1.六年級(jí)暑假讀后感作文 篇一
我暑假里看過(guò)《義犬博比》這本書(shū)后后，更加喜歡小狗奔跑雀躍的樣子，更加疼惜小狗纏繞主人時(shí)撒嬌的模樣�！读x犬博比》用愛(ài)的語(yǔ)言展現(xiàn)了小狗博比忠心的一生，這個(gè)忠心的小狗用愛(ài)感染了我們。格雷是一個(gè)落魄的守夜人，他有一只矮小但很可愛(ài)的小狗，名字就叫博比，他們相依為命度過(guò)快樂(lè)的兩年。在主人快要死的時(shí)候，它依然守候在主人身旁，主人沉睡著，博比哀叫兩聲，便不再吵鬧，唯恐驚擾主人。格雷因病去世，博比開(kāi)始顛簸流離的生活，無(wú)論它去哪里，總要回來(lái)，默默地趴在主人墳?zāi)古�。它日日夜夜守在墳前，不吵不鬧，也不亂跑，像一個(gè)睡在襁褓里的孩子，很滿足地守在主人的墳前。一守就是十四年，無(wú)家可歸的博比為了能守墓受盡百般折磨：從遙遠(yuǎn)的農(nóng)場(chǎng)跑回來(lái)，從高聳的城堡上跳下來(lái)，甚至差點(diǎn)被處死……
這是多么驚天動(dòng)地的壯舉�。∥铱吹竭@里，淚水慢慢流出。博比的世界是簡(jiǎn)單的，是快樂(lè)的，幸福的，就是因?yàn)樗氖冀K如一的堅(jiān)持和忠心�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)里，動(dòng)物們對(duì)人類的忠心比比皆是，我們?nèi)祟愑袥](méi)有做到對(duì)小動(dòng)物們的堅(jiān)持？
2.六年級(jí)暑假讀后感作文 篇二
暑假里媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《會(huì)飛的教室》。我覺(jué)得這本書(shū)一定很有意思。在沒(méi)讀這本書(shū)以前，我以為教室真的會(huì)飛，看了以后才知道原來(lái)是一出舞臺(tái)劇，只不過(guò)是把教室設(shè)計(jì)成飛機(jī)的模樣，排練的時(shí)候，職業(yè)校的學(xué)生把葛洛迪綁走了，還拿走了聽(tīng)寫(xiě)薄。同學(xué)們找到正義老師來(lái)幫忙，看來(lái)只能用武力來(lái)解決了。姚尼說(shuō)：“救出葛洛迪絕不是一個(gè)人能完成的任務(wù)，每個(gè)人都起著很重要的作用�！鄙钪幸惨粯�，團(tuán)結(jié)才是力量。后，在大家的努力合作下，終于救出了葛洛迪。這是一場(chǎng)斗智斗勇的戰(zhàn)斗，每個(gè)人都或多或少有些收獲，這些收獲是書(shū)本上學(xué)不到的。
看了這本書(shū)我也學(xué)到了許多，鄔里戰(zhàn)勝了自己不再膽小，戴馬亭在老師的幫助下，也能回家過(guò)年了，會(huì)飛的教室也成功的演出了，這是一個(gè)多么好的結(jié)局呀！學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是一個(gè)大家庭，同學(xué)就應(yīng)該是相親相愛(ài)的“家人”，愿我的“家人”能永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福！
3.六年級(jí)暑假讀后感作文 篇三
這個(gè)暑假，我看了一本名叫《同桌冤家的快樂(lè)冒險(xiǎn)》的書(shū)。這本書(shū)非常幽默、精彩，是有看點(diǎn)的一本書(shū)，是非常適合我們青少年的課外讀物。這本書(shū)為我們講述了校園同學(xué)的搞怪趣事，其中以四個(gè)小主人公為代表，這四個(gè)人物性格鮮明，個(gè)性突出，人物形象特征栩栩如生。阿呆敦厚樸實(shí)，咪[mī]咪[mī]活潑開(kāi)朗，兔子從容溫和，惜城古靈精怪。這個(gè)四個(gè)歡喜冤家，他們會(huì)發(fā)生怎樣有趣的事情呢？下面就讓我們看一看吧。
