【#初中作文# #鐫刻在心中的約定初中作文（15篇）#】寫(xiě)作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累是十分重要的。豐富寫(xiě)作語(yǔ)言的方法之一是背書(shū)和加強(qiáng)課外閱讀，書(shū)讀得越多，背得越熟，作文就會(huì)越通順，語(yǔ)言就會(huì)有文采。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《鐫刻在心中的約定初中作文》，希望對(duì)大家有幫助。
1.鐫刻在心中的約定初中作文 篇一
在家里，我無(wú)聊地翻著朋友圈，忽然看到舅媽發(fā)的一張?jiān)谥楹５恼掌�，不禁讓我有些愧疚與懊悔。
那還是在暑假時(shí)，我們準(zhǔn)備一起去珠海旅游，我們都蠻高興，表弟顯得更為興奮，嚷著要“和大哥一起去”，在高興之時(shí)，我們便訂下這個(gè)約定。
原以為，我們可以順利實(shí)行這個(gè)約定，可哪知暑假里星星般繁多的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，連剩余的時(shí)間也被一波一波的補(bǔ)習(xí)班占據(jù)了，學(xué)習(xí)的密集與繁忙實(shí)在讓我受不了。對(duì)這“壓力山大”的作業(yè)，正想拖拉一下，可腦海里又忽地閃過(guò)了我和表弟的約定，我可不能食言啊，只好埋下頭來(lái)繼續(xù)跟作業(yè)做“斗爭(zhēng)”，趕緊完成任務(wù)好騰出時(shí)間陪表弟玩。期間，舅媽他們也時(shí)常打電話來(lái)商量出行事宜，但終是為我的學(xué)習(xí)耽誤，各個(gè)方案都被我一一回絕。終因?yàn)樽鳂I(yè)過(guò)多，我不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定，只好讓表弟一家先去，我們的行程另作安排。
現(xiàn)在，暑假雖然早已過(guò)去，但這個(gè)約定卻還深深記在我的腦里，這可是我的`第爽約，表弟等了我那么久，就是盼著和我一起出游，他肯定很失望，對(duì)我的缺席感到傷心，他會(huì)怪我沒(méi)有遵守約定嗎？我心里也一直為之懊悔，親情比學(xué)習(xí)更重要，下次我一定要遵守與親人之間的約定，不能輕易讓他們傷心。
2.鐫刻在心中的約定初中作文 篇二
春姑娘，穿著小草的綠衫，飄著楊柳的青絲，佩著溪水的叮當(dāng)，揚(yáng)著鮮花的笑臉，羞澀地笑著鬧著，將做了整整一個(gè)冬天的夢(mèng)變成了枝頭一片片柔嫩的新葉。顫動(dòng)成新的企盼與眺望。
與春天有約，因?yàn)榇禾炀拖褚粋�(gè)美妙少女，充滿魅力，令人心動(dòng)！
春風(fēng)是春天助下生出的雙翼，馱著春天四處飛翔；順便將一把溫暖的陽(yáng)光，納入大地的懷中。晶瑩而閃亮的陽(yáng)光，沒(méi)有鉆石的璀璨與耀眼，只有珍珠的圓滑與光潔。春風(fēng)帶著它四處滾動(dòng)，一路上點(diǎn)亮了多少芳菲，成就了多少夢(mèng)想。
瞧！那粉紅色的杜鵑花開(kāi)遍了整個(gè)山腰，而鮮紅的櫻花，則在清風(fēng)中搖拽。玫瑰在陽(yáng)光下，看起來(lái)更加溫潤(rùn)；優(yōu)雅清香的茉莉，也綻放出玲瓏的花朵。柳枝吐著嫩芽，樹(shù)木似乎也特別的青翠，小草上還有著一顆顆晶瑩的露水呢！大地上都蕩漾著春天的氣息。
