【#小學(xué)生作文# #描寫人物的作文350字左右三年級（通用15篇）#】我們班有個像小太陽一樣的同學(xué)，她就是莉莉。圓圓的臉蛋總掛著笑，辮子像小松鼠的尾巴在腦后跳。她會把橡皮分給忘帶的同學(xué)，會幫老師擦黑板，連走路都帶著輕快的風(fēng)。每次看到她，我就像吃到甜甜的草莓，心里暖暖的。今天，我就來講講她的故事。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的描寫人物的作文350字左右三年級（通用15篇），歡迎大家閱讀。
1.描寫人物的作文350字左右三年級 篇一
我的教練是個很嚴(yán)格的人。他身材很好，長著烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛老是盯著我們。上課時，他穿著一條黑色的長褲，在水里游起來像一只大鯊魚，姿態(tài)非常優(yōu)美，像在舞臺上一樣。
他對我們可兇啦！他教我們憋氣，我們一動不動地抓在水池邊，像一只只小螺螄似的`。教練見了，抓了一塊浮板，朝我們一直潑水，一浪高過一浪，打濕了我們，那些膽小的同學(xué)只好乖乖地把頭伸進(jìn)水里去了。
有，教練讓我們進(jìn)行400米蹬腿的訓(xùn)練。我游了幾趟，覺得沒有力氣，就放下浮板，想休息一會兒，可剛要伸開酸疼的手臂，教練嚴(yán)厲的聲音就在我后面響起：“游幾百米了？”
我怯生生地說“300米�！�
教練馬上發(fā)火了，眉頭擠成一個“川”，拿了一塊浮板，邊扔邊說：“沒游到，快游呀！”
“嚴(yán)師出高徒”教練把我們教得像一只只歡快的小青蛙。
雖然教練很兇，但是我還是喜歡他。
2.描寫人物的作文350字左右三年級 篇二
我們家有一只不折不扣的“貓”，他就是我的爸爸。
爸爸的個子很高，頭發(fā)又粗又硬，摸起來又刺又癢，他有一雙烏黑的眼睛，因為爸爸脾氣多變，所以他的眼睛好像也跟著變大變小。
我的爸爸是一只老愛和我搶美食的“貪吃貓”。記得有，媽媽做了我愛吃的糖醋排骨，我剛準(zhǔn)備夾一塊來嘗一嘗時，“貪吃貓”爸爸已經(jīng)把排骨一塊塊地消滅了。看著桌上的空盤子，媽媽只好重新再做一份。
我的爸爸也是一只愛睡懶覺的“大懶貓”。周末我和爸爸約定好一起去晨跑�？墒钱�(dāng)我一切準(zhǔn)備就緒時，爸爸卻像一只大懶貓一樣的賴在床上，怎么叫也叫不醒，甚至還打起了呼嚕呢！
我的爸爸還是一只勇敢的“大黑貓”。有，我和弟弟一起在玩“過家家”時，一只黑黑的，毛絨絨的，拇指那么大的東西不知從什么地方爬了出來，眼看著它離我越來越近，“�。 蔽壹饨兄苋フ野职�。這時，爸爸就像一只勇敢的大黑貓一樣抓起鞋子，兩三下就把它消滅了。看著爸爸“威武”的樣子，我和弟弟激動地為爸爸鼓掌。
這就是我家的“貓”爸爸，一只性格多變的“貓”。
3.描寫人物的作文350字左右三年級 篇三
