1.歷史人物故事四年級作文 篇一
我讀過很多好書。在書中，我結(jié)識了為祖國做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，為保衛(wèi)祖國獻(xiàn)出生命的革命英雄，還有很多身懷絕技的武林高手……他們惟妙惟肖、各俱特色。其中，我喜歡的人物就是諸葛亮了。諸葛亮，字孔明。他深謀遠(yuǎn)慮，足智多謀，一生打了許多勝仗，指揮了很多以智取勝的戰(zhàn)役，其中令我難忘的就是——草船借箭。
那時(shí)，孫權(quán)和劉備聯(lián)盟，周瑜很嫉妒諸葛亮的才能，想要加害他，就想出一條計(jì)策，讓他諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。諸葛亮識破了周瑜的計(jì)策，將計(jì)就計(jì)，對周瑜說：這是重要軍事，十天太慢，我保證三天完成。如果不能完成，就任憑周瑜處治。
原來，諸葛亮?xí)^天象，算準(zhǔn)了第三天有大霧，于是他向魯肅借了六十艘小船和許多稻草。魯肅雖然是周瑜的人，但是敬佩諸葛亮的雄才大略，就把小船和稻草借給了魯肅。
諸葛亮上了船，帶領(lǐng)600多名士兵，駛向曹營。曹操看到這么多船，不知有多少人，慌忙讓人放箭。不一會(huì)，霧散了，箭也有十萬多只了。
諸葛亮回到營里，周瑜又驚又氣，對諸葛亮的嫉妒“更上一層樓”。這件事，也體現(xiàn)了諸葛亮的智慧和謀略。
還有“七擒孟獲”、“六出祁山”、“三氣周瑜”等引人入勝的故事，都表現(xiàn)了諸葛亮的人格魅力。他不僅吸引著我，也吸引著許多人。
我對諸葛亮佩服的五體投地，連做夢都想有他的才能。如果真是這樣，那該多好啊。
2.歷史人物故事四年級作文 篇二
三國英雄甚多。然而，在群雄爭霸中，誰才是真正的英雄？我認(rèn)為，三國英雄非曹操莫屬。當(dāng)官渡的熊熊大火被赤壁那一陣呼嘯的東南風(fēng)吹散；當(dāng)文姬十八拍的樂章被“挾天子以令諸侯”的呼聲沖淡，你一生的拼搏又得到了什么？是戲臺(tái)上狡詐的白臉*臣，還是《三國演義》中*詐小人？哀哉！又有誰注意他的英雄氣概呢？
君不見？官渡那熊熊烈火，多少叛變的書信付之一炬，眾人驚詫不已。而正如曹操所言：“紹盛時(shí)，孤尚不得自保，況他人乎？”這句慷慨激昂的話書寫著寬容，書寫著宰相肚里能撐船！由古到今，多少人以寬容大度而名垂千古，但曹操對叛變之徒的理解寬容，卻在歷史長河里被沖淡！一個(gè)海納百川的王侯，為何不能受人景仰？
君不見？關(guān)公土屯山約三事，曹操那份對人才的愛惜？君不見？許子遠(yuǎn)單騎進(jìn)曹營，曹操那份對友人的赤誠？君不見？郭奉孝遺定遼東，曹操那份對智者的景仰？面對關(guān)公離去，曹操報(bào)以祝福，面對郭嘉英年早逝，曹操報(bào)以惋惜。嘆哉！關(guān)公盛氣凌人，不可一世，卻成了后人景仰的武圣;劉備以貌取人輕視龐統(tǒng)，竟成了仁冠豪杰的英雄；愛才如命，任人唯賢的明君，卻成了千古罪人，白臉*臣？
曹操的一句：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我�！笔购笕藢λ`解更深，甚至招來謾罵。可，又有多少人知道，他的嘔心瀝血？真正被負(fù)的是他——中國歷的一個(gè)真正的英雄！
曹操，你是我心中的英雄，一個(gè)不折不扣的英雄！
3.歷史人物故事四年級作文 篇三
每個(gè)人一定都有自己喜愛的歷史人物，當(dāng)然我也不例外。你們一定驚奇，我的歷史偶像是誰？李世民？武則天？劉邦？其實(shí)這些都不是，我喜歡的歷史人物是抗金名將：岳飛。我為什么喜歡岳飛？讓我為大家講講吧！
岳飛出生在一個(gè)農(nóng)民的家庭。童年時(shí)候，他跟從學(xué)習(xí)武藝，能左右開弓，并成為一縣無敵擊劍手。他還精通兵法，喜歡學(xué)習(xí)歷史。南宋初，他參加了北方人民組織的抗金隊(duì)伍“八字軍”后來到開封，受到南宋老將宗澤的賞識。由于他的勇敢和才干，立下多次戰(zhàn)功，很快升為一支軍隊(duì)的將領(lǐng)。岳飛的軍隊(duì)記律嚴(yán)明，行軍露宿，只許士兵睡在廊檐下。老老百姓請他們進(jìn)屋，他們也不進(jìn)去。老百姓親切的稱呼他們?yōu)椤霸兰臆姟�。岳家軍練兵認(rèn)真，作戰(zhàn)勇敢，多次以少勝多，在突然受到敵人襲擊時(shí)，也不慌亂。金兵懼怕他們說：“推到一座山容易，動(dòng)搖岳家軍的陣容難��！”
