【#小學(xué)生作文# #描寫(xiě)人物的作文350字左右三年級(jí)（通用15篇）#】我們班有個(gè)像小太陽(yáng)一樣的同學(xué)，她就是莉莉。圓圓的臉蛋總掛著笑，辮子像小松鼠的尾巴在腦后跳。她會(huì)把橡皮分給忘帶的同學(xué)，會(huì)幫老師擦黑板，連走路都帶著輕快的風(fēng)。每次看到她，我就像吃到甜甜的草莓，心里暖暖的。今天，我就來(lái)講講她的故事。以下是由©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的描寫(xiě)人物的作文350字左右三年級(jí)（通用15篇），歡迎大家閱讀。
1.描寫(xiě)人物的作文350字左右三年級(jí) 篇一
我的教練是個(gè)很嚴(yán)格的人。他身材很好，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛老是盯著我們。上課時(shí)，他穿著一條黑色的長(zhǎng)褲，在水里游起來(lái)像一只大鯊魚(yú)，姿態(tài)非常優(yōu)美，像在舞臺(tái)上一樣。
他對(duì)我們可兇啦！他教我們憋氣，我們一動(dòng)不動(dòng)地抓在水池邊，像一只只小螺螄似的`。教練見(jiàn)了，抓了一塊浮板，朝我們一直潑水，一浪高過(guò)一浪，打濕了我們，那些膽小的同學(xué)只好乖乖地把頭伸進(jìn)水里去了。
有，教練讓我們進(jìn)行400米蹬腿的訓(xùn)練。我游了幾趟，覺(jué)得沒(méi)有力氣，就放下浮板，想休息一會(huì)兒，可剛要伸開(kāi)酸疼的手臂，教練嚴(yán)厲的聲音就在我后面響起：“游幾百米了？”
我怯生生地說(shuō)“300米�！�
教練馬上發(fā)火了，眉頭擠成一個(gè)“川”，拿了一塊浮板，邊扔邊說(shuō)：“沒(méi)游到，快游呀！”
“嚴(yán)師出高徒”教練把我們教得像一只只歡快的小青蛙。
雖然教練很兇，但是我還是喜歡他。
2.描寫(xiě)人物的作文350字左右三年級(jí) 篇二
我們家有一只不折不扣的“貓”，他就是我的爸爸。
爸爸的個(gè)子很高，頭發(fā)又粗又硬，摸起來(lái)又刺又癢，他有一雙烏黑的眼睛，因?yàn)榘职制舛嘧�，所以他的眼睛好像也跟著變大變小�?/p>
我的爸爸是一只老愛(ài)和我搶美食的“貪吃貓”。記得有，媽媽做了我愛(ài)吃的糖醋排骨，我剛準(zhǔn)備夾一塊來(lái)嘗一嘗時(shí)，“貪吃貓”爸爸已經(jīng)把排骨一塊塊地消滅了�？粗郎系目毡P(pán)子，媽媽只好重新再做一份。
我的爸爸也是一只愛(ài)睡懶覺(jué)的“大懶貓”。周末我和爸爸約定好一起去晨跑�？墒钱�(dāng)我一切準(zhǔn)備就緒時(shí)，爸爸卻像一只大懶貓一樣的賴在床上，怎么叫也叫不醒，甚至還打起了呼嚕呢！
我的爸爸還是一只勇敢的“大黑貓”。有，我和弟弟一起在玩“過(guò)家家”時(shí)，一只黑黑的，毛絨絨的，拇指那么大的東西不知從什么地方爬了出來(lái)，眼看著它離我越來(lái)越近，“啊！”我尖叫著跑去找爸爸。這時(shí)，爸爸就像一只勇敢的大黑貓一樣抓起鞋子，兩三下就把它消滅了�？粗职帧巴洹钡臉幼�，我和弟弟激動(dòng)地為爸爸鼓掌。
這就是我家的“貓”爸爸，一只性格多變的“貓”。
3.描寫(xiě)人物的作文350字左右三年級(jí) 篇三
我有一個(gè)同桌，她叫張經(jīng)瑞，是我的學(xué)前班同桌。她的眼睛水靈靈的，笑起來(lái)像月牙一樣彎。耳朵，鼻子和嘴巴都長(zhǎng)的'小巧玲瓏，再加上那雙眼睛，簡(jiǎn)直是獨(dú)一無(wú)二。她的外表不僅美麗，內(nèi)心也很堅(jiān)強(qiáng)。在學(xué)前班那短暫的一年里，她經(jīng)常被別人欺負(fù)，但后都靠自己的堅(jiān)強(qiáng)過(guò)了關(guān)。不要以為她內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)是她的強(qiáng)項(xiàng)，她的冷靜也不為落后。記得有在做作業(yè)，不知道怎么回事，學(xué)校里突然發(fā)生了小地震，大約只有幾分鐘。大家都不知所措，當(dāng)時(shí)只有張經(jīng)瑞一個(gè)人不慌不忙鉆進(jìn)了桌底。隨后，老師讓學(xué)生鉆在了桌底，大家這才安寧。