我有一個同桌，她叫張經(jīng)瑞，是我的學(xué)前班同桌。她的眼睛水靈靈的，笑起來像月牙一樣彎。耳朵，鼻子和嘴巴都長的'小巧玲瓏，再加上那雙眼睛，簡直是獨一無二。她的外表不僅美麗，內(nèi)心也很堅強。在學(xué)前班那短暫的一年里，她經(jīng)常被別人欺負(fù)，但后都靠自己的堅強過了關(guān)。不要以為她內(nèi)心的堅強是她的強項，她的冷靜也不為落后。記得有在做作業(yè)，不知道怎么回事，學(xué)校里突然發(fā)生了小地震，大約只有幾分鐘。大家都不知所措，當(dāng)時只有張經(jīng)瑞一個人不慌不忙鉆進(jìn)了桌底。隨后，老師讓學(xué)生鉆在了桌底，大家這才安寧。
張經(jīng)瑞不僅有優(yōu)點，也有缺點。她的缺點就是愛打小報告！上次，老師正在講課，張經(jīng)瑞發(fā)現(xiàn)別人在玩小游戲，立即告訴老師；”老師，他們兩個在玩小游戲!’’這時，老師聽到了這個消息，一怒之下，讓那兩個人罰站了一節(jié)課。她的缺點不止一個，她還有一個更大的缺點，就是高傲!有，老師要分組做手抄報，當(dāng)時，張經(jīng)瑞被選了組長，可是，張經(jīng)瑞什么也不寫，只是催別人寫手抄報，自己從來都不寫。下課組里全都告老師，然后張經(jīng)瑞被老師狠狠的懲罰了一遍。
這就是我的又美麗，又堅強，又高傲的同桌。
4.描寫人物的作文350字左右三年級 篇四
他有著高高的個子和健壯的身體，他還有幽默的語言和豐富的知識。你們知道他是誰嗎？他就是我好的朋友—爸爸。
我爸爸喜歡養(yǎng)魚，喜歡運動，喜歡上網(wǎng)。他養(yǎng)的“紅鸚鵡”可愛極了，他還會給魚治病呢！他還教會了我許多養(yǎng)魚的知識。爸爸每天早上都堅持在跑步機上跑步，他經(jīng)常一邊跑一邊和媽媽聊天，有時還給我做鬼臉。
雖然我的`爸爸偶爾會發(fā)脾氣，但在我的心目中，他就是世界上好的爸爸。一到假期，他就帶著我和媽媽去各地旅游；他還經(jīng)常陪我打臺球、看電影，他還在網(wǎng)上幫我買到了我喜歡的F—14“雄貓”戰(zhàn)斗機模型。
長大后，我要買一個帶大花園的別墅，在別墅里面放好多大魚缸，讓爸爸養(yǎng)個夠！放個超級跑步機，讓他跑個夠！
5.描寫人物的作文350字左右三年級 篇五
親愛的爸爸媽媽，每天看見你們忙碌疲憊的身影，我總有千言萬語想跟你們說，但是我又不忍心打擾你們。今天，我很幸運有這樣一個機會，向你們表達(dá)我長久以來，埋在心底里對你們有著深深的感激之情。
感謝你們給予我生命，讓我有了追求幸福，感受幸福，以及實現(xiàn)人生價值的機會。
感謝你們撫育我成長，擔(dān)任我人生啟蒙的老師，教會我如何生活，如何感恩。
你們的辛勞為我創(chuàng)造了一個溫馨的家，讓我感到我是世界上幸福的人。家里的每一件東西，都是靠你們的雙手勤勞的賺來，面對家里的每一件東西，我都感到一份滿足。我為有這樣的家庭而感到快樂。爸爸媽媽，我想說：“你們一直是我的榜樣，你們永遠(yuǎn)是出色的!”
你們?yōu)榱酥芜@個家，工作壓力極大，但還日夜?fàn)繏熘�。每個星期，媽媽夜里都打電話給我，叫我專心學(xué)習(xí)，上課別開小差;叫我注意身體，作業(yè)別寫太晚了;叫我睡覺時要蓋好被子，別著涼了......
爸爸，媽媽，你們在外也要注意休息，不要累壞了身體。我不要吃好的東西，也不需要穿好的衣服，你們的.健康才是我想要的。
爸爸，媽媽，謝謝你們一直以來對我的愛，我會努力學(xué)習(xí)，一定不會辜負(fù)你們的期望!
