【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生記一次游戲作文400字左右（通用15篇）#】下課鈴剛響，教室后就炸開了鍋�！笆^剪刀布！” 小明舉著作業(yè)本當(dāng)旗幟，小剛貓著腰像只小獵豹。我攥著跳繩繩柄，手心全是汗，看著大家笑作一團(tuán)，連陽(yáng)光都擠在窗戶上，偷偷看這場(chǎng)熱鬧的 “老鷹捉小雞” 呢。以下是由©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的小學(xué)生記游戲作文400字左右（通用15篇），歡迎大家閱讀。
1.小學(xué)生記游戲作文400字左右 篇一
“加油！加油……”咦？這是從哪兒傳來(lái)的加油聲？哦，原來(lái)是四年級(jí)三班的同學(xué)在玩兩人三足游戲呀！
規(guī)則是：首先準(zhǔn)備一些繩子，再找一個(gè)搭檔，然后把兩者靠在一起的腳用繩子系在一起，從一起點(diǎn)走到終點(diǎn)，要等到前一個(gè)走到終點(diǎn)了，下一隊(duì)才可以出發(fā)，兩隊(duì)誰(shuí)先走完，誰(shuí)就贏了。
開始，我和鄧愛(ài)邢一組，排在女生隊(duì)第三個(gè)，還沒(méi)輪到我們，我和鄧愛(ài)邢為了女生隊(duì)的勝利開始練習(xí)起來(lái)。
“我們喊著一二一的口號(hào)，先邁沒(méi)被繩子系的那只腳，再邁被系著的那只，你看行嗎？”我在下面悄悄的對(duì)鄧愛(ài)邢說(shuō)。
“當(dāng)然可以了。”
接著，我們一邊小聲說(shuō)著“一二一”，一邊原地練習(xí)。
比賽開始了，老師一下令兩組向終點(diǎn)沖去。剛開始男隊(duì)占上風(fēng)，可到了第二個(gè)就栽了根頭。由于一個(gè)人走快了，一個(gè)人走慢了，沒(méi)跟上節(jié)奏，其中一個(gè)同學(xué)的腳還沒(méi)著地，另一個(gè)同學(xué)的.早邁開另一只腳了，所以走起來(lái)一搖一擺，像只從南極來(lái)的企鵝。大家被他倆笨拙的表演給逗的哄堂大笑，把他倆臉都給笑紅了。
后我和我的搭檔吸取了他們失敗的教訓(xùn)，順利的完成了比賽。
我們?cè)谶@次歡聲笑語(yǔ)的比賽中學(xué)會(huì)了精誠(chéng)合作與團(tuán)結(jié)。
2.小學(xué)生記游戲作文400字左右 篇二
“我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”今天，老師一本正經(jīng)地說(shuō)。有的同學(xué)一蹦三尺高，有的問(wèn)老師：“這是真的`？”這是什么游戲？好玩嗎？我的腦海里充滿疑問(wèn)。
老師讓俞黎杰去拿二本厚的書來(lái)，同學(xué)們因?yàn)樘?dòng)便情不自禁地和俞黎杰一起去拿書。老師首先讓我們看看書里有什么東西，啊，只有頁(yè)碼、漢字；接著，像洗x克牌一樣，把一頁(yè)疊在一頁(yè)上面，一邊疊一邊念我們聽不懂的咒語(yǔ)，花了好長(zhǎng)時(shí)間，才洗好“x克牌”，還用九牛二虎之力壓了又壓。
老師興奮地說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)拉一下這個(gè)‘本子’？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，十分希望自己去拉。
呂婉穎上來(lái)扯，拉，掰，都沒(méi)有用，看上去她根本沒(méi)用力似的。我心想，要是我去，肯定會(huì)把“本子”分開的。
張?jiān)缓臀疑蠄?chǎng)了，我信心滿滿地走向前，好像已經(jīng)知道答案了。我們一人一邊，使出吃奶的勁拉，可還是沒(méi)有拉出來(lái)。又來(lái)兩位幫手，女生還在旁邊加油，結(jié)果還是一樣。第三回，所有同學(xué)一起上，像一只只野狼在搶食物�！氨咀印比匀患y絲不動(dòng)，像銅墻鐵臂，我們簡(jiǎn)直就是螳臂擋車。