春，就在我們觸手可及的地方、和她相約吧！你可以在松軟的草地上摸爬滾打，贏得的不僅是渾身的.綠色，更有心靈綠色；你可以深深吸一口清新的花草氣息，如痛飲甘露一樣暢快；你可以讓千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地在藍(lán)天白云下飄舞，飛升，讓溫柔和煦的陽(yáng)光灑在你燦爛的笑臉上……
別忘了，你與春天的約定！
3.鐫刻在心中的約定初中作文 篇三
在我上初一的時(shí)候，終于得到了一個(gè)女生同桌，一至六年級(jí)，全是男生，整天鬧哄哄的，我是一個(gè)喜歡籃球的女生，所以班里的女生也從來(lái)沒(méi)有一個(gè)愿意和我坐在一起的。
可是，站在講臺(tái)上的女生明確的告訴老師：“老師，我想坐在那個(gè)穿紅色球衣的女生旁邊�！�
“女生？“我甚至忘記了自己還是個(gè)女生，看到自己的紅色球衣，我才意識(shí)到；她要坐在我旁邊！
聽(tīng)到她的話，班里一片嘩然，我低下頭，不敢正視她。是啊，這個(gè)穿著休閑裙的女孩子與我站在一起，可能我只會(huì)把她襯托得更美吧！
我正胡亂的想，這個(gè)女孩子卻大大方方的向我伸出了手，笑著向我打招呼：“你好，我叫趙盈，以后我們就是同桌了！“我愣了一下，直到后面的男生向我大吼道：“喂，姓丁的，你聽(tīng)不到嗎？“女神”叫你呢！”我不好意思地看了看趙盈，趙盈無(wú)奈的笑了笑，我握住她的手，說(shuō)：“我叫丁桃，很高興認(rèn)識(shí)你�！澳且豢蹋蚁嘈盼业哪樋隙ㄊ羌t的，同時(shí)我也非常的難過(guò)，為什么他們叫我”姓丁的“而叫趙盈”女神“？但之后，我聽(tīng)到趙盈小聲的重復(fù)了一下我的名字，對(duì)我說(shuō)：“真好聽(tīng)。”
4.鐫刻在心中的約定初中作文 篇四
放假時(shí)，爸爸帶我去吃海鮮，而且還答應(yīng)只有我和他�？墒前职謪s一路都在笑，不知道他在笑什么�？蛇@給我了一個(gè)強(qiáng)烈地預(yù)感—我被騙了！果然，到了那里不僅一起吃飯的有我和爸爸，還有姐姐、爺爺、大爸、大媽、爸爸的朋友……所以我就知道會(huì)這樣。
回家的'路上，我一直問(wèn)爸爸，說(shuō)：“為什么騙我，為什么？”我反正就是不告訴你。好吧，總之你不算數(shù)。所以，以后我再也不相信你了！我一本正經(jīng)地回答。我這樣就是想讓爸爸想一下，該如何彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤。這了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“那我哪天帶你去吃甜點(diǎn)吧！”我答應(yīng)了他一回，可是過(guò)了一個(gè)星期也沒(méi)帶我去吃。這回，我真不信他了。
我之所以想和爸爸兩個(gè)人一起吃飯，是因?yàn)槊看螣o(wú)論我想干什么姐姐總要來(lái)干擾我，向著姐姐，她還要發(fā)脾氣、打人……而且姐姐又不是沒(méi)有爸爸，爸爸出差給我買(mǎi)了禮物，沒(méi)給她買(mǎi)就打我爸爸，我說(shuō)，你憑什么打我爸爸，她竟然回了一句，管你*事。我深深地感覺(jué)不公平，我只想和爸爸好好地在一起。
5.鐫刻在心中的約定初中作文 篇五
烏云密布，電閃雷鳴，瓢潑大雨傾瀉而下，路邊的水很快成了奔騰不息的黃河。
嘆！我在心里暗喊，好不容易約好和小李一起去圖書(shū)館，又去不成了。窗外的.雷雨似乎專門(mén)跟我作對(duì)，越下越大，我的心情越來(lái)越郁悶，像極了外面的天。
