【#初中作文# #初中生周記600字（精選20篇）#】一周的時(shí)間如同一首旋律，有激昂的高音，也有舒緩的低音。在初中的樂(lè)章中，這周記記錄著我本周的音符。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《初中生周記600字》，希望對(duì)大家有幫助。
1.初中生周記600字 篇一
在危難時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除你生活中的困頓;在你困惑的時(shí)候，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你看見(jiàn)希望的曙光;當(dāng)你追求理想之時(shí)，有人用肩膀?qū)⒛闱嫫�，讓你攀上人生的高峰…�?/p>
當(dāng)一切成為回憶，再次揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，駛想光明幸福的彼岸時(shí)，你能不心存感激么?能不想著回報(bào)么?
對(duì)生活中的一切心存感激，你就不會(huì)有太多的抱怨。世界上沒(méi)有十全十美的事，比抱怨更重要的是思考自己為改變這一切做了哪些努力。父母賦予了我們生命，這是世界上賺的交易，沒(méi)付出任何代價(jià)就獲得了這樣的'無(wú)價(jià)之寶，因此，無(wú)論我們的生活開(kāi)心還是痛苦我們都沒(méi)有任何抱怨的理由，越想著感恩于生活，生活帶給你的便越好。
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。只要真正地感恩生活，生活才會(huì)賜予你燦爛的陽(yáng)光�！笔聦�(shí)確實(shí)如此，悲痛與歡樂(lè)都是自己的感受，享受生活，感恩生活，不要認(rèn)為快樂(lè)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模銜?huì)快樂(lè)。
作家___用5000塊錢(qián)和一頓豐盛的餐宴感謝在15年前他剛剛出道時(shí)賞識(shí)他并讓他一舉成名的編輯，這俗的辦法卻飽含著真情。
感恩不是逃避和懦弱，它來(lái)自心中對(duì)生活的熱愛(ài)和希望。人生路難行，失敗是高山，沒(méi)有勇氣的人無(wú)法跨越，成功是懸崖，驕傲，貪婪的人終會(huì)葬身，感恩是伙伴，忠實(shí)可愛(ài)的伙伴，只是人們總將它忽略……
常常懷著感恩的心，會(huì)讓我們的生活更加快樂(lè)，讓朋友更多，讓心更寬廣，讓失敗成功黯然失色。讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩于每一縷陽(yáng)光，感恩于每一個(gè)路人的微笑吧!
2.初中生周記600字 篇二
伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)；花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……
夜，悄無(wú)聲息的來(lái)臨了。我坐在房間里，聽(tīng)著窗外隱約傳來(lái)的歌聲。夜空里，鑲著幾顆星星，它們宛如調(diào)皮的孩子，對(duì)我眨著眼。我輕輕關(guān)上了窗，隔絕了外面吵鬧的歌聲，再望蒼穹，平靜中透著怡然，仿佛與嘈雜的歌聲格格不入。
窗前，我的思緒忽然定格到了剛才的歌聲，那是《感恩的心》吧？感恩，這個(gè)對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)熟悉卻又陌生的詞語(yǔ)，讓我沉思不已：爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸導(dǎo)，媽媽嚴(yán)肅認(rèn)真地批評(píng)，奶奶和藹慈祥地?fù)釔?ài)……家人為我所付出的.一切都值得我去感恩，去回報(bào)。我，不再躑躅。
我走到了奶奶身旁，為奶奶捶背，手不斷地抬起落下，那時(shí)是感恩的心在跳動(dòng)，望著欣慰的奶奶，我也感到了欣喜。倒一杯水，加上一些冰塊，遞給正在忙碌于工作的爸爸，燥熱的夏似乎也涼爽了下來(lái)，可是，心卻是熱的。我看見(jiàn)，爸爸在笑，我感到，我也在笑。拿起抹布，幫著媽媽抹涼席，涼席慢慢變得潔凈，而我的心好像也隨之潔凈起來(lái)，那時(shí)感恩后心靈的洗滌。
回到我的房間，一切回復(fù)如常。我打開(kāi)了窗，外面的歌聲再次傳來(lái)，這次，它卻若與星星融為一體，共誦感恩！
感恩，就像一味良藥，給疾病送去希望；感恩，就像一束鮮花，給失敗送去贊賞；感悟那，就像一個(gè)微笑，給悲傷送去歡笑……
窗外的歌還在繼續(xù)，感恩之河終將匯聚成海：感恩的心，感謝有你；伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)；花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……
3.初中生周記600字 篇三
人的一生沒(méi)有一馬平川，一帆風(fēng)順。“直掛云帆濟(jì)洗�！惫倘涣钊松裢５菦](méi)有挫折的人生是不完整的，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的花朵，美艷有余，堅(jiān)韌不足；不經(jīng)歷挫折的人生，順暢有余，精彩不足。
如果一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)挫折，被大風(fēng)大浪拍擊，起碼這個(gè)人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)，又何嘗不是？
有一群年輕人喜歡到平靜的小河邊釣魚(yú)，他們認(rèn)為魚(yú)兒總是喜歡在風(fēng)平浪靜的地方游玩，與此同時(shí)，有一位漁夫卻總是在河上端水流湍急的地方釣魚(yú)。一個(gè)年輕人不解，問(wèn)漁夫這兒會(huì)釣到魚(yú)嗎？漁夫笑著倒出魚(yú)筐，只見(jiàn)活活蹦出的大魚(yú)。漁夫解釋道：“平靜的河邊只能居住小魚(yú)，大魚(yú)則不行了，它們需要的氧氣較多，這些大風(fēng)大浪或水流湍急的地方才是它們的“給氧器”，所以這兒大魚(yú)多�！�
大風(fēng)大浪，水流湍急是大魚(yú)的“給氧器”，那困難挫折何嘗不是我們的“給氧器”呢？只有挫折才能造就巨人。