奇怪了，同學(xué)們摸啊，找啊，聞啊，在尋找著秘密，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡�！斑@本書是不是被老師施了魔法？”“是不是被王老師粘了雙面膠。”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。
老師詭異一笑：“這是因?yàn)轫?yè)面粗糙，像波浪一樣一上一下，一頁(yè)疊在一頁(yè)上面。我們拉的時(shí)候因?yàn)槟Σ亮Σ爬婚_�！边@時(shí)，大家才恍然大悟，唉，我們需要學(xué)習(xí)的東西太多了。
3.小學(xué)生記游戲作文400字左右 篇三
上課了，同學(xué)們飛快地跑向操場(chǎng)，因?yàn)檫@節(jié)是體育課，體育老師笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)：“今天我們來(lái)我們玩老鷹抓小雞的游戲吧！”同學(xué)們聽了都興高采烈、歡呼雀躍起來(lái)，有的同學(xué)緊張又興奮、有的同學(xué)跳了三米高啦……此時(shí)我們班高興成一團(tuán)。
體育老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)之后，就讓我們分組進(jìn)行游戲，我們這一組讓李同學(xué)來(lái)當(dāng)老鷹，讓王同學(xué)來(lái)當(dāng)雞媽媽，其余的同學(xué)當(dāng)小雞，和之前的規(guī)則是一樣的，老鷹抓住全部的小雞老鷹就獲勝了。其中我就是小雞，此時(shí)我的.心情既緊張又開心，我的心砰砰直跳，怕被抓住。
游戲正式開始了，老鷹說(shuō)了句：“開始�！崩销椌涂焖俚呐艿胶竺孀叫‰u，這時(shí)雞媽媽連忙張開翅膀，躲避老鷹的攻擊。小雞也跟著雞媽媽的腳步左躲右閃、快的都跟不上啦！老鷹見(jiàn)到小雞們，有些疲憊不堪，放松了警惕，就擺好架勢(shì)猛一轉(zhuǎn)身趁媽媽還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就撲了過(guò)去。很快就抓住了兩只完全沒(méi)有防備的驚慌失措的小雞。
老鷹大獲全勝，他得意得合不攏嘴。不知不覺(jué)中下課鈴響起來(lái)了，但是我們的歡聲笑語(yǔ)，把下課鈴給掩蓋起來(lái)啦！
從這個(gè)游戲中我領(lǐng)悟到了：堅(jiān)持就是勝利，不到后一刻不放棄。
4.小學(xué)生記游戲作文400字左右 篇四
下雪了，該干什么呢？當(dāng)然是我喜歡的游戲——堆雪人。我和小區(qū)里的姐姐們商量著堆一個(gè)美麗可愛(ài)的雪人。
我們每人先從自己家里拿來(lái)堆雪人的工具，然后來(lái)到廣場(chǎng)，找到一塊干凈的空地，馬上開始行動(dòng)了。我們興奮地拿著小鐵鍬把晶瑩潔白的雪聚集在起，堆成一個(gè)圓柱形，這就是雪人的身體。姐姐用一個(gè)裝滿雪的小桶扣在雪人身體上，當(dāng)它的頭。這樣雪人的輪廓就形成了。
我們拿出各自的.“法寶”，準(zhǔn)備把雪人打扮成美麗的公主，姐姐用石頭當(dāng)雪人的眼睛和嘴巴，用樹枝當(dāng)雪人的手和腳。而我摘下自己的紅帽子給雪人戴上，再用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子。啊，一個(gè)可愛(ài)的雪人就完成了！我們商量著給她起了一個(gè)好聽的名子叫“雪兒”。
我和姐姐手拉著手圍著“雪兒”又唱又跳，別提有多開心了，堆雪人可真是太有趣了。
5.小學(xué)生記游戲作文400字左右 篇五
操場(chǎng)上傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是四年級(jí)3班在玩“一、二、三木頭人”的游戲。