岳飛領(lǐng)導(dǎo)將領(lǐng)收復(fù)了建康，在郾城大戰(zhàn)中，岳飛指揮兒子岳云等率軍應(yīng)戰(zhàn)。將士手持刀斧，沖入敵陣，上砍騎兵，下砍馬腿。雙方從下午激戰(zhàn)到天黑，宋軍大獲全勝，追殺金軍幾十里。作戰(zhàn)這樣勇敢的岳飛，怎么不讓人敬佩？
岳飛一生廉潔正直，從不計(jì)較個(gè)人得失。有人問他：“什么時(shí)候天下才能太平？”岳飛說：“文臣不愛錢，武臣不怕死，天下便可太平！”他一生堅(jiān)持抗金，保衛(wèi)了南宋人民的生命財(cái)產(chǎn)，因此受到歷代人民的尊敬。
如此愛自己國家，保衛(wèi)自己國家的歷史人物，那一個(gè)人能不喜歡�。�！
4.歷史人物故事四年級作文 篇四
歷有很多知名人物，“梅蘭芳”、“楊子榮”、“柳公權(quán)”……可是我敬佩的還是孔子。孔子長得眉清目秀，像一個(gè)讀書人。孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國人。孔子曾帶弟子周游列國十四年，后專心從事整理《詩經(jīng)》、《尚書》、《春秋》等古代文獻(xiàn)的工作，弟子把他平臺(tái)的言行記錄下來，編撰成一部書《論語》。
有，孔子看到了一套很難懂的竹簡書，每天翻來覆去地看，把用來編書的牛皮繩子都磨破了，之后他又編好，又被磨斷，反反復(fù)復(fù)好幾次，他還說如果我能多活幾年，就能讀得更懂了。還有，孔子在陳、蔡兩國之間的路上斷了糧，孔子和他的弟子到處找米，后來他的弟子顏回找到一點(diǎn)米，便趕緊埋鍋?zhàn)鲲�。飯快熟的時(shí)侯，孔子看到顏回從鍋里抓出一把米送入口中，等到顏回請孔子吃飯時(shí)，孔子假裝說：“我剛剛夢見了父親，我想用這干凈的米飯祭祀他�！鳖伝剡B忙說：“不行，不行，這飯不干凈，剛才燒飯時(shí)有些灰塵掉到鍋里，我覺得棄之可惜，便抓出來吃掉了。”孔子這才知道顏回并沒有偷吃，心中不由感慨萬分。從而便總結(jié)出了眼見不一定為實(shí)的道理。
孔子他把書都讀破了的做法，不正是我們要學(xué)習(xí)的讀書破萬倦的精神嗎？敬佩一個(gè)人光知道他做的偉大的事是不夠的，敬佩一個(gè)人就應(yīng)從他身上找到閃光點(diǎn)，并學(xué)習(xí)和擁有這個(gè)閃光點(diǎn)，孔子的心靈和品格是我敬佩的。
5.歷史人物故事四年級作文 篇五
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，三國諸雄爭霸。正所謂，亂世出英雄。我崇拜的人無論是在小說里，還是在戲臺(tái)上扮演，都有過他的出現(xiàn)，他就是人人稱為“*雄”的曹操。曹操多才多藝，對書法、音樂、圍棋都非常精通。他文武兼?zhèn)�，能這么出類拔萃，還歸功于他孜孜不倦的學(xué)習(xí)，他“御軍三十余年，手不舍書”，其好學(xué)程度可見一斑。曹操集軍事家、文學(xué)家于一身，他的詩時(shí)而豪邁：“晨上散關(guān)山，此道當(dāng)何難！”時(shí)而散發(fā)著一絲絲的憂郁：“對酒當(dāng)歌，人生幾何！ 譬如朝露，去日苦多�！� 時(shí)而流露出自己的雄心壯志：“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心�！�
曹操更是一個(gè)視“才”如命的人，在當(dāng)時(shí)那個(gè)動(dòng)蕩不安的年月，他唯才不求，但凡有學(xué)之士前來投靠，他會(huì)放下架子，不計(jì)前嫌，委以重任。他也清醒地意識到，要找到“千里馬”，自己就必須做一個(gè)好“伯樂”。任人唯賢，歷又有幾位統(tǒng)領(lǐng)、帝王能做到？
我喜歡曹操，不僅因?yàn)樗⿲W(xué)多才，更因?yàn)樗湟暼瞬�。但人無完人，金無足赤，就因?yàn)樗皰短熳右粤钪T侯”，而被人們歸為“*雄”之列，實(shí)在不公。我們看人還是要多看看他的優(yōu)點(diǎn)，至于其它，還是留給歷史去評說吧。曹操“御軍三十余年，手不舍書”是很值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的，“學(xué)海無涯苦”，只有“苦作舟”，才能“更上一層樓”！
6.歷史人物故事四年級作文 篇六