我一直在等，等著雨小點(diǎn)。雨衣擱在身邊，隨時(shí)準(zhǔn)備穿上。只是苦等了半小時(shí)，雨神絲毫沒(méi)有停歇的意思。我無(wú)奈地坐下來(lái)，看到我臉上焦急的神情，媽媽安慰我，這么大的雨，小李也一定不會(huì)去。我靜下心來(lái)，打開(kāi)電視津津有味地看起來(lái)。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼來(lái)到下午2：43分，小李媽媽發(fā)微信給我媽媽，問(wèn)我是否回家？看到微信時(shí)，我一下子怔住了，很多問(wèn)號(hào)把我的腦袋都裝滿了：難道小李冒雨去了圖書(shū)館？難道他一直等在那？他會(huì)不會(huì)淋到雨而感冒？
我急匆匆地跑下樓，騎車飛往圖書(shū)館。圖書(shū)館門(mén)口，小李一個(gè)人孤零零坐在那里，雙腿直打哆嗦。我鄭重地向他道歉，他卻一點(diǎn)兒也不在意。
天漸漸放晴了，我載著小李回家。太陽(yáng)照在我倆身上，彩虹升起來(lái)，天很美，我的心很暖。
6.鐫刻在心中的約定初中作文 篇六
“櫻花爛漫幾多時(shí)？柳綠桃紅兩未知�！痹�4月28日，我隨著隊(duì)伍，來(lái)到了龍王塘賞櫻花。
雖然并不是想象中的白花齊放，但也算是令人賞心悅目。微風(fēng)吹過(guò)，櫻花微微顫動(dòng)，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇不盡完美，卻也盡招惹人。細(xì)雨濕了花兒，醉了人心。伸手，剛要撫摸，卻又被它那美麗的樣子迷住了。
櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，也是春意正濃時(shí)，滿園的春色，滿樹(shù)的爛漫，更有櫻花笑枝頭。你看，有玲瓏的嬌柔，有朦朧的羞澀，有臥云般的靜美，還有云裳樣的飄逸，這櫻花之美也算是極至了。是的，櫻花給人帶來(lái)的幾乎是唯美，她是那樣的甜蜜、多情、嫵媚和清麗，她給世界填充著幻想、期翼與幸福。然而，櫻花又總是如約一般，在4月來(lái)臨，在春雨中綻放。
有人說(shuō)櫻花太過(guò)嬌弱，它的生命也太過(guò)短暫，十天宛如曇花一現(xiàn)。可是它卻開(kāi)得那么燦爛、那么動(dòng)人，沒(méi)有抱怨自己的種種不幸，把死亡無(wú)視，在生命的后一刻也展現(xiàn)著凄楚的美，邁著輕盈的.步伐在空中施展美麗的魔法，在做后一刻也展現(xiàn)著美麗又迷人的微笑。
櫻花，你千萬(wàn)不要忘記我們的約定，明年這時(shí)，我還在這里等你，就如往年一樣……
7.鐫刻在心中的約定初中作文 篇七
我是蒲公英，小小的旅行家，心中也有大大夢(mèng)想。我一直在等待，經(jīng)歷著大雨，守著那年的約定——只要等到風(fēng)來(lái)，就可以去尋找夢(mèng)想的“家”。
她在多遠(yuǎn)的未來(lái)呢？我一直在等待，靜靜地等待著。撐過(guò)風(fēng)霜的寒冷，抵過(guò)驕陽(yáng)的灼熱，扛過(guò)大雨的滂沱，守著那年的約定。她會(huì)來(lái)嗎？
漸漸地變得彷徨，好像她早已遺忘？未來(lái)漸變迷茫，我心中是否還有光？天邊的.星子對(duì)我笑，似乎在告訴我，她會(huì)來(lái)，她在不遠(yuǎn)的未來(lái)！
微風(fēng)輕起，輕撫著我的臉頰。風(fēng)聲耳語(yǔ)，是她在呼喚我的名。我微笑著，心中泛起陣陣波瀾。輕盈一躍，展開(kāi)久違的翅膀，飛向那片蔚藍(lán)的天，告別母親，去找尋夢(mèng)的足跡。