然而，遭受挫折后并不等于一蹶不振，勇敢的人應(yīng)該把挫折當(dāng)作一筆可觀的財(cái)富。
《周易》是周文王坐牢時(shí)寫(xiě)的；《春秋》是空子仕途失意后作的；屈原流放時(shí)寫(xiě)了___之作的《離騷》；韓非子囚于秦國(guó)時(shí)寫(xiě)了《說(shuō)難孤憤》；司馬遷遭受宮刑后寫(xiě)了《史記》。
這些偉作不正是在挫折當(dāng)中造就的嗎？挫折不正是逼人成功的動(dòng)力嗎？
成長(zhǎng)，需要挫折，鍛煉意志，磨練毅力；體驗(yàn)屈辱，使人能屈能伸，體驗(yàn)痛苦，使人能永記教訓(xùn)能笑談人生。
挫折過(guò)后，你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，那會(huì)是難忘的記憶；也可以笑談人生，發(fā)出感慨。
4.初中生周記600字 篇四
成長(zhǎng)的道路，也就是人生。是一首充滿色彩的曲子，有時(shí)平坦順腳；有時(shí)卻荊棘叢生；有時(shí)激蕩高昂；有時(shí)悠適緩慢。
自然，成長(zhǎng)的道路是由曲折，困難，各種挑戰(zhàn)，快樂(lè)與成功組成的。別的人也許會(huì)非常討厭挫折，然而我卻要感恩挫折，感恩失敗。
擁有追求的人生才是絢麗多彩的，曲線比直線美是因?yàn)樗修D(zhuǎn)折，富有流動(dòng)的韻味。追求就是“明知山有虎，偏往虎山行”。追求的過(guò)程就是我們克服挫折的見(jiàn)證。哲人曰：“前進(jìn)的道路是曲折的'，但曲折中孕育著不平凡�！焙螢楦卸鞔煺�？
挫折讓膽怯的人，永遠(yuǎn)停留在無(wú)風(fēng)的港灣，讓他又不能感受心靈上的極大震撼；挫折讓在風(fēng)暴中搏擊的人，迎來(lái)黎明的曙光，照耀那含苞欲放的成功之花；挫折讓你我學(xué)會(huì)逆境重生，挫折過(guò)后留給我們的是成功的喜悅，挫折給予你我豐富的經(jīng)驗(yàn)，深刻的教訓(xùn)和堅(jiān)定的信心。換就話說(shuō)，生活不能缺少挫折，因?yàn)榇煺勰芸简?yàn)?zāi)阄业囊庵荆判�，�?jiān)韌與否的好途徑。
有人說(shuō):失敗是成功的墊腳石，那么挫折就是勝利的試金石。曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事:在非洲大草原奧蘭治河的兩岸，生活著許多羚羊，動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，東岸的羚羊比西岸的強(qiáng)，奔跑速度也比西岸的快。對(duì)于這些差別，動(dòng)物學(xué)家百思不得其解，因?yàn)檫@些羚羊的生存壞境是相同的。于是，它們?cè)趦砂陡髯搅耸涣缪颍缓蟀阉鼈兎謩e送到對(duì)岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了十四只，而送到東岸的羚羊只剩下三只。原來(lái)，東岸的羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪蝗豪�，面�?duì)這樣的生存挑戰(zhàn)，它們必須使自己強(qiáng)健起來(lái)。
學(xué)會(huì)感恩挫折會(huì)使我們變得更強(qiáng)大。
5.初中生周記600字 篇五
沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，吮吸著愛(ài)的甘霖，感受著愛(ài)的呵護(hù)，我們?cè)趷?ài)的'陪伴下成長(zhǎng)。在身邊，所有愛(ài)我們的人都值得我們感激。感激他們給予我們無(wú)私的愛(ài)，感激他們讓我們茁壯成長(zhǎng)，感激他們給我們以快樂(lè)與幸福。我要感激的人是我媽媽。
是您伴隨著我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)了太多的崎嶇坎坷，讓我體會(huì)了彩虹的絢麗，成功后的喜悅。
記得在一年級(jí)時(shí)，我得了病，住進(jìn)了醫(yī)院，您整天在醫(yī)院中奔波，夜晚，您就睡在床沿上，這樣，我一動(dòng)，您就被驚醒。第二天，我發(fā)現(xiàn)您的眼睛變成了“熊貓眼”便心疼地說(shuō)：“你怎么回事，睡覺(jué)沒(méi)睡好？”您說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我現(xiàn)在可是國(guó)寶了！”
出院后，我已經(jīng)落下了兩個(gè)月的課程，漢語(yǔ)拼音許多都不會(huì)。您便幫我補(bǔ)習(xí)，還幫我買(mǎi)來(lái)關(guān)于漢語(yǔ)拼音的碟片，終于，經(jīng)過(guò)一番努力后，我考試考了雙百，就是這一點(diǎn)點(diǎn)成功，卻讓我看到了希望的曙光。
在五年級(jí)其中考試時(shí)，英語(yǔ)考了89分，考得非常差。我回家時(shí)，將分?jǐn)?shù)支支吾吾地說(shuō)了出來(lái)。您鐵青著臉，走出了我的房間，過(guò)了一會(huì)兒，您又走了進(jìn)來(lái)，面色好了許多，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，但是不要為失敗找借口，要為成功找方法。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，找出這次失敗的原因，我相信你會(huì)從失敗中走出來(lái)的。”
從那以后，每天早晨，我便早早地起床，開(kāi)始每天聽(tīng)英語(yǔ)。周末，您還幫我復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在期未考試時(shí)，我英語(yǔ)考了96分。這算是我用努力換回的報(bào)答吧！
感謝您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，感謝您在我失敗時(shí)總給我信心。祝愿您健康快樂(lè)！
6.初中生周記600字 篇六
人生在世，誰(shuí)又會(huì)真正懂得感恩？它是付出還是給予？是快樂(lè)還是痛苦？我不知道，也不懂得。只隱隱感覺(jué)，它大概就是一種幸福吧。