打開歷史的相冊，各種歷史己物和社會(huì)風(fēng)貌圖片映進(jìn)眼簾他們或眉清目秀，或家世顯赫，只有他，點(diǎn)綱丑惡，身世哀慘，卻發(fā)明沒一番他人無奈企及的地地。一弛馬蹄狀的臉龐，斜嘴歪鼻，朱元璋的面貌令我印象深入，可就是這樣的他，引導(dǎo)著農(nóng)夫起義軍后建破了大明王朝。
墨元璋野庭清苦從小給地主抬牛羊，他17歲的時(shí)候，由于大旱取瘟疫，他的父母與大哥都逝世了，他只惡還俗到一座寺廟該跟尚。元終農(nóng)夫伏義暴發(fā)后，這座寺廟被戰(zhàn)火銷毀，他就前去投靠訖義軍。朱元璋老謀深算，息戰(zhàn)英勇，多少年后成為這支起義軍的領(lǐng)袖。他帶領(lǐng)步隊(duì)出生入死，樹立了亮晨。朱元璋便位后，不置松，采用了一系列辦法，即便這些措施皆是替了增強(qiáng)中心集權(quán)，堅(jiān)固封修統(tǒng)亂，然而他在順境之中不廢棄、奮發(fā)盡力的精力仍是值得咱們教習(xí)的。
我們還是普一般通的學(xué)生，沒有朱元璋的悲慘身世，也不能像他一樣干一個(gè)社會(huì)上的。但是，我們生涯中還是有一些挫折的，爾們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確面對挫折，向艱苦發(fā)動(dòng)挑釁，不達(dá)目標(biāo)誓不罷戚，把后退途徑上的絆足石變成墊腳石。
宋代文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說過：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不插之志�！睔v史相冊中的人物都或多或多地閱歷功挫折，可就是他們面對挫折從容的立場，使他們攀上一個(gè)個(gè)頂峰。
7.歷史人物故事四年級作文 篇七
我欣賞的歷史人物是晏子，名嬰，字仲，謚平，習(xí)慣上多稱為平仲，又稱晏子。是春秋時(shí)期的政治家，思想家和外交家。我之所以欣賞晏子，是因?yàn)樗^腦靈活，機(jī)智過人，善于勸諫。有，齊景公得到了一只漂亮的鳥，就派一個(gè)叫燭鄒的人專門負(fù)責(zé)養(yǎng)這只鳥�？墒菐滋旌螅侵圾B飛走了，齊景公氣壞了，要親手殺了燭鄒。晏子站在一旁，請求說：“讓我宣布燭鄒的罪狀，然后再殺了他�！标套影逯�，對被捆起來的燭鄒說：“你犯了死罪，罪狀有三條，大王叫你養(yǎng)鳥，但你不留心讓鳥飛走了，這是第一條；國君為一只鳥就要?dú)?人，這是第二條；這件事如果讓其他諸侯知道我們的國君只看重鳥，而輕視老百姓的性命，這是第三條。”說完，晏子對齊景公說，請您動(dòng)手吧。聽了晏子的話，文景公趕緊把它放了，走到晏子面前說，若不是你的開導(dǎo)，我就犯了大錯(cuò)誤呀。
還有，景公在位時(shí)，連下了三天雪，還不放晴，景公披著用狐貍毛做的皮衣，坐在臺(tái)階上。晏子進(jìn)宮謁見，站了一會(huì)兒，景公說：“奇怪呀，下了三天雪，可是天氣一點(diǎn)也不冷”，晏子回答說：“天氣不冷嗎？”景公笑了，晏子說：“我聽說古代賢德的國君自己吃飽，卻知道別人的勞苦，現(xiàn)在大王不知道別人了。”景公聽了，立刻命人發(fā)放皮衣，糧食給饑餓寒冷的人。
他就是我欣賞的歷史人物——晏子。
8.歷史人物故事四年級作文 篇八
在中國的歷有很多知名的人物，每個(gè)人都有自己要面對的時(shí)代變局，也在各自環(huán)境里有過非比尋常的作為。今天我就來講一講我喜歡的歷史人物藺相如、田單和韓信。第一位人物：藺相如。他是天下少有的人才，總是能在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的決定，太史公贊美他，佩服他的勇氣和智慧。澠池會(huì)上，在與秦王做15座城換一塊和氏璧的交易的時(shí)候，他竟然大聲說出對秦王的不滿，為了不讓趙王失去顏面，竟和秦王拼命。他據(jù)理力爭，機(jī)智周旋，終于完璧歸趙。
第二個(gè)人物：田單。創(chuàng)新是造舊的事物，賦予事物新的功能。田丹在后復(fù)國的時(shí)候，創(chuàng)新了讓人拍手叫絕的““火牛陣”。他在牛角上綁上刀，在牛背上披上五顏六色的布，在牛尾巴上綁上有油脂的甘草。尾巴著了的時(shí)候，牛就像發(fā)了瘋似的沖向敵軍，敵軍非死即傷。把普通的牛變成活生生的武器。按說，復(fù)國幾乎是不可能之事�？商飭�，用智慧把不可能變成了可能。
