1.550字讀后感作文 篇一
暑假里，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《你離善良有多遠(yuǎn)》這本書(shū)，所有的故事內(nèi)容都能讓我體會(huì)到主人公心靈的善良……這本書(shū)主要說(shuō)主人公林秋云是一個(gè)善良的女孩子，一個(gè)老師代了她一個(gè)月的課，就被她打動(dòng)了。林秋云很勤快，做任何事從不推三阻四。她是一個(gè)能讓人感動(dòng)的女孩，而且，林秋云從不記仇，對(duì)幫助她的人卻念念不忘，充滿(mǎn)感激。
如果是我，在生活中被欺負(fù)，我一定會(huì)耿耿于懷，甚至?xí)䦂?bào)復(fù)那個(gè)人�？闪智镌撇粫�(huì)。一個(gè)善良的人，心胸就是這么寬廣。
林秋云沒(méi)有義務(wù)做的事，但她都做了，即便沒(méi)有人感謝她。林秋云原來(lái)的洪老師來(lái)上課了，她不再把林秋云叫去辦公室訓(xùn)斥，也不在叫她站在教室門(mén)口。原來(lái)，在洪老師生病期間，林秋云去看望過(guò)她。洪老師那樣對(duì)她，林秋云還去看望她，那些被洪老師寵愛(ài)的好學(xué)生竟一個(gè)也沒(méi)有去看望洪老師。林秋云是多么善良��！
文章中是這樣說(shuō)的：“如果不以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量的話(huà)，林秋云絕對(duì)是一個(gè)好學(xué)生，她上課不做小動(dòng)作，寫(xiě)字工整清楚，平時(shí)不跟同學(xué)斗氣，對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，熱心做班里的各種事務(wù)，而且她是一個(gè)能讓人感動(dòng)的女孩。”林秋玉，是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。她真善良��！
林秋云的故事告訴我們：一個(gè)善良的人，心胸是寬廣的！精神是無(wú)私的！
這些事情，讓我明白了一個(gè)道理：我們都要做一個(gè)善良的人！
我們要向林秋云學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)寬容、心地善良！
在林秋云面前，我們是否有勇氣問(wèn)問(wèn)自己：我們離善良有多遠(yuǎn)？
2.550字讀后感作文 篇二
今天，我打開(kāi)飄著油墨清香的《中外名人故事》，不禁被《壇子避蚊》這個(gè)故事吸引了。它像一塊磁石，讓我愛(ài)不愛(ài)不釋手，一口氣就把它讀完了。《壇子避蚊》主要寫(xiě)蔡元培熱愛(ài)讀書(shū)的故事。小時(shí)候，蔡元培因家里窮，沒(méi)有錢(qián)請(qǐng)塾師，便去親戚的私塾讀書(shū)，他常到古越藏書(shū)樓借書(shū)，把所有的書(shū)都翻了個(gè)遍。他在樓上看書(shū)，就是樓下著火了，他仍然聚精會(huì)神地看，還要?jiǎng)e人拉他才下來(lái)。夏天，天氣很熱，有許多蚊子“四處埋伏”，見(jiàn)縫就鉆。為了不影響自己讀書(shū)，蔡元培便找了一個(gè)充滿(mǎn)水的壇子，把雙腳放進(jìn)去，在壇口捂上報(bào)紙，這樣蚊蟲(chóng)就叮不到了。
合上書(shū)，我仿佛看到了小元培勤奮用功的畫(huà)面�；剡^(guò)頭想想自己，不免有些慚愧。暑假時(shí)，太陽(yáng)向人類(lèi)炫耀它至高無(wú)上的威力，散發(fā)出耀眼的光芒，像使人們悶在蒸籠里一樣，知了在樹(shù)上不停地叫著：“熱死了！熱死了！”小狗不停地吐出紅紅的舌頭。屋子里特別悶熱，屋外一絲風(fēng)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)。我愁眉苦臉地看著那如小山一般的作業(yè)，耳邊又傳來(lái)一聲聲刺耳的“交響曲”：姐姐打開(kāi)了家中的音響，震耳欲聾的流行音樂(lè)充滿(mǎn)了整間屋子；小表弟又在堂屋中“大鬧天宮”，一會(huì)兒砸了花瓶，一會(huì)兒大哭大鬧，讓人不得安寧。我心煩意亂，真想把筆一扔，出去玩。我剛要起身，不經(jīng)意，手觸到了書(shū)桌上的《中外名人故事》，想到了小元培看書(shū)時(shí)的那股認(rèn)真勁，臉“騰”的紅了。和小元培相比我真是慚愧啊！于是，我振作精神，咬咬牙，全神貫注地完成了作業(yè)。