從帥呆的唐堂（科學(xué)老師）讓阿呆和惜城的雨中競(jìng)走中，讓大家明白實(shí)驗(yàn)的含義，更有惜城用蛋糕摔碎的實(shí)驗(yàn)，引來(lái)眾同學(xué)取笑。從此，做實(shí)驗(yàn)成為班上的流行風(fēng)。碰巧惜城的舅舅正在發(fā)明一種新型機(jī)器——傳送裝置，是什么呢？就是可以把任何一件東西通過(guò)它而傳送到另一個(gè)地方。這引起了他們的好奇，而惜城卻趁大伙不注意，偷偷鉆入了機(jī)器內(nèi)，令人驚訝的是，惜城卻變成了一只小狗。這只狗長(zhǎng)得的像極惜城，大家肯定它就是惜城，當(dāng)兔子為同桌惜城的遭遇而傷心時(shí)，惜城卻奇跡般出現(xiàn)了。原來(lái)，一切都是惜城的惡作劇，這狗只是小舅養(yǎng)的寵物罷了。這邊，“豬腦子”這個(gè)新名詞很快又傳開(kāi)門(mén)，并成為了阿呆的專屬名，科老頭部受傷導(dǎo)致失憶阿呆為強(qiáng)化記憶而戴上據(jù)說(shuō)有超能力的頭盔來(lái)刺激大腦，而昏迷不醒，惜城又因?yàn)槭荏@而胡言亂語(yǔ)。
4.六年級(jí)暑假讀后感作文 篇四
在暑假期間，我很快的把《白星星》這本書(shū)讀完了。囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。這本書(shū)主要講了這樣一件事情：小男孩卡卡生前被各種作業(yè)和培訓(xùn)班霸占著，他拼命的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，只希望爸爸能夠?yàn)樗e辦生日聚會(huì)，并允許他把一塊工藝品“詩(shī)意草坪”送給同桌的麗麗。不料，疲憊不堪的卡卡在聚會(huì)中不慎被火燒死。死后的卡卡遇見(jiàn)了神秘小女孩，并且得到了可以幫助人們消除各種煩惱的白星星。后，死后的卡卡也借助白星星的魔力，終于說(shuō)出對(duì)爸爸占用綠色草坪這種行為的怨恨。
城郊那個(gè)漂亮的草坪，那里有山丘和流水，可漂亮了﹗可是市里正在研究做規(guī)劃，準(zhǔn)備建設(shè)成為一個(gè)現(xiàn)代化的旅游度假區(qū)，將對(duì)草坪進(jìn)行必要的改造。讀到這兒，我想到了在我們的生活中，許多人們踐踏草坪、亂扔垃圾、有的人為了自己的利益砍伐樹(shù)木，發(fā)生山洪等情況，讓環(huán)境變得越來(lái)越壞。在我們的眼里，綠色是希望的顏色、生命的顏色、成長(zhǎng)的顏色。我們對(duì)“綠色”的追求和呼喚具有特殊的現(xiàn)實(shí)指向—在我們的生活中，大自然生態(tài)和心靈生態(tài)都因?yàn)槲镉麢M流而慘遭破壞，綠色正在逐漸消失。
5.六年級(jí)暑假讀后感作文 篇五
暑假在家，閑來(lái)無(wú)事，就隨手在書(shū)房的小書(shū)架上拿出了一本書(shū)，本想借來(lái)打發(fā)時(shí)間，但沒(méi)想到被這本普通的科普書(shū)迷住了，花了一星期把書(shū)讀完。這本科普書(shū)叫做《人類起源的演化過(guò)程》，作者是賈蘭坡，是我國(guó)的古人類學(xué)家、史前考古學(xué)家、第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)家。他用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)用語(yǔ)和生動(dòng)的筆墨寫(xiě)下了這本介紹舊時(shí)代石器、化石和人類起源的問(wèn)題，讓我們深入了解了舊時(shí)期時(shí)代。
本書(shū)講了人類的起源問(wèn)題，從人類很想知道自己是怎么來(lái)的，創(chuàng)造了“神創(chuàng)論”開(kāi)始寫(xiě)起，帶領(lǐng)我們一步步解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題。賈蘭坡先生在書(shū)中肯定地寫(xiě)道：人是由猿演變而成的。他還給我們?cè)敿?xì)介紹了北京人頭骨的挖掘過(guò)程，并證明了北京人不是早的人。