第三名，韓信。大將壓后轉(zhuǎn)，后我要介紹的人物是韓信，韓信在我的眼里可謂是用兵。他的用兵之道在于一個(gè)“奇，妙在不拘泥兵法常規(guī)，如木桶過河、遍插紅旗、沙包堵水，使得簡單的木桶、紅旗、沙包都能成為對付敵人的致命武器，這就是國士無雙的大將氣魄。除了這以外，韓信還很有大度，不為胯下之辱感到生氣。
長大以后，我們也要像他們一樣，作為一個(gè)有勇有謀的人，為國家奉獻(xiàn)自己的力量。
9.歷史人物故事四年級作文 篇九
提起我欣賞的歷史人物，我就想起了小時(shí)候讀的《三國演義》中的一位人物，他就是蜀漢開國皇帝劉備。劉備，是那關(guān)羽、張飛重情重義的兄弟；是那三顧茅廬請諸葛亮出山的愛才的皇帝；是能和曹操“煮酒論英雄”的機(jī)智的皇叔。他知人善任，因此諸葛亮為他“鞠躬盡瘁，死而后已”，他遭遇失敗不放棄，所以才會(huì)成為皇帝。
劉備愛民如子。有一年，他治理的小縣城發(fā)生了旱災(zāi)，他非常著急，制定了很多方案來治理，旱災(zāi)才得以解決。
他還志向遠(yuǎn)大，旱災(zāi)一過他就辭了官。與關(guān)羽、張飛結(jié)為異性兄弟，外出闖蕩。后來參加了鎮(zhèn)/壓黃巾之亂，在其中起到了重要的作用。
劉備既虛心又真誠。劉備曾三次拜訪諸葛亮，第三次還專門挑選了一個(gè)良辰吉日，離草堂還有一里地時(shí)，他便下馬步行。得知諸葛亮在睡覺時(shí)，關(guān)羽輕描淡寫地說：“也許是他徒有虛名，故意裝睡�！睆堬w氣沖沖地說：“哼，干脆將他用繩子綁出來。”而劉備則在草塘臺(tái)階前跪下，直到諸葛亮自然醒來，他才快步走進(jìn)草堂與諸葛亮相見。
有翻課本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句千古名句竟然是劉備臨死前對劉禪的教導(dǎo)，仔細(xì)想想也并不奇怪，這不僅是他對劉禪的教誨，更是他一生的座右銘啊。
無論是在《三國演義》中，還是在其他史書中，劉備都是我喜歡的人。
10.歷史人物故事四年級作文 篇十
大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。浩瀚的歷史長河中有許多杰出的歷史人物，有能屈能伸的韓信，有能言善辯的諸葛亮，有詞嚴(yán)義正的李白，其中我敬佩的歷史人物是三國時(shí)期的趙云。，曹操得知?jiǎng)湔龜y百姓向江陵潰逃，立刻親自率領(lǐng)大軍追殺，欲斬草除根。在長坂坡，趙云在荒野中找到了失散的糜夫人，糜夫人將阿斗托付趙云，自己翻身墜井而亡。趙云力戰(zhàn)眾將，威武勇猛。正在山上觀戰(zhàn)的曹操見趙云勢不可擋，傳令一定要活捉趙云。趙云利用這個(gè)機(jī)會(huì)沖出包圍，連殺五十員曹將，終于將阿斗交給了劉備。趙云被劉備譽(yù)為一身都是膽。以此，我們看出成功的人有浩然的氣概，他們都是大膽的、勇敢的。他們的字典里是沒有“懼怕”兩個(gè)字的，他們相信自己的能力是能夠干一番事業(yè)的，他們自認(rèn)為他們是很有價(jià)值的人。
還有，劉備想帶兵征東吳，趙云勸劉備先征曹操，后征東吳。劉備不聽，終戰(zhàn)敗，但是從始至終趙云都還是聽從劉備的。趙云對劉備的忠義，在這件事中徹底地展現(xiàn)了出來。
如果我是趙云，我可能不會(huì)闖入曹操的十萬大軍中去救世主阿斗和糜夫人的。我敬佩趙云的勇敢。如果我是趙云，我見劉備不聽勸告，我會(huì)直接撒手就走，不跟從劉備了。我敬佩趙云的忠義。所以，我應(yīng)該多學(xué)習(xí)趙云這種勇往直前，義薄云天的精神。
11.歷史人物故事四年級作文 篇十一
“千古江山，英雄無覓孫仲謀處，舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。”我在茫茫書海中陶醉，只為了讀懂那些已經(jīng)沉淀了數(shù)千年的歷史人物。屈原，我讀懂了你堅(jiān)定的愛國之情。
你滿懷報(bào)國之情，卻被楚王無情地放逐。你親眼看著國家一步步地走向危亡，自己卻無為回天，只得長嘆一句“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，當(dāng)您親自聽到亡國的消息后，悲憤交加，已是絕望至極，毫不猶豫地抱起巨石，毅然跳入于那條寒冷的汨羅江。