是�。 皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)蔡元培爺爺學(xué)習(xí)讀書(shū)的精神，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
3.550字讀后感作文 篇三
《教室里下起毛毛雨》是本幽默好玩的校園故事，她的作者叫王勇英。滿(mǎn)腦子天真的想法，她把這些特別的想法通過(guò)用文字寫(xiě)下來(lái)，成為了一本神奇的書(shū)。《教室里下起毛毛雨》里的主人公有個(gè)神奇的名字——王小瞧，意思是他不小瞧別人，也不會(huì)讓別人小瞧他。在故事中他那不服輸?shù)男愿褡屗c其他同學(xué)之間“斗智斗勇”，作者圍繞王小瞧、周小周、金多、張敢、胡豆、夏米米、棉花開(kāi)老師之間展開(kāi)豐富的聯(lián)想，寫(xiě)出了一篇妙趣橫生的作品。
《教室里下起毛毛雨》這本書(shū)令我感動(dòng)的是《老師幫我洗腳》這一篇，故事講了學(xué)校組織大掃除夏米米和王小瞧挑了重的活——挖水溝，后弄的腳上全部是泥巴，老師看到了主動(dòng)幫王小瞧洗腳。同學(xué)們看到了心里既羨慕又嫉妒，一個(gè)個(gè)也把腳上弄臟了想讓老師幫他們洗腳。棉花開(kāi)老師不忍心拒絕同學(xué)們就滿(mǎn)足了他們的要求。原來(lái)我以為故事就這么結(jié)束了，沒(méi)想到精靈古怪的王小瞧想了一個(gè)辦法，他號(hào)召全部同學(xué)幫棉花開(kāi)老師洗腳。他的想法立即得到了全部同學(xué)的響應(yīng)，同學(xué)們約定好在一天下午都帶來(lái)了水盆和毛巾。棉花開(kāi)老師看了非常的開(kāi)心，雖然經(jīng)歷了30多盆冷水的旅行，腳被凍得冰涼冰涼的，但心里卻是熱乎乎的�？吹竭@里我十分感動(dòng)，在現(xiàn)實(shí)生活中老師給了我們諄諄教導(dǎo)、關(guān)心愛(ài)護(hù)我們每位學(xué)生，而我們又給了老師多少回報(bào)呢？
《教室里下起毛毛雨》真是一本好書(shū)！作者用純樸、生動(dòng)的語(yǔ)言描述了很多有趣的故事。這本書(shū)字里行間教會(huì)我如何學(xué)會(huì)感恩、如何報(bào)答老師和爸媽的養(yǎng)育之恩。
4.550字讀后感作文 篇四
中國(guó)，是一個(gè)擁有著五千多年歷史的文明古國(guó)。我為了探求、了解中國(guó)的歷史文化，便翻開(kāi)了《中華上下五千年》這本書(shū)，使我受益匪淺。悠悠歲月，上下五千年，中華這個(gè)民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息，千年不衰。在這五千年里滄海桑田，朝代更替，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的歷史人物。堯帝讓位，不讓給自己的兒子，因?yàn)樗膬鹤訜o(wú)德無(wú)才、不賢不能，不能使國(guó)家富強(qiáng)，不能讓人民過(guò)上安康幸福的好日子，所以他把帝位讓給了舜，堯這種大公無(wú)私、為國(guó)為民的品德才得以代代相傳，被后人所敬仰。
我佩服的人是黃帝和蚩尤。先說(shuō)黃帝，他在自己生命的一百一十歲里，打敗了炎帝，打敗了蚩尤，終于統(tǒng)治了全國(guó)。而且確定了中國(guó)的版圖。終，他在今張家口市涿鹿縣也就是他打敗蚩尤的黃帝城下葬，終年一百一十歲。
一代天驕，莫屬于從蒙古大草原崛起的馬上皇帝——元太祖成吉思汗了。這成吉思汗就是一代明君，他懂得愛(ài)民，他懂得每個(gè)人的生命都是非常寶貴的，所以他從不會(huì)隨意錯(cuò)殺好人、平民。
《中華上下五千年》，它是歷代文人的思想精髓，它，歷經(jīng)了千百年的沉淀，一字一句所蘊(yùn)含的力量已經(jīng)超過(guò)了文字本身。它對(duì)我們后代有著很大的影響力，這本書(shū)讓我們更加深刻的領(lǐng)悟到中華五千年的獨(dú)特魅力，大放異彩的文字在我們心中如鮮花般怒放，讓每一個(gè)人都趨善向美，讓更多人懂的謙恭有禮文明大義。
