1.小學(xué)生暑假讀后感作文400字 篇一
暑假里，我讀了一本《神話故事》，其中有一個(gè)故事叫《田螺姑娘》。這個(gè)故事的主人公——田螺姑娘深深地感動(dòng)了我。讀完這本書(shū)，我知道了許多有趣的神話故事，從中學(xué)到了許多知識(shí)，也明白了不少道理。媽媽見(jiàn)我讀得津津有味便試探地問(wèn)我：“彤彤，能講個(gè)神話故事給我聽(tīng)聽(tīng)么？”“可以呀！”我對(duì)媽媽說(shuō)，“一個(gè)單身漢見(jiàn)到了一個(gè)田螺，于是就把田螺帶回了家，養(yǎng)在水缸里，細(xì)心地照顧田螺。有一天，那個(gè)田螺變成了一個(gè)美麗的姑娘。為了報(bào)答單身漢，田螺姑娘就開(kāi)始為單身漢做菜、煮飯�？墒菃紊頋h卻發(fā)現(xiàn)了田螺姑娘的真實(shí)身份。雖然留戀，但田螺姑娘終還是要回到天庭去。臨行前，田螺姑娘把自己的田螺留給了單身漢，還對(duì)他說(shuō)：“只要你不斷地打魚(yú)砍柴，你的日子就會(huì)好起來(lái)的�！�
故事講完了，我感慨萬(wàn)分，心想：故事中的單身漢是個(gè)多么善良的小伙子。他拾到了大田螺，不僅沒(méi)有傷害它，而且還保護(hù)好田螺。單身漢的身上閃爍著愛(ài)的光芒；而田螺姑娘也是一個(gè)知恩圖報(bào)的仙子，對(duì)愛(ài)護(hù)她的單身漢做出了很大的回報(bào)。
這個(gè)神話故事告訴了我們：無(wú)論何時(shí)，都要心存善意，做個(gè)善良的人，多關(guān)愛(ài)身邊需要你幫助的人。如果別人幫助了你，也一定要懂得感恩。只有這樣，我們的世界才會(huì)變得更加美麗，我們的生活才會(huì)變得更加幸福。
2.小學(xué)生暑假讀后感作文400字 篇二
在暑假里，我讀完了《樺皮船》這本書(shū)，感觸良多，受益匪淺。長(zhǎng)篇小說(shuō)《樺皮船》以兒童視角講述了一個(gè)叫烏日的小男孩和他的老獵人爺爺拖布，背一條樺皮船，牽著一只小狗子奔赴大興安嶺，尋找動(dòng)物們的故鄉(xiāng)的故事。
烏日是一個(gè)天真、活潑的孩子。他和原本不熟的爺爺一起經(jīng)歷磨難，終回歸大自然。在這本書(shū)里，作者用巧妙地文字描繪了“我”和爺爺?shù)纳�。�?dāng)我讀到爺爺讓老師布置少些作業(yè)，教烏日說(shuō)家鄉(xiāng)語(yǔ)的時(shí)候，我覺(jué)得這是一個(gè)好爺爺，懂孩子，會(huì)和孩子一起互動(dòng)。
當(dāng)我讀到烏日在火車上闖了禍，想把樺皮船給別人做賠償時(shí)，我很氣憤。要知道那可是他爺爺?shù)膼?ài)，爺爺都告訴他不能把樺皮船送人，他烏日的心也太粗了，幸好后來(lái)爺爺?shù)拇貋?lái)了。
當(dāng)我讀到烏日和爺爺走丟了，爺爺在大森林迷路了，找不到他。但他仍時(shí)刻想起烏日，擔(dān)心著烏日有沒(méi)有危險(xiǎn)。我讀完非常感動(dòng)，因?yàn)闋敔敓o(wú)時(shí)無(wú)刻不在想起自己的孫子，不忍讓他受一點(diǎn)兒傷害。
后，他們重逢，回到了大興安嶺，爺爺?shù)膭?dòng)物們也回到了原來(lái)的家，我真替他們高興。
讀完這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了樸實(shí)的托布爺爺，與森林為伴，充滿包容；我看到了外公對(duì)于孩子無(wú)私的愛(ài)，純潔不帶有絲毫雜質(zhì)；我聽(tīng)到了質(zhì)樸的大自然聲音，人與自然和諧共處。在我們的成長(zhǎng)歷程中，需要不斷汲取地養(yǎng)分，以上都是我要吸收的，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)獨(dú)立，走得更遠(yuǎn)。
3.小學(xué)生暑假讀后感作文400字 篇三