諸葛亮，我讀懂了你的鞠躬盡瘁，死而后已。
你自隆中出山后，就把“攘除*兇，興復(fù)漢室”，作為畢生己任，幫助劉備攻城略地、治國安邦。在劉備去世以后，受白帝城之托，你自諾：“臣敢不竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死乎？”你不遺余力地扶持后主，人們無不為你“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠而感動(dòng)。后人評價(jià)你：“義膽忠肝，六經(jīng)以來三袁；托孤寄命，三代而后一人。”你聰明絕頂，卻甘為人梯，為蜀國獻(xiàn)出了他的一生時(shí)光，這可是可歌可詠！
記得《舊唐書·魏徽傳》的那一句“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人方鏡，可以明得失”。中華上下五千年的歷史，沉淀了太多太多的歷史人物，不論是英雄還是明君，也許有些早已為了歷史，但是，他們的精神品質(zhì)歷久彌新。
五千年悠悠歲月，滄海桑田更迭，斗轉(zhuǎn)星移變換，在透過歷史的浮沉間，我，讀懂了他們，他們的精神閃爍在歷史的天空。
12.歷史人物故事四年級作文 篇十二
說到歷史人物關(guān)羽關(guān)云長，真是無人不知，無人不曉��！他生來就傲慢，是天下諸侯如同草芥。，他征戰(zhàn)時(shí)，被暗箭所傷，回去一看，竟然有劇毒!于是請來了名醫(yī)華佗，當(dāng)時(shí)他正在下棋。華佗讓關(guān)羽綁在柱子上，并用布蒙住眼睛，因?yàn)檫@是刮骨療傷，怕關(guān)羽疼的受不了，害怕這么“殘忍”的療法。誰知關(guān)羽卻把這當(dāng)做小菜一碟，還要求邊下棋邊療傷，華佗當(dāng)場被驚呆了——它還沒見過這么不怕疼的將軍呢！療傷開始了，關(guān)羽見對方遲遲不肯落子，就催促一聲，誰知，他的手伸進(jìn)棋子盤里，劇烈地抖動(dòng)著，剛拿起來一點(diǎn)兒，就馬上又掉到了里面，他也在為關(guān)羽擔(dān)心呢！治療時(shí)，關(guān)羽自己根本沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)兒疼痛感，治療完，華佗剛說這幾天這只手臂不能劇烈活動(dòng)，關(guān)羽就使勁甩動(dòng)手臂，還說又能征戰(zhàn)了，又把華佗嚇了個(gè)半死。這位不怕疼的將軍常常被提起，每說，我都被感動(dòng)。
關(guān)羽重情重義。他立了軍令狀要捉拿曹操。關(guān)羽浩浩蕩蕩的隊(duì)伍終于跟曹操帶領(lǐng)的幾十名殘兵弱將碰面了，但是，狡猾的曹操勾起了關(guān)羽欠他的情分，關(guān)羽雖報(bào)答過，但還不夠呢。由于關(guān)羽重義氣，也不想欠曹操什么，于是，他放走了曹操，但是自己卻要承擔(dān)著被殺的罪名，他當(dāng)時(shí)是怎么想的啊！
他的俠情豪膽，重情重義，令我驚嘆，令我感動(dòng)，我想問，天下有哪一個(gè)人能像關(guān)羽這樣？無論曹操對關(guān)羽怎么關(guān)心，關(guān)羽也不追隨他，他忠于職守，在我心中，永遠(yuǎn)是一位了不起的大將軍
13.歷史人物故事四年級作文 篇十三
悠久的歷史如一本書，書中出現(xiàn)了無數(shù)特點(diǎn)鮮明的人物。這本書中，我欣賞的是劉皇叔——?jiǎng)洹?/p>據(jù)《三國演義》中的描述，劉備身長七尺五寸，雙耳垂肩，目光斜視能及，雙手過膝，面如冠玉。他平易近人，好遛狗養(yǎng)馬，更是喜好結(jié)交忠義之輩。
在大家眼中，劉備是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“淚人兒”，那是因?yàn)樗厍橹亓x，愛才子惜才子。在“桃園結(jié)義”中，劉備淚流滿面，這一哭，讓關(guān)羽和張飛動(dòng)了情，發(fā)誓豁出性命也要輔佐劉備。于“長坂坡之戰(zhàn)”中，劉備看著渾身血淋淋的趙云拼盡性命將自己的兒子阿斗救回，他已經(jīng)泣不成聲，接過年幼的阿斗一把丟出老遠(yuǎn)，大聲斥責(zé)：“就因?yàn)槟悖U(xiǎn)損我一員愛將！”趙云本就愿意一生追隨劉備，看到劉備此舉動(dòng)，當(dāng)面立下誓言：“我趙云，雖肝膽涂地，也定會(huì)輔佐皇上，守衛(wèi)蜀國！”劉備動(dòng)情的淚中，藏的是情誼。他常哭，卻從未為自己哭過。
