是一天中午,火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在天空中。爸爸給我買(mǎi)了一本《窗邊的小豆豆》,我接過(guò)書(shū)一看,剛翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí),就被書(shū)中的故事吸引了。這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫小豆豆的小姑娘因?yàn)檎{(diào)皮被轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園上學(xué)。在巴學(xué)園里,小豆豆認(rèn)識(shí)了一位能聽(tīng)她說(shuō)上四小時(shí)的校長(zhǎng)和一群活潑的小朋友。在巴學(xué)園里,小豆豆每天都能學(xué)到新知識(shí),但是巴學(xué)園在飛機(jī)轟炸中被毀了,小豆豆也因此又轉(zhuǎn)學(xué)了。


  在讀這一本書(shū)的時(shí)候,我走到哪兒就把這本書(shū)帶到哪兒,就是連吃飯、上廁所也不例外。在吃飯時(shí),我一手捧著這本書(shū),另一手拿著筷子夾菜吃。有好幾次在吃飯的時(shí)候,我都險(xiǎn)些把飯菜掉在了書(shū)上,不過(guò)每次媽媽都及時(shí)提醒了我。


  還有,我在客廳看書(shū),突然來(lái)了鄰居,媽媽和他們說(shuō)話的聲音吵得我無(wú)法在書(shū)的王國(guó)中盡情遨游。我只好跑到廁所里面去看書(shū),看書(shū)的時(shí)候,我完全進(jìn)入到書(shū)中的故事里。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我看完書(shū)從廁所出來(lái)后,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正在家里四處找我。媽媽看見(jiàn)了我,急忙跑過(guò)來(lái)把我摟在懷里,親切地說(shuō):“你讓媽媽急得快瘋了,跑到哪兒了!蔽蚁虬职謰寢屩v明了事情的來(lái)龍去脈,媽媽聽(tīng)了批評(píng)了我以后就去做飯了。至今,書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分,


  書(shū),我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)籍。我是連做夢(mèng)都在想,但是也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò),我不感到灰心,因?yàn)樵?2個(gè)春夏秋冬中,是書(shū)籍陪伴著我成長(zhǎng)。