【#初中作文# #初中描寫家風(fēng)的作文800字（15篇）#】廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書�！白x書破萬卷，下筆如有神�！币韵率�®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《初中描寫家風(fēng)的作文800字》，希望對大家有幫助。
1.初中描寫家風(fēng)的作文800字 篇一
每個(gè)家庭都有家風(fēng)家訓(xùn)，它或許已被總結(jié)鐫刻于家中某處，它或許僅僅只是體現(xiàn)在言行舉止上，但不論何種形式，不論你意識或者沒有意識到，它就真實(shí)的存在于每個(gè)家庭中，潛移默化著、左右定向著每個(gè)家庭的成長和發(fā)展。
什么是家風(fēng)呢？古人有道德準(zhǔn)則“仁、義、禮、智、信”，現(xiàn)在國家有社會主義核心價(jià)值觀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。國有國法，家有家規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。我認(rèn)為，家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德和行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚和德行傳承。我家的家風(fēng)是：“恭孝、勤勉、謙和”。
恭孝，是我家家風(fēng)的第一條。古人云：“百善孝為先”。孝敬父母自古以來是中華民族的傳統(tǒng)美德。在人的一生中，對自己恩情深的不會超過父母，他們給予了我們生命，辛勤的養(yǎng)育我們長大成人。我們的成長凝結(jié)著父母的心血，每一個(gè)人都是在父母悉心關(guān)懷、百般呵護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。我的姥爺從小就和我講：“一個(gè)人，如果對給予自己生命的、辛勤哺育自己成長的、對自己恩重如山的父母都不知道報(bào)答、不懂得孝敬，那就喪失了人生來該有的良心�！薄坝H愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”我叫馬兆“敬”，我會永遠(yuǎn)記得父母賦予我“尊敬人生、恭敬師友、孝敬親長”的期望和希望。
“勤勉”，是我家家風(fēng)的第二條。如果我們以為只有野心和愛情這類強(qiáng)烈的激情才能抑制其他感情，那就錯(cuò)了�！皯卸琛北M管柔弱似水，卻常常把我們征服，它滲透我們生活中的一切目標(biāo)、行為和意志，蠶食和毀滅著激情與美德。天道酬勤，做人應(yīng)該勤勞、自立、自強(qiáng)。我們家的文化氛圍很強(qiáng)，這使我受到了濃厚的文學(xué)熏陶�！遏敒I遜漂流記》、《假如給我三天光明》中主人公自勉頑強(qiáng)的精神讓我敬佩，在流落荒島時(shí)、在雙目失明時(shí)、在雙耳失聰時(shí)，他們?nèi)匀蛔孕抛詮?qiáng)，自力更生，難道我們就不能嗎？
“謙和”是我家家風(fēng)的后一條。在我小時(shí)候，媽媽總會教我孔融讓梨的道理，相信大家對此也非常熟悉。它告訴我們要謙讓，把好的讓給別人，讓舍己為人刻在心間。家和萬事興，祖國也是要和諧發(fā)展，謙讓、和氣應(yīng)該是我們在任何場合下的行為準(zhǔn)則，退一步海闊天空，各退一步，才能換來地久天長。
家風(fēng)家訓(xùn)是中華民族的家庭世世傳承、輩輩發(fā)揚(yáng)、人人堅(jiān)守的信仰與諾言。我的家風(fēng)——恭孝、勤勉、謙和——值得我去守護(hù)一生，愿我們都在良好的家風(fēng)堅(jiān)守中鏗鏘成長。
2.初中描寫家風(fēng)的作文800字 篇二
小時(shí)候，父親母親常常告訴我要勤勞，對我講述許多名人因勤勞而獲得成功的故事，“愛迪生經(jīng)過上千次實(shí)驗(yàn)發(fā)明了電燈”、“王羲之鍥而不舍地練習(xí)書法終于使他的書法藝術(shù)達(dá)到了超逸絕倫的高峰”、“玄奘歷時(shí)十七年，到達(dá)印度苦學(xué)佛法”等等，它們讓我把“勤勞”這兩個(gè)字深深地印在腦海里，永遠(yuǎn)揮之不去。
在家里，勤勞的要數(shù)母親。每天早上，她都早早地叫我起床，為我準(zhǔn)備好美味的早餐，送我上學(xué)，然后到公司認(rèn)真工作。下班后，已經(jīng)是晚上了，母親剛回來還來不及喘一口氣，就立刻進(jìn)入廚房，做香噴噴的晚餐給我吃。晚餐過后，母親又放棄了自己那短之又短的休息時(shí)間，而是開始做家務(wù)，只見她拿起拖把不辭勞累地拖地板，即使是一些很難打掃到的角落她都不放過，打掃好之后，覺得有些地方不夠干凈，就再過去辛苦地拖，就是滿頭大汗也不休息一會兒，一定要把房間打掃得一塵不染。
有一天，我還沒等母親叫醒我就起床了，我看見我的房間已沒了昨日的狼藉，取而代之的是一片井井有條的景象。這時(shí)，勞累的母親出現(xiàn)在我眼前，一瞬間，我全明白了，腦海中浮現(xiàn)出母親那一絲不茍地整理房間的樣子，情不自禁地打心眼里贊嘆母親，母親真是我的好榜樣!