問(wèn)落葉，它是這樣回答我的：“大樹(shù)哺育了我，源源不斷的輸送氧氣給我，不求回報(bào)的給予我生命，讓我一個(gè)夏天展示著自身的繁榮和旺盛。在我眼中，它不僅是我生命的'載體，更是我應(yīng)該感恩的。于是，在生命行之將至?xí)r，我把自己奉獻(xiàn)給了大樹(shù)。但我是快樂(lè)的，因?yàn)槲叶酶卸�。�?/p>
我聽(tīng)得有些懵懂，又去問(wèn)太陽(yáng)，他是這樣回答我的：“感恩？我只知道宇宙創(chuàng)造了我，那我就應(yīng)該發(fā)光發(fā)熱，力所能及的把光和熱送到每一個(gè)黑暗寒冷的角落，不斷為宇宙創(chuàng)造自己的價(jià)值，去完成自己的責(zé)任�！�
感恩，是責(zé)任還是快樂(lè)？真疑惑，我又去問(wèn)羊，它是這樣回答我的：“感恩是什么？我認(rèn)為感恩是報(bào)答。因?yàn)槲议L(zhǎng)大后可能會(huì)與母親離散，所以我都是跪著喝奶的，為的就是報(bào)答母親�！�
“感恩你到底是什么呀？”我疑惑不解，竟按捺不住對(duì)著天空大聲吼了起來(lái)，路過(guò)的烏鴉也許是因?yàn)槲姨舐暳�，吵著它了，又用跟我同樣的分貝向我吼：“你以為感恩是什么？我告訴你，感恩就是現(xiàn)在保持安靜，不打擾任何人！”
我聽(tīng)完后，苦笑一聲，但好像又明白了什么。是啊，我為什么一定要問(wèn)別人？它們所說(shuō)的只是結(jié)合自身而得到的體會(huì)。那我呢？我的理解是什么呢？我陷入了沉思……
突然，我懂得了，我知道了，我明白了，感恩是依靠?jī)?nèi)容而變化的：尊重師長(zhǎng)，感恩是一種快樂(lè)；報(bào)答父母，感恩是一種責(zé)任；回饋社會(huì)，感恩是一種自豪；珍惜生命，感恩是一種幸�！�
7.初中生周記600字 篇七
在成長(zhǎng)的路上，有挫折，有坎坷，它們就如初夏的雨，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，有的人躲在屋檐下，心懷無(wú)盡的纏綿與繾綣，有的人則在雨中繼續(xù)前行，感謝這份洗禮。
學(xué)習(xí)中，生活里，無(wú)處不存在挫折，而對(duì)待這份挫折的心態(tài)，真的很重要。在學(xué)校里數(shù)不清的聯(lián)系里，我有過(guò)無(wú)數(shù)次失利，懷著這份沉重的心情，我在學(xué)習(xí)中，幾乎是萎靡不振，老師和家人的重重打擊和壓力，更讓我?guī)缀跆Р黄痤^來(lái)，在同學(xué)們面前，我被人笑話，就連我的朋友，也沒(méi)有在這個(gè)時(shí)候，來(lái)幫助我重新站起來(lái)。重重的挫折打擊著我，而自己當(dāng)時(shí)的心情，也如霜打過(guò)的.茄子。
直到偶然在回家的路上看見(jiàn)一個(gè)走路一痛一拐的小孩子，在馬路邊艱難吃力地走著。在夜色里，他默默無(wú)聞，卻好像全身發(fā)出光輝。他的腳嚴(yán)重地扭曲著，手里也沒(méi)有拄著拐杖，只顧著在路上艱難地走著，遇到了坑坑洼洼，他時(shí)不時(shí)地摔倒，但沒(méi)過(guò)多久，他又從地上用手撐著身子，腿使勁地伸著，又站了起來(lái)，一旁的馬路上車(chē)輛一個(gè)接著一個(gè)地呼嘯而過(guò)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣?yán)嚷�，他們沒(méi)有注意到這個(gè)小男孩，而這個(gè)小男孩，也不顧一旁的喧鬧，只是繼續(xù)跌跌撞撞地前進(jìn)著。我漸漸來(lái)到了他的面前，在地上，他時(shí)不時(shí)地抬起頭來(lái)，只看見(jiàn)他的臉上隱隱約約有幾處劃痕，衣服也顯得皺皺巴巴的，但他的眼睛里，仍不乏堅(jiān)定，時(shí)不時(shí)海油隱隱約約的微笑，這對(duì)我的感觸是極大的，這個(gè)小男孩對(duì)挫折抱著的不正是一種感謝的心情嗎？
從那以后，我懂得了一個(gè)道理，對(duì)于失敗，對(duì)于挫折，一定要抱有感激的心情。
不論多大的雨，我們都要在雨中繼續(xù)前進(jìn)，不論多苦，不論多累，都要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)它們抱有感謝。
8.初中生周記600字 篇八
天邊泛出了魚(yú)肚白，柔和的春風(fēng)從窗外輕輕掠進(jìn)窗子，將被子踢在一邊的我冷的抱腿蜷縮起來(lái)，不一會(huì)兒，我又感覺(jué)到溫暖的被褥蓋在了我的身上。
“叮鈴鈴……”刺耳的鈴聲讓我不得不從床上起來(lái)，我揉了揉惺忪睡眼看向窗外，在兩座高樓的縫隙中，地平線上方透出淡淡的紅色，孕育著火紅的朝陽(yáng)。這時(shí)，我又聞到了一股香甜的味道。
穿好衣服，洗漱之后，我來(lái)到餐桌前坐了下來(lái)，像往常一樣看向餐桌上媽媽準(zhǔn)備的早餐，兩片面包片之間夾著黃燦燦的煎雞蛋，精致的小碗里盛著冒著熱氣的黑米粥。我呆坐在那兒，媽媽從廚房走出來(lái)：“快吃，剛做的，趁熱！”我雙手拿起夾雞蛋的面包，咬了一口，雞蛋獨(dú)有的香味充盈在口腔里，花生油恰到好處地浸入雞蛋，讓煎雞蛋油而不膩，搭配酥香柔軟的面包片，雖然一咸一甜，但我還是覺(jué)得美味。那裊裊升起熱氣的黑色發(fā)亮的'黑米粥，嘗一勺，粘稠而綿密，濃郁的粥香讓我陶醉其中還想再喝。坐在旁邊的媽媽見(jiàn)我都嘗了一遍，急切的問(wèn)我：“怎么樣？還可口嗎？”眼睛里流露出的是希望得到我的贊賞。
猛然間看到了媽媽眼角的幾縷細(xì)紋和她露出的微笑，我腦海中猛然劃過(guò)幾個(gè)片段：當(dāng)我表演節(jié)目時(shí)緊張害羞了，媽媽投來(lái)鼓勵(lì)的目光；當(dāng)我考試受挫時(shí)，媽媽不斷安慰我，讓我重獲信心……這些不就是幸福的滋味嗎？想到這兒我鼻頭一酸，難以抑制住奪眶而出的淚水，我笑著撲進(jìn)媽媽?xiě)牙�，大聲說(shuō)：“媽?zhuān)銖N藝真棒，我真幸福！”這時(shí)，整個(gè)天空亮堂堂的，天空蔚藍(lán)得一塵不染，好似大火球的朝陽(yáng)也已從東方升了起來(lái)，照亮了整個(gè)大地，照亮了我的心田。
幸福就是起床就有香噴噴的早餐，幸福的滋味就是生活中媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。媽媽?zhuān)诼松缆飞�，有你我就幸�！?/p>
9.初中生周記600字 篇九