她是夢(mèng)的引路人，好像一座島嶼上的燈塔，跟著她的腳步，我就能找到方向。一路上經(jīng)歷過(guò)強(qiáng)流，她帶著我沖破；一路上經(jīng)歷過(guò)高山，她帶我翻過(guò)；一路上經(jīng)歷過(guò)汪洋，她帶我跨越。
當(dāng)有一天，我墜落了……翅膀變得沉重，無(wú)力展開(kāi)。靜躺在時(shí)光的流里，無(wú)法逃脫，她也未曾放棄過(guò)我，一直陪伴左右。順流而下又何妨？前方會(huì)是另一片天�？窗�，前方是光，一輪紅日即將升起！
8.鐫刻在心中的約定初中作文 篇八
初春三月，柳絮紛飛，好似春天的雪景，令人神往。池塘邊，一片蒲公英隨著春風(fēng)的吹動(dòng)，舞蹈著，跳著......
它宛如絨毛，在春風(fēng)中飛舞著，離開(kāi)那片曾養(yǎng)育過(guò)自己的土地，和它的“媽媽”，它并不知道自己要到哪，乘著春風(fēng)飛舞，好像就是那不食人間煙火的仙女。
“畫(huà)罷成絮，因風(fēng)飛揚(yáng)，落濕地即生�！边@就是蒲公英的一生。每當(dāng)，初春三月時(shí)，漫天飛舞的蒲公英便成了那時(shí)獨(dú)特的`風(fēng)光。
它像是與春風(fēng)約定好了，每年都會(huì)帶著新生“白色絨毛”去找他們的“住值”，一片屬于自己的綠地。當(dāng)?shù)诙陙?lái)臨時(shí)，它的種子成熟后，便讓春風(fēng)送它到新的地方，孕育著新的花。
不管風(fēng)兒將它送到哪里，它都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)放，長(zhǎng)出一朵令人嘖嘖贊嘆的蒲公英。
“呼，呼”這是跟小朋友的約定，他們約定這在新的一年里，讓他們幫助自己將自己的種子安家落戶。
這是多么好�。〔还茉趺礃�，他都會(huì)努力勇敢的開(kāi)放，從沒(méi)有過(guò)一句怨言，說(shuō)不好，一直默默無(wú)言的開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)一直屬于自己的愿望—開(kāi)出美的一朵花。這是多么令人感動(dòng)呀！
三月初春，蒲公英飛舞。讓我們一起做個(gè)約定，期待它的綻放飛翔。
9.鐫刻在心中的約定初中作文 篇九
我坐在辦公桌前，感覺(jué)周圍都是失落和無(wú)助。這些考試我又考砸了，心里打自己狠。失敗的滋味不好受。為什么重重的一擊還是打中了我的心？天空烏云密布，風(fēng)拍打著窗戶。這似乎是一個(gè)格外魯莽和非常粗魯?shù)淖頋h，這讓人感到更加難過(guò)。
似乎雨珠還在地平線上落下。在我眼里，它們就像是從天而降的白條，落在疲憊不堪、飽經(jīng)風(fēng)霜的大地上。雨珠落下后，輕輕地鋪展在大地上。我內(nèi)心的淚水似乎也落在了心里。
我看著窗外的細(xì)雨。自古以來(lái)，細(xì)雨是懂的。當(dāng)你的心更難過(guò)的時(shí)候，雨會(huì)漸漸平息，直到它吹下來(lái)，落到地上，然后散開(kāi)。希望和現(xiàn)實(shí)之間總有一個(gè)——的誤差，這個(gè)誤差看似不小，讓所有人心寒，但也有人會(huì)站出來(lái)！我們要擁抱現(xiàn)實(shí)，擁抱生活，努力奮斗，一點(diǎn)一點(diǎn)超越自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己！