這個(gè)暑假，我讀了一本動(dòng)物系類的小說(shuō)，它叫《荒野的呼喚》，是的美國(guó)作家——杰克·倫敦寫(xiě)的。它是為了讓我們明白動(dòng)物之間也有情感，我們也應(yīng)該尊重他們。它講述的是一只叫巴克的狗養(yǎng)尊處優(yōu)，天性溫順。卻被雇傭的工人曼紐爾賣去拉雪橇，盡管看是不適應(yīng)，不服從人類的安排。但它后來(lái)漸漸明白了，只有服從，它才能更好的存活。漸漸，它在惡劣的環(huán)境下恢復(fù)了本性的貪婪和狡猾。終，它的獸性完全蘇醒過(guò)來(lái)，和他的祖先一樣，在叢林里飛馳。
人類也不是這樣嗎？從嬰兒只會(huì)哭，到兒童的會(huì)叫，后到少年的會(huì)說(shuō)話。從小時(shí)候只會(huì)爬到會(huì)慢慢走，再到會(huì)跑會(huì)跳。進(jìn)入學(xué)校后，我們也從懵懂走向成熟。
現(xiàn)在由于我們過(guò)度的資源開(kāi)發(fā)，是地球上的許多動(dòng)物和植物急劇減少，甚至瀕臨死亡�；蛟S我們做不到不殺生，但至少我們應(yīng)該尊重動(dòng)物，不孽待它們，還它們一個(gè)公道。
4.小學(xué)生暑假讀后感作文400字 篇四
暑假里，我閱讀了一本精彩的科幻小說(shuō)——《超時(shí)空少年》。這本書(shū)講的是一個(gè)名為楊歌的少年與他朋友的種種神奇冒險(xiǎn)，里面有三篇故事，我喜歡的是后一篇故事。這篇故事為奇特，也為有趣，講述了一位安培拉星人來(lái)地球當(dāng)老師的故事，老師邀請(qǐng)同學(xué)們參加一個(gè)聚會(huì)，讓同學(xué)們帶點(diǎn)地球植物的種子。老師帶同學(xué)踏上了去安培拉星的旅途，路上他們遇到了許多未知星球，便下去參觀。經(jīng)過(guò)一段奇妙的路程，終于來(lái)到了安培拉星。同學(xué)們?cè)诎才嗬侨鱿铝酥参锓N子，愉快地玩耍一番，后來(lái)他們?cè)诓萜荷纤�，醒�?lái)都發(fā)現(xiàn)自己在床上，大家都覺(jué)得這是一個(gè)夢(mèng)。讀到這里，我覺(jué)得這篇故事真是回味無(wú)窮，他到底是不是個(gè)夢(mèng)呢？思來(lái)想去，我也沒(méi)找出答案，也許這就是科幻小說(shuō)的魅力吧！怎么樣，是不是很有趣呢？
我非常喜歡故事中的這些人物：楊歌勇敢、聰明；白雪堅(jiān)強(qiáng)、幽默；張小開(kāi)善良友好……作者把小說(shuō)寫(xiě)得非常玄妙，每讀一段生動(dòng)的文字，興許就能讓你的思緒飛到九霄云外去。這就是科幻小說(shuō)的魅力，里面奇妙的世界常常令我流連忘返！
5.小學(xué)生暑假讀后感作文400字 篇五
暑假，我讀了一本童話故事書(shū)——《小狗錢(qián)錢(qián)》。這本書(shū)講的是一個(gè)名叫吉婭的十二歲小女孩養(yǎng)了一只獵狗，取名叫錢(qián)錢(qián)。誰(shuí)知，這只普通的獵狗不僅能與人對(duì)話，而且還是個(gè)理財(cái)天才。吉婭和錢(qián)錢(qián)成為了好朋友。在錢(qián)錢(qián)的幫助下吉婭通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)了愿望，并學(xué)會(huì)了佳的理財(cái)方法。這本書(shū)對(duì)我影響很大，我也想像吉婭一樣，從小學(xué)會(huì)理財(cái)。為此，我準(zhǔn)備了兩個(gè)存錢(qián)罐，一個(gè)存買電腦的錢(qián)，另一個(gè)存我的學(xué)費(fèi)。我要把每個(gè)月的零花錢(qián)分配好，另外，我還要像吉婭一樣，業(yè)余時(shí)間找點(diǎn)事做做，賺點(diǎn)零花錢(qián)。我想我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。同時(shí)我每天堅(jiān)持寫(xiě)成功日記，把一天內(nèi)做成功的事記錄下來(lái)。剛開(kāi)始，我覺(jué)得這樣做沒(méi)什么用。漸漸地，我體會(huì)到寫(xiě)成功日記的好處，它使我體驗(yàn)到了成就感，對(duì)一切充滿了信心，有了信心就等于成功了一半。吉婭的信心與她的成功是分不開(kāi)的。要成功，就必須要有信心。