5.550字讀后感作文 篇五
暑期里我讀了許多書(shū)，而這些書(shū)里讓我感受深喜愛(ài)的就是《青銅葵花》。故事講述了男孩青銅和女孩葵花一家人相親相愛(ài)一起面對(duì)困難的故事。
故事很簡(jiǎn)單沒(méi)有曲折的故事情節(jié)，但是故事里每一件事情都讓我感動(dòng)�？ū緛�(lái)長(zhǎng)在城市生活在城市，偶然的機(jī)會(huì)爸爸帶她來(lái)到大麥地村，爸爸在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中不幸淹死，青銅一家收養(yǎng)了成為孤兒的葵花。為了讓葵花繼續(xù)上學(xué)，青銅一家起早貪黑的賣(mài)草鞋攢學(xué)費(fèi)：青銅的奶奶病了，葵花知道感恩家人，不辭辛苦的去江南撿銀杏攢奶奶的醫(yī)藥費(fèi)：面對(duì)鋪天蓋地的蝗災(zāi)，大人們想盡一切辦法人確保青銅和葵花能吃飽……所有的這一切，都是家人間的愛(ài)，家人間的親情！
我想起了有我半夜里發(fā)燒，恰逢外面氣溫低下并且傾盆大雨，但是爸爸媽媽毫不猶豫的帶著我摸著黑去醫(yī)院掛號(hào)看病。在寂靜的走廊里，我坐在椅子上依偎在媽媽?xiě)牙�，看著爸爸為我奔波掛�?hào)拿化驗(yàn)單買(mǎi)藥，他們白天還要上班現(xiàn)在已經(jīng)又困又累了，但是他們眼里更多的是對(duì)我的擔(dān)心疼愛(ài)之情，我感到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)�；氐郊依�，當(dāng)爸爸讓我喝非常難喝的藥時(shí)，我一點(diǎn)也沒(méi)有皺眉頭的就把氣味古怪的液體喝了下去了，因?yàn)槲乙矏?ài)爸爸媽媽?zhuān)攘怂幬椅揖蜁?huì)馬上好起來(lái)，我不讓他們擔(dān)心。
家人的愛(ài)是動(dòng)力，家人間的親情是世上美的溫情。我感受到，有了愛(ài)不一定什么都可以完成，但是有了愛(ài)，就會(huì)有無(wú)窮的動(dòng)力讓人們不斷的去努力去戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難，終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
6.550字讀后感作文 篇六
《走向海洋》顧名思義就是一本與海洋一切相關(guān)的書(shū)，如海洋的礦產(chǎn)，海洋的資源，海洋的起源等。這本書(shū)讓我讀了后對(duì)海洋充滿(mǎn)了無(wú)限的向往一張以海洋為主題元素的封面：蒼茫蔚藍(lán)的海中，兩只海豚互相追逐嬉戲，濺起朵朵浪花；遠(yuǎn)處，一艘帆船迎風(fēng)起航；空中，海鷗勇敢地在海面上翻飛盤(pán)旋……這讓我不由自主地翻閱起《走向海洋》。海洋是生命的搖籃，是文明的起源，是藍(lán)色的寶藏，也是人類(lèi)終的歸宿。看了這本書(shū)后才知道原來(lái)這證明了水是人類(lèi)進(jìn)化論重要的因素之一。海洋真是繼女?huà)z后我們的第二個(gè)母親！它不僅孕育了我們，還是文化的搖籃。人類(lèi)利用開(kāi)發(fā)海洋中的淡水資源、化學(xué)資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、能源資源和空間資源。
我們認(rèn)為海洋是我們?nèi)祟?lèi)生產(chǎn)活動(dòng)中不可缺少的部分。海洋與我們，密不可分。海洋對(duì)于我來(lái)說(shuō)不遠(yuǎn)不近：我的家鄉(xiāng)并不臨海，所以只有在旅游時(shí)我才能親眼見(jiàn)到大海，感到她澎湃的生機(jī)，她的波濤洶涌。但是其實(shí)在我們的日常生活中也有許多地方可以接觸到海洋。超市里的海鮮，電視里的海洋生物，還有藥店里的深海魚(yú)油等等。無(wú)一不和海洋有著關(guān)聯(lián)。海洋是21世紀(jì)的藥庫(kù)，是為未來(lái)的糧倉(cāng)。人類(lèi)對(duì)海洋的開(kāi)發(fā)和利用將會(huì)愈演愈烈。才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在的海洋資源的幾近枯竭，生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重污染。然而終可能會(huì)影響人類(lèi)的生存危機(jī)。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，合理開(kāi)發(fā)海洋資源。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球“母親”，不要讓我們的母親千瘡百孔，要讓母親青春永駐，地球母親愿意奉獻(xiàn)她的一切，難道我們不應(yīng)愛(ài)護(hù)他嗎？