游戲開始了，這一輪是老師來(lái)當(dāng)木頭人。我想：“千萬(wàn)不要被抓住，我可不想當(dāng)木頭人�！薄爸ā薄把�，比賽開始了，趕緊跑起來(lái)�！币�、二、三木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)！“我張著雙臂，仿佛要起飛的樣子。哈，我怎么了這種動(dòng)作？不過(guò)，同學(xué)們比我還夸張：有的人還沒(méi)把另一條腿放下來(lái)，有的就像一只大老虎，有的像睜開翅膀的`小鳥，還有的像一條巨蛇，瞪著大眼睛都，一眨都不能眨，這可真難受！這時(shí)，老師回過(guò)頭來(lái)，瞪大眼睛，向后看過(guò)來(lái)，看看誰(shuí)動(dòng)了。哈哈，王辰檸堅(jiān)持不住，動(dòng)了一下，被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。
第二輪開始了，我熟知了規(guī)則，一點(diǎn)兒也不緊張�！耙�、二、三木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)！”有了上的經(jīng)驗(yàn)上，同學(xué)們小心翼翼走，盡管王辰檸的眼再怎么銳利，她也無(wú)法像老師那樣仔細(xì)，這一輪恐怕一個(gè)也抓不到，我心里不由得樂(lè)了，果然如此，木頭人一個(gè)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。
游戲在繼續(xù)，瞧，我們多開心多高興呀！
6.小學(xué)生記游戲作文400字左右 篇六
“加油，加油！”“快跑，快跑！”操場(chǎng)上一陣陣的加油聲與鼓勵(lì)聲。這是誰(shuí)在干什么呢？原來(lái)是四年級(jí)三班的同學(xué)們?cè)谕鎯扇巳愕腵游戲。這個(gè)游戲想必大家再熟悉不過(guò)了吧，老師先把學(xué)生們分成了男女兩大組，看誰(shuí)先跑完，誰(shuí)就勝利。
你看，同學(xué)們跑起來(lái)的樣子，真是太有趣了，有的配合不默契，跑不起來(lái)只能慢慢地走，一個(gè)步子邁錯(cuò)了，差點(diǎn)兒就摔倒了；有的跑的真快，兩人邁著和諧的步子加上紅色的外套還真像風(fēng)火輪呢。
就快到我和同伴了，怎么辦，怎么辦？我的心怦怦跳，懷里像揣了只兔子，手心里全是汗，就怕跑不好被同學(xué)笑話�！耙欢�、一二、一二”我和同伴一起喊著口號(hào)，同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑�、鼓勁，本以為跑不快�?huì)拖女生隊(duì)的后腿，可出乎意料的事情發(fā)生了，我們并肩作戰(zhàn)越走越快配合得很默契，我們自信地跑到終點(diǎn)，感覺(jué)勝券在握了�！疤昧�，女生隊(duì)贏了！”女生隊(duì)發(fā)出了歡快的歡呼聲，男生們也站在旁邊祝賀女生隊(duì)的勝出。
通過(guò)這次游戲，我體會(huì)到了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！我們要團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，互幫互助才能取得勝利。
7.小學(xué)生記游戲作文400字左右 篇七
今天語(yǔ)文課，老師破天荒地讓我們做游戲，我們像出籠的鳥兒一樣歡樂(lè)地跑到小禮堂。
老師讓我們做了許多游戲，在眾多游戲中我印象深的`是搶凳子，因?yàn)檫@個(gè)游戲后我贏了。
游戲規(guī)則是：十人九凳，音樂(lè)響起，開轉(zhuǎn)，音樂(lè)停止，坐在凳子上的人勝，沒(méi)有坐上凳子的出局，直到后兩人一凳，搶到凳子者贏。
音樂(lè)響起，我們都緊張地繞著凳子轉(zhuǎn)。大家虎視眈眈地盯著凳子，有的同學(xué)還沒(méi)有等音樂(lè)聲停，就坐了下來(lái)�！胺敢�(guī)！犯規(guī)！”大家都叫嚷。那個(gè)同學(xué)噌地一聲站了起來(lái)，滿臉歉意地說(shuō)著：“對(duì)不起，對(duì)不起�！本驮谶@時(shí)，音樂(lè)停了，我一開始還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，可一秒后，我就飛快地坐下來(lái)。很幸運(yùn)，我第一局就搶到了凳子，但是那個(gè)沒(méi)有坐在凳子上的同學(xué)十分懊惱，只見(jiàn)她低垂著頭，臉色蒼白，邁著沉重的腳步離開了賽場(chǎng)。