這個(gè)世界上，總有無(wú)法跨越的坎，總有無(wú)法轉(zhuǎn)彎的.彎。我暗暗下定決心要堅(jiān)持下去，相信自己會(huì)成功。我一定要努力，努力，再努力。沒(méi)有毅力我們活不下去。我們必須相信，只有頑強(qiáng)的精神才能迎來(lái)光明、勝利和希望。
當(dāng)你遇到困難時(shí)，你能戰(zhàn)勝自己?jiǎn)�？無(wú)助的時(shí)候，能相信自己?jiǎn)�？�?dāng)你覺(jué)得自己失敗了，能不能重新站起來(lái)面對(duì)失敗和恐懼……
人就是這樣的不是嗎？
10.鐫刻在心中的約定初中作文 篇十
窗外雨水淅瀝，烏云蔽日，我在屋內(nèi)不停踱步——下這么大的雨，去還是不去呢。想到和好友約定一起去看書(shū)的樣子，我有些猶豫。
媽媽在我身后，關(guān)愛(ài)地看著我，她說(shuō)，去的話，便去吧，不落下遺憾，不在也沒(méi)關(guān)系，媽媽給你熬熱騰騰的姜湯。不去的話，也好，呆在家也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。一切皆有你決定。我望著窗外的雨幕，終于還是做出了決定，那，便去吧。奇怪的是，自己心里突然輕了一下。
打車來(lái)到圖書(shū)館時(shí)，雨不知什么時(shí)候小了，柔和地在身邊縈繞。小草青翠欲滴，花兒鮮艷明媚，一抹紅暈暈開(kāi)在碧藍(lán)的天穹——世界被這充滿靈性的.雨洗滌過(guò)了，顯得格外明媚可愛(ài)。
腳尖點(diǎn)在地面，輕呼一口氣。耳邊似乎聽(tīng)到好友的聲音，轉(zhuǎn)頭，好友就在那邊，手持一傘，笑得溫婉。自己不禁也笑了，我們都來(lái)了，一同記得彼此的約定，真好。
雨停了，灼灼的陽(yáng)光灑向大地，空氣中，彌散著一股清馨，也沁入了，人們的心底。在藍(lán)天白云下，兩個(gè)女孩，笑得歡欣。
或許，我們應(yīng)該感謝，這場(chǎng)雨。
11.鐫刻在心中的約定初中作文 篇十一
“記得努力學(xué)習(xí)，下次留學(xué)來(lái)國(guó)外找我！”這句話，出自于我表哥之口，這是我和他之間的一個(gè)約定，他留學(xué)在加拿大，是一位計(jì)算機(jī)博士。
他平時(shí)很忙，一兩年才回來(lái)，可在去年的國(guó)慶節(jié)里，他卻千里迢迢地趕回來(lái)了，我問(wèn)他原因，他直白地說(shuō)：“不僅是因?yàn)榻裉焓菄?guó)慶節(jié)，也因?yàn)槲蚁肽銈兞搜�！�?/p>
表哥回國(guó)不僅帶回了許多進(jìn)口產(chǎn)品，還帶回了許多國(guó)外見(jiàn)聞。我央求他給我講講，他滔滔不絕地給我介紹起了自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，還有在加拿大的所見(jiàn)所聞，簡(jiǎn)直像一本百科全書(shū)，我都聽(tīng)入了迷。后，他還和我許下約定——記得努力學(xué)習(xí)，以后留學(xué)去國(guó)外找他。
這不僅是個(gè)約定，還是讓我努力學(xué)習(xí)的秘籍。正是心中有了這么一個(gè)約定，才能使我為了出國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想，發(fā)奮圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)，使我穩(wěn)奪班里前三的寶座，拿下了“學(xué)霸”的稱號(hào)。如果沒(méi)有這個(gè)約定，就會(huì)讓我失去學(xué)習(xí)的'動(dòng)力。所以，我要感謝這個(gè)約定，更要感謝我那遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的表哥。