我的父親也是“勤勞分子”。他在外地工作，總是沒日沒夜地出差，服務(wù)一個(gè)個(gè)客戶，就是在寒風(fēng)刺骨的冬天，父親仍勞心勞力地做著自己的任務(wù)。在公司里，有時(shí)會有些重活累活，父親都搶著做。因此，父親還獲得了“十年榮譽(yù)員工”稱號呢。這還不是因?yàn)榍趧趩?我為有這樣子的父親而自豪!
在父親母親的耳濡目染下，我也學(xué)會了勤勞這一中華美德。我會做一些力所能及的家務(wù)事，幫母親分擔(dān)一些辛苦。父親拖著疲憊不堪的身體回來后，我會給他捶背，讓父親休息休息。
有，臨近期末考試了，我拿起書，廢寢忘食地復(fù)習(xí)起來，夜深了，可朗朗的讀書聲仍在房間里回蕩，過了好久，我才上了床睡覺。期末考試時(shí)，我覺得題目都十分簡單，就行云流水地寫起來，而且越寫越有勁�？纪炅嗽�，我覺得這次考高分三個(gè)手指捏海螺——十拿九穩(wěn)。果然不出所料，我取得了全班第一的好成績。這都是勤勞帶來的成績啊!
我的家風(fēng)，勤勞之風(fēng)!希望這良好家風(fēng)傳到各地，讓每個(gè)人都學(xué)會勤勞，用雙手讓未來更加美好!
3.初中描寫家風(fēng)的作文800字 篇三
每個(gè)人和小家庭都要有一定的家風(fēng)和家訓(xùn)�！皣蟹ǎ瑢W(xué)校有校規(guī)，家庭有家風(fēng)”是人們常說的一句話，但家風(fēng)家訓(xùn)是什么？今天我就說說我的家風(fēng)家訓(xùn)。
所謂家風(fēng)，就是自己家庭的風(fēng)氣，會影響到后代。中國每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，我家也不例外。我的家風(fēng)是以德建家，以德治國，團(tuán)結(jié)向上，孝敬父母。我父母總是告訴我，所有的美德中，孝順是第一位的。家庭風(fēng)格是一個(gè)應(yīng)該牢記在心的座右銘。有了它，我們才能在社會上站穩(wěn)腳跟，讓自己走得更遠(yuǎn)。記住家庭風(fēng)格，為你的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的家訓(xùn)是尊師重道，勤儉持家，懂得持家，與鄰居和睦相處。從小受家庭和父母的影響，我以勤勞節(jié)儉的風(fēng)格規(guī)范了自己的行為和價(jià)值觀。我會盡力去做，同時(shí)也會影響身邊的人，讓他們?nèi)プ�。我還能主動跟長輩打招呼。同學(xué)們團(tuán)結(jié)做的很好。有時(shí)候和同學(xué)有點(diǎn)小沖突。是我的錯(cuò)。我必須主動向同學(xué)道歉。只有做好自己的事情，做完作業(yè)，才有時(shí)間娛樂。當(dāng)天做什么就做什么，不要拖延，每天鍛煉，養(yǎng)成好習(xí)慣。良好的家庭作風(fēng)和家庭培訓(xùn)可以幫助我更多地了解中國文化的進(jìn)步，讓我們邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，成為國家的棟梁，長大后為國家做出更大的貢獻(xiàn)。
希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能代代相傳。家風(fēng)家訓(xùn)是正能量，要時(shí)刻嚴(yán)于律己。我們要從每一個(gè)家庭做起，弘揚(yáng)民族精神。
4.初中描寫家風(fēng)的作文800字 篇四
落日的余暉灑滿爺爺家的院子，望著美麗的夕陽，我想著剛剛看到的問題：家風(fēng)是什么？一轉(zhuǎn)身，我看見那個(gè)忙碌的背影，頓時(shí)有了答案……
家風(fēng)是承擔(dān)。老太太生了三個(gè)兒子，他是老大，自然是辛苦的孩子。聽爸爸說，他16歲以前，幫父母照顧弟弟，16歲以后，開始分擔(dān)農(nóng)活�！案F人的孩子早當(dāng)家”，他從未向父母撒嬌偷懶，而是以一個(gè)小男子漢稚嫩的肩膀默默承擔(dān)起自己作為長子的責(zé)任。以前沒有化肥，人們就從河里挖河泥作肥料，老太爺要干別的事，挖河泥的任務(wù)就交給了他。寒冷的冬天，破舊的屋子里，一位少年被凍醒。他幫兩個(gè)睡的正香的弟弟蓋好被子，咬牙穿上冰冷單薄的衣服，離開了尚有余溫的被子。他來到河邊，小心進(jìn)入河中，開始挖河泥。刺骨的河水讓他的腿幾乎沒有了知覺，他咬牙堅(jiān)持，直到干完活。他，就是我的爺爺。因?yàn)橥诤幽�，沒有錢治腿，爺爺腿部患了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，膝蓋疼了大半輩子，但他從未抱怨，他把這當(dāng)做自己的責(zé)任。家風(fēng)告訴我要勇于承擔(dān)。