通過(guò)層層考驗(yàn)，過(guò)關(guān)斬將，終于，場(chǎng)上只有我和李碩文了。只見(jiàn)我們死死地盯著那個(gè)凳子，像兩只狼準(zhǔn)備捕捉一只小羊一樣。轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我們頭上似乎吊著一根線，使我們遲遲不能坐下。忽然音樂(lè)停了，我們頭上的線終于斷了，我連忙坐了上去�！耙∥亿A了！”李碩文被我KO了，同學(xué)們都為我歡呼起來(lái)。
通過(guò)這次游戲讓我總結(jié)了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要專注，認(rèn)真才能把事情做好。
8.小學(xué)生記游戲作文400字左右 篇八
在小學(xué)豐富多彩的生活中，許多小伙伴在一起愛(ài)做游戲啦！如貼鼻子、捉迷藏、老鷹捉小雞……這些游戲，不但給我們留下了美好的回憶，而且給我們留下了歡樂(lè)的音符。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和我的好朋友何美萱，王昱涵，還有鄭夢(mèng)瑤來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備玩游戲，可是不知道玩什么？我們你瞅我，我瞅你，誰(shuí)也不知道玩什么？我們商量了一下，后決定玩老鷹捉小雞。
游戲規(guī)則是：首先分配角色，黑白配。第一個(gè)下替的當(dāng)老鷹，第二個(gè)下替的當(dāng)雞媽媽，剩下的人當(dāng)小雞。然后雞媽媽要站在所有的小雞的前面保護(hù)好它們，老鷹則站在雞媽媽的面前捉小雞。
游戲開始。鄭夢(mèng)瑤是老鷹，我是雞媽媽，何美萱和王昱涵是小雞。我展開雙翅保護(hù)著小雞，老鷹向左移了一步，我就向左移一步。老鷹又向右移了一步，我也又向右移了一步，我知道他在戲弄我，但是沒(méi)用，它氣得使勁兒往前跑了一大步，而小雞們則嚇得到處亂跑，他們看老鷹沒(méi)追到它們，他們又快速地跑到了我的`后面。隊(duì)伍搖搖擺擺的像一條x似的，我驕傲地說(shuō)：“你抓不到我們吧！”就在這時(shí)我一不留神，老鷹往后一沖，抓住了何美萱，老鷹贏了，我們輸了！雖然有些失望，但我們沒(méi)有氣餒，因?yàn)椤坝颜x第一，比賽第二”嘛！
但也是在那時(shí)，我才意識(shí)到，做事不能三心二意，更不能有一點(diǎn)小成績(jī)就驕傲自滿。
9.小學(xué)生記游戲作文400字左右 篇九
“同學(xué)們，下課了……”同學(xué)們聽見(jiàn)了這個(gè)聲音，如賽車手一樣沖到操場(chǎng)上玩起了我們喜歡的游戲—丟手絹。
丟手絹這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。游戲規(guī)則是：大家手心手背，決出丟手絹的人，被丟到的人立刻去追丟手絹的人，找到的人，丟手絹的唱一首歌曲，如果沒(méi)找到，就繼續(xù)丟手絹。
游戲開始了，我很“不幸”地被選上了，不過(guò)我的心里美滋滋的，我一會(huì)兒奔跑，一會(huì)跳著走，一會(huì)左看看，一會(huì)右看看，一會(huì)兒……，大家被我弄得頭昏眼花，這時(shí)候我的心里早有了目標(biāo)，我想把手絹丟給王思俊博，可眼珠一轉(zhuǎn)，心想：不行啊，王思俊博是我們班跑步耐力強(qiáng)的一個(gè)人，我容易被抓到，我的目標(biāo)轉(zhuǎn)向下一個(gè)目標(biāo)，胡宇非，他比我跑的還慢，我故弄玄虛，把手絹丟給了胡宇非，就向我自己的位置跑過(guò)去，胡宇非抓起身后的手絹就向我跑過(guò)去，有的同學(xué)站起來(lái)，有的同學(xué)跳起來(lái)，有的'喊道：“加油，加油……”。終胡宇非沒(méi)有追上我，接受了懲罰—唱了“你笑起來(lái)真好看”，胡宇非唱完歌后，眼里滿是怒火，他集中精力的尋找他的目標(biāo)，他真想找個(gè)“出出氣”，他的目光看向我的時(shí)候，我緊張的像有一只小兔子一樣，在心里“砰砰”亂跳�！巴瑢W(xué)們，上課了�！�，鈴聲響起后，游戲結(jié)束了，我們意猶未盡地跑回了班級(jí)。