張經(jīng)瑞不僅有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。她的缺點(diǎn)就是愛(ài)打小報(bào)告！上次，老師正在講課，張經(jīng)瑞發(fā)現(xiàn)別人在玩小游戲，立即告訴老師；”老師，他們兩個(gè)在玩小游戲!’’這時(shí)，老師聽(tīng)到了這個(gè)消息，一怒之下，讓那兩個(gè)人罰站了一節(jié)課。她的缺點(diǎn)不止一個(gè)，她還有一個(gè)更大的缺點(diǎn)，就是高傲!有，老師要分組做手抄報(bào)，當(dāng)時(shí)，張經(jīng)瑞被選了組長(zhǎng)，可是，張經(jīng)瑞什么也不寫(xiě)，只是催別人寫(xiě)手抄報(bào)，自己從來(lái)都不寫(xiě)。下課組里全都告老師，然后張經(jīng)瑞被老師狠狠的懲罰了一遍。
這就是我的又美麗，又堅(jiān)強(qiáng)，又高傲的同桌。
4.描寫(xiě)人物的作文350字左右三年級(jí) 篇四
他有著高高的個(gè)子和健壯的身體，他還有幽默的語(yǔ)言和豐富的知識(shí)。你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我好的朋友—爸爸。
我爸爸喜歡養(yǎng)魚(yú)，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡上網(wǎng)。他養(yǎng)的“紅鸚鵡”可愛(ài)極了，他還會(huì)給魚(yú)治病呢！他還教會(huì)了我許多養(yǎng)魚(yú)的知識(shí)。爸爸每天早上都堅(jiān)持在跑步機(jī)上跑步，他經(jīng)常一邊跑一邊和媽媽聊天，有時(shí)還給我做鬼臉。
雖然我的`爸爸偶爾會(huì)發(fā)脾氣，但在我的心目中，他就是世界上好的爸爸。一到假期，他就帶著我和媽媽去各地旅游；他還經(jīng)常陪我打臺(tái)球、看電影，他還在網(wǎng)上幫我買到了我喜歡的F—14“雄貓”戰(zhàn)斗機(jī)模型。
長(zhǎng)大后，我要買一個(gè)帶大花園的別墅，在別墅里面放好多大魚(yú)缸，讓爸爸養(yǎng)個(gè)夠！放個(gè)超級(jí)跑步機(jī)，讓他跑個(gè)夠！
5.描寫(xiě)人物的作文350字左右三年級(jí) 篇五
親愛(ài)的爸爸媽媽，每天看見(jiàn)你們忙碌疲憊的身影，我總有千言萬(wàn)語(yǔ)想跟你們說(shuō)，但是我又不忍心打擾你們。今天，我很幸運(yùn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，向你們表達(dá)我長(zhǎng)久以來(lái)，埋在心底里對(duì)你們有著深深的感激之情。
感謝你們給予我生命，讓我有了追求幸福，感受幸福，以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。
感謝你們撫育我成長(zhǎng)，擔(dān)任我人生啟蒙的老師，教會(huì)我如何生活，如何感恩。
你們的辛勞為我創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的家，讓我感到我是世界上幸福的人。家里的每一件東西，都是靠你們的雙手勤勞的賺來(lái)，面對(duì)家里的每一件東西，我都感到一份滿足。我為有這樣的家庭而感到快樂(lè)。爸爸媽媽，我想說(shuō)：“你們一直是我的榜樣，你們永遠(yuǎn)是出色的!”
你們?yōu)榱酥芜@個(gè)家，工作壓力極大，但還日夜?fàn)繏熘�。每個(gè)星期，媽媽夜里都打電話給我，叫我專心學(xué)習(xí)，上課別開(kāi)小差;叫我注意身體，作業(yè)別寫(xiě)太晚了;叫我睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，別著涼了......