清晨，一束陽(yáng)光穿通過(guò)細(xì)密的林間，照射在一朵幼小的野花上。這是美，并非油膩的美，而是清新淡泊的美。這般恬靜優(yōu)雅的畫(huà)面，有許多殘缺的人看不見(jiàn)――殘缺的盲人。他們沒(méi)有因?yàn)樽陨淼臍埲倍员�，而是活得更精彩�?/p>
許久前的一個(gè)午后，我坐在河邊的長(zhǎng)凳上，看著河水緩緩流淌，天空的姿彩映在河面上，很美。我舒心的笑了。這時(shí)，一位盲人女孩拄著拐杖坐到了我的身旁。風(fēng)吹亂了女孩的絲絲秀發(fā)，她只是笑笑，然后伸手撫平了頭發(fā)，她臉上的`笑意絲毫未減。一陣微風(fēng)拂過(guò)臉龐�！昂妹馈！迸⒄f(shuō)。區(qū)區(qū)兩個(gè)字讓我很疑惑。她不是盲人嗎？怎么能看見(jiàn)？心里想的竟脫口而出。她沒(méi)有介意，大方的回答：“上帝關(guān)上了你的門(mén)，但總會(huì)給你開(kāi)扇窗的，我雖然看不見(jiàn)，但我能用耳朵去聽(tīng)，能用手去觸摸，能用頭腦去想象，能用心去感受。雖說(shuō)眼睛看不見(jiàn)了，但其他感官好像更靈敏了�！彼幕卮鹫娴暮艿�，我卻有所感悟，便對(duì)她說(shuō)：“如果你所有的感官，都失去感覺(jué)，只能躺在床上，你會(huì)不會(huì)活下去？”她依然笑著說(shuō)：“當(dāng)然，能活著有何樂(lè)而不為呢？我不應(yīng)該沒(méi)有正常人的技能就自暴自棄，就是因?yàn)闅埲�，所以生活態(tài)度應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)。生命不應(yīng)該草草了結(jié)。
如果真的覺(jué)得自己是個(gè)累贅，讓家人很苦惱的話，死，也是一種解脫�！闭f(shuō)完她起身離去。看著她跌跌撞撞的背影，我感覺(jué)這個(gè)女孩擁有著常人為曾擁有的堅(jiān)強(qiáng)與善良，與她那內(nèi)心中強(qiáng)烈的求生欲。也許每個(gè)殘缺的人背后從有一雙隱形的翅膀，這雙非比尋常的翅膀，會(huì)帶著他們自由翱翔。
夜晚我靜靜的趴在窗臺(tái)上遙望星空，月光懶散地散落在地上。女孩的話，令我至今未能忘懷。殘缺，也可以很美。
10.初中生周記600字 篇十
感恩之心，既能幸福他人，也能快樂(lè)自己。學(xué)會(huì)感恩，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng);學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。
生活在幸福的日子里，我的思緒總是飛的很遠(yuǎn)。如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度;如果我是蜜蜂，我會(huì)感謝花朵的無(wú)私的贈(zèng)，我還要感謝它的寬容與仁慈;如果我是大樹(shù)，我將感謝太陽(yáng)賦予我生命的能量，感謝大地給我堅(jiān)實(shí)的支持;如果我是小河，我要感謝上蒼，因?yàn)槟阗n給了我響亮的歌喉和永不疲乏的身軀。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的監(jiān)守。心中充滿感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。感恩父母，你就會(huì)乘歡膝下，讓他們安詳晚年;感恩伴侶，我才會(huì)執(zhí)子之手，與子偕老;感恩朋友，你才回肝膽相照，患難與共;感恩生活，你才會(huì)熱愛(ài)生活，回報(bào)社會(huì)。
親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你吃著可口的飯菜時(shí)候，你會(huì)感激父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)嗎?當(dāng)你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì)感激老師的辛勤栽培嗎?當(dāng)你在舞臺(tái)取得成功的時(shí)，你會(huì)感激朋友的支持嗎?請(qǐng)不要自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)的'時(shí)候，你至少可以忠誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝，報(bào)之誠(chéng)摯的笑臉;當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因?yàn)�，心存感恩，才�?huì)珍惜擁有，珍惜幸福。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，能讓所有的渣慢慢沉;如果在我們的心中栽培一種感恩的心思，那些浮不安的思緒也一定會(huì)慢慢消失。
11.初中生周記600字 篇十一
草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放;碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心。
感恩是一種美德;感恩更是一則芬芳的誓言;感恩是一種幸福;感恩更是一個(gè)永恒的支點(diǎn)。
常懷有一顆感恩的心，去感恩父母。從母親十月懷胎再有你的出生、成長(zhǎng)，從父親每天的工作再有對(duì)你的關(guān)心、呵護(hù)，我們都沒(méi)有資格去說(shuō)“不”。也許，父母對(duì)你的愛(ài)是透明的，有時(shí)，一句嚴(yán)厲的“多穿衣”也能聞到他們身上所散發(fā)的對(duì)你的濃濃愛(ài)意;有時(shí)，偷偷翻看你的`日記本也出于他們對(duì)你的關(guān)心。