這個(gè)丟手絹的游戲太有意思了，它讓我感到了無(wú)窮的快樂(lè)。
10.小學(xué)生記游戲作文400字左右 篇十
吃過(guò)美味的午餐，我和好朋友一陣風(fēng)似的跑到操場(chǎng)，一起玩有趣的“捉人”游戲。
施展躲在大樹旁椅子的背后，把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。他趴在地上，雙手撐著地，時(shí)不時(shí)地抬頭看看周圍的情況。盡管他藏得如此之好。但是，在對(duì)面的我早就看到了他的藏身之處，趁他正東張西望時(shí)，我悄悄走過(guò)去，一把抓住他的肩膀，他像兔子見(jiàn)了大灰狼似的嚇了一大跳。接著，咯咯地笑了起來(lái)，我也笑了。這笑聲比蜜還要甜。
咦，那個(gè)站在椅子上的女孩是誰(shuí)呢？哈哈，那就是我！我左看看右瞧瞧，尋找下一個(gè)目標(biāo)。這時(shí)，池羽和陳灼說(shuō)說(shuō)笑笑地從我身邊經(jīng)過(guò)。我高興地想：嘿嘿！他們自投羅網(wǎng)！我?jiàn)^力伸手想把他們抓住�？墒牵矣帽M全力，卻一直碰不到他們的一根毫毛，還差點(diǎn)兒掉下去。我急了，跳了下去。當(dāng)我抬起頭時(shí)，這……這……不會(huì)吧！他們跑了？我真覺(jué)得他們長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，“嗖！”的一聲飛走了。更氣人的.是，他們還回過(guò)頭來(lái)，拉下臉，吐出舌頭，淘氣地朝我做了個(gè)鬼臉，似乎是在嘲笑我。我氣得直跺腳，心想：這次就先放過(guò)你們倆！
我繼續(xù)尋找下一個(gè)“獵物”。一路上，我看見(jiàn)球場(chǎng)上，一些同學(xué)正在踢足球；一些同學(xué)在爬單杠，像一群小猴子；還有些同學(xué)在打籃球。雖然一個(gè)個(gè)都大汗淋淋，可他們的臉上依然掛著微笑……
這就是我們快樂(lè)的課間活動(dòng)，充滿歡聲笑語(yǔ)的課間活動(dòng)。
11.小學(xué)生記游戲作文400字左右 篇十一
“啊，快跑！”我、楊晨軒和陳灼以及其他小伙伴，在和錢韋呈玩捉人游戲。
我們從以閃電般地速度四樓沖向二樓，再換樓梯上樓，就這樣不停地反復(fù)了好幾次。我偷偷地回頭一看，啥，我不僅把錢韋呈甩走了，還把全體隊(duì)員給弄丟了，而且不剩一個(gè)影子也看到。忽然，一陣尖叫聲傳來(lái)。啊哈，是楊晨軒他們，我立馬循聲追去，躡手躡腳地跟了上去，只見(jiàn)他們直奔圖書館，跑了進(jìn)去。此時(shí)，圖書館時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們悄悄地躲到了“儲(chǔ)物醫(yī)院”里。突然，章成熙探出頭來(lái)，舉目四望，他發(fā)現(xiàn)錢韋呈沒(méi)來(lái)，便帶領(lǐng)我們走到了邊上書架的另一端。只聽一聲“呼”一聲，錢韋呈就沖了進(jìn)來(lái)，我們?nèi)w立即躲藏。錢韋呈東張西望，雖然他什么也沒(méi)查到，但不一會(huì)兒就望到章成熙的大腦袋，章成熙OUT。我趁錢韋呈沒(méi)留意，就獨(dú)自一人悄悄地溜了出去，躲過(guò)了驚險(xiǎn)一擊。可是，過(guò)了好久，錢韋呈怎么還沒(méi)追過(guò)來(lái)抓我呢？我覺(jué)得有點(diǎn)納悶，便從墻邊上探出頭來(lái)一看，驚呆了！什么鬼？他們居然玩起石頭、剪刀、布的'游戲。哈哈哈……但沒(méi)等多久，他們又忽然追了起來(lái)，我一看形勢(shì)有變，便和楊晨軒不約而同地鉆到了胡悅楊的桌子底下。我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)錢韋呈一直繞著另外一張桌子跑，這看著挺有趣。于是，我鉆了出來(lái)，加入這個(gè)轉(zhuǎn)圈游戲……