除此之外，劉備也很機(jī)智。在劉備還是曹操手下的兵士時(shí)，與曹操談話，曹操卻冷不丁地說了句：“天下英雄，只有我和你呀！”劉備心中知道這是生性多疑的曹操在試探他呢！他的手一抖，筷子便掉在了地上。這時(shí)，天上一道閃電劈了下來，劉備趁機(jī)借閃電說自己膽小怕打雷，打消了曹操所有的疑慮。
劉皇叔如此重情重義 ，懂得把握時(shí)機(jī)，也正是我欣賞他的原因。雖然他謀略不如別人，用兵不如別人，但他這種“義”卻讓大家對他忠心不二，終雄霸一方。
14.歷史人物故事四年級作文 篇十四
提起荀彧，大家并不陌生。荀彧，字文若，他是東漢末年曹操帳下首席謀臣，杰出的戰(zhàn)略家。荀彧年少時(shí)便很有才名，被稱為“王佐之才”。輔佐曹操之時(shí)，他的很多戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，得到了曹操的贊賞。如“深根固本以制天下”、“迎奉天子，攜天子以令諸侯”。他治國如蕭何，謀略如張良。被曹操稱為“吾之子房也”。
他忠心輔佐曹操，在他心里，曹操是漢丞相，輔佐曹操便是為大漢盡忠。然而，曹操在群臣心目中的地位越來越高。有群臣進(jìn)諫賜曹操為王，加九錫以彰功德，冕十旒，乘金車，駕六馬，出入用天子鑾儀。此時(shí)荀彧便第一個(gè)站出來反對。他說，高祖皇帝在創(chuàng)大漢時(shí)便定下律法，異性不可稱王。
然而，袞袞諸公，碌碌漢臣，卻都堅(jiān)持要獻(xiàn)帝進(jìn)曹操為王。此時(shí)，他心灰意冷地離開朝堂。昔日他忠心輔佐曹操承天道，伸大義，以為曹操是以匡扶漢室為己任，他現(xiàn)在明白了一切。
兩人產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾，分道揚(yáng)鑣。曹操對荀彧失去了信心，可以說，荀彧在曹操心里沒有利用價(jià)值了。
荀彧錯(cuò)把自己的一生的希望寄托在曹操身上，從曹操一無所有開始輔佐，曹操對他推心置腹，他對曹操竭忠盡智�？刹懿佼吘故蔷�，他畢竟是臣。他從希望走向失望再到徹底的絕望，他心中的悲哀又有誰知道呢？一代名臣從此便落幕了！
15.歷史人物故事四年級作文 篇十五
于謙，明朝洪武三十一年生人，官至太子太保，同時(shí)身兼我的偶像。于謙的仕途是一帆風(fēng)順，四十余歲就已經(jīng)是三品的兵部侍郎了，如果他安心過日子，可能能混個(gè)尚書退休�？墒翘觳蝗缛嗽�，很快，異族騎兵重振雄風(fēng)，蒙古鐵騎沖進(jìn)了關(guān)內(nèi)，圍困了都城北京。這時(shí)，大部分官員主張學(xué)著宋朝，退到了南都南京，守住半壁江山，于謙卻堅(jiān)持要守住北京，受到了皇帝的贊賞，被任命為北京高軍事統(tǒng)帥。在于謙的率領(lǐng)下，蒙古鐵騎又被擊退，被迫回到漠北荒原。
后來，于謙被小人陷害，在刑場被處死。在牢里，他的附屬們都驚慌失措，有的出錢買通權(quán)臣，有的那聲喊叫，請求面見皇上，有的跌坐在地上，失魂一般一動(dòng)不動(dòng)……可他卻是穩(wěn)如泰山，不但不向小人屈服，還寫下了千古名篇《石灰吟》：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。后，英勇就義。
于謙不但文武兼?zhèn)�，不屈不撓，而且還是個(gè)大清官。他死后有官員去他家抄家，卻只見滿屋破布，于謙的妻子兒女，仆人隨從全是布衣平民的樣子，身上破爛不堪。官員們不信于謙這樣的大人竟一貧如洗，便探頭探腦地四處張望，后真讓他們找到了屋后有一個(gè)封得嚴(yán)實(shí)的木屋。官員們大喜過望，打開門后，里面竟是皇帝賞給于謙的華麗服裝，尚方寶劍和一些皇族送的古玩器物。官員們不禁慚愧不已，各自離開。
我心目中的于謙就是這樣一個(gè)人：智勇雙全，有膽有識，不畏權(quán)暴，清廉公正。你喜歡他嗎？
16.歷史人物故事四年級作文 篇十六
莊子，一個(gè)戰(zhàn)國時(shí)期的奇人，人們不了解他，甚至于他的生卒年都沒有記載。而莊子的思想，卻影響了中華幾千年，莊子的思想源自老子，而又發(fā)展了其思想。老子思想的核心就是“道”了。“道”即有形又無形，“道”生萬物，“道”便是一切的開始，也是一切的終結(jié)。莊子的資料少的可憐，而我們所研究莊子也只能通過《史記》中僅有的史料和一本《莊子》。提起《莊子》，古今學(xué)者無不嘆異，有人說過莊子的文章“一等戰(zhàn)國文字，為習(xí)氣之所使，縱橫跌宕，奇氣逼人。”魯迅先生也說：“其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚同諸子之作，莫能先也�！�
據(jù)記載莊子名周，宋人。與孟子同處一個(gè)時(shí)代，只可惜兩人不曾相識，不然將會(huì)產(chǎn)生多么激烈的火花。我是喜愛莊子的，為了他那一種恣肆的逍遙，或許是我太缺少的東西吧！物質(zhì)文明的世界給我太多的壓抑。
《莊子》一書中，那些另人驚嘆的奇幻想像，那包容天地的奇“氣”，讓我們在讀的時(shí)候，不僅為它贊嘆，神游其中，不知那是真實(shí)的世界還是虛幻的世界。
而莊子的深刻的哲思也正包含在這些想像當(dāng)中展翅千里、扶搖直上的鯤鵬和斗于蝸之左右角的觸氏與蠻氏，這是莊子穿越時(shí)空界限，無古無今、無生無死的境界。
而正是這種思想造就了中國人“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的價(jià)值取向，而也正是這種思想讓中國的歷多了幾個(gè)飄然物外的隱人名士。
17.歷史人物故事四年級作文 篇十七
張遼是三國時(shí)曹操的大將軍，也是我喜歡的三國人物。曹操一般只給他很少的兵馬，因?yàn)閺堖|經(jīng)常以少勝多。張遼有名的以少勝多的戰(zhàn)事，是孫權(quán)十萬大軍來攻合肥的時(shí)候。那時(shí)張遼只有八千兵馬，孫權(quán)卻有十萬。晚上張遼讓士兵放火，自己又帶了八百兵士在孫權(quán)營外埋伏好。忽然，孫權(quán)營里火光沖天，許多兵逃出來了。這時(shí)張遼帶兵沖向殘兵，孫權(quán)大敗。后來，孫權(quán)退兵，走到一個(gè)蘆葦很多的地方。張遼再次火攻，孫權(quán)的士兵全被燒死了。只有孫權(quán)自己逃出了大火。
張遼還有比較有名的戰(zhàn)役。不是以少勝多，是用計(jì)殺了孫權(quán)愛將太史慈。那時(shí)太史慈發(fā)兵三萬來攻合肥。張遼和太史慈前面幾仗打成平手，雙方都折了兵馬。有一天太史慈派一個(gè)人進(jìn)合肥，夜晚打開城門，讓他攻進(jìn)去。張遼早猜到他要用這招，讓人把太史慈派來的人殺了，夜晚打開了城門。太史慈見城門大開，心中歡喜，第一個(gè)進(jìn)了城。忽然城內(nèi)萬箭齊發(fā)，太史慈被亂箭射死。孫權(quán)悲痛不已。
幾十年后，東吳士兵提起張遼，仍然個(gè)個(gè)嚇得心驚膽戰(zhàn)。孫權(quán)有一句稱贊張遼的話，是這樣的：“有勇有謀有義，真不愧為大將！”
怎么樣，張遼真是一位智勇雙全的大將軍吧？
18.歷史人物故事四年級作文 篇十八
不喜歡張飛的張揚(yáng)，不喜歡關(guān)羽的內(nèi)斂，我卻偏愛劉備的謹(jǐn)言慎行；不喜歡曹操的多疑，不喜歡孫權(quán)的雄心，我卻偏愛劉備的寬厚和藹。也許他在每個(gè)人的心中的評價(jià)都是不同的，但在我看來，他是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。
他沒有像諸葛亮、曹操那樣，那么經(jīng)常地被人們提及，但他在魏蜀吳三國中的地位是無人能敵的。
他，出身顯貴，卻以賣草鞋為生。在這賣草鞋的背后，又有誰知道他那遠(yuǎn)大的抱負(fù)呢？也對，燕雀怎么會(huì)知道鴻鵠的志向是多么的遠(yuǎn)大？
他，偶然，遇見張飛和關(guān)羽，三人情投意合，并在桃園結(jié)拜。當(dāng)大哥了，有軍隊(duì)了，離自己的志向不遠(yuǎn)了，可是誰又知道他心底的壓力是有多么的大？
他，做官卻屢遭排擠，于是大義凜然地脫掉官服，與關(guān)羽張飛遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，做自己喜歡做的事。也許有人會(huì)說，哇，好瀟灑，可是誰又知道他內(nèi)心深處難以割舍的懷念之情？對著片土地，對著片土地上的百姓。
他，在張飛弄丟徐州的時(shí)候，還能止住心中的怒火，還能不負(fù)兄弟的誓言，還能說友情比徐州更重要。在他說這句話的時(shí)候，我能感受到，他的心在滴血，但他沒有說，他的寬容，我們每個(gè)人都看在眼里。