家風(fēng)是嚴(yán)格，爺爺只上了幾年學(xué)，認(rèn)識僅有的一些字，但他仍在干活休息之余和弟弟學(xué)習(xí)寫字。他保守了沒文化之苦，下定決心要讓自己的孩子做個(gè)有文化之人，所以，他對孩子的教育很嚴(yán)格。爸爸說，小時(shí)候，如果考試成績不理想，他便不敢回家，爺爺那失望的眼神和板起的面孔，是他童年無法抹去的記憶。如今，每次回老家，爺爺都會詢問我的成績?nèi)绾�，并告訴我要努力學(xué)習(xí)。記得7歲的暑假是在爺爺家度過的，爺爺每天都會問我當(dāng)天的作業(yè)有沒有寫完，當(dāng)時(shí)剛上一年級，正貪玩，我便滿口答應(yīng)。暑假的后一個(gè)星期，爸爸來接我時(shí)發(fā)現(xiàn)我在補(bǔ)作業(yè)，懲罰我不許吃飯，直到把作業(yè)寫完，我哭著看向一向疼愛我的爺爺，他只是板著臉，轉(zhuǎn)過身去，一言不發(fā)。家風(fēng)告訴我嚴(yán)格使人優(yōu)秀。
家風(fēng)是孝順。聽奶奶說，因?yàn)闋敔斃蠈?shí)憨厚，什么苦都吃，但不愛說話，所以老太太不喜歡他，覺得他木訥呆板，不及小兒子靈巧精怪。小時(shí)候，當(dāng)三爺爺欺負(fù)爺爺時(shí)，老太太總當(dāng)沒看見。分家時(shí)，將不好的一塊地給了辛苦的爺爺，老太太和老太爺跟著三爺爺過，錢也大部分都給了他們。但爺爺從不計(jì)較，老太爺去世后，老太太時(shí)常一人發(fā)呆思念太爺，所以爺爺叮囑我們常去看看老太太，陪她說說話。若三爺爺家有事無人做飯，爺爺就讓奶奶做好了送給老太太。家風(fēng)告訴我要孝敬父母長輩。
我靜靜看著被金紅色余暉籠罩的爺爺，想起他無聲的教育，在潛移默化中感染了我。他并不點(diǎn)明，只是讓我自己領(lǐng)悟。用行動向孩子證明，是棒的教育。
5.初中描寫家風(fēng)的作文800字 篇五
我爸爸媽媽都是普通員工，在我們家特別尊重知識，尊敬知識分子。我們家也很民主，每個(gè)人都可以對不同的事情發(fā)表不同的見解。我們還很尊敬長輩，也很注意個(gè)人誠信。我們中華民族有很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)，我們都希望能傳承下去。
在我們家有很好的學(xué)習(xí)氣氛。爸爸媽媽經(jīng)常對我說很后悔小時(shí)候沒有好好讀書。他希望我不要走他的老路。我每天放學(xué)后都會很自覺的做作業(yè)，爸爸也會在旁邊看書陪著我。他經(jīng)常說讀書是這世界上神圣的事情，知識能夠改變命運(yùn)，能夠改變這個(gè)世界。在我們家人氣旺的是書房，我們一家大小空余的時(shí)間基本都在書房度過。每當(dāng)談起偉大的教育家，科學(xué)家時(shí)，爸爸的聲音里總會帶著虔誠的顫抖。
我們家也很民主，對于不同的事情都可以發(fā)表不同的意見，比如開學(xué)時(shí)要報(bào)興趣班時(shí)，媽媽要求多報(bào)幾項(xiàng)，看我對哪項(xiàng)有興趣。而爸爸就只要求報(bào)一項(xiàng)就足夠了。只要把這項(xiàng)做到好就可以了。而我覺得爸爸媽媽說得都有道理。這件事我們討論了好幾天，后來還征求了親戚朋友的意見。后才定下來先報(bào)一兩項(xiàng)做好。若有別的愛好再培訓(xùn)。在我們家里無論誰犯了錯(cuò)誤，我們都會先分析原因，再討論后果。以及以后如何避免再次發(fā)生。而不是武斷的批評教育。
我們家對每個(gè)人都很尊敬，看見小區(qū)的爺爺奶奶時(shí)我都會主動打招呼。每次回老家，我們都會給家里的長輩帶點(diǎn)小禮物去。碰到家里干農(nóng)活的時(shí)候，我們都會主動去幫忙。爸爸經(jīng)常跟我說爺爺奶奶為了把我們撫養(yǎng)大受了很多很多的苦。我們要懂得感恩。還要回報(bào)他們。
爸爸還要求我們做人要講誠信。他說誠信是人立足于社會的根本，一個(gè)人可以無知識，無能力，但絕對不可以沒有誠信。失信于天下，天下人必毀之。
我們中華民族有很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)，我希望在我們這一代人里都能夠發(fā)揚(yáng)光大。責(zé)任重大，我一定非常努力。
6.初中描寫家風(fēng)的作文800字 篇六
一個(gè)家族的流傳，似乎與家風(fēng)有很大的關(guān)系。古人講“富不過三代”，很大程度上是在說家風(fēng)的重要性。王家大院便是富過三代的典范。因?yàn)橥跫也粌H僅是商業(yè)大家，更是書香世家。每一所房屋上都有警示子孫的對聯(lián)，匾額，處處都透漏著濃濃的書香氣息。正因?yàn)橛辛己玫募绎L(fēng)，王家的子孫才能世世代代永居富貴家，讓王家的血脈傳承下去。