信心固然重要，科學(xué)的理財(cái)方式更為重要。吉婭的理財(cái)方式是；將手中的錢(qián)的百分之五十存入銀行，這樣在不久之后你在銀行的存款多了你就可以僅靠利息生活了，再把這筆錢(qián)的百分之四十存入儲(chǔ)蓄罐，剩下的百分之十用于零花，我也運(yùn)用了這種理財(cái)方式。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得理財(cái)是一門(mén)高深而有意思的學(xué)問(wèn)，很多發(fā)達(dá)國(guó)家都開(kāi)設(shè)了理財(cái)教育課程。我覺(jué)得我們國(guó)家也應(yīng)該有這方面的教育，在中小學(xué)開(kāi)設(shè)理財(cái)方面的課程，讓更多的人從小學(xué)會(huì)理財(cái)。
6.小學(xué)生暑假讀后感作文400字 篇六
暑假里，我閱讀了一本關(guān)于中國(guó)古代神話的故事書(shū)——《神筆馬良》，我很喜歡這本書(shū)。書(shū)里描寫(xiě)了一個(gè)放牛的窮孩子叫馬良，他從小喜歡畫(huà)畫(huà)，可是沒(méi)有錢(qián)買畫(huà)紙和筆，還經(jīng)常被人嘲笑。馬良并不因?yàn)楸怀靶Χ鴼怵H，于是他用大地做畫(huà)紙，用樹(shù)枝做畫(huà)筆；用墻壁做畫(huà)紙，用木炭做畫(huà)筆……經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的苦練，馬良的畫(huà)畫(huà)技術(shù)也越來(lái)越好。有一天，一位老神仙送給了馬良一支神筆，這支神筆可以把所有畫(huà)出來(lái)的東西變成真的。馬良用神筆為鄉(xiāng)親們解決了很多問(wèn)題，幫助了很多窮人，并用神筆懲罰了無(wú)惡不作的庸官和他的狗腿子們。
看完故事，我在想如果我有神筆我也要幫助別人。如果我有神筆，我要畫(huà)個(gè)漂亮的大房子送給那些無(wú)家可歸的人，讓他們有遮風(fēng)擋雨的地方；如果我有神筆我要畫(huà)所學(xué)校，讓那些不能上學(xué)的孩子可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)；如果我有神筆，我要畫(huà)很多快要滅絕的動(dòng)物，讓人們不再獵殺它們；如果我有神筆，我要畫(huà)個(gè)巨無(wú)霸空氣凈化器，凈化被我們污染的空氣，讓每個(gè)人每天都能呼吸新鮮空氣；如果我有……
我知道沒(méi)有那么多如果，那些如果只存在我的夢(mèng)想里，但我心里暗暗發(fā)誓我要成為像馬良一樣的人，做一個(gè)刻苦努力、奮發(fā)上進(jìn)的人，做一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人的人。
7.小學(xué)生暑假讀后感作文400字 篇七
暑假里，我讀了《忠實(shí)的狗》這個(gè)故事，讓我知道了凡事要三思而后行。七百多年前，威爾士有一位王子，他有一條大狗，名叫吉爾特。這條狗很勇敢，經(jīng)常跟王子去打獵。
一天，王子讓吉爾特照看兒子。王子回來(lái)時(shí)兒子不見(jiàn)了，家里亂極了。吉爾特下巴和頭上有血跡，便認(rèn)為是吉爾特殺了他的兒子，一劍刺中了它。突然王子聽(tīng)到了一陣哭聲，走過(guò)去一看，兒子安然無(wú)恙的躺在地上，旁邊還有一只死狼，原來(lái)王子出去時(shí)，一只狼想叼走王子的兒子，結(jié)果被吉爾特給咬死了。王子立刻回到屋里，可是勇敢的吉爾特已經(jīng)含冤而死，王子后悔莫及！后來(lái)，吉爾特被王子埋葬到了山頂上。
讀完以后，我想：我在生活中不就這樣嗎？，我的一支喜愛(ài)的自動(dòng)筆找不到了，我非說(shuō)是奶奶掃地時(shí)掃走了。結(jié)果第二天，我玩的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是我把自動(dòng)筆放到了文具盒里。想到昨天對(duì)奶奶發(fā)那么大的火，非常后悔。現(xiàn)在想想都后悔！