7.550字讀后感作文 篇七
小螃蟹和小青每是一對(duì)非常友好的朋友。可是有一天，小青蟹離開(kāi)了小螃蟹，在那之后小螃蟹經(jīng)歷了許多許多不可思議的事情：幫小鳥(niǎo)做自己；把可樂(lè)罐當(dāng)鼓敲；帶給大家力量；給獅子剪頭發(fā)……有一天，小青蟹回來(lái)了，它們依然是好的朋友。這就是我推薦給大家的書(shū)——《孤獨(dú)的小螃蟹》。書(shū)上寫(xiě)小螃蟹很孤獨(dú)，但我覺(jué)得小螃蟹并不孤獨(dú)。它在尋找小青蟹的路中遇到了很多有趣的事情，認(rèn)識(shí)了很多朋友，即使失去自己寶貴的東西——大鉗子，它依然愿意幫助別人。我想起幼兒園時(shí)的一位朋友，曾經(jīng)我們是那樣要好，但因?yàn)樯闲W(xué)，我們不得不分開(kāi)。開(kāi)始時(shí)我也覺(jué)得孤獨(dú)，只身來(lái)到陌生的學(xué)校，一切都讓我覺(jué)得不安。但是很快，我熟悉了新老師，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，也結(jié)交了新朋友，得到了許多關(guān)愛(ài)和幫助，這讓我逐漸適應(yīng)了沒(méi)有她的日子。假期時(shí)，我們?cè)俅沃胤�，我以為我們�?huì)像陌生人一樣擦肩而過(guò)，但她熱情的招呼，讓我瞬間覺(jué)得心里一暖，我們還是像小時(shí)候那樣，有說(shuō)有笑，并沒(méi)有忘記彼此間的友誼。
這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理：我應(yīng)該向小螃蟹那樣，善良、勇敢、樂(lè)于助人，朋友間也應(yīng)該互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭@樣就永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，這就是友誼的力量！
8.550字讀后感作文 篇八
暑假我和媽媽一起讀了繪本《給媽媽幫忙》，《給媽媽幫忙》這本繪本很有趣，講的是一個(gè)三歲半小男孩皮皮日常給媽媽幫忙的故事，他會(huì)幫媽媽澆花、掃地、摘菜、洗衣服，能幫媽媽做好多事情，是媽媽的一個(gè)小幫手，當(dāng)然他也會(huì)幫媽媽倒忙，譬如打碎雞蛋、打碎盤(pán)子。這個(gè)故事的主人公皮皮和我的性格很像，小的時(shí)候我也經(jīng)常幫媽媽做這做那，調(diào)皮搗蛋，幫媽媽倒忙，惹的媽媽又好氣好笑�！督o媽媽幫忙》塑造了一個(gè)滿(mǎn)懷熱情幫忙大人做事，卻也經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)、經(jīng)常給大人“幫倒忙”的小男孩形象。轉(zhuǎn)折事件的設(shè)計(jì)，將我們這些孩子“力不從心”的心理和“想做好”的美好愿望刻畫(huà)得淋漓盡致。這個(gè)故事很能引起我們的共鳴，也能幫助爸爸媽媽更深地了解我們孩子的內(nèi)心：在孩子努力想要嘗試卻力不從心的時(shí)候，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該理解和鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立自信，引導(dǎo)我們跨越生活中的小溪流，實(shí)現(xiàn)美麗的成長(zhǎng)。我也是個(gè)懂事的好孩子，而且也是家里的小男子漢。