6.描寫人物的作文350字左右三年級 篇六
我的爺爺是個慈善的人，爺爺?shù)哪樕习櫚桶偷模^上的白發(fā)數(shù)都數(shù)不清，手上還有許很多多的繭，可能是我太讓爺爺操心了，才這樣！
他有一個壞毛�。阂蛔嘲l(fā)上就愛呼呼大睡。呼嚕聲比雷聲還大，真是鼾聲如雷，我對
爺爺說了成千上萬遍意見，他就是不聽�，F(xiàn)在我知道打鼾是一種病，并不是爺爺自身能控制的，聽說打鼾對身體還有危害，我不禁擔(dān)心起爺爺來。他的飯量較大，簡直就是一個大胃王，怪不得力氣也大得很，他一下子就把我抱起來了。記得有，爺爺和鄰居張大伯比賽扳手腕，剛開始兩人不分勝負(fù)，到了后面張大伯有點體力不支了，就在這時爺爺來了個反擊，張大伯就輸?shù)袅�。我為爺爺感到自豪�?/p>
爺爺也愛種花，只要在爺爺家開的.花，都很嬌艷，爺爺把家里收拾的干干凈凈、一塵不染。
我的爺爺是個心靈手巧的人，我愛我的爺爺。
7.描寫人物的作文350字左右三年級 篇七
我的哥哥是一名高中生，一米八的個子，瘦瘦的，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，斯斯文文的。他的.愛好很廣泛，會打籃球、踢足球、玩游戲、唱歌……簡直無所不能。
哥哥籃球打得特別好。有，他帶我來到籃球場地打籃球。我提議要和他比賽，他欣然地答應(yīng)。
比賽開始了，我先發(fā)球，我想從哥哥的左側(cè)進(jìn)攻，沒想到被他識破了，他伸出手臂把球扣到了手中，直接投進(jìn)了籃框，打得我措手不及。
第二局開局后，只見他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍，正當(dāng)我以為他會向我進(jìn)攻時，他卻來了一個大轉(zhuǎn)身，沖破了我的防線，好一個“聲東擊西”呀！又讓我丟了一分。
第三局我也不甘示弱，帶著球以快的速度把球帶到了哥哥的籃框下，像他一樣直接投籃，這時哥哥縱身一躍，球被攔了下來。雖然我輸了，但我雖敗猶榮。
這就是我的運動健將哥哥，你們喜歡嗎？
8.描寫人物的作文350字左右三年級 篇八
我的媽媽留著一頭短發(fā)，她長得雖然不怎么漂亮，但性格開朗，說話幽默風(fēng)趣。
記的上一年級時，我老寫不好自己的名字，媽媽就說：“怎么你又給自己取了一個名字——陳宇月月鳥�！甭犃诉@話，我紅著臉把“鵬”字改得工工整整。
，我做作業(yè)時，拿筆的`姿勢不對，大拇指壓在了食指上，這一幕恰巧被媽媽看見了，她說：“你這‘家長’怎么當(dāng)?shù)模吭谀慵依锝?jīng)常發(fā)生這種仗勢欺人的事嗎？”聽了媽媽的話，我哈哈大笑，大拇指羞愧得從此再也不敢欺負(fù)食指了。
還有，作業(yè)太多了，我累得弓著背，差不多是趴在桌子上寫作業(yè)。媽媽看見了，一聲驚叫：“不得了了，我們家將要出現(xiàn)一位大人物了！”爸爸裝腔作勢地搭話：“誰呀？”媽媽提高聲音說：“宰相劉羅鍋唄！”聽了這句話，我先是一愣，隨即我們家爆發(fā)了一陣大笑。笑聲過后，我趕緊挺胸收腹做作業(yè)。
瞧！我媽媽的幽默勁兒是不是快趕上說相聲的了？
9.描寫人物的作文350字左右三年級 篇九
我的父親，皮膚黑黑的，手非常粗糙，腿非常長。而且我父親身材好，假如和母親一樣高的話，還比母親輕呢。可是我父親有個非常難改的壞問題——丟三落四。有時，這個問題看上去挺搞笑的，還需要我和母親“幫”他呢。
有早晨，父親去上班，剛籌備走，又忽然想手機沒拿，一看有兩部手機，就稀里糊涂拿了個。結(jié)果到單位一看，原來拿得是我的一個玩具手機，是假的。父親只好原路返回，把“他”的手機拿了回來，結(jié)果一看，如何是母親媽的手機呢，又拿錯了。又只好重新拿，還好這次沒拿錯。