本書(shū)還收錄了以“悠長(zhǎng)的歲月”為題的一部“大科學(xué)家寫(xiě)給小讀者”的作品，記錄了賈蘭坡先生的生活與工作歷程，讓我深刻地感受到了他的認(rèn)真、堅(jiān)持，對(duì)考古事業(yè)的熱愛(ài)、不懈追求和對(duì)祖國(guó)的赤忱之情。
讀完這本書(shū)后，我深愛(ài)感慨。一個(gè)人的生命在面對(duì)人類漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，真是短之又短，但在這有限的時(shí)間里如何度過(guò)，又要為這美好人生留下些什么是值得我們新時(shí)代的少年認(rèn)真的思索的問(wèn)題，我想只要我們要能吃苦，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志力，努力學(xué)習(xí)，提升能力，長(zhǎng)大后努力報(bào)效祖國(guó)這樣才能不辜負(fù)時(shí)光，不辜負(fù)自己！
6.六年級(jí)暑假讀后感作文 篇六
在這個(gè)暑假里，我收獲了一本書(shū)，那就是——俞月林的《數(shù)學(xué)公主探案記》。每當(dāng)我見(jiàn)到它時(shí)，就像饑餓許久的小羊，闖進(jìn)芳草嫩綠的草地，遇到了一場(chǎng)饕餮盛宴。因?yàn)檫@本書(shū)十分有趣，作者將枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)，帶進(jìn)了孩子們喜歡的童話之中。書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的數(shù)學(xué)公主“狐小妹”、愛(ài)破案卻時(shí)常搗亂的“狗大寶”，和外表柔弱、內(nèi)心也不夠強(qiáng)大的“兔寶貝”……在她們身上，發(fā)生了許多意想不到的故事，比如：獅王蘇醒、天大的秘密、天價(jià)狐小妹等等，其中，我喜歡“將師生們藏起來(lái)”這一章節(jié)。 剛一看開(kāi)頭，我便忍不住哈哈大笑起來(lái)，一邊笑一邊說(shuō)：“小鱷魚(yú)，你這不是想摔死師生們嗎？”原來(lái)，狐小妹想把師生們藏起來(lái)，沒(méi)想到，小鱷魚(yú)張口就說(shuō)：“直接扔到山下的水溝里唄，多省事！”但是，狐小妹斬釘截鐵的說(shuō)：“千萬(wàn)不可以，萬(wàn)一摔到地面上，它們豈不是都沒(méi)了命？我看還是抬到密道里去吧！”說(shuō)干就干，挪完后，鱷魚(yú)媽媽看了看鐘表，說(shuō)：“往常，只有我一個(gè)人搬需要30分鐘，這次加上你們，少花了10分鐘，你們也出了不少力氣嘛！”小鱷魚(yú)問(wèn)：“那只有我們?nèi)齻�(gè)呢？”讀到這兒，我也不禁開(kāi)動(dòng)腦筋想了想：狐小妹它們一起搬只用了20分鐘，說(shuō)明它們?nèi)齻�(gè)的效率是鱷魚(yú)媽媽的1/2，所以需要60分鐘！于是，我?guī)е鸢竿驴�，果真�?0，不過(guò)，這時(shí)間也太長(zhǎng)了吧！
7.六年級(jí)暑假讀后感作文 篇七
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一套《兔子作家》的全套書(shū)籍，我非常喜歡這套書(shū)籍。這套書(shū)是矛盾文學(xué)獎(jiǎng)得主張煒寫(xiě)的，主要寫(xiě)的是一只筆名為“眼睛兔”的兔子如何從不愛(ài)看書(shū)變成了一位名人作家。讀了這套書(shū)其中的一本《為貓王立傳》，我受益匪淺，這本書(shū)主要寫(xiě)了在林子深處住著一位老兔子作家。一天，有只年輕兔子來(lái)拜訪老兔子作家，年輕兔子不是很喜歡讀書(shū)，也不愛(ài)惜書(shū)。老兔子作家想了一個(gè)招兒，那就是用5個(gè)蘑菇換一本書(shū)看。年輕兔子答應(yīng)了。突然有一天，年輕的兔子想當(dāng)一名作家，從此，年輕兔子克服重重困難終于當(dāng)上了大作家。
讀完這本書(shū)，我想像書(shū)中的兔子作家一樣多讀書(shū)，讓自己成為一個(gè)有知識(shí)的人；多交朋友，讓自己擁有很多個(gè)友誼；多看星星，讓自己把煩惱忘到腦后。