常懷一顆感恩之心，去感恩老師。如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動(dòng)那只般泊在港口的船只，您們的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，劃成一條漂亮的弧線。三尺講臺(tái)上，永遠(yuǎn)是他們含辛茹苦的身影。他們是先活在我們大家的眼里，在進(jìn)入我們的心中。他們把學(xué)生們目光之中的懷疑，猜測(cè)，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛(ài)戴。他們是偉大的令人敬佩的。他們是路燈，是航標(biāo)，是杉樹(shù)，為給人們以光亮，方向，支撐。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活;學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人讓感激的射線延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下一道永恒的記憶。
12.初中生周記600字 篇十二
古語(yǔ)：滴水之恩，涌泉相報(bào)。一生的路漫長(zhǎng)歲月不饒人。人情世故縈繞之魂，難以置信。
人的一生中也許會(huì)遇到曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，讓你懂得做人要有一顆感恩的心。所以，每個(gè)人都有不為人知的往事。感恩的人物有很多，如，父母、老師、同學(xué)，其中之一就是我要感恩的那位小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文老師——丘老師她的舉動(dòng)讓我難以忘懷。
我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)懵懂無(wú)知的少年，有一天，在教室上數(shù)學(xué)課，頭朝向窗戶看，烏云密布，天下著蒙蒙細(xì)雨、晴天霹靂使我心里恐懼起來(lái)。一分一秒時(shí)間過(guò)去了，放學(xué)鈴聲響了，盯著各位同學(xué)背著書(shū)包從教室門(mén)口出發(fā)，眼望著就是站在校門(mén)口外慈祥的母親手里撐著傘露出笑容接兒女回家。
我開(kāi)始心不在焉了，手腳發(fā)抖，于是失聲大哭一場(chǎng)，接著，聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲朝這邊過(guò)來(lái)，我才安分守已，老師身穿著連衣裙，烏黑的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，走到我面前。我欣喜若狂的對(duì)老師說(shuō)：我媽媽是不是來(lái)接我回家了。我抬頭看著老師失望的表情回答我，聽(tīng)到結(jié)果不如意我便心里感到失落。可老師似乎看出我的'心事了，就對(duì)我說(shuō)：讓我來(lái)接你回家吧！這時(shí)，我猶豫不決，當(dāng)想到老師嚴(yán)肅的表情終還是答應(yīng)隨著老師走路送我回到家了。
一路坎坷，雖有點(diǎn)不舍得，但還是和老師揮手告別的時(shí)候了。于是，我望著老師的背影直到看不見(jiàn)了后，老師的肩膀讓我目瞪口呆全濕透了衣裳。我熱淚盈眶啊……
老師，感謝有你伴我成長(zhǎng)，當(dāng)我們做錯(cuò)事，你會(huì)第一個(gè)站出來(lái)給我們指迷點(diǎn)津。老師，感謝有你，你就像保護(hù)傘，給我們找到安全感。
感恩有你的付出，讓我們懂得做人要懷有一顆感恩的心。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得溫暖。
13.初中生周記600字 篇十三
周末，我觀看了浙江少兒頻道的一欄節(jié)目是《中小學(xué)生感恩教育》，是的國(guó)學(xué)大師——于丹老師主講的。
于丹老師首先給我們講了個(gè)故事。從前，大樹(shù)和小男孩很要好，小男孩每天都會(huì)來(lái)找大樹(shù)玩，他們玩得很開(kāi)心。可是小男孩漸漸長(zhǎng)大了，卻總是悶悶不樂(lè)，因?yàn)樗释玫降臇|西卻總得不到，和大樹(shù)也漸漸疏遠(yuǎn)了。大樹(shù)就把自己所有的東西毫無(wú)保留地給了小男孩。大樹(shù)把滿樹(shù)的果子給了少年時(shí)的男孩；把繁茂的樹(shù)枝給了青年時(shí)的男孩；把粗壯的樹(shù)干給了中年時(shí)的男孩。后大樹(shù)就成了一截?zé)o人問(wèn)津的樹(shù)樁……
聽(tīng)完這個(gè)故事我思緒萬(wàn)千，在我們的身邊不正在重復(fù)上演著這個(gè)故事嗎？大樹(shù)就像是我們的父母，小男孩就是我們這些衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝、小公主。父母為我們辛苦操勞。媽媽為我們洗衣做飯，爸爸努力工作供我們?nèi)粘ｉ_(kāi)支；有好吃的東西首先想到的是自己的孩子；當(dāng)我們因懵懂無(wú)知犯下錯(cuò)誤時(shí)，總耐心的教育我們……但我們卻不以為然：不是嫌飯菜不可口，就是抱怨零花錢(qián)給的不夠多；不是怨父母太羅嗦，就是說(shuō)父母要求太高……這時(shí)，你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，皺紋其實(shí)早已悄悄爬上了他們的'額頭。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，想起孝敬父母時(shí)，他們還能享受幾天呢？
稻谷黃了，謙虛地低下了頭，是為了感謝辛苦種植的農(nóng)民伯伯；花兒怒放，是為了感謝滋潤(rùn)它的土地；落葉歸根，是為了感謝哺育它的大樹(shù)媽媽……羊羔知跪乳，烏鴉知反哺。大自然給了我們無(wú)聲的啟示。
感恩并不要我們做什么驚天東動(dòng)地的大事，從小事中也能體現(xiàn)出來(lái)。早上父母出門(mén)前的一聲招呼，下班回家后的一聲問(wèn)候。感恩是父母回家后遞上的一雙拖鞋；感恩是當(dāng)父母疲倦時(shí)你端來(lái)的一杯熱騰騰的綠茶……行動(dòng)起來(lái)吧，為父母做一些力所能及的事情！
14.初中生周記600字 篇十四
“叭叭”，兩道有些嘶啞的喇叭聲將我的注意力強(qiáng)行從同學(xué)的討論中扯出來(lái)。一輛滿是泥漬，車(chē)身還有些細(xì)小裂痕的摩托車(chē)直直地停在我面前，一張滿是溝壑的臉從擋風(fēng)玻璃后探了出來(lái)，有些討好意味的笑容從他臉上浮現(xiàn)了出來(lái)，使得那些溝壑更加深邃。我心中不禁生起一股強(qiáng)烈的厭惡感。