我的爸爸在外地上班，幾乎幫不到家里的忙，是媽媽一個(gè)人照顧我的生活和學(xué)習(xí)，真的很辛苦�，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在生活中也能慢慢體會(huì)到媽媽的辛勞，所以我也經(jīng)常幫媽媽分擔(dān)一些我力所能及的事情。每個(gè)星期，我和媽媽都要去超市買(mǎi)東西。每次，我都會(huì)主動(dòng)幫媽媽拎東西。雖然這些東西很沉，但我還是堅(jiān)持拎回家。我還會(huì)幫媽媽掃地、扔垃圾、洗自己的小襪子……我覺(jué)得這樣做不僅能幫到媽媽?zhuān)寢寢尣荒敲葱羷冢�能鍛煉我自己的動(dòng)手能力，讓我學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
我想我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該學(xué)做一些家務(wù)。我們要不怕苦，不怕累，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
9.550字讀后感作文 篇九
合上了郁雨君寫(xiě)的《辮子姐姐長(zhǎng)大有意思》這本書(shū)，我思潮起伏，久久不能平靜。書(shū)中主要講述了：母親養(yǎng)了一顆星星，給它吃飯，蓋被子，丈夫很不高興，因?yàn)檎煞蛴X(jué)得養(yǎng)星星可能沒(méi)有用。它沒(méi)有眼睛，不會(huì)走路�？墒�，母親還是堅(jiān)持養(yǎng)星星。終，星星越長(zhǎng)越大，屋子里裝不下了。星星在一天夜晚飛走了。雖然，母親心里很傷心，但是母親還是微微一笑。
是呀！母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。在媽媽眼中，孩子是完美的，媽媽都會(huì)付出全部的愛(ài)，不求回報(bào)�？墒�，我們一天天地長(zhǎng)大，所以我們應(yīng)該多珍惜和媽媽在一起的時(shí)光。而我，就像星星一樣，不但不珍惜和媽媽在一起的時(shí)光，而且還經(jīng)常惹媽媽生氣。
在一個(gè)炎熱的中午，我在家中，吹著電風(fēng)扇，吃著冰棍，靠在椅子上，看著電視�！八斡耢`，你把煤氣關(guān)了。”媽媽一邊洗衣服一邊叫道。“哦。”我只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單應(yīng)了一聲。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽又叫我干這事干那事。我不耐煩地說(shuō)：“媽媽要做你自己做，別再叫我了。”我和媽媽吵了起來(lái)。我捂著耳朵，走回了房間，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽還在批評(píng)我，我一生氣把手機(jī)砸到了地上，然后就埋頭大睡。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把我叫醒，指著地上的手機(jī)罵我，眼睛里卻噙著淚水。我了解媽媽?zhuān)瑥男〉酱螅忌岵坏么蛭�、罵我，所以我知道這次真的是自己錯(cuò)了。
從這篇文章中，我明白了：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。古今中外的母親都是一樣偉大無(wú)私的，她們?cè)敢鉃樽约旱暮⒆痈冻鲆磺小?br>
10.550字讀后感作文 篇十
今年暑假，媽媽幫我買(mǎi)了《小火雞與狗媽媽》這本書(shū)，作者是沈石溪，我很喜歡這本書(shū)。讀了以后，我被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，被故事中母狗花娘偉大的母愛(ài)感動(dòng)了，也被小火雞的孝心感動(dòng)了。故事的主要內(nèi)容是這樣的：一只在雞瘟中幸存的小火雞，被“我”放進(jìn)了花娘的窩里，花娘是一只母狗的名字�；锊粌H把小火雞養(yǎng)活了，還養(yǎng)得很健康。瓢潑大雨中，花娘會(huì)弓起腰身把自己當(dāng)成一把傘，庇護(hù)著安然入睡的小火雞，當(dāng)小火雞找遭到惡貓恐嚇時(shí)，花娘就會(huì)挺身而出，旋風(fēng)般地?fù)渖蟻?lái)把惡貓趕走。