8.六年級(jí)暑假讀后感作文 篇八
暑假我讀了好幾本書(shū)，讓我印象深刻的是《木偶奇遇記》。很早就想看這本書(shū)了，當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，就迫不及待的看完了。我覺(jué)得作者很了不起。因?yàn)樗ㄟ^(guò)這本書(shū)告訴我們：要做一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的好孩子。這本書(shū)講的是一個(gè)叫匹諾曹的小孩的成長(zhǎng)故事。從前有個(gè)老木匠安東尼，他把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕刻成木偶，并把它當(dāng)成兒子還給他起名字叫匹諾曹。老木匠賣(mài)了衣服供他上學(xué)，可是匹諾曹貪玩還被騙，遇到了很多挫折。后意外與木匠相逢，長(zhǎng)大后變得誠(chéng)實(shí)、善良，成為一個(gè)真正男孩的故事。想想看我有時(shí)不遵守紀(jì)律，上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，數(shù)學(xué)老退步，考試成績(jī)不理想，我一定要學(xué)習(xí)匹諾曹努力改掉壞習(xí)慣，做一個(gè)聽(tīng)話、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
故事后這樣寫(xiě)：“現(xiàn)在我終于變成了一個(gè)好孩子，我是多么高興��！"這篇童話太有意思了！匹諾曹長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。
9.六年級(jí)暑假讀后感作文 篇九
在這個(gè)假期中，在媽媽的陪伴下我讀了一本名為《等待深夜歌聲》的書(shū)。讀了這本書(shū)后，我有很多感受，我的心完全沉浸在里面催人奮進(jìn)的故事中。這本書(shū)的作者慕榕，本名王天寧。而他的這本書(shū)主要講了小怪物合唱團(tuán)的歌聲又出現(xiàn)了，讓整個(gè)香木村陷入未知的恐懼。一個(gè)大雨滂沱的夜晚，黎洱被奇特的歌聲控制，鬼使神差打開(kāi)房門(mén)。一只重傷的怪物，居然堅(jiān)持將自己的孩子送給了黎洱。小怪物如燙手山芋，黎洱卻不忍讓它自生自滅，無(wú)奈成為它的“小爸爸”。祖孫三人發(fā)現(xiàn)，小怪物非但不可怕，反而傻得可愛(ài)，他們相處地像一家人。然而，自從小怪物離開(kāi)大森林，“小怪物合唱團(tuán)”的歌聲卻夜夜飄蕩，似乎要向祖孫三人傾訴，藏在歲月和記憶深處的秘密的故事。
當(dāng)我讀到黎洱他們精心照顧的小兔子被野獸叼走了，藥苗難以存活，果樹(shù)豐收無(wú)望時(shí)，我的心里很不是滋味。也不是黎洱他們不努力，直到他們遇到了小怪物，“小怪物合唱團(tuán)”的歌聲，黎洱每天都精心的照顧著它。但是小怪物還是離開(kāi)了森林，但是“小怪物合唱團(tuán)”的歌聲卻夜夜飄蕩，黎洱也嘗試新的種植方法，在歌聲里小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。這樣圓滿的結(jié)局讓我的心情從傷心變成了高興！
我也不由得悟出一個(gè)道理：做任何事情，不能僅僅靠蠻干，這樣是很難成功。
10.六年級(jí)暑假讀后感作文 篇十
暑假里我讀了《斑羚飛渡》一書(shū)，它是由動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪所寫(xiě)，他筆下的動(dòng)物栩栩如生，極具人性化，讀著讀著，仿佛自己已身臨其境。《斑羚飛渡》講述了一群斑羚在獵人的圍捕下被逼到懸崖，以斑羚的彈跳力想要跳到對(duì)面的懸崖，幾乎是不可能的。這時(shí)它們做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)：鐮刀頭羊帶領(lǐng)一眾老斑羚，勇敢跳向懸崖，成為其他斑羚的跳板，終在犧牲近一半斑羚的情況下，其余斑羚成功地逃脫。他們帶著老斑羚的意志繼續(xù)生活、繁衍下去。