“爸，你怎么又來(lái)了？我可以自己回去的。”
他眼中歡悅的光芒似乎因這句話而黯淡了一點(diǎn)，但笑容卻絲毫未減�！皝�(lái)這里有點(diǎn)事，正好碰見(jiàn)你，上來(lái)吧！”
正好碰見(jiàn)？怎么可能是正好碰見(jiàn)！就算運(yùn)行再好也不可能連續(xù)一周都是正好碰見(jiàn)吧！我只好硬著頭皮上了車(chē)，卻怎么也不肯叭在他的背上。天哪！他竟然還在跟我的同學(xué)打招呼！同學(xué)們嘴上應(yīng)付著他，可眼睛正看著我，眼中的嘲弄之意似乎要把我射穿一般，我知道我的耳朵已經(jīng)紅透了。我猛地一拍他的背：“還不快走�！彼B忙點(diǎn)點(diǎn)頭，可發(fā)動(dòng)了幾次都沒(méi)有成功，惹得我那一幫同學(xué)一陣嘲笑，我和他只好下車(chē)。
看著爸爸蹲在地下檢查車(chē)子的佝僂身影和他蒼桑的面龐，突然間讓我感到自慚形*。
摩托車(chē)?yán)狭�，爸爸也老了……可是仔�?xì)想想，他們又是為誰(shuí)而老呢？
爸爸原來(lái)筆直的脊梁不是為了承載我而彎的嗎？爸爸原本光潔的臉頰不是為了我而辛勤勞作而蒼桑嗎？爸爸原本急躁的性格不是為了我而改變的嗎？
“叭叭”兩道洪亮的喇叭聲把我從思緒中拉了出來(lái)�！靶藓昧�！”爸爸的背又挺了起來(lái)，一張沾著些許機(jī)油的臉從車(chē)旁探了出來(lái)。
我再次跨上了摩托車(chē)，伏上爸爸那溫暖的背。爸爸，您那如山的父愛(ài)，讓我感覺(jué)到我的渺小。爸爸，請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)知與傲慢，長(zhǎng)大后，我一定會(huì)回報(bào)您的！
15.初中生周記600字 篇十五
挫折就像一把雙刃劍，真確看待它，它將成為你成功的墊腳石；相反，如果你錯(cuò)誤的看待它，它將成為你成功路上的攔路虎。從那件事后，我才明白了挫折的益處，并珍惜每挫折。
八歲的時(shí)候，我得到了人生中的第一輛滑板車(chē)，看著外表炫酷，還帶有彩光的車(chē)子，我迫不及待的拿著它下了樓。
看著滑板車(chē)，我便想起了其他小伙伴玩車(chē)子是的景象，我便小心翼翼的模仿起來(lái)，先用右腳踩上后滑輪，利用輪子帶動(dòng)身體向前滑動(dòng)幾步，前腳再踏上前滑板，正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，滑板失去了平衡，我被狠狠的'摔倒了地上，可我并不服氣，拍了拍身上的灰，又站了起來(lái)，可是卻怎么樣也滑不起來(lái)了。
第二天，我又拿著滑板下去，當(dāng)時(shí)十分的不悅！直接用腳惡狠狠地踩向滑板，結(jié)果滑板向上一翹，重重的砸向了我的手臂，我生氣的將滑板往地上砸，頭也不回的走了。
之后的兩個(gè)月，我再也沒(méi)有碰過(guò)滑板，心情也一直很低落，一個(gè)小小的挫折就讓我一蹶不振。
偶然，我又在父親的鼓勵(lì)下拿出了滑板車(chē)，父親對(duì)我說(shuō)：不要因?yàn)榇煺劬妥兊媚懬�，就畏懼，而是要在挫折中成長(zhǎng)，將挫折變成自己成功路上的動(dòng)力。在父親的指導(dǎo)下，我仔細(xì)想了想自己在之前時(shí)的一些錯(cuò)誤地方，并改正了，在兩個(gè)小時(shí)的不停歇練習(xí)下，我終于戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了挫折。
現(xiàn)在我很享受在夕陽(yáng)下玩滑板的感覺(jué)，更享受戰(zhàn)勝了挫折之后的快感，由于這件事情，我明白了如何去看待挫折，如何去戰(zhàn)勝挫折。
其實(shí)挫折并不可怕，可怕的是你不知道如何去正確看待它，如何在挫折中成長(zhǎng)，在挫折中越戰(zhàn)越勇。
我相信只要只要你這樣，它終將會(huì)成為你成功路上的巨大助力！
16.初中生周記600字 篇十六
感恩，是我們降生到這個(gè)世界上的第一聲啼哭，我們用初的本能感激父母賜予我們生命;感恩，是我們課堂上的朗朗讀書(shū)聲，我們用日積月累的知識(shí)感謝老師的諄諄教導(dǎo);感恩，是我們精神和物質(zhì)上的所有，我們用實(shí)實(shí)在在的.生活感激精神和物質(zhì)的創(chuàng)造者。
我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩不需要金錢(qián)，不需要珍貴的物品，更不需要花言巧語(yǔ)，只需要一顆真誠(chéng)的心。父母給了我們生命，養(yǎng)育了我們十幾年，為我們流了多少汗水，付出了多少辛酸，含辛茹苦，是多么不容易。我們對(duì)父母要有一顆孝心，為工作一天的父母做一頓飯、倒一杯水、洗腳……看似微不足道的一件小事，卻是我們對(duì)父母感恩的表現(xiàn)，父母會(huì)因此而感到幸福、快樂(lè)。
老師是我們的第二父母，為了我們?cè)缛粘扇�，為了我們學(xué)到更多的知識(shí)，老師的鬢角又多了許多銀絲，額頭又多了幾道皺紋。對(duì)老師，我們要有一顆尊敬的心。我們要努力___自己的品德，我們要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我們的能力與素質(zhì)的提高，我們優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)就是對(duì)老師真誠(chéng)的感恩。
古語(yǔ)云:“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”我們要向父母感恩，我們要向老師感恩，我們也要向那些關(guān)心我們、幫助我們的人感恩。還有……
學(xué)會(huì)感恩于山川，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心;學(xué)會(huì)感恩于河流，才會(huì)有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放;學(xué)會(huì)感恩于草木，才會(huì)有“大雪壓青松，青松挺且直”的堅(jiān)毅……
讓我們學(xué)會(huì)感恩，如果我們每個(gè)人每一天都懷著一顆感恩的心去面對(duì)這個(gè)世界，面對(duì)世界上的每一件事、每一個(gè)人，那么，這個(gè)世界將是多么美麗的人間!