如今，表哥已經(jīng)回到了加拿大，我?guī)е@個(gè)約定和對(duì)表哥深深的思念，在學(xué)習(xí)的道路上默默努力著。
12.鐫刻在心中的約定初中作文 篇十二
一年的冬天，我們?nèi)嗯c老師做了一個(gè)約定，那就是只要下大雪，老師就要帶著我們?nèi)喑鋈ネ嫜�，玩到第一�?jié)課。
我現(xiàn)在只能回憶起三年級(jí)冬天那次的大雪。老師那時(shí)候帶著我們?nèi)嘁黄鹑ソ虒W(xué)樓后面打雪仗，推雪人。讓我們驚訝的是有同學(xué)竟然拿起了一把雪就吃進(jìn)了嘴里。
我們所有的人在玩著雪，突然就有一個(gè)雪球向我飛過(guò)來(lái)，一下子就打在了我的頭上，我拿起了雪球就向回扔。我們玩得很開(kāi)心。
四年級(jí)的我每天晚上起來(lái)，就想著外面會(huì)下大雪，十厘米左右，然后，我們就又可以玩雪了，我每次想起那令人興奮的情景就高興，真是希望以后天天都可以見(jiàn)到如此之多、如此之白的雪呀。
時(shí)間過(guò)去了一年了，我的這個(gè)想法依然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，只下了一兩次小雪，幾乎什么也沒(méi)看出來(lái)，我想起了電視里面說(shuō)的一名句話：理想和現(xiàn)實(shí)是不一樣的。
近我把我的`這個(gè)想法又從大腦的深處挖了出來(lái)。我看著這天越來(lái)越冷，云越來(lái)越多，我們和老師的約定馬上又能夠?qū)崿F(xiàn)了，真是希望老天高興一下，別把這雪神不知鬼不覺(jué)的偷走，讓我們?cè)偻纯斓耐嫜┌伞?/p>
13.鐫刻在心中的約定初中作文 篇十三
假如我與蒲公英有個(gè)約定，那么一定是隨著風(fēng)兒悄悄起航。對(duì)于一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)蒲公英花海的人來(lái)說(shuō)，那真是錯(cuò)過(guò)了人生的一道亮麗的風(fēng)景線。蒲公英盛開(kāi)著，閃著銀白色的光芒，花朵一束挨著一束，一朵又一朵，彼此推著擠著，好不活潑、熱鬧！
聽(tīng)說(shuō)蒲公英一吹便會(huì)在空中舞蹈，我湊上去，輕輕地將她摘下，悠悠地吹著，她也漸漸地分散開(kāi)來(lái)，飄向天涯。我佇立凝望著她們遠(yuǎn)航的方向，她們會(huì)到哪兒呢？
在蒲公英的花海里，除了那一抹銀光發(fā)亮的絨球兒，還有淡淡的清香。雖然沒(méi)有玫瑰那樣濃郁，卻如同樸素的`芳香，輕輕地籠罩著我。我情不自禁地被這花海迷住了。
一陣微風(fēng)緩緩吹來(lái)，我知道蒲公英該遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)了……就在微風(fēng)吹來(lái)的瞬間，蒲公英隨著風(fēng)兒再次起航。這次她更美麗了，一朵朵小傘在蔚藍(lán)的晴空翩翩起舞，這是盛大的舞會(huì)，絢麗多彩的旅途。瞧，蒲公英，這些精靈，多可愛(ài)啊！
在這耀眼的銀光與蒲公英的清香中，我仿佛也跟隨著蒲公英飄飛、奔跑……哦，我漸漸加快了腳步。
假如我與蒲公英有個(gè)約定，我要隨風(fēng)起航！
14.鐫刻在心中的約定初中作文 篇十四