爸爸，媽媽，你們?cè)谕庖惨⒁庑菹�，不要累壞了身體。我不要吃好的東西，也不需要穿好的衣服，你們的.健康才是我想要的。
爸爸，媽媽，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望!
6.描寫(xiě)人物的作文350字左右三年級(jí) 篇六
我的爺爺是個(gè)慈善的人，爺爺?shù)哪樕习櫚桶偷�，頭上的白發(fā)數(shù)都數(shù)不清，手上還有許很多多的繭，可能是我太讓爺爺操心了，才這樣！
他有一個(gè)壞毛�。阂蛔嘲l(fā)上就愛(ài)呼呼大睡。呼嚕聲比雷聲還大，真是鼾聲如雷，我對(duì)
爺爺說(shuō)了成千上萬(wàn)遍意見(jiàn)，他就是不聽(tīng)�，F(xiàn)在我知道打鼾是一種病，并不是爺爺自身能控制的，聽(tīng)說(shuō)打鼾對(duì)身體還有危害，我不禁擔(dān)心起爺爺來(lái)。他的飯量較大，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大胃王，怪不得力氣也大得很，他一下子就把我抱起來(lái)了。記得有，爺爺和鄰居張大伯比賽扳手腕，剛開(kāi)始兩人不分勝負(fù)，到了后面張大伯有點(diǎn)體力不支了，就在這時(shí)爺爺來(lái)了個(gè)反擊，張大伯就輸?shù)袅�。我為爺爺感到自豪�?/p>
爺爺也愛(ài)種花，只要在爺爺家開(kāi)的.花，都很嬌艷，爺爺把家里收拾的干干凈凈、一塵不染。
我的爺爺是個(gè)心靈手巧的人，我愛(ài)我的爺爺。
7.描寫(xiě)人物的作文350字左右三年級(jí) 篇七
我的哥哥是一名高中生，一米八的個(gè)子，瘦瘦的，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，斯斯文文的。他的.愛(ài)好很廣泛，會(huì)打籃球、踢足球、玩游戲、唱歌……簡(jiǎn)直無(wú)所不能。
哥哥籃球打得特別好。有，他帶我來(lái)到籃球場(chǎng)地打籃球。我提議要和他比賽，他欣然地答應(yīng)。
比賽開(kāi)始了，我先發(fā)球，我想從哥哥的左側(cè)進(jìn)攻，沒(méi)想到被他識(shí)破了，他伸出手臂把球扣到了手中，直接投進(jìn)了籃框，打得我措手不及。
第二局開(kāi)局后，只見(jiàn)他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍，正當(dāng)我以為他會(huì)向我進(jìn)攻時(shí)，他卻來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)身，沖破了我的防線，好一個(gè)“聲東擊西”呀！又讓我丟了一分。
第三局我也不甘示弱，帶著球以快的速度把球帶到了哥哥的籃框下，像他一樣直接投籃，這時(shí)哥哥縱身一躍，球被攔了下來(lái)。雖然我輸了，但我雖敗猶榮。
這就是我的運(yùn)動(dòng)健將哥哥，你們喜歡嗎？
8.描寫(xiě)人物的作文350字左右三年級(jí) 篇八
我的媽媽留著一頭短發(fā)，她長(zhǎng)得雖然不怎么漂亮，但性格開(kāi)朗，說(shuō)話幽默風(fēng)趣。
記的上一年級(jí)時(shí)，我老寫(xiě)不好自己的名字，媽媽就說(shuō)：“怎么你又給自己取了一個(gè)名字——陳宇月月鳥(niǎo)�！甭�(tīng)了這話，我紅著臉把“鵬”字改得工工整整。
，我做作業(yè)時(shí)，拿筆的`姿勢(shì)不對(duì)，大拇指壓在了食指上，這一幕恰巧被媽媽看見(jiàn)了，她說(shuō)：“你這‘家長(zhǎng)’怎么當(dāng)?shù)�？在你家里�?jīng)常發(fā)生這種仗勢(shì)欺人的事嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我哈哈大笑，大拇指羞愧得從此再也不敢欺負(fù)食指了。