17.初中生周記600字 篇十七
太陽(yáng)深情地吻著地平線，撒出一抹紫紅色的晚霞。我望著車(chē)窗外，若有所思……幸福的滋味到底是什么呢？
車(chē)窗內(nèi)發(fā)出了一陣陣嬉笑聲，我循聲望去，一對(duì)母女正在嬉鬧。小女孩長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓圓的大眼睛，櫻桃似的小嘴，還有像紅蘋(píng)果一樣的臉蛋。小女孩依偎在媽媽的`懷抱中，媽媽溫柔地?fù)崦庆`活的小腦瓜，這成了車(chē)窗內(nèi)美的風(fēng)景。
不一會(huì)兒，一陣睡意襲了上來(lái)，我斜靠在車(chē)窗上，“呼嚕呼嚕”地睡著了。睡夢(mèng)中，我還清楚地記得那對(duì)母女的笑聲……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已是夜晚了。小女孩手中拿著一本童話書(shū)，正指著書(shū)上的字詢(xún)問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@里怎么讀？”媽媽探下身子，溫聲細(xì)語(yǔ)地給孩子講解著。小女孩聽(tīng)得很認(rèn)真，偶爾還搖搖自己的小腦瓜，臉上露出天真的笑容。媽媽摸摸孩子的小腦瓜，也會(huì)心地笑了。眼前的一幕，讓我想起了兒時(shí)的自己。那時(shí)，媽媽沒(méi)有出去打工，每天都接我上下學(xué)。暑天里，媽媽為我撐傘遮陽(yáng)；冬日里，我常常把手捂在媽媽溫暖的懷里；春天，我和媽媽一起到山間放風(fēng)箏；秋天，我們一起去捉螃蟹。那時(shí)那地，我覺(jué)得自己就像是受寵的小公主一般，好幸福喲！
時(shí)光如白駒過(guò)隙，而今的我已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了。媽媽為了生活，四處奔波，我和她相處的時(shí)間越來(lái)越少了。每當(dāng)我傷心時(shí)，我多么希望媽媽能陪伴在我的身邊；每當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，我多想能與媽媽一同分享；每當(dāng)我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí)，我多想媽媽能給我支撐和力量……
后來(lái)，我漸漸明白：幸福的滋味就是親人間的陪伴，就是享受美的親情。這種滋味如春日里的一場(chǎng)酣暢淋漓的春雨，如沙漠中的一片綠洲，如冬日中一縷溫暖的陽(yáng)光，如黑夜中的燈塔，如一罐蜜餞……給人溫暖，催人奮進(jìn)。
18.初中生周記600字 篇十八
月亮撩走半彎，正是看到了它的殘缺，才有了千里嬋娟般的思念，才有了月圓人亦圓的美麗愿望。然而塵世的混雜早已掩蓋了一雙雙明凈的眼睛，于是人們看待事物總希望完美無(wú)缺。倘若別人有了什么漏洞，他們便會(huì)像肉中挑刺般苛刻。
所以，扼制住自己的心魔，拋開(kāi)低俗之念，從缺陷中尋找美麗已經(jīng)是至關(guān)重要的了。唯有如此，才會(huì)發(fā)覺(jué)：美因殘缺更美。
常言“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。梟雄曹操，雖因一句“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”為萬(wàn)人唾罵，但又因有“烈士暮年，壯心不已”的感喟而為人稱(chēng)道;楚霸王項(xiàng)羽，雖因剛愎自用、寡謀輕信為世人不屑，但又因有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄而讓后世景仰;司馬遷，雖因其受宮刑為同僚輕蔑，但又因著有“史家之絕唱，無(wú)蘊(yùn)之離騷”的《史記》而為后人敬畏……他們身上或多或少都有些缺陷，但只要我們從他們?nèi)毕莸娜松邪l(fā)現(xiàn)了閃光點(diǎn)，你才會(huì)頓覺(jué)，閃光點(diǎn)與缺陷的鮮明對(duì)照會(huì)使閃光點(diǎn)更加大放光輝。美，于是因殘缺而更美。
初從銀屏上看到“星光大道”的年度總冠軍陽(yáng)光時(shí)，給我感覺(jué)，那便是驚訝：粗大的身軀，肥肥的'面龐上架著一副超大的墨鏡。待摘下墨鏡，竟又猛然發(fā)覺(jué)他是個(gè)盲人!我暗自嘀咕：他怎么會(huì)成為年度總冠軍?沒(méi)有帥氣的面貌，還是個(gè)盲人?可當(dāng)他戴上墨鏡，唱起一首又一首嘹亮悅耳、深情醉人的歌曲時(shí)，當(dāng)他逼真、從容不迫的模仿明星曾志偉講話時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，他是在用心唱歌，用心在為我們表演。美麗的外表在他面前早已黯然失色，因?yàn)樗麚碛幸活w至純至凈的美麗心靈，他的心靈正因他殘缺的身軀而更顯美麗。
珍珠上的黑點(diǎn)早已顯得不重要，就算再大的黑點(diǎn)也掩飾不了它的明凈與美麗。有了黑點(diǎn)反是件好事，這樣美才會(huì)因殘缺而更美!