從小我就喜歡讀書(shū)，一拿起書(shū)來(lái)，我就舍不得放下。每天，我都要讀上幾個(gè)小時(shí)。如果能去書(shū)店逛一逛，那我就“樂(lè)不思蜀”了，因?yàn)槲蚁矚g書(shū)，所以我和書(shū)之間有很多很多的小故事�，F(xiàn)在，我就和你一起分享一個(gè)吧！
有，我和媽媽去散步，走著走著，我們不知不覺(jué)地來(lái)到了一家書(shū)店�？吹綍�(shū)店，我馬上就沖了進(jìn)去，去選擇自己喜歡的書(shū)，在經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選后，我選中了一本《探險(xiǎn)故事》。我隨著書(shū)中的文字漸漸進(jìn)入探險(xiǎn)的.世界，里面有神秘的瑪雅；有“死亡之海”稱號(hào)的羅布泊；吸血怪物――吸血蝙蝠和恐怖的食人花……我越看越上癮，慚慚地，天黑了，我卻還在看書(shū)，媽媽著急了，讓我快點(diǎn)放下書(shū)回家，我不舍得書(shū)，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你能買(mǎi)下這本書(shū)嗎？”媽媽說(shuō)：“可我身上一分錢(qián)也沒(méi)帶呀！”唉，我只好走了。走之前，我悄悄地對(duì)書(shū)說(shuō)：“親愛(ài)的書(shū)，我要回家了，今天沒(méi)帶錢(qián)，不能把你帶回家，你要在這里待著，不許亂跑，明天我一定帶你回家！”
第二天，我又去了書(shū)店，直奔到我昨天看書(shū)的地方，我找到了那本《探險(xiǎn)故事》，拿起來(lái)，高興地說(shuō)：“親愛(ài)的書(shū)，你遵守了約定，你真有信用！”說(shuō)著，媽媽付了錢(qián)，書(shū)是我的了。
這就是我和書(shū)之間的約定，你有嗎？
15.鐫刻在心中的約定初中作文 篇十五
藍(lán)天之下，我們都在幸福的生活著�？墒窃谒{(lán)天之下的某些角落里，又有多少人過(guò)著忍饑挨餓，遭人白眼的生活呢？數(shù)不清……
同在一片藍(lán)天之下，為什么會(huì)有這樣的不公？為什么？有誰(shuí)可曾想過(guò)，早晨的`清潔工叔叔阿姨們每天天不亮就得為了我們周圍的環(huán)境而努力；有誰(shuí)可曾想過(guò)，街上乞討的老人們有多么可憐，他們過(guò)著今天吃糧食，明天愁糧食的日子；有誰(shuí)可曾想過(guò)，街上那些依靠撿廢品過(guò)日子的人們吃飽還是吃不飽。而作為中學(xué)生的我們，有誰(shuí)為他們著想過(guò)？更有甚者還譏笑他們，我真為那些人感到可恥。在這里，我代表那些中學(xué)生向叔叔阿姨們道歉了！
同一片藍(lán)天之下，有很多的不同的夢(mèng)在空中飄蕩，有的夢(mèng)繽紛多彩，而有的夢(mèng)卻……當(dāng)我們帶著夢(mèng)想的風(fēng)箏在空中歡笑時(shí)；當(dāng)我們帶著期待進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)；當(dāng)我們帶著夢(mèng)想去嘗試時(shí)，藍(lán)天下一些可憐而又卑微的夢(mèng)想正在悄悄滋長(zhǎng)，發(fā)芽……
同一片藍(lán)天之下，我們都健康的生活著；同一片藍(lán)天之下，我們都為自己的夢(mèng)想而努力奮斗；望在同一片藍(lán)天之下——伸出我們的援助之手。
同一片藍(lán)天之下，有一個(gè)約定：盡量幫助社會(huì)上需要幫助的人，無(wú)期限。你，敢嗎？