我現(xiàn)在明白了凡事要三思而后行，無(wú)論對(duì)人對(duì)事，在沒(méi)有查清真相之前是不能下結(jié)論的，也無(wú)權(quán)下結(jié)論。只有透過(guò)現(xiàn)象看清本質(zhì)，摸清事實(shí)的來(lái)龍去脈，三思才能后行，因?yàn)槲覀兌疾幌氡Ш督K生。
8.小學(xué)生暑假讀后感作文400字 篇八
這個(gè)暑假，我讀了一本超級(jí)有趣的書(shū)，叫《安徒生童話》。它是叔叔送給我的生日禮物，他說(shuō)這些故事陪他度過(guò)了整個(gè)童年，現(xiàn)在輪到我了。我一拿到書(shū)，就迫不及待地鉆進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的閱讀旅行。《安徒生童話》里有好多好多故事，我喜歡的是《賣火柴的小女孩》和《丑小鴨》�！顿u火柴的小女孩》講的是一個(gè)小女孩在寒冷的夜晚賣火柴，她點(diǎn)燃火柴取暖，看到了許多美麗的幻象。這個(gè)故事讓我覺(jué)得，即使是在艱難的時(shí)候，心里的希望也能帶來(lái)溫暖和光明。
《丑小鴨》的故事則讓我明白了一個(gè)大大的道理。丑小鴨一開(kāi)始長(zhǎng)得和其他鴨子不一樣，大家都嘲笑它，但它沒(méi)有放棄自己。后，它發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是一只美麗的天鵝。這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的光芒，不要因?yàn)閯e人的看法就否定自己。
讀著這些故事，我仿佛跟著主人公一起經(jīng)歷了他們的喜怒哀樂(lè)。《拇指姑娘》的勇敢，《夜鶯》的美妙歌聲，《皇帝的新裝》的幽默，每一個(gè)故事都像一顆顆彩色的寶石，閃耀在我的心里。
《安徒生童話》不僅讓我度過(guò)了一個(gè)充滿想象的暑假，還教會(huì)了我許多生活的道理。我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，珍惜身邊的人，還有重要的——相信自己。我希望將來(lái)，我也能像書(shū)中的角色那樣，擁有勇敢的心，追尋自己的夢(mèng)想，成為一個(gè)有愛(ài)心、有智慧的人。
這個(gè)暑假，因?yàn)橛辛恕栋餐缴挕�，變得更加豐富多彩。我期待著下一本好書(shū)的到來(lái)，繼續(xù)我的閱讀冒險(xiǎn)！
9.小學(xué)生暑假讀后感作文400字 篇九
這個(gè)暑假，我讀了一本超級(jí)有趣的書(shū)，叫做《昆蟲(chóng)記》，作者是法國(guó)的法布爾先生。這本書(shū)不是普通的童話故事，而是一部關(guān)于昆蟲(chóng)的科學(xué)故事書(shū)。法布爾先生花了很長(zhǎng)時(shí)間觀察各種各樣的小蟲(chóng)子，然后把這些觀察寫(xiě)成了一篇篇生動(dòng)的文章。我一拿到書(shū)，就被那些五顏六色的昆蟲(chóng)圖片吸引了，迫不及待地開(kāi)始讀起來(lái)。《昆蟲(chóng)記》里面介紹了好多昆蟲(chóng)，比如勤勞的螞蟻、聰明的蜜蜂、漂亮的蝴蝶，還有可怕的狼蛛。我喜歡的是關(guān)于蟬的故事。法布爾先生告訴我，蟬要在地下生活四年，才能爬出來(lái)唱歌。它們一生就為了那短短幾天的陽(yáng)光，真是太不容易了。這讓我覺(jué)得，我們應(yīng)該珍惜每一天，因?yàn)樯械拿恳豢潭己軐氋F。
我還學(xué)到了螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。螞蟻們一起工作，搬運(yùn)食物，照顧幼蟲(chóng)，就像一個(gè)大家庭一樣。這讓我想到了我們班上的同學(xué)，如果我們也能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，那么什么事情都難不倒我們。