有花娘去捕獵，不慎把腿摔傷，從此再也站不起來(lái)了，小火雞來(lái)到花娘面前，不停的坐著下蹲，起立，再下蹲，再起立這一套動(dòng)作，為了是讓花娘站起來(lái)，可花娘因?yàn)槟昀狭�，就是站不起�?lái)，于是小火雞采用了激將法——用嘴啄花娘的頭，雖然這方法令花娘很痛苦，可是小火雞這么做都是為了花娘好。功夫不負(fù)有心人，在小火雞的努力下，花娘由慢慢輕走到飛快奔跑，她終于康復(fù)了。小火雞的做法值得我學(xué)習(xí)，今后我如果遇到什么困難，一定要向小火雞那樣，積極動(dòng)腦筋想辦法解決問(wèn)題。小火雞知道自己能夠長(zhǎng)大，離不開(kāi)花娘的保護(hù)和無(wú)微不至的照顧，所以他冒著生命危險(xiǎn)，用自己的行動(dòng)報(bào)答了花娘的養(yǎng)育之恩。動(dòng)物都懂得感恩，何況人呢！我要感恩父母，是父母給了我生命哺育我長(zhǎng)大；我要感恩老師，是老師教會(huì)我知識(shí)，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；我要感恩同學(xué)，是同學(xué)們讓我懂得了什么叫助人為樂(lè)，什么叫團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
從這個(gè)故事中，我明白了做事只有堅(jiān)持不懈才會(huì)成功，我們要學(xué)習(xí)小火雞的孝心，要懂得孝敬父母。
11.550字讀后感作文 篇十一
炎炎夏日里，我讀了一本好書(shū)——《蝴蝶故事》，里面的一則則故事猶如春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田，把我?guī)У搅嗣利惖暮澜�，認(rèn)識(shí)了蝴蝶家族中的“絹斑蝶”、“紫玟蝶”、“艷婦斑粉蝶”、“斑灰蝶”、“報(bào)喜斑粉蝶”等等。我陶醉其中，在故事中欣賞蝴蝶的美麗，了解它們們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了它們堅(jiān)強(qiáng)、睿智和團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。每只蝴蝶都有自己的故事。平日里，我們只看到了蝴蝶的美麗，殊不知，每只蝴蝶從“丑陋”的幼蟲(chóng)到長(zhǎng)大成蝴蝶都需要經(jīng)過(guò)“九九八十一難”。在蝴蝶成長(zhǎng)過(guò)程中，大的威脅是天敵的攻擊，為了生存蝴蝶“發(fā)明”各式各樣的生存技巧。比如：“絹斑蝶”、“紫玟蝶”可以食用有毒的植物，使蝴蝶本身含有劇毒，從此過(guò)上了高枕無(wú)憂(yōu)的生活。“天才模仿師”“翠袖鋸眼蝶”可以模仿各種有毒蝴蝶來(lái)躲避天敵的攻擊，為了生存，“翠袖鋸眼蝶”連標(biāo)志性的眼斑都可以?huà)仐�，蝴蝶的智慧真是讓人感慨萬(wàn)分��！懂得“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”的“艷婦斑蝶”它們從幼蟲(chóng)就一起棲息，一起進(jìn)食，一起脫皮成長(zhǎng)，相互幫助，相互扶持，真是蝴蝶世界中“兄弟姐妹親情”的典范。還有許多各式各樣的蝴蝶，它們要么智慧過(guò)人，要么相互合作，要么善于學(xué)習(xí)，不管遇到任何困難，蝴蝶們都積極向上，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。它們通過(guò)自身的努力，歷經(jīng)重重阻礙，終化繭成蝶變成一道道美麗的風(fēng)景。
讀了《蝴蝶的故事》，我認(rèn)識(shí)了蝴蝶世界，了解蝴蝶蛻變的不易和它們身上高貴的品質(zhì)，也讓我明白了無(wú)論是人還是動(dòng)物，都需要不懈的努力，都需要相互學(xué)習(xí)。只有如此，我們的生命終才可以和蝴蝶一樣擁有化繭成蝶的美麗！
12.550字讀后感作文 篇十二
中國(guó)的歷史是一部博大精深，啟迪智慧的教科書(shū)。它記錄了各種人物的成功與失敗，蘊(yùn)藏著真知與經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我讀完《中華上下五千年》后，我真的被它震撼了。它為我打開(kāi)了進(jìn)入中國(guó)歷史的宏偉殿堂的大門(mén)，大禹治水、孟母三遷、安史之亂、土木之變……。從堯舜禪讓到辛亥革命，這段偉大而又艱辛的歷程，無(wú)不讓我為之折服。那些或欣喜或悲切，或高亢或低回的經(jīng)典場(chǎng)面，展現(xiàn)了先輩們艱難創(chuàng)業(yè)的歷程。