還有，父親答應(yīng)母親送我去學(xué)習(xí)英語。他先到樓底下拿車，結(jié)果拿好了把我扔下了就去上班了。奇怪了，我沒看到父親，我就在樓下等。等了好長期，母親正好又接到了老師的電話，說我如何沒去，母親說我去了，老師說我人不在那兒。母親想：糟透了，咱家小孩沒了。后，母親在車庫找到了我，母親只好帶我回家。一回來，母親就把父親”罵”了一頓。
你看，我父親是否挺丟三落四的。不過，我感覺，我父親是挺討人喜歡，搞笑，被人快樂的。
10.描寫人物的作文350字左右三年級 篇十
我的姥姥今年60多歲了，和大家住在同一個小院里。天天她把家務(wù)事做完就背著手在小院里轉(zhuǎn)悠，假如你以為她閑著沒事，那可錯了。
一個雙休日，我在院子里玩，這個時候一個中年婦女一來到院子里就東張西望，姥姥看見了，頓時警覺起來，當(dāng)那人正要溜進(jìn)單元門時，姥姥立刻叫住她：“哎，你是做什么的？出來，快出來！”那人回答說：“我是貼小廣告的�！薄澳悄阍陂T外貼一張，每人都能看見用不著上樓！快出來！"那人自知碰上了"克星”，便皮笑肉不笑地走開了。怪不能這幾年來院內(nèi)沒丟過東西，原來都是姥姥的功勞��！想到這里，我不禁笑著對姥姥說：“姥姥，你真好！”
有時，風(fēng)把哪一家曬的東西刮下來了，姥姥就默默無聞地拾起來，疊好，交給它的主人。天天姥姥還會認(rèn)真得把樓梯打掃干凈……
左右鄰居看著姥姥整天忙上忙下，便說：“大姨，您辛苦了！”可姥姥卻一直謙虛地說：“沒什么，沒什么。”
11.描寫人物的作文350字左右三年級 篇十一
近期，我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人不少，我父親就是一個沉迷手機的人。
記得是上個月我過生日那天，大伙都來給我生日，不過，就只有父親捧著手機。這個時候，我對父親說：“父親，父親，別玩手機了，吃蛋糕了！”可是，他都當(dāng)做沒聽見，好像把我的過生日給忘了一樣。
還有吃早飯的時候，父親去給我熱牛奶，他拿著手機正看得津津有味�！班亍钡囊宦暎疫B忙跑向廚房，只見牛奶炸開了，四處濺著，整個廚房都變得亂糟糟的。“我的天哪！”我大吃一驚，聽見我大聲叫著，父親連忙放下手機，跑到廚房里，一聲不吭地把地拖干凈了。
我感覺太過于沉迷手機，既會干擾與其他人的交往又會傷害到我們的雙眼，如此多不好呀！可父親還是整天抱著手機，我想了想，央求著父親說：“父親，能給我講個故事嗎？”一遍又一遍的央求后，父親終于放下手機，點了點頭，給我講了他以前小時候的故事，大家爺兩個哈哈大笑。近期我只須看父親手機玩久了，就纏著父親。久而久之，父親不再長期玩手機了，反而看到我就走過來陪我聊聊天。感覺到父親的變化后，我高興地笑了。
我感覺大伙不可以過度地沉迷于手機，如此就可以有更多的時間去關(guān)心身邊的人了。
12.描寫人物的作文350字左右三年級 篇十二
我家有個小弟弟，即聰明，有淘氣，天天爬高爬低的，弄得滿臉都是泥，真像個小泥猴。這句話來比喻我弟弟是再適合不過的了。
記得有一個暑假的星期天，我正在爺爺家做暑假作業(yè)，忽然爺爺叫我和弟弟出去搬煤塊。
我把煤塊摞放在一塊，疊成四個，然后搬到廚房。開始我還輕松的跑著搬，不大工夫，我已經(jīng)累得是滿頭大汗了，想休息一會兒，可比我小的弟弟還干的起勁，我只好又搬。他也是搬四塊，忽然，弟弟說“如此搬太累了，而且慢，我要學(xué)一學(xué)一休哥想方法，”說完，只見他坐到地上，在頭上用手指畫了兩圈，方法就來了。弟弟轉(zhuǎn)身向廚房跑去，我不知曉他葫蘆里賣得是什么藥也不管他，這個時候弟弟拿了一個木棍，可能太粗，穿不過煤洞，又拿了把火鉤來，我奇怪地像：又不是掏煤灰，他拿火鉤做什么”只見他把火鉤從煤的左側(cè)穿向右側(cè)，一共穿鉆了五個煤塊，握住兩端，放到廚房一提就放整齊了。如此不只快，而且不累。
我也用這個辦法搬，搬的一手黑，弟弟呢？弟弟臉上有只蚊子，他用手一拍，臉上留了個手印，逗得全家人都哈哈大笑。
看見了嗎，這就是我那即聰明又淘氣的弟弟。
13.描寫人物的作文350字左右三年級 篇十三