讀《昆蟲(chóng)記》不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多昆蟲(chóng)，還讓我對(duì)大自然有了更深的了解。我發(fā)現(xiàn)，昆蟲(chóng)的世界其實(shí)和我們?nèi)祟惖氖澜缬泻芏嘞嗨频牡胤剑热缂彝�、工作、玩耍。法布爾先生用他的筆，讓我感受到了昆蟲(chóng)的智慧和生命的奇跡。
這個(gè)暑假，因?yàn)橛辛恕独ハx(chóng)記》，我開(kāi)始更加留意身邊的小生物，每次看到螞蟻搬家或者蝴蝶飛舞，我都會(huì)想起書(shū)中的故事，覺(jué)得它們變得更加可愛(ài)和神奇了。我希望以后也能像法布爾先生那樣，細(xì)心觀察，用心感受，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和奇跡。
10.小學(xué)生暑假讀后感作文400字 篇十
暑假里，我讀了楊紅櫻老師的《七個(gè)小淘氣》這本書(shū)，我很喜歡這本書(shū)。這本書(shū)內(nèi)容非常有趣。一天，乖狐貍撿了7個(gè)雞蛋回家不知怎么辦，就問(wèn)鄰居笨笨豬：是做雞蛋糕？還是做煎雞蛋？笨笨豬讓它把蛋孵成小雞再做紅燒雞吃。于是乖狐貍把雞蛋拿到有太陽(yáng)的地上曬，不久后七只小雞出殼了，乖狐貍高興的給它們?nèi)×嗣纸小岸�、�?lái)、咪、發(fā)、梭、啦、西”。每次讀到這里，我都會(huì)覺(jué)得作者寫(xiě)得特別棒。
在大部分人的眼中，狐貍很讓人討厭。但是讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)乖狐貍也有善良的一面。剛開(kāi)始，乖狐貍是想把小雞們養(yǎng)大吃掉的，但隨著時(shí)間的一天天過(guò)去，在和七只小雞的相處中，漸漸地被七只小雞的天真、調(diào)皮、可愛(ài)所感動(dòng)，乖狐貍竟然萌發(fā)出善良的本性，我認(rèn)為是七只小雞喚醒了乖狐貍的善良。還有笨笨豬，雖然名字聽(tīng)上去很木納，但它是勇敢的，每當(dāng)七個(gè)小淘氣遇到困難時(shí)，都是它沖在前面化解小淘氣們的危險(xiǎn)。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得我的媽媽就像這里面的乖狐貍，我就是那可愛(ài)天真的小淘氣。媽媽心情好的時(shí)候?qū)ξ夷鞘敲奸_(kāi)眼笑，我淘氣時(shí)，媽媽恨不得把我揣回肚子里重新再造。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，媽媽那深情的擁抱沒(méi)收了我的情緒。這本書(shū)讓我明白一個(gè)道理，那就是我們要有一顆善良有愛(ài)的心，真誠(chéng)對(duì)待和幫助身邊的每一個(gè)人，這樣我們的生活會(huì)更加美好！
11.小學(xué)生暑假讀后感作文400字 篇十一
今年暑假，媽媽給我買了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》。尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，但由于調(diào)皮的舉動(dòng)變成了小人兒，經(jīng)歷著種種困難。自從尼爾斯變成小人兒后，改掉了自己許多缺點(diǎn)，變成了善良、勇敢的好孩子。
尼爾斯幫助了大雁許多次，他與動(dòng)物們和睦相處，用他的機(jī)智和勇敢與狡猾的斯米離萊做斗爭(zhēng)，后用鐵鏈把他鎖住了。尼爾斯樂(lè)于肋人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。尼爾斯從調(diào)皮的“壞”孩子變成了人人喜愛(ài)的好孩子。
尼爾斯欺負(fù)小動(dòng)物是一種不好的行為，因?yàn)槁眯懈淖兞怂�。讀《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)中，使我懂得了在生活中不管遇到多大的困難，我們要勇敢地去面對(duì)，要想辦法去克服困難。動(dòng)物是人類的好朋友，我們要關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)物。我們要學(xué)習(xí)尼爾斯去幫助有困難的人，讓世界變得更加美好。