王家的事例告訴我們，好的家風(fēng)是家族興旺的根本，是不容忽視的。不同的家風(fēng)將會引導(dǎo)著子孫走向不同的道路，實(shí)現(xiàn)不同的目標(biāo)。諸葛亮誡子書中說要儉以養(yǎng)德，造就了子孫內(nèi)無余帛，外無余財(cái)?shù)募言�；陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”奠定了子孫的愛國情懷；《朱子家訓(xùn)》更是細(xì)之又慎，拳拳愛意飽含其中，嚴(yán)厲的話語下包含著對子孫無盡的期望。
家風(fēng)是一種文化。
中國的文化，外國的文化，都包含著這不可或缺的成分。一代代人留下一代代文化，豐富著我們的精神生活，教導(dǎo)著我們做人的道理，啟蒙者我們混沌的心靈。家風(fēng)不是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)，而是一種應(yīng)該永遠(yuǎn)流淌在我們心中的清流，滋潤著一個(gè)家族的血脈。
家風(fēng)是一種信仰。
家風(fēng)是一個(gè)家族所有人應(yīng)該堅(jiān)持的品德，是一個(gè)家族所有人的指路明燈，是我們無論走到哪里都應(yīng)該堅(jiān)持的信仰。它不是白紙空文，而是有血有肉的引路人，帶領(lǐng)子孫走向光明的方向。
家風(fēng)是一種關(guān)懷。家風(fēng)是長輩對我們深深的期望，是希望我們成才的寄托。明天的我們，會不會就是家風(fēng)撫愛下的茁壯幼苗？會不會是一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物？會不會在歷史的功績碑上篆刻下我們的名字？每一個(gè)家風(fēng)下都是祖先的美好期望。
五千年來，無數(shù)的家族流傳著無數(shù)的家風(fēng)，但都有著一個(gè)共同的愿望：讓兒孫成才，光大家族。面對長輩們的期望，你，準(zhǔn)備好了嗎？
7.初中描寫家風(fēng)的作文800字 篇七
家是溫暖的港灣，父母是孩子成長的影子，只有良好的家庭教育，才會有健康的孩子。孩子只有在良好的家風(fēng)下，才能健康成長。
我在書中看過，一個(gè)孩子因不聽爸爸媽媽的話，而遭到爸爸媽媽的暴力教育，而這個(gè)孩子又以同樣的暴力來對待同學(xué)，后走向了犯罪之路……
我小時(shí)候，放假通常都是在奶奶家。而鄰居就大多數(shù)是比我大一兩歲的大哥哥大姐姐，奶奶怕他們欺負(fù)我，就經(jīng)常拿好吃的拉攏他們。因此，我有點(diǎn)因?yàn)樘貏e的被人寵愛而感到有點(diǎn)驕傲了。
有一天，我和一個(gè)大姐姐去釣魚，那個(gè)大姐姐釣到一條好漂亮的魚，我自然好想要。于是，就把那條漂亮的魚放進(jìn)了我的小魚桶里了。姐姐一看，立刻把我推到在地上。于是，我哭著找到了那個(gè)大姐姐的媽媽，向她告狀。
那天晚上，那個(gè)大姐姐被打得哭得天翻地覆，而我，就如愿以償?shù)牡玫搅四菞l小魚，*顛*顛地拿著小魚回家。奶奶不知從哪兒知道了這件事的來龍去脈，生氣地對我說：“要是是你釣到一條又大又漂亮的魚，別人硬是要拿走你的，你會怎么樣？”我不假思索的說：“當(dāng)然會好生氣啦！”“那么你又為什么要硬拿走大姐姐的魚？你這樣做對嗎？”“不對�！蔽覒M愧的回答道�！澳敲矗愕诙彀阳~帶回給大姐姐，知道嗎？”“嗯！”
那時(shí)我才7歲，不懂什么，只是自己做錯(cuò)了�，F(xiàn)在才知道原來是“己所不欲，勿施于人�！钡囊馑�。
現(xiàn)在，我長大了。爸是木工，他的技術(shù)精湛，而且非常樂于助人，見到鄰居有什么家具壞了，或爛了，他總是幫忙去修理。而且，做事也非常認(rèn)真！有一天，我看見隔壁家張大伯的木桌斷了一只腳，過來找我爸爸修理，我爸爸二話不說，就提著工具去了。到我們都吃完飯了，他才疲憊地回來。
媽媽就經(jīng)常對我說：“我不求你們長大后大富大貴，只求你們長大后踏踏實(shí)實(shí)的做人。做出對社會有益的事情，雖然不能做像雷鋒那樣的中國知名的大好人，也要做對得起自己良心的好事�！�
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了良好習(xí)慣，這樣的家風(fēng)，值得宣揚(yáng)！
8.初中描寫家風(fēng)的作文800字 篇八
央視和光明日報(bào)以道德話題為切入點(diǎn)，組織家風(fēng)家教大討論，抓住了當(dāng)前社會問題的關(guān)鍵。前段時(shí)間，我和一個(gè)年輕人曾就家教與家風(fēng)問題談及教育問題，我的看法是：沒有好的家教，何談好的家風(fēng)?