你可知道千古一帝秦始皇是怎樣統(tǒng)一全中國(guó)的，張騫使西域開(kāi)啟了絲綢之路為漢朝做出了卓越貢獻(xiàn)為漢朝的文化交流寫(xiě)下了絢麗的一筆，昭君出塞，文成、金城二位公主入藏加固了漢藏兩族的友誼，李白和杜甫的才華橫溢為歷史中的藝術(shù)文化增加光彩，李時(shí)珍寫(xiě)出了《本草綱目》，八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)，中華民國(guó)的誕生，揭開(kāi)了中國(guó)歷史又一篇章。
我的知識(shí)雖然十分淺薄，對(duì)于《中華上下五千年》中的一些故事還似懂非懂。但我還是對(duì)它愛(ài)不釋手。在月光下，在書(shū)桌前我常常聚精會(huì)神的翻閱著樹(shù)中的精彩故事，如饑似渴的吮吸著著作中的精華。
環(huán)顧當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)科技飛速發(fā)展，人們的生活日新月異。放眼望去，在茫茫人海中，如今還有誰(shuí)在意“以史為鑒”呢？五千多年，還是那輪明月高懸，還是那浪花翻滾，但是多少人在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，仍徜徉在歷史長(zhǎng)河中呢？又有多少人在體驗(yàn)千年前我們祖先的歷程呢？
13.550字讀后感作文 篇十三
在假期中，我讀了許多本書(shū)，其中，我喜歡的一本叫《土土的故事》。這本書(shū)的作者是任溶溶，我度過(guò)許多本他寫(xiě)的書(shū)，故事都非常的生動(dòng)有趣，還很精彩，這本書(shū)的主角是一位叫做土土的小男孩。
第一篇是開(kāi)場(chǎng)白，是土土的爸爸寫(xiě)的，說(shuō)土土自以為是一個(gè)男子漢了，有時(shí)候會(huì)吹兩句牛，所以土土的爸爸怕土土以后有了自己的孩子會(huì)對(duì)他們吹牛說(shuō)自己小時(shí)候有多么多么的了不起，其實(shí)土土小時(shí)候和其他小朋友沒(méi)有什么區(qū)別，就是一個(gè)非常普通的孩子，這就是開(kāi)場(chǎng)白。
這本書(shū)里面我喜歡的一篇故事叫“土土的雞鳥(niǎo)”，說(shuō)土土和媽媽上街看到賣(mài)雞的大嬸，土土就纏著媽媽買(mǎi)了一只，回到家，土土把小雞放在了一個(gè)鞋盒子里，撒了一些米粒，就一只盯著它看，如今，土土只要從學(xué)�；貋�(lái)不去別處，就在家盯著小雞看，小雞一天天的長(zhǎng)大，鞋盒已經(jīng)放不下了，土土就把小雞放到了后院養(yǎng)，土土喜歡把小雞放在肩膀上，以及放在頭頂上，就像養(yǎng)鷹一樣，奶奶見(jiàn)了就說(shuō)土土養(yǎng)的是只雞鳥(niǎo)，小雞變成了老母雞就不好玩了。一天上學(xué)時(shí)，奶奶說(shuō)給土土做一只扒雞讓土土回來(lái)吃，土土隨答應(yīng)了一聲好，放學(xué)回來(lái)后吃晚飯的時(shí)候，家里的哥哥姐姐死皮賴(lài)臉的要求土土分一些雞肉給他們吃，土土并沒(méi)有弄清楚是怎么回事，爸爸以為土土知道自己的雞鳥(niǎo)變成扒雞以后會(huì)大哭大鬧，可是土土并沒(méi)有這樣。
這本書(shū)我讀完以后懂得了一些道理，比如——說(shuō)話(huà)要誠(chéng)實(shí)守信，不能撒謊，看事物不能只看外表，也要看內(nèi)在，因?yàn)閮?nèi)在也有美好的東西。
14.550字讀后感作文 篇十四
“讀史使人明智”，為了讓自己智慧超群，博古通今，在歷史中學(xué)習(xí)先賢的智慧和品質(zhì)，媽媽給我買(mǎi)了一套史書(shū)，第一本就是《春秋故事》。剛捧起書(shū)時(shí)，封面上的古人形象，服裝，武器，就深深地吸引了我，我想走進(jìn)去，了解春秋時(shí)期的人和事。