還有，作業(yè)太多了，我累得弓著背，差不多是趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。媽媽看見(jiàn)了，一聲驚叫：“不得了了，我們家將要出現(xiàn)一位大人物了！”爸爸裝腔作勢(shì)地搭話：“誰(shuí)呀？”媽媽提高聲音說(shuō)：“宰相劉羅鍋唄！”聽(tīng)了這句話，我先是一愣，隨即我們家爆發(fā)了一陣大笑。笑聲過(guò)后，我趕緊挺胸收腹做作業(yè)。
瞧！我媽媽的幽默勁兒是不是快趕上說(shuō)相聲的了？
9.描寫(xiě)人物的作文350字左右三年級(jí) 篇九
我的父親，皮膚黑黑的，手非常粗糙，腿非常長(zhǎng)。而且我父親身材好，假如和母親一樣高的話，還比母親輕呢�？墒俏腋赣H有個(gè)非常難改的壞問(wèn)題——丟三落四。有時(shí)，這個(gè)問(wèn)題看上去挺搞笑的，還需要我和母親“幫”他呢。
有早晨，父親去上班，剛籌備走，又忽然想手機(jī)沒(méi)拿，一看有兩部手機(jī)，就稀里糊涂拿了個(gè)。結(jié)果到單位一看，原來(lái)拿得是我的一個(gè)玩具手機(jī)，是假的。父親只好原路返回，把“他”的手機(jī)拿了回來(lái)，結(jié)果一看，如何是母親媽的手機(jī)呢，又拿錯(cuò)了。又只好重新拿，還好這次沒(méi)拿錯(cuò)。
還有，父親答應(yīng)母親送我去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。他先到樓底下拿車，結(jié)果拿好了把我扔下了就去上班了。奇怪了，我沒(méi)看到父親，我就在樓下等。等了好長(zhǎng)期，母親正好又接到了老師的電話，說(shuō)我如何沒(méi)去，母親說(shuō)我去了，老師說(shuō)我人不在那兒。母親想：糟透了，咱家小孩沒(méi)了。后，母親在車庫(kù)找到了我，母親只好帶我回家。一回來(lái)，母親就把父親”罵”了一頓。
你看，我父親是否挺丟三落四的。不過(guò)，我感覺(jué)，我父親是挺討人喜歡，搞笑，被人快樂(lè)的。
10.描寫(xiě)人物的作文350字左右三年級(jí) 篇十
我的姥姥今年60多歲了，和大家住在同一個(gè)小院里。天天她把家務(wù)事做完就背著手在小院里轉(zhuǎn)悠，假如你以為她閑著沒(méi)事，那可錯(cuò)了。
一個(gè)雙休日，我在院子里玩，這個(gè)時(shí)候一個(gè)中年婦女一來(lái)到院子里就東張西望，姥姥看見(jiàn)了，頓時(shí)警覺(jué)起來(lái)，當(dāng)那人正要溜進(jìn)單元門(mén)時(shí)，姥姥立刻叫住她：“哎，你是做什么的？出來(lái)，快出來(lái)！”那人回答說(shuō)：“我是貼小廣告的�！薄澳悄阍陂T(mén)外貼一張，每人都能看見(jiàn)用不著上樓！快出來(lái)！"那人自知碰上了"克星”，便皮笑肉不笑地走開(kāi)了。怪不能這幾年來(lái)院內(nèi)沒(méi)丟過(guò)東西，原來(lái)都是姥姥的功勞��！想到這里，我不禁笑著對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，你真好！”
有時(shí)，風(fēng)把哪一家曬的東西刮下來(lái)了，姥姥就默默無(wú)聞地拾起來(lái)，疊好，交給它的主人。天天姥姥還會(huì)認(rèn)真得把樓梯打掃干凈……
左右鄰居看著姥姥整天忙上忙下，便說(shuō)：“大姨，您辛苦了！”可姥姥卻一直謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！�
11.描寫(xiě)人物的作文350字左右三年級(jí) 篇十一
近期，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)玩手機(jī)的人不少，我父親就是一個(gè)沉迷手機(jī)的人。