我們都是受黨的教導(dǎo)、中華傳統(tǒng)文化思想的影響長大的。對黨的恩情，從小的家教，永遠(yuǎn)刻骨銘心。比如說，“自古忠孝不能兩全”。
講忠。我的爺爺早逝，奶奶把父親一手帶大。五歲時(shí)，奶奶就仿效岳母，在父親背上刺字，唯愿其“精忠報(bào)國”。奶奶不識字，但對岳家軍、楊家將、花木蘭等英雄耳熟能詳。
講孝。從小父親教給我們兄妹多的是《二十四孝圖》：“王祥臥冰求鯉”“香九齡溫席”“親嘗湯藥”“鞭打蘆花”等，以及明代顧憲成的“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，孟母的“斷機(jī)杼”，李白的“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事，成為我們安身立命的座右銘。
當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)經(jīng)過跨越式發(fā)展后，“黃賭毒”“假丑惡”等已成為影響社會秩序不可忽視的現(xiàn)象。從大的方面看，社會各方面責(zé)任重大，尤其是教育等相關(guān)部門應(yīng)擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任。但社會與家庭不可分割，追根溯源，家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育淡化與好的家風(fēng)缺失，是不可回避的問題。當(dāng)前，黨中央提出構(gòu)建社會主義核心價(jià)值體系，其成長的根基在家庭，個(gè)人對社會的責(zé)任在家庭，傳統(tǒng)美德的塑造在家庭，家庭的責(zé)任無限大。
聯(lián)想前幾年，我有一個(gè)在部隊(duì)老首長身邊工作多年的好友，專門成立了一個(gè)“走進(jìn)崇高”研究院，以“淡化信念、恥言理想、蔑視道德、躲避崇高”的社會現(xiàn)象為研究課題，搞出一些成果，我聽后感覺受益良多。
“悠悠萬事，唯此為大”。家教與家風(fēng)，緊密依偎，息息相關(guān)。由中央主流媒體來抓，力度很大，應(yīng)當(dāng)以此喚起全社會、每個(gè)家庭的認(rèn)知，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、認(rèn)認(rèn)真真、全力抓好。
9.初中描寫家風(fēng)的作文800字 篇九
又是重陽節(jié)，秋寒料峭。我們?nèi)ソo奶奶上墳，一路上草色青翠，散發(fā)出勃勃生機(jī)，這讓我更加的思念奶奶，奶奶要是活著該多好呀！到了墓地，看見墳頭搖曳的枯草，我不禁悲從中來。淚眼模糊中，想起了奶奶在世時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，奶奶把我看大，陪我一起玩，給我做好吃的，我和奶奶的感情很好。后來奶奶病了，要上滄州做手術(shù)，爸爸自己陪著她，日夜無微不至的照顧，真是到了“父母病，藥先嘗，晝夜侍，不離床”的地步。由于奶奶是高血壓，得先降血壓，才能做手術(shù)，所以在滄州住院就十多天。等到我們?nèi)タ赐龝r(shí)，奶奶的臉色挺好，可爸爸急得滿嘴起了皰，連說話都不利索，東西也吃不下去了。媽媽讓爸爸回家休息，爸爸執(zhí)意不肯。他不放心奶奶的病，一直堅(jiān)持到奶奶出院。
媽媽和奶奶的感情也很好。她說她的持家本領(lǐng)都是跟奶奶學(xué)的。奶奶過日子很細(xì)，舍不得買好東西吃。媽媽就每星期給奶奶買香蕉、罐頭、糖葫蘆、兔子肉等她愛吃的東西。奶奶去世的時(shí)候，媽媽還寫了悼詞。臨出堂的時(shí)候。媽媽讀的聲淚俱下，我也泣不成聲，所有來參加喪禮的親戚朋友都被感動地落下淚來。七年過去了，這個(gè)場景還深深地印在我的腦海里。
給奶奶上過紙，磕完頭，我在心里默默禱告：奶奶，愿您在地下安息，我一定會好好學(xué)習(xí)。
回到家，讀了《弟子規(guī)》，上面說到：父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。我反思自己，有時(shí)埋怨父母不疼我，只疼妹妹是片面的；因?yàn)槲页煽儾缓�，爸爸打我，我生氣也是我沒有盡到為人子的責(zé)任，對不起父母，對不起自己。從今以后，我不僅要像以前一樣幫爸爸媽媽干活，還要努力學(xué)習(xí)，增長見識，讓爸爸媽媽放心，做一個(gè)真正的孝子。
10.初中描寫家風(fēng)的作文800字 篇十
家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是基本、直接、經(jīng)常的教育。因此，家長首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長的良好家風(fēng)。