19.初中生周記600字 篇十九
有人說(shuō)母愛(ài)似海;其實(shí)，母愛(ài)比天高，比海深。沒(méi)有東西能與之比擬。歲月能淡化一切，卻不能讓愛(ài)消逝半分。因?yàn)�，�?ài)，無(wú)痕，亦無(wú)瑕。
我很不喜歡寫(xiě)作業(yè)，所以每次周末作業(yè)都要寫(xiě)到很晚，可是媽媽總是與我相伴。
那個(gè)周末的晚上，我一如既往地與作業(yè)奮戰(zhàn)著，媽媽在一旁為我“吶喊助威”。瞅了一眼手表，嚯，時(shí)針已在悄然之間指向了“十一”。無(wú)意間回首，媽媽正捧著一本《讀者》津津有味地看著，沉迷在文字海洋中無(wú)法自拔的她當(dāng)然不知道我正望著她。
定睛一看，媽媽的臉上已然掛著一對(duì)大大的“熊貓眼”，額頭有歲月的傷痕清晰可見(jiàn)，頭上的縷縷銀絲觸目驚心。歲月毫不留情的奪去了她的青春，只留下了滄桑的面容。拿著書(shū)的手讓我不忍直視——已經(jīng)沒(méi)有了少女專(zhuān)屬的光滑纖細(xì)，手背上遍布蛛網(wǎng)般細(xì)密的.紋路，咋一看像極了干涸已久龜裂開(kāi)來(lái)的大地。想到雙手因?yàn)椴俪旨覄?wù)而磨出來(lái)的繭子讓我心中一寒。
夜已深，風(fēng)微涼。媽媽究竟因?yàn)槲耶a(chǎn)生了多大的變化?“兒子，怎么了?”媽媽終于感受到了我的眼神，抬起頭來(lái)。啊，那一雙清澈明亮的眸子也被歲月無(wú)情的帶走了嗎?剩下的只是一對(duì)有些渾濁的眼。
“哦，沒(méi)事。”啊，媽媽沒(méi)變!媽媽深?lèi)?ài)我的那顆心沒(méi)有變!她難道不能留我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，自己先回臥室嗎?她難道必須看著我寫(xiě)作業(yè)嗎?是否定的，一切只因她的一廂情愿!
雖是數(shù)九寒冬，有愛(ài)，仍暖;雖是三伏盛暑，無(wú)情，仍寒;雖是蕭瑟之秋，有心，仍馨;雖是繁華之春，無(wú)憐，仍涼。
天之大，唯有母愛(ài)無(wú)瑕;地之寬，唯有母愛(ài)不散。
20.初中生周記600字 篇二十
“一枝紅杏出墻來(lái)”的成功堪稱(chēng)美麗；“落紅不是無(wú)情物”的奉獻(xiàn)堪稱(chēng)美麗；可我卻認(rèn)為“零落成泥碾作塵”的挫折同樣美麗。它激人斗志，值得贊嘆，值得傾情。
挫折美麗的原因有很多，不必說(shuō)挫折可以讓人擁有勇氣，也不必說(shuō)挫折能夠激人斗志，單是挫折讓人走出失敗的陰影就足以在人意志薄弱的時(shí)候支撐人生。
挫折可以化壓力為動(dòng)力。撐桿跳沙皇布勃卡曾經(jīng)歷了越不過(guò)新高度的挫折。教練一句在跳之前把你的心摔過(guò)去的話讓他猛醒，果然不斷越過(guò)新的高度，享有了撐桿跳沙皇的美譽(yù)。這挫折給予他的是一種動(dòng)力美。一種精神美。
挫折的美還在于可以讓人在遭受苦難之際仍成就輝煌的事業(yè)。貝多芬以著音樂(lè)的成就享譽(yù)樂(lè)壇，可命運(yùn)之神垂青了他，他雙耳失聰，多么大的挫折�。∷⒉粴怵H，而是扼住命運(yùn)的咽喉，繼續(xù)譜寫(xiě)出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》；司馬遷已功成名就，但挫折還是沒(méi)有忘記它，在他為李陵辯護(hù)遭受宮刑之后，仍然發(fā)憤著書(shū)，編寫(xiě)出被魯迅評(píng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；邰麗華，天生麗質(zhì)，挫折未免，但她不向命運(yùn)低頭，用雙手舞出讓人嘆為觀止的“千手觀音”。挫折給予他們的更是一種性格美，一種生命美。
挫折的美也在于讓你的人生之路充滿信心。我回家必經(jīng)一條上坡路，可每次我都以重力為由推車(chē)坡上。直到有一天，又來(lái)到那段上坡路，眼前突然蹦出火紅的`試卷，老師失望的眼神，耳畔回想著父母責(zé)備的話語(yǔ)，猛然，福特那句“你若是只大杯子，請(qǐng)不要用它來(lái)裝半杯水�！比缫魂嚵矣昙ば蚜宋�，我渾身上下都是勁，用力猛蹬，驀然回首，路已在腳下。挫折給予我的是一種信念美，一種進(jìn)取美。
挫折讓我的生命充滿激情，挫折讓我的人生更加堅(jiān)強(qiáng)。挫折讓我明白：苦難是一種美。