12.小學(xué)生暑假讀后感作文400字 篇十二
今年暑假我讀了張秋生寫(xiě)的《小巴掌童話》。我喜歡里面許多的小故事，它們教會(huì)了我許多道理。其中我喜歡的有兩篇，分別是《洗四十雙襪子的小波波熊》和《藍(lán)天里的蝸�！�。《洗四十雙襪子的小波波熊》的故事講述了愛(ài)穿花襪子的小波波熊很懶，他不想洗襪子，于是小熊買了許多雙襪子，每穿完一雙就扔在床底下，久而久之，下床底下藏了一堆的臭襪子，小熊的屋子也變得臭烘烘的了。小伙伴們也不喜歡到小熊家里去玩了。所以，小熊決定洗襪子。小熊洗完襪子后，累的直接在草地上睡了一覺(jué)，醒來(lái)之后卻發(fā)現(xiàn)自己洗的襪子只剩下了兩雙，轉(zhuǎn)頭一看，地上堆滿了各種各樣的食物，原來(lái)他的襪子被小動(dòng)物們用食換走了。后來(lái)小熊只能洗一雙，換一雙。從此小熊變得勤勞起來(lái)。這個(gè)故事告訴我們要做一個(gè)勤勞、愛(ài)干凈的人，這樣不僅能讓自己身心愉悅，也能交到更多的朋友。
《藍(lán)天里的蝸�！愤@個(gè)故事講述了鼴鼠先生生了很重的病，他非常想念自己的老朋友蝸牛于是他有氣無(wú)力的給蝸牛打了個(gè)電話，想讓他來(lái)看望自己。蝸牛一放下電話，急得像熱鍋上的螞蟻，他害怕自己走的太慢，鼴鼠先生會(huì)等不及，于是就請(qǐng)河馬先生為自己扎一只蝸牛形狀的風(fēng)箏，上面寫(xiě)著“祝好朋友鼴鼠早日康復(fù)”，鼴鼠先生看到了風(fēng)箏，病馬上就好了。后，蝸牛終于見(jiàn)到了鼴鼠。這個(gè)故事告訴我們要珍惜友誼，關(guān)心朋友，讓我感受到朋友間的互相關(guān)心和互相幫助是多么的溫暖。
13.小學(xué)生暑假讀后感作文400字 篇十三
暑假里，我讀了一本有趣的故事書(shū)——《烏丟丟奇遇》。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：一位老詩(shī)人在一覺(jué)醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)了小腳印，奇怪的是他只有左腳的腳印，而這腳印是一位在另一個(gè)村演木偶戲的老爺爺?shù)哪九嫉哪_，被一個(gè)小女孩撿到了，小女孩讓她媽媽做了個(gè)身體，小女孩對(duì)他很關(guān)心，有了愛(ài)，這個(gè)獨(dú)腳大俠就有了生命，他跑了出來(lái)。老詩(shī)人要去幫他找他的另外的兩個(gè)家，于是他們開(kāi)始了尋家的旅程。
這個(gè)故事給了我很多啟發(fā)：首先我們要懂得感恩，對(duì)于幫助過(guò)自己的人我們要永遠(yuǎn)記在心里；其次，一旦下定決心去做一件事情，我們就要好好的、一心一意的去做，絕不中途放棄；第三，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人。故事里有：天真的女孩、想要有心的蘑菇人、好心的司機(jī)……每一個(gè)小小的故事都令我震撼，每一個(gè)人物心里都有一個(gè)自己的愿望。獨(dú)腳大俠和老詩(shī)人一起幫助他們把一個(gè)個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)，使他們夢(mèng)想成真。這讓我懂得了很多，一顆種子，你只要給它澆一滴水，它就會(huì)發(fā)芽，結(jié)出夢(mèng)想的果實(shí)，你只要鼓勵(lì)他一下，他就可以做到一直都不能做到的事情，有一天，夢(mèng)想也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)，不再是夢(mèng)，的成功，可能成為以后的勇氣。
這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了失敗不算什么，失敗了能勇敢的站起來(lái)才重要！
14.小學(xué)生暑假讀后感作文400字 篇十四