記得是上個(gè)月我過(guò)生日那天，大伙都來(lái)給我生日，不過(guò)，就只有父親捧著手機(jī)。這個(gè)時(shí)候，我對(duì)父親說(shuō)：“父親，父親，別玩手機(jī)了，吃蛋糕了！”可是，他都當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，好像把我的過(guò)生日給忘了一樣。
還有吃早飯的時(shí)候，父親去給我熱牛奶，他拿著手機(jī)正看得津津有味�！班亍钡囊宦暎疫B忙跑向廚房，只見(jiàn)牛奶炸開(kāi)了，四處濺著，整個(gè)廚房都變得亂糟糟的。“我的天哪！”我大吃一驚，聽(tīng)見(jiàn)我大聲叫著，父親連忙放下手機(jī)，跑到廚房里，一聲不吭地把地拖干凈了。
我感覺(jué)太過(guò)于沉迷手機(jī)，既會(huì)干擾與其他人的交往又會(huì)傷害到我們的雙眼，如此多不好呀！可父親還是整天抱著手機(jī)，我想了想，央求著父親說(shuō)：“父親，能給我講個(gè)故事嗎？”一遍又一遍的央求后，父親終于放下手機(jī)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，給我講了他以前小時(shí)候的故事，大家爺兩個(gè)哈哈大笑。近期我只須看父親手機(jī)玩久了，就纏著父親。久而久之，父親不再長(zhǎng)期玩手機(jī)了，反而看到我就走過(guò)來(lái)陪我聊聊天。感覺(jué)到父親的變化后，我高興地笑了。
我感覺(jué)大伙不可以過(guò)度地沉迷于手機(jī)，如此就可以有更多的時(shí)間去關(guān)心身邊的人了。
12.描寫(xiě)人物的作文350字左右三年級(jí) 篇十二
我家有個(gè)小弟弟，即聰明，有淘氣，天天爬高爬低的，弄得滿臉都是泥，真像個(gè)小泥猴。這句話來(lái)比喻我弟弟是再適合不過(guò)的了。
記得有一個(gè)暑假的星期天，我正在爺爺家做暑假作業(yè)，忽然爺爺叫我和弟弟出去搬煤塊。
我把煤塊摞放在一塊，疊成四個(gè)，然后搬到廚房。開(kāi)始我還輕松的跑著搬，不大工夫，我已經(jīng)累得是滿頭大汗了，想休息一會(huì)兒，可比我小的弟弟還干的起勁，我只好又搬。他也是搬四塊，忽然，弟弟說(shuō)“如此搬太累了，而且慢，我要學(xué)一學(xué)一休哥想方法，”說(shuō)完，只見(jiàn)他坐到地上，在頭上用手指畫(huà)了兩圈，方法就來(lái)了。弟弟轉(zhuǎn)身向廚房跑去，我不知曉他葫蘆里賣得是什么藥也不管他，這個(gè)時(shí)候弟弟拿了一個(gè)木棍，可能太粗，穿不過(guò)煤洞，又拿了把火鉤來(lái)，我奇怪地像：又不是掏煤灰，他拿火鉤做什么”只見(jiàn)他把火鉤從煤的左側(cè)穿向右側(cè)，一共穿鉆了五個(gè)煤塊，握住兩端，放到廚房一提就放整齊了。如此不只快，而且不累。
我也用這個(gè)辦法搬，搬的一手黑，弟弟呢？弟弟臉上有只蚊子，他用手一拍，臉上留了個(gè)手印，逗得全家人都哈哈大笑。
看見(jiàn)了嗎，這就是我那即聰明又淘氣的弟弟。
13.描寫(xiě)人物的作文350字左右三年級(jí) 篇十三
一路上，爸爸邊走邊停下來(lái)，喘著粗氣。我緊緊地抱著我的父親，想起我小時(shí)候，父親可以輕而易舉地把我舉起來(lái)，但現(xiàn)在，每走一兩步，我都得停下來(lái)休息。的確，時(shí)間是無(wú)情的！
我低下頭，看見(jiàn)父親的頭發(fā)上又多了幾縷白發(fā)。我想：一定是爸爸太嚴(yán)厲了。為了這個(gè)小小的家，為了我這個(gè)要上學(xué)的人，為了我生病的媽媽。爸爸做得太多太多了。一想到這些，我的眼睛禁不住濕潤(rùn)了。