他，曾有一段時(shí)間的顛沛流離，投靠了多個(gè)諸侯，終和孫權(quán)一起攻打曹操，這成為了千古流傳的赤壁之戰(zhàn)。盡管這樣，誰又知道他在顛沛流離的時(shí)候，是有多么的絕望，多么的無助？
他的一生很短暫，六十多歲時(shí)，疾病就奪去了他的生命。盡管這樣，但他帶給后人的印象卻是極好的。每當(dāng)我們談起他，嘴里總會(huì)說這么幾個(gè)詞——重情重義，寬容大量，有勇有謀……
他，就是這樣，他的一生，也只有這樣，可能沒什么收獲，可能沒什么成就，但，他收獲了在我看來重要的東西——友情，這友情，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)你，讓你及時(shí)面對困難，也可以從容面對。
19.歷史人物故事四年級作文 篇十九
“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這是他的詩句，他愛好游山玩水，給人們留下了一篇篇千古佳文，被人們稱之為“詩仙”，他就是李白。李白在我的眼中，是個(gè)聰明絕頂，才華橫溢的人，然而唐玄宗只讓他侍詔翰林，做文字侍從之臣，當(dāng)時(shí)，皇帝沉溺楊玉環(huán)的美色之中，不管百姓之疾苦，國家之安康，都在李白的詩中流露出來了。
有才華卻不遇，壯志難酬的悲憤：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”空有一身才華，卻遇不到懂“我”之人，不能才盡其用。
我眼中的李白，是個(gè)愛寫山水詩的人，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”“不敢高聲語，恐驚天上人”這些都是用夸張手法寫的，因?yàn)檫@些詩句，他寫的詩成了浪漫派的風(fēng)格，字里行間，處處灑脫。
李白剛奔花甲就與世長辭了，一顆古文學(xué)之星隕落了，但人雖已經(jīng)離世，但卻給人們留下了永傳不朽的詩句。
20.歷史人物故事四年級作文 篇二十
我國歷史風(fēng)云人物數(shù)不勝數(shù)，其中讓我感動(dòng)的人就是屈原，他是中國偉大的詩人之一。在戰(zhàn)國時(shí)期，稱雄的秦朝要攻打六國，那時(shí)楚國大詩人屈原正當(dāng)青年，為楚王的左徒官極力以各種辦法來抵抗，后來被秦王用離間計(jì)迫/害流放，在流放期間仍舊關(guān)心祖國關(guān)心人民憧憬著楚國的強(qiáng)大抵抗秦國，后來楚國被秦國白起攻滅，屈原在國破家亡的情況下，屈原視死如歸，迫切擺脫困境，后投江而亡。那天是農(nóng)歷五月初五，為了紀(jì)念屈原，后來成為了我國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)。如今為國家法定節(jié)假日之一，并列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，這一天必不可少的活動(dòng)為吃粽子，賽龍舟。是相傳當(dāng)時(shí)人們架著船，把好的東西投到江里，為了不讓魚蝦去咬屈原。
讓我感動(dòng)的是屈原的精神，他的經(jīng)歷很受人感動(dòng)，屈原視死如歸，為了真理，為了理想，以死明志，這種精神是熱愛祖國的精神，這種精神是堅(jiān)持真理的精神，這種精神是寧死不屈的精神。明知忠貞耿直會(huì)招致禍患，但卻不茍且偷安、不隨波逐流、不同流合污，屈原故事是悲慘的，但“屈原精神”永遠(yuǎn)是偉大的。當(dāng)前正值二十一世紀(jì)初，中華民族迎來了騰飛復(fù)興的重要時(shí)期。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的進(jìn)程中，“屈原精神”是一面不朽的旗幟。高舉“屈原精神”這面旗幟，我們要好好學(xué)習(xí)，熱愛祖國，煥發(fā)每個(gè)人愛國報(bào)國的熱忱，煥發(fā)每個(gè)人剛正不阿的正氣，煥發(fā)每個(gè)人求索創(chuàng)新的壯志。道路雖然坎坷但正像屈原寫的那樣：路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。只要中國人民目標(biāo)明確，意志堅(jiān)定，步調(diào)一致，不懈奮斗，中華民族的偉大復(fù)興是一定能實(shí)現(xiàn)的。