這個(gè)暑假我閱讀了《曼丁之獅》這本非洲民間故事。這本書(shū)中有三十四個(gè)民間故事。每一個(gè)故事都蘊(yùn)含一個(gè)深刻的道理，也體現(xiàn)出了非洲人奇妙的想像力與獨(dú)特的信念。比如《鱷魚(yú)的眼淚》這個(gè)故事，充分運(yùn)用擬人的修辭手法，讓讀者身臨其境地感受到小鱷魚(yú)看到世界時(shí)的好奇和看到小鳥(niǎo)時(shí)的驚訝。
這本書(shū)還讓我知道了獅子傲慢極了，大象野蠻粗暴，豺狼陰險(xiǎn)狡詐，蜘蛛貪婪無(wú)度，野兔聰明機(jī)敏，烏龜聰明遲鈍。這些動(dòng)物的性格特點(diǎn)在各個(gè)故事中表現(xiàn)的淋漓盡致。
不僅動(dòng)物，非洲的人們也過(guò)著奇特的生活。他們中有國(guó)王、王子、格里奧、將軍、士兵、民眾、巫師、長(zhǎng)老等等。特別是非洲的先知們，他們能預(yù)料到未來(lái)發(fā)生的事情，從而使人們做出正確的選擇，這是多么神奇��！除了先知，第二個(gè)聰明的人就要數(shù)智者了。智者有很多知識(shí)，他們見(jiàn)多識(shí)廣，大都是老人，他們的工作是給國(guó)王出計(jì)策，相當(dāng)于現(xiàn)在的“參謀”，小到民事糾紛，大到國(guó)家決策都要交給智者。另外，有的智者還是國(guó)王和王子的老師呢。格里奧也是非洲黑人的一個(gè)重要組成部分。他們之間有一部分進(jìn)入宮廷，擔(dān)任相當(dāng)于現(xiàn)在的“顧問(wèn)”的職務(wù)，和智者差不多；另一部分則成為行吟藝人，帶著樂(lè)器周游四方，傳授知識(shí)。
《曼丁之獅》這本書(shū)不僅講了各種道理還有非洲人文方面的知識(shí)，讓我對(duì)非洲的人們和他們的家園有了一個(gè)全新的了解和認(rèn)識(shí)。
15.小學(xué)生暑假讀后感作文400字 篇十五
暑假里，我讀了《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是沈石溪，他以寫(xiě)動(dòng)物小說(shuō)著稱，書(shū)中的主人公圓點(diǎn)點(diǎn)是一只小雄兔。為什么叫它圓點(diǎn)點(diǎn)呢？因?yàn)樗成嫌衅邆�(gè)圓形的銀白色小圓點(diǎn)，酷似北斗七星。故事一開(kāi)始，圓點(diǎn)點(diǎn)被母狐貍抓去給小狐貍練功用，結(jié)果小狐貍把它的毛都弄沒(méi)了。圓點(diǎn)點(diǎn)想盡辦法逃走了，可是媽媽卻不要它了，兄弟姐妹也都討厭它。于是，他一個(gè)人在阿斯特荒原孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)著。雖然它經(jīng)受著生活的磨難，但它又正直又善良，在同伴陷入困境時(shí)出手相助。它在困難面前從不退縮，和紅耳朵狐貍斗智斗勇，擊敗了狡猾的老鷹，終，它贏得了大家的喜愛(ài)和擁戴，成為新一代的兔王。我喜歡的故事情節(jié)就是圓點(diǎn)點(diǎn)不懼強(qiáng)敵，勇敢作戰(zhàn)，擊敗了老鷹和狐貍，勇斗眼鏡蛇，我非常佩服它永不言敗的精神。其實(shí)，故事中的老鷹、狐貍、眼鏡蛇，不正像我們學(xué)習(xí)、生活中遇到的一個(gè)個(gè)難題嗎？只要我們有像圓點(diǎn)點(diǎn)一樣不怕困難、戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，這些難題我們就一定能打敗它們。每當(dāng)看到圓點(diǎn)點(diǎn)勇敢的與眼鏡蛇對(duì)戰(zhàn)，我就想起我自己的膽小。我已經(jīng)上四年級(jí)了，到現(xiàn)在還不大敢一個(gè)人在家。有我一個(gè)人在家時(shí)聽(tīng)到大門(mén)的門(mén)鈴響，也沒(méi)問(wèn)是誰(shuí)，竟然嚇得直接從后邊門(mén)跑出去了，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得臉紅。還不如一只小兔子勇敢。