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，上課鈴就響了。如果午休的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，那該多好。
12.小學(xué)生記游戲作文400字左右 篇十二
今天陽(yáng)光明媚，小伙伴們來(lái)我家玩，我們相約在樓下玩了一個(gè)有趣的游戲——椅子爭(zhēng)奪戰(zhàn)，度過(guò)了開心的一段時(shí)光。
首先，我們準(zhǔn)備了一個(gè)音響，九把椅子，準(zhǔn)備充足后，準(zhǔn)備開始游戲。小董狐疑地說(shuō)：“為什么只放九把椅子，我們不是有十一個(gè)人嗎？”我很高興地回答說(shuō)：“為了尋求刺激，看看哪個(gè)先出局�！毙』锇閭兟犃硕加X(jué)得這是個(gè)好主意。游戲正式開始，我們請(qǐng)小尹來(lái)放音樂(lè)，游戲規(guī)則是音樂(lè)�？凑l(shuí)搶到椅子，沒(méi)搶到的出局，我們都準(zhǔn)備好了，音樂(lè)也響起了。我們十個(gè)人圍著椅子向逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈。不一會(huì)，小尹隨機(jī)按下了暫停鍵，音樂(lè)停了，小董一手抓住離他近的椅子迅速坐了下來(lái)，我生怕?lián)尣坏剑狭诵《�，然后在他旁邊坐了下�?lái)，小羅，小許，小孫都搶到了一把，小海和小錢卻為了一把椅子爭(zhēng)奪起來(lái)，他兩同時(shí)坐了上去，用盡全身力氣去擠對(duì)方，后小海沒(méi)搶過(guò)小錢出局了。
這樣循環(huán)比賽進(jìn)行了幾輪，幾個(gè)小伙伴和我都紛紛出局了，椅子也一把一把得減少了，現(xiàn)在就剩下放音樂(lè)的小尹和小明啦。后一場(chǎng)比賽開始，這次由小董放音樂(lè)，由小明和小尹來(lái)?yè)屖Ｏ碌暮笠话岩巫�，音�?lè)響起，小明和小尹開始搶奪，轉(zhuǎn)了幾圈頭都快轉(zhuǎn)暈了，這時(shí)音樂(lè)停了，還沒(méi)等小尹反應(yīng)過(guò)來(lái)，小明就迅速坐了下來(lái)，小尹也出局了，后的勝利者是小明，小明得意地笑了。
賽后大家紛紛議論：其實(shí)這個(gè)游戲考驗(yàn)的是行動(dòng)力和觀察力，并且告訴我們做事要注意集中精力，不能拖泥帶水。今天這個(gè)“椅子爭(zhēng)奪戰(zhàn)可真有趣呀！
13.小學(xué)生記游戲作文400字左右 篇十三
今天早上，我們班在王老師的帶領(lǐng)下，玩了一個(gè)好玩的游戲，叫做“擊鼓傳花”。
游戲前，我們準(zhǔn)備了一束花和一首歡快的音樂(lè)，并請(qǐng)小孫同學(xué)來(lái)放音樂(lè)。游戲就要開始了，大家都很激動(dòng)！
只見(jiàn)王老師一邊大聲喊開始，一邊把那一束花傳給小羅同學(xué)，游戲開始了。你看！同學(xué)們有的一邊笑一邊往后傳；有的在為傳花的同學(xué)加油，打氣；還有的在猜想是哪個(gè)倒霉蛋在音樂(lè)停時(shí)還拿著花……突然，小孫同學(xué)把音樂(lè)按停了，這時(shí)花留在小鑫同學(xué)的手里，他皺了皺眉頭，撇了撇嘴，慢悠悠地走了上來(lái)，呆呆的看著我們，不知道該表演什么？這時(shí)，王老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)，“如果小鑫同學(xué)不表演的話，我們就不玩了！”聽到了這句話，我們急了，我們七嘴八舌說(shuō)出了自己的建議：“背一首詩(shī)，學(xué)動(dòng)物叫，講一個(gè)故事，唱一首歌……”好像是我們的建議給了他啟發(fā)，他說(shuō)：“我給大家學(xué)兩聲狗叫吧！”他說(shuō)完后，就汪汪叫了起來(lái)。