一路上，爸爸邊走邊停下來，喘著粗氣。我緊緊地抱著我的父親，想起我小時候，父親可以輕而易舉地把我舉起來，但現(xiàn)在，每走一兩步，我都得停下來休息。的確，時間是無情的！
我低下頭，看見父親的頭發(fā)上又多了幾縷白發(fā)。我想：一定是爸爸太嚴(yán)厲了。為了這個小小的家，為了我這個要上學(xué)的人，為了我生病的媽媽。爸爸做得太多太多了。一想到這些，我的眼睛禁不住濕潤了。
這時，我的眼睛里閃過一絲亮光，我仔細(xì)地看了看。那是醫(yī)院附近的一盞路燈。過了一會兒，醫(yī)院終于到了，我父親把我接了下來。這時，我發(fā)現(xiàn)我父親的衣服是濕的，雨水和汗水從他的臉上流下。我想，“一定是當(dāng)我拿傘的時候，如果我向它傾斜，它會很濕�！币幌氲剿�，我的心禁不住顫抖起來。我靜靜地閉上眼睛，不讓眼淚掉下來。這時，我的父親不自覺地向我走來。他以為我睡著了，沒有打擾他，但他脫下大衣，給我穿上了。然后默默地走開。這時，我再也控制不住自己的感情，眼淚就會流下來。流向我的嘴，流向我的心，是苦的，也是甜的。
第二天，經(jīng)過一個雨天，我恢復(fù)了健康。但是在醫(yī)院里，我不僅看到了醫(yī)生，還感受到了永恒的父愛。
14.描寫人物的作文350字左右三年級 篇十四
父親，一個充滿溫暖的詞語，我們每一個人都有自己的父親，是他在我們跌跌撞撞學(xué)走路時，小心翼翼地跟在我們身后，生怕我們摔倒；是他在我們支支吾吾學(xué)說話時，滿懷期待地細(xì)心教導(dǎo)；是他在我們生活中遇到困難時，一直陪伴并幫助著我們。
記得我上小學(xué)時，有一天正在教室里上課，突然雷聲四起，豆大的雨傾盆而下，可是我偏偏沒有帶雨傘，放學(xué)以后，別的小朋友一個接一個的回家去了，雨越下越大，根本沒有停下的趨勢，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停在樓道里徘徊，突然，校園里出現(xiàn)了一個我無比熟悉的身影，那就是我的父親，他拿著一把雨傘，飛速的跑向我。然后撐開雨傘，拉上我踏上回家的路。一瞬間，我懸著的心便放下了，那時校園里有好多沒過腳的水坑，父親便俯下身將我抱起，他一手舉著雨傘，一手抱著我，還將大部分雨傘都傾向我，一點兒也不介意自己是否被雨水淋濕。
是啊，父親給了我們無私的愛和陪伴，他們不善于表達(dá)，在我路過的風(fēng)景里，有父親陪伴，我不曾孤單，在我散亂的流年里，有父親的陪伴，我不曾傷身神，有父親的陪伴便是美好的幸運，謝謝父親這些年的陪伴，有父親的日子，真好！
15.描寫人物的作文350字左右三年級 篇十五
媽媽是這世界上偉大，愛我，疼惜我的人。所以媽媽，我愛你!
媽媽是偉大的，她給了我們生命，讓我們在世間長大，教育我們怎樣做人，讓我們堅強的去面對種種挫折。媽媽是世界上和藹可親的人，媽媽是我心中好的媽媽，我愛媽媽，更感謝媽媽，感謝媽媽給了我生命，跟了我無微不至的關(guān)心，教育了我。記得那是一個星期天，我和媽媽一起去逛街，走著走著，我看見一個人正在沿街乞討，十分可憐，我就毫不猶豫的從包里掏出我的零用錢給了他，他連聲說謝謝。媽媽看見了連聲夸我，說著，我們有說有笑的繼續(xù)逛街。還有，我沒有經(jīng)過媽媽的允許，拿了媽媽包里的一元錢去買東西，后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她打了我，并告訴我，雖然只有一元錢，但是小錯促為大錯，長大了以后，難道要偷要強嗎?我十分后悔。事過后，在晚上時，媽媽以為我睡著了，就拿藥膏給我的傷口上藥。媽媽我知道，你是愛我的，你這是在教育我，你怕我變成一個壞孩子，你那無微不至的愛，是多么的深呀!
同學(xué)們，請?zhí)巯覀兊膵寢尠�，她們真的很不容易，懷胎十月生下我們，現(xiàn)在還要照顧我們的起居飲食，還要教育我們做人。