合上書(shū)本，我的心情久久不能平靜。那些甘為“人梯”，毫無(wú)畏懼地跳向懸崖對(duì)面的斑羚的影子不時(shí)在我眼前閃現(xiàn)。他們是用自己的生命換取其他斑羚生存的機(jī)會(huì)��！這是何等偉大的犧牲精神啊！
11.六年級(jí)暑假讀后感作文 篇十一
暑假中，我閱讀了《少年特種兵之我是一個(gè)兵》一書(shū)。這本書(shū)十分精彩，劇情一波三折，跌宕起伏，描寫(xiě)細(xì)致入微，深深地吸引了我。少年特種兵那永不服輸?shù)木窀亲屛沂謿J佩與感動(dòng)！《少年特種兵之我是一個(gè)兵》一書(shū)講的主要是這樣一個(gè)故事：六位出類拔萃來(lái)自特種兵學(xué)校的陽(yáng)剛少年被選拔進(jìn)入了特種兵大隊(duì)成為了一支合格的特種兵小隊(duì)，代號(hào)T小隊(duì)。這意味著T小隊(duì)要如釘子般無(wú)堅(jiān)不摧，如匕首般所向披靡。在這本書(shū)中，少年們一共執(zhí)行了兩次任務(wù)，分別為：摧毀雷達(dá)和兩軍城市反恐模擬訓(xùn)練。T小隊(duì)不負(fù)所望出色地完成了任務(wù)，上級(jí)對(duì)他們十分滿意。
我十分佩服這一群少年特種兵，他們雖然只有十幾歲，與我年齡相仿，但個(gè)個(gè)身懷絕技，面對(duì)困難不放棄，那永不服輸，堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了我，這不正是我們生活中需要的品質(zhì)嗎？生活中，有許多人一遇挫折便萎靡不振，難以振奮，互相埋怨，然后將困難置之不理或輕易放棄，若他們堅(jiān)持不懈，面對(duì)挫折，或許情況就會(huì)好轉(zhuǎn)，甚至因此而取得成功，即使失敗也會(huì)積累許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
12.六年級(jí)暑假讀后感作文 篇十二
暑假里，我讀了《小巴掌童話》這本書(shū)。這是一個(gè)關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的故事，其中我喜歡洗四十雙襪子的小熊波波。故事講述了小熊波波、老鼠、蘿卜、小狐貍、小魚(yú)兒、小草兒、小花兒之間發(fā)生的趣事。他們讓我感到無(wú)比快樂(lè)，我好像來(lái)到了一個(gè)神奇的童話世界。故事中的小熊波波為了只穿襪子不洗襪子買(mǎi)了很多雙襪子。當(dāng)買(mǎi)的襪子全部穿臟了，小熊波波沒(méi)襪子穿了，她才到河邊洗襪子。她太累了，在河邊睡著了，醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)襪子只有兩雙了，小熊波波只能每天洗襪子了。雖然失去襪子這對(duì)小熊波波來(lái)說(shuō)是一個(gè)損失，但是卻讓它養(yǎng)成了每天洗襪子的好習(xí)慣。小朋友們，我們也不能懶惰，要勤勞，做一個(gè)干凈又勤快的孩子。
讀完這個(gè)故事，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)臉紅，因?yàn)槲业囊m子都是媽媽幫我洗的，反思自己平時(shí)也不太勤快，所以從今以后我要做一個(gè)勤勞的好孩子，讓大家更喜歡我。
13.六年級(jí)暑假讀后感作文 篇十三