首先要言教。古人云：養(yǎng)不教，父之過。魯迅先生也曾說過：“父母對于子女，應(yīng)該健全地產(chǎn)生，盡力地教育，完全地解放�！狈_歷史，在我國不知有多少膾炙人口、生動感人的名人家規(guī)、家訓(xùn)，感召來者，滋養(yǎng)后人，如周公的“一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺”；孔子的“不學(xué)禮，無以立”；諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”；朱伯廬的“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷,恒念物力維艱”；以及周總理的10條家規(guī)等均是。
其次是身教。即自己以身作則，作出表率。把孩子培養(yǎng)成人格健全、對社會有益的有用之才，這是家長重要的責(zé)任。古人云：父母亦師；身教重于言教。家長的言行舉止、生活習(xí)慣等都潛移默化地影響著子女的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，甚至左右著孩子一生的道德行為。翻譯家傅雷教育孩子就不止于言教，更注重于身教。他在1962年給傅敏的信中說：“我和你的媽媽給你的榜樣總還是勤勞認(rèn)真的，……我對青年人、對自己的要求，除了吃苦以外，從不比黨對黨團(tuán)員的要求低；這是你知道的。但愿我們大家都來提高自己，不僅是學(xué)識，而尤其是修養(yǎng)和品德！”
三是要構(gòu)建和諧家風(fēng)。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。家長要理智，善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感，不當(dāng)著孩子面吵架；要發(fā)揚(yáng)民主，主動傾聽孩子的意見、平等協(xié)商；要開朗、樂觀，和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣�？傊�，要給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們在和諧、溫暖和相親相愛的人際關(guān)系中健康成長。
家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
11.初中描寫家風(fēng)的作文800字 篇十一
爸爸媽媽常常跟我說：“在家里，尊重父母就是尊重自己，父母的今天就是你的明天。在外面，要善待別人，幫助別人，為別人辦事時(shí)要有公平心�！�
在我很小的時(shí)候，爸爸給我買了一本《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，他讓我重點(diǎn)讀第二條：尊老愛幼，平等待人。爸爸媽媽讓我以“和睦相處、善待他人、尊老愛幼。”作為做人的目標(biāo)，他們對我的教育都融進(jìn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴隨著我健康成長。
古人說：養(yǎng)不教，父之過。說的是養(yǎng)孩子而不好好教育,是父母的過錯(cuò)。一個(gè)人如果不把孩子教好，丟臉的是整個(gè)家庭。爸爸媽媽經(jīng)常帶我回爺爺奶奶家、去外公外婆家玩，每次去的時(shí)候，他們都會買些水果、營養(yǎng)品回去給老人家，每都會告訴我：有好吃的，要先給家里的老人吃。每次回到爺爺奶奶、外公外婆家，我都會給他們捶捶背、揉揉肩、捏捏腿。和他們聊天，告訴他們，我經(jīng)歷過的好玩的事，讓他們分享我的快樂，有時(shí)我還幫他們掃掃地、擦擦桌子、做做飯。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總能聽到他們在旁邊夸我：我們家的孫女長大啦，懂事了，能做好多事了，我們可以享福啦。聽得我心里美滋滋的。所以，一有空，我就回去陪爺爺奶奶外公外婆聊天、做事。
我父母還教育我們：不管大事還是小事都要認(rèn)真對待，從自己做起，從身邊做起。別人有難，要主動幫忙，做個(gè)對社會有用的人。我要謹(jǐn)記著父母對我的教育，這樣，才不會給我們家丟臉，才不會給社會帶來危害。
良好的家風(fēng)，不僅能影響自己的孩子及后代，還能影響到別的家庭，乃至社會。所以，我們要讓好家風(fēng)流傳下來，讓我們更加美好，更加輝煌！
12.初中描寫家風(fēng)的作文800字 篇十二
我們家的家訓(xùn)是“團(tuán)結(jié)鄰里樂助人，和諧小家暖大家”。對于我們這一家來說，與鄰里和諧共處很重要，俗話說得好“遠(yuǎn)親不如近鄰”。