這時(shí)，我的眼睛里閃過(guò)一絲亮光，我仔細(xì)地看了看。那是醫(yī)院附近的一盞路燈。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)院終于到了，我父親把我接了下來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我父親的衣服是濕的，雨水和汗水從他的臉上流下。我想，“一定是當(dāng)我拿傘的時(shí)候，如果我向它傾斜，它會(huì)很濕�！币幌氲剿业男慕蛔☆澏镀饋�(lái)。我靜靜地閉上眼睛，不讓眼淚掉下來(lái)。這時(shí)，我的父親不自覺(jué)地向我走來(lái)。他以為我睡著了，沒(méi)有打擾他，但他脫下大衣，給我穿上了。然后默默地走開(kāi)。這時(shí)，我再也控制不住自己的感情，眼淚就會(huì)流下來(lái)。流向我的嘴，流向我的心，是苦的，也是甜的。
第二天，經(jīng)過(guò)一個(gè)雨天，我恢復(fù)了健康。但是在醫(yī)院里，我不僅看到了醫(yī)生，還感受到了永恒的父愛(ài)。
14.描寫(xiě)人物的作文350字左右三年級(jí) 篇十四
父親，一個(gè)充滿溫暖的詞語(yǔ)，我們每一個(gè)人都有自己的父親，是他在我們跌跌撞撞學(xué)走路時(shí)，小心翼翼地跟在我們身后，生怕我們摔倒；是他在我們支支吾吾學(xué)說(shuō)話時(shí)，滿懷期待地細(xì)心教導(dǎo)；是他在我們生活中遇到困難時(shí)，一直陪伴并幫助著我們。
記得我上小學(xué)時(shí)，有一天正在教室里上課，突然雷聲四起，豆大的雨傾盆而下，可是我偏偏沒(méi)有帶雨傘，放學(xué)以后，別的小朋友一個(gè)接一個(gè)的回家去了，雨越下越大，根本沒(méi)有停下的趨勢(shì)，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停在樓道里徘徊，突然，校園里出現(xiàn)了一個(gè)我無(wú)比熟悉的身影，那就是我的父親，他拿著一把雨傘，飛速的跑向我。然后撐開(kāi)雨傘，拉上我踏上回家的路。一瞬間，我懸著的心便放下了，那時(shí)校園里有好多沒(méi)過(guò)腳的水坑，父親便俯下身將我抱起，他一手舉著雨傘，一手抱著我，還將大部分雨傘都傾向我，一點(diǎn)兒也不介意自己是否被雨水淋濕。
是啊，父親給了我們無(wú)私的愛(ài)和陪伴，他們不善于表達(dá)，在我路過(guò)的風(fēng)景里，有父親陪伴，我不曾孤單，在我散亂的流年里，有父親的陪伴，我不曾傷身神，有父親的陪伴便是美好的幸運(yùn)，謝謝父親這些年的陪伴，有父親的日子，真好！
15.描寫(xiě)人物的作文350字左右三年級(jí) 篇十五
媽媽是這世界上偉大，愛(ài)我，疼惜我的人。所以媽媽，我愛(ài)你!
媽媽是偉大的，她給了我們生命，讓我們?cè)谑篱g長(zhǎng)大，教育我們?cè)鯓幼鋈耍屛覀儓?jiān)強(qiáng)的去面對(duì)種種挫折。媽媽是世界上和藹可親的人，媽媽是我心中好的媽媽，我愛(ài)媽媽，更感謝媽媽，感謝媽媽給了我生命，跟了我無(wú)微不至的關(guān)心，教育了我。記得那是一個(gè)星期天，我和媽媽一起去逛街，走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)人正在沿街乞討，十分可憐，我就毫不猶豫的從包里掏出我的零用錢(qián)給了他，他連聲說(shuō)謝謝。媽媽看見(jiàn)了連聲夸我，說(shuō)著，我們有說(shuō)有笑的繼續(xù)逛街。還有，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)媽媽的允許，拿了媽媽包里的一元錢(qián)去買東西，后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她打了我，并告訴我，雖然只有一元錢(qián)，但是小錯(cuò)促為大錯(cuò)，長(zhǎng)大了以后，難道要偷要強(qiáng)嗎?我十分后悔。事過(guò)后，在晚上時(shí)，媽媽以為我睡著了，就拿藥膏給我的傷口上藥。媽媽我知道，你是愛(ài)我的，你這是在教育我，你怕我變成一個(gè)壞孩子，你那無(wú)微不至的愛(ài)，是多么的深呀!
同學(xué)們，請(qǐng)?zhí)巯覀兊膵寢尠�，她們真的很不容易，懷胎十月生下我們，現(xiàn)在還要照顧我們的起居飲食，還要教育我們做人。