暑假里，我讀了一本書(shū)《烏丟丟的奇遇》，是金波爺爺寫(xiě)的童話故事，里面主要講了：有一個(gè)叫布袋的爺爺，他每天都會(huì)敲鑼鼓，而小朋友們一聽(tīng)到鑼鼓的聲音就立即跑到那里看布袋爺爺表演�？墒牵幸惶�，布袋爺爺走的時(shí)候，掉了一只小腳丫，殘疾的小女孩珍兒撿到了這只小腳丫。珍兒把它裝在一個(gè)布娃娃身上，小腳丫非常開(kāi)心，珍兒給它取了個(gè)名字叫“烏丟丟”。有一天，烏丟丟想布袋爺爺了。它不辭而別地離開(kāi)了珍兒，走上了尋找布袋爺爺?shù)穆�。路上遇到�?shī)人吟老先生，來(lái)到了家里，認(rèn)識(shí)了七個(gè)可可姑娘、詩(shī)簍子、不倒翁鬃人……他們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，很快樂(lè)。烏丟丟在吟老先生那里學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī)，懂得了愛(ài)和感恩。珍兒給了烏丟丟生命，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓它知道了作為一個(gè)人是多么的幸福。后，它知道了珍兒學(xué)校著火了，它就去救珍兒和她的朋友，結(jié)果它被燒成了一只小腳丫，烏丟丟把自己融入珍兒的身體里，讓珍兒不需要拐杖了。
這真是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事，這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理。在生活中，我們接受著別人的愛(ài)，那么我們的愛(ài)也要傳遞給別人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好，生活將變得更加精彩。
14.六年級(jí)暑假讀后感作文 篇十四
暑假里，我看了一本超級(jí)有趣的書(shū)，書(shū)名叫《好心眼巨人》。提到巨人，我相信很多小朋友害怕得直哆嗦。而在這書(shū)里，那遙遠(yuǎn)的巨人國(guó)，有許多五十英尺的大巨人，他們會(huì)吃人，所以各路勢(shì)力都來(lái)抵御他們。
故事講述了在“巫師出沒(méi)時(shí)刻”，好心眼兒巨人跑到孩子們睡覺(jué)的地方，把捉來(lái)的好夢(mèng)都放在一支長(zhǎng)小號(hào)里，從窗口伸進(jìn)去，輕輕一吹，但是沒(méi)想到，這一切被小女孩索菲看了個(gè)精光，好心眼巨人為了不讓索菲把秘密說(shuō)出去，所以把索菲從孤兒院的床上一把抓走。跑了大半夜，跑到了一個(gè)連英國(guó)皇家空軍的地圖也沒(méi)有標(biāo)明的地方：巨人國(guó)。里面有許多可怕的巨人：有吃人肉塊的巨人，喝血巨人……他們都有一個(gè)共同的喜好——吃人！于是，好心眼巨人就和人類聯(lián)手打敗了吃人巨人們。
我認(rèn)為，書(shū)里堅(jiān)強(qiáng)的人物就數(shù)好心眼巨人了。想想看，他在巨人國(guó)里受著滿滿的歧視，但他還是有打敗吃人巨人的決心，這才是真正的堅(jiān)強(qiáng)呢！
勇敢的堅(jiān)強(qiáng)的好心眼巨人，充滿好奇心的索菲……聽(tīng)了我的介紹，相信你已經(jīng)迫不及待地想看這本書(shū)了呢！
15.六年級(jí)暑假讀后感作文 篇十五
閱讀更多關(guān)于永葆童心，遇見(jiàn)陽(yáng)光-《小巴掌童話》讀后感700字暑假里我讀了《小巴掌童話》這一本書(shū)，它的書(shū)名深深地吸引著我。作者筆下的童話世界，神奇而富有童心，書(shū)里的每一個(gè)故事都簡(jiǎn)單唯美卻富含著大智慧，讓人印象深刻，終身受益。
我向往張秋生爺爺筆下的童話世界。這個(gè)童話世界是浪漫的，狹窄的山路上有布滿常春藤的古老城堡，山野里開(kāi)遍了奔騰如海浪般的藍(lán)色矢車(chē)菊，夜晚的大森林里更有月光照耀的迷人夜景；這個(gè)童話世界是神奇的，有白天會(huì)變成雄獅模樣的王子，有調(diào)皮可愛(ài)會(huì)翻跟頭的月亮，還有會(huì)變魔術(shù)的河馬先生；這個(gè)童話世界是富有童心的，柔白的云朵會(huì)給夕陽(yáng)擦拭臉頰，森林請(qǐng)清風(fēng)為夕陽(yáng)送去綠葉特有的清涼，山雀和畫(huà)眉鳥(niǎo)會(huì)把美妙的歌聲送給夕陽(yáng)。我沉浸在這如詩(shī)如畫(huà)般的童話世界里，世界本就如此美好，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。