“玉粽襲香千舸競，艾葉黃酒可驅(qū)邪�！泵康蕉宋绻�(jié)，奶奶都會包出許多美味可口的粽子，然后讓我提著籃子給附近的鄰居每家送一提，當(dāng)然熱情的鄰里鄉(xiāng)親們也會拿出自家包的粽子和我們分享，每每拿到這些粽子，我總能感受到鄰里間的溫情。
奶奶常常跟我說，解放初期，每一戶人家的日子都十分困難，但她卻經(jīng)常幫助鄰居，絲毫沒有因?yàn)樨毟F而吝嗇，可見家訓(xùn)對奶奶的影響之深。我漸漸地懂事起，奶奶常常教育我要和鄰居們友好相處。奶奶的話我一直記在心上。我可愛的弟弟，你也快上小學(xué)了，希望你能牢記我們家的家訓(xùn)，在家訓(xùn)陪伴下成長。王家的一把韭菜，李家的一碗茼蒿，張家一壺米酒，薛家的半瓶香醋，平時(shí)這些習(xí)以為常的小交往，你可不要認(rèn)為是理所當(dāng)然的，這些正是奶奶帶領(lǐng)我們?nèi)抑?jǐn)守家訓(xùn)的結(jié)果。他人待我如手足，我待他人如兄弟，這樣鄰里關(guān)系才能更加和諧。這些都是我們家?guī)状说纳罱?jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累，我們作為家中的新一代，不單要記住它，更要遵守它。
中國素以“禮儀之邦”著稱，禮儀之風(fēng)是我們每個(gè)炎黃子孫的驕傲。禮儀在我們家的家風(fēng)中也有很高的地位。在餐桌上，禮儀處處可見。當(dāng)一家人坐在餐桌上時(shí)，只有年長的長輩動筷后，小輩們才可以動筷，一直以來我們家都保持著這樣的傳統(tǒng)。還記得在我小時(shí)候，媽媽就不允許我吃完飯的碗里殘有米粒。小的時(shí)候會覺得委屈，但后來漸漸養(yǎng)成了良好習(xí)慣，倒是要感謝媽媽。如果有客人來我們家吃飯，我們作為主人，在餐桌上一定要等客人吃好飯后，才可以離開餐桌。這是餐桌上的禮儀。當(dāng)然，我們家的家風(fēng)還有很多，與善良的人交朋友，生活中做事要有恒心，家中再不寬裕，也要照顧好老人的飲食起居，與人為善……爸爸媽媽平日的言傳身教成為傳承這些家風(fēng)的關(guān)鍵，他們一直是鍛造良好家風(fēng)的有心人。
他們經(jīng)常說培養(yǎng)、傳承好的家風(fēng)會讓我們這些做子女的終身受益。甚至爸爸媽媽還一直認(rèn)為培養(yǎng)良好的家風(fēng)，能使社會和諧、國家昌盛。每家每戶都能有良好的家風(fēng)，他們的子女今后走上社會，一定能營造出一個(gè)國家良好的家風(fēng)。
13.初中描寫家風(fēng)的作文800字 篇十三
家風(fēng)，是一個(gè)傳統(tǒng)的家族習(xí)慣，它需要我們世世代代一直傳承下去，它體現(xiàn)了一個(gè)家族的道德品質(zhì)，精神風(fēng)貌。
家風(fēng)，人文底蘊(yùn)深厚，民眾素來十分重視家風(fēng)！因?yàn)�，良好的家同，它是多么的重要！它能引�?dǎo)一個(gè)人的進(jìn)步。
我們家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約。
古人說的好：學(xué)古訓(xùn)有獲，勤以養(yǎng)德，儉以養(yǎng)身。不錯(cuò)的！
小時(shí)候我聽爺爺奶奶說起過：他們從七歲就開始到山上放牛，九歲就開始自己拿著小椅子站在上面燒飯。爺爺奶奶很勤勞，勤勞得雙手都起了繭，并且都不停歇一會兒，爺爺奶奶每天早上很早就起了，明天的事情明明可以明天做，但今天他們就要做了，并且是在早上，他們大多是在農(nóng)田里干活，經(jīng)常穿著草鞋，戴著草帽的�；貋碇�，只是換了一套衣服，便開始打掃客廳，房間的衛(wèi)生了，掃了又掃，拖了又拖，總是有忙不完的活。
“勤儉節(jié)約”這個(gè)好家風(fēng)，使我也不斷的進(jìn)步著，我開始變的更勤勞，更儉節(jié)，在吃飯時(shí)，盡管已吃的很飽，也要把碗里飯粒吃的干凈，沒有一點(diǎn)浪費(fèi)。
“人家不論貧富貴賤，只內(nèi)外勤謹(jǐn)，守禮謹(jǐn)法，尚謙和，重謙恥，是好人家”我想，我們應(yīng)該是好人家了吧，我希望，每個(gè)好家風(fēng)都可以延續(xù)傳承下去。
14.初中描寫家風(fēng)的作文800字 篇十四
微醺的夜色，晚風(fēng)拂動了書桌上的片片紙張，伴著那盞昏暗的臺燈，夜讀中的我，思緒又回到了媽媽從小到大給我講的那個(gè)故事。
幼兒園時(shí)，媽媽總會給我講“曾子殺彘”的故事：曾子的妻子要到集市上去，他的兒子哭著一定要跟隨。妻子就對兒子說：“等我回來，給你殺豬吃�！钡鹊狡拮踊貋淼臅r(shí)候，曾子剛要把豬抓起來殺掉。妻子趕緊制止，說：“只是與孩子開個(gè)玩笑而已�！痹诱f：不能隨意和孩子開玩笑。孩子還沒有主觀意識，所以父母的行為就是他學(xué)習(xí)的榜樣。今天你欺騙孩子，就是教孩子以后如何去欺騙別人。所以做人”后來，曾子還是兌現(xiàn)了妻子對孩子的，殺掉了豬。