游戲繼續(xù)，小孫同學(xué)又開始播放音樂(lè)，不知不覺(jué)中，要到我了，沒(méi)傳到我時(shí)，我希望快點(diǎn)傳到我，可快傳到我時(shí)，我又特別緊張，情急中我差點(diǎn)把花拿掉了，音樂(lè)停了，還好花不是在我手中，好險(xiǎn)！
這個(gè)游戲好好玩，好刺激呀！既給我們帶來(lái)了快樂(lè)，又考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力。
14.小學(xué)生記游戲作文400字左右 篇十四
星期一早上第一節(jié)課是語(yǔ)文課，王老師走進(jìn)教室，拿起一束塑料花，組織我們玩一個(gè)叫作“擊鼓傳花”的游戲。
王老師準(zhǔn)備了一段歡快的音樂(lè)，并讓小孫同學(xué)播放音樂(lè)�；ㄏ葟男×_同學(xué)向后傳起，傳了不一會(huì)兒，花就落到了我的手里。我手忙腳亂地把花放到小程同學(xué)桌子上，見(jiàn)音樂(lè)沒(méi)停，我松了一口氣，心想：還好不是我上臺(tái)表演！我還在東想西想，忽然音樂(lè)停了，我趕快抬頭望。原來(lái)音樂(lè)停后，花落到了小鑫同學(xué)手上。他一搖一擺地走上臺(tái)，緊張的他在臺(tái)上一句話也說(shuō)不出來(lái)，過(guò)了好久，他才說(shuō)：“我來(lái)學(xué)小狗叫——汪！汪！”
他回到座位上后，音樂(lè)又響了起來(lái)，大家一個(gè)比一個(gè)著急，生怕花在自己手里時(shí)音樂(lè)停了�；▊鞯叫『瓮瑢W(xué)手里時(shí)，音樂(lè)停了，小何同學(xué)笑呵呵地走上臺(tái)，毫不猶豫地表演了小貓叫。
花又繼續(xù)向后傳，傳啊傳，傳到小李同學(xué)那里，小李同學(xué)在臺(tái)上站了半晌，也沒(méi)說(shuō)一個(gè)字，為了節(jié)省時(shí)間，王老師讓小李同學(xué)后表演。后花來(lái)到小陸同學(xué)手中，小陸同學(xué)表演完了，小李同學(xué)再次上臺(tái)，可他嘴像被膠水粘住了一樣，不肯說(shuō)話，也不知道他是怎么想的？真為他感到遺憾！
通過(guò)這次游戲，我們收獲到了很多快樂(lè)，大家都很喜歡這個(gè)游戲。
15.小學(xué)生記游戲作文400字左右 篇十五
星期日晚上，我們家進(jìn)行了“老鷹捉小雞”的游戲，我們一家人開心得不易樂(lè)乎！
玩游戲前，大家肯定都要來(lái)分配角色，我們家也不例外。這次，我們家用了一種特殊的方式——抽簽。我們準(zhǔn)備的簽分為三種顏色，紅色的是“老鷹”，綠色的是“雞媽媽”，藍(lán)色的是“雞寶寶”。開始抽簽了！爸爸先抽，抽到了紅色的簽，也就是“老鷹”。到我和兩個(gè)弟弟了，我十分緊張，緊張到都是閉著眼睛抽的，幸好我抽到的是藍(lán)色的，不然我就要保護(hù)“雞寶寶”與“老鷹”抗衡了！后是媽媽來(lái)抽，可我們想都不用想就知道媽媽是“雞媽媽”了！
游戲開始了，我們急忙躲在“雞媽媽”的身后。“老鷹”左走走，右走走，漸漸地，“雞媽媽”和“雞寶寶”對(duì)“老鷹”放松了警惕。忽然，“老鷹”發(fā)動(dòng)了攻擊，把我們這整個(gè)隊(duì)伍都打散了！“雞媽媽”見(jiàn)形勢(shì)不妙連忙去找“雞寶寶”，就在這時(shí)，“老鷹”發(fā)現(xiàn)了我掉隊(duì)了，急忙向我跑去，“雞媽媽”看見(jiàn)了，用自己的身體攔住“老鷹”，我才趁機(jī)而逃。“老鷹”十分懊惱，因?yàn)轳R上到口的盤中餐就這樣逃走了，看到“老鷹”那懊惱的表情，我們不由得笑了起來(lái)。
這次游戲真有意思！我們?cè)谟螒蛑蝎@得了許多快樂(lè)，也增進(jìn)了親情，真好！