“千金一笑”的故事，讓我認(rèn)識(shí)了昏庸無(wú)道的周幽王，烽火臺(tái)放火，僅為博美人褒姒一個(gè)輕蔑的笑，導(dǎo)致西戎打進(jìn)，烽火臺(tái)點(diǎn)火也失去其放送消息的功能。一個(gè)這樣昏聵的人，占著國(guó)君的位子，置國(guó)家、人民生死存亡于不顧，實(shí)在是國(guó)家的災(zāi)難。讓我想到今年的新冠疫情爆發(fā)期間，我們國(guó)家把人民群眾的生命放在首位，生命大于一切，生命重于一切。在國(guó)家的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心，很快攻克難關(guān)，控制住疫情。因感染新冠病毒而導(dǎo)致死亡的人數(shù)也控制在低范圍。居家隔離的人們，也很快解封，短期的限制自由，換回長(zhǎng)期的安全和自由。所以，我覺(jué)得上層的領(lǐng)導(dǎo)和決策很重要，就像一根指揮棒，會(huì)指揮的就指向成功，不會(huì)指揮的，便指向?yàn)?zāi)難。
讓我印象深刻的故事是“臥薪嘗膽”。越王勾踐放下自己的身段，放下自己的地位，放下自己的富貴生活，吃差的飯，干累的活，受慘的侮辱。但是，就是這段“臥薪嘗膽”的時(shí)光，讓他反省，讓他積累力量，讓他等到了機(jī)會(huì)，終起兵打敗吳國(guó)。爸爸常說(shuō)，男子漢大丈夫要能屈能伸。我也很認(rèn)同，一時(shí)的屈辱不算什么，在屈辱中不能忘記發(fā)憤圖強(qiáng)，等自己的力量蓄滿(mǎn)時(shí)，總有苦盡甘來(lái)的一天。后面張良的胯下之辱，也和“臥薪嘗膽”一樣，一時(shí)之辱不為辱，發(fā)憤圖強(qiáng)方為大丈夫。
其中還有很多很多故事，有彰顯古人的胸懷的鮑叔牙和管仲的故事，把握作戰(zhàn)的心理和細(xì)致入微觀察和思考的曹劌，還有“一鳴驚人”“退避三舍”等故事，讀起來(lái)也是有趣精彩。
讀史不一定讓我變聰明了，但讓我了解了來(lái)自遙遠(yuǎn)的文明，來(lái)自遙遠(yuǎn)的智慧，留存至今，也將繼續(xù)流傳下去。
15.550字讀后感作文 篇十五
這是一本由名人名事合編的勵(lì)志讀本。那些功成名就，學(xué)業(yè)事業(yè)輝煌的人，都是以自己的不懈努力、堅(jiān)強(qiáng)的意志朝著自己堅(jiān)定的目標(biāo)前進(jìn)的。所以，書(shū)名《我在為自己讀書(shū)》的含義是：我是在為自己讀書(shū)，不是為家長(zhǎng)讀書(shū)，也不是為老師而讀，我們只要努力，堅(jiān)持，有毅力就可以走進(jìn)成功，為祖國(guó)為人民做出貢獻(xiàn)！就像孔子一樣，他是中國(guó)儒家思想的集大成者，他不斷探索的精神體現(xiàn)在讀《周易》讀了三遍才有了深刻的理解，經(jīng)過(guò)他的反復(fù)鉆研，串聯(lián)竹簡(jiǎn)的牛皮繩子都磨斷了好幾次。老子也一樣，走到哪里，竹簡(jiǎn)背到哪里。他一邊看書(shū)，一邊趕著馬車(chē)去姨姥家，因?yàn)槌撩钥磿?shū)，馬車(chē)把他拉倒到山腳下的一條小溪旁，一真到迷路了。屈原非常喜歡詩(shī)歌，可是學(xué)堂里不能吟誦這些，但他并沒(méi)有被困難打敗，而是找到一個(gè)小山洞里，獨(dú)自一人在里面全神貫注的吟詩(shī)寫(xiě)詩(shī)！他們這種勤奮刻苦專(zhuān)心致志的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
冰心也說(shuō)過(guò)，成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初，她的牙兒卻侵蝕了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨！
是的，這些奠定中國(guó)五千年文明的文化大亨，哪一位的成功又是輕而易舉？只因他們經(jīng)歷了平庸的人從未經(jīng)歷過(guò)的艱難，才能到達(dá)常人難以企及的高峰。也因如此，他們奠定了中華民族五千文明的文化基因，成就了中華民族五千年生生不息的文化傳承。從小養(yǎng)成克苦好學(xué)，有遠(yuǎn)大目標(biāo)，有恒心與毅力，積極進(jìn)取，這才是我們小學(xué)生應(yīng)用的品質(zhì)。讀書(shū)為自己，奉獻(xiàn)為大家，我要做個(gè)這樣的讀書(shū)人。