那時(shí)候的我，要求媽媽講完那沒有說完的故事，但媽媽只是笑笑。兒時(shí)的我，只懵懂地記得故事里的曾子一家和那只豬，不懂得媽媽的用意。兒時(shí)的我貪玩調(diào)皮，大班的時(shí)候，老師規(guī)定午飯吃得快的小朋友可以到陽臺上玩積木。調(diào)皮的我經(jīng)常匆匆將飯菜塞進(jìn)肚子后便跑向陽臺，不過那時(shí)常常還需要幾塊積木才能完成作品。于是，我總會對女同學(xué)說：“如果你把這幾塊積木給我，我就把家里的魔仙棒送你！”那個(gè)女生爽快地把積木給了我。我似乎找到了快完成積木作品的方法。于是，我對每個(gè)女生都許下了這個(gè)。但似乎從未跟任何一個(gè)人兌現(xiàn)過。
直到幼兒園畢業(yè)，跟媽媽說起幼兒園的趣事，我又想起了這件事情，并很自豪地跟媽媽炫耀我的“赫赫戰(zhàn)功”。媽媽聽到后很生氣，狠狠地批評了我。我哭了，很委屈地哭了。我不明白，自己到底做錯(cuò)了什么，讓媽媽如此生氣。
等到我上小學(xué)后，媽媽依然給我講這個(gè)故事。這時(shí)候，我似乎懂得了媽媽的用意：原來，曾子殺的不僅僅是一只豬，更是在代替妻子兌現(xiàn)對兒子的。我好像突然當(dāng)年媽媽為什么生氣：那不是我的“赫赫戰(zhàn)功”，那并不是一件值得炫耀的事情。相反，那是一件值得我去反思的教訓(xùn)。
今年，我踏入了初中的校門。在走進(jìn)校門之前，媽媽又向我講述了這個(gè)故事，此時(shí)的媽媽，一臉期盼地看著我問：“丁當(dāng)，今天你懂得媽媽給你講的這個(gè)故事了嗎？記住，這是我們每個(gè)陳家人都要用行動去踐行的家風(fēng)�！�
我終于明白了媽媽的用意，也終于理解了媽媽當(dāng)年對我的嚴(yán)厲。原來，媽媽不只是給我講一個(gè)人人知曉的故事，她是用這個(gè)故事告訴我陳家祖祖輩輩的家風(fēng)：做人要誠信。曾子殺了一只豬，也是用行動教育他的兒子：做人要誠信。媽媽希望我能夠在成長的道路上自己領(lǐng)悟這個(gè)故事的寓意，更希望我能帶著我們家祖祖輩輩的家風(fēng)，走過我初中的三年生活以及以后漫長的人生道路。
我終于懂得了“家風(fēng)”的概念，也終于理解了“誠信”的含義。誠實(shí)乃為人之本，更是立國之邦。因?yàn)檎\信，才讓彼此之間多了一份信任，少了一絲隔閡；也因?yàn)檎\信，才讓這個(gè)社會多了一份和諧，少了一份爾虞我詐。
微風(fēng)拂動的夜晚，夜讀的我多了一份心安，更多了一份坦然。我想，誠信會伴隨我一生，因?yàn)檫@家風(fēng)已經(jīng)深入我的靈魂，成為我一生需要守護(hù)的財(cái)富。
15.初中描寫家風(fēng)的作文800字 篇十五
“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正�！奔绎L(fēng)是一個(gè)家的一種道德標(biāo)準(zhǔn)，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家里，也有家風(fēng)，它教會了我如何做一個(gè)善良的、有誠信的人。
人要有誠信，媽媽經(jīng)常教育我要誠信待人。記得有，我和樂隊(duì)的一個(gè)新進(jìn)來的同學(xué)約好了在樓下的小廣場教她打鼓，可是天有不測風(fēng)云，中午卻下起了大雨，本來我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準(zhǔn)備走，可我又想：如果我去了，那個(gè)同學(xué)沒去怎么辦？媽媽說：“你還是去吧！假如你不去，她去了怎么辦？那同學(xué)們一定會認(rèn)為你是一個(gè)不守信的孩子�！薄昂冒桑胰��！钡搅诵V場，雖然那個(gè)同學(xué)沒有來，但是我放心多了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)守信的孩子。
法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長的個(gè)體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。
環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造�！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。父母的一些舉動，總能夠影響我們。
優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)！
