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給排水工程師報考條件 口碑公共基礎課程已上線!

時間:2024-10-22 09:42:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#給排水工程師# #給排水工程師報考條件 口碑公共基礎課程已上線!#】給排水工程師考試基礎考試包括公共基礎和專業(yè)基礎兩部分,公共基礎包含數(shù)學、物理、化學、理論力學、材料力學、流體力學、計算機應用基礎、電氣與信息、法律法規(guī)、工程經(jīng)濟等模塊;專業(yè)基礎包含水文學和水文地質、水處理微生物學、水力學、水泵及水泵站、水分析化學、工程測量、職業(yè)法規(guī)等模塊。考生需要掌握的知識點非常多。©無憂考網(wǎng)為您推薦環(huán)球網(wǎng)校給排水工程師考試培訓課程。助您考試成功!

給排水工程師報考條件


注冊給排水工程師考試是注冊公用設備工程師三個考試中的一個,所以注冊給排水工程師考試條件沿用注冊公用設備工程師考試條件。

參加注冊公用設備工程師基礎考試,應具備下列條件之一:

1.取得本專業(yè)或相近專業(yè)大學本科及以上學歷或學位。

2.取得本專業(yè)或相近專業(yè)大學?茖W歷,累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿1年。

3.取得其他工科專業(yè)大學本科及以上學歷或學位,累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿1年。

參加注冊公用設備工程師專業(yè)考試,應基礎考試合格,并具備下列條件之一:

1.取得本專業(yè)博士學位后,累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿2年;或取得相近專業(yè)博士學位后,累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿3年。

2.取得本專業(yè)碩士學位后,累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿3年;或取得相近專業(yè)碩士學位后,累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿4年。

3.取得含本專業(yè)在內的雙學士學位或本專業(yè)研究生班畢業(yè)后,累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿4年;或取得相近專業(yè)雙學士學位或研究生班畢業(yè)后,累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿5年。

4.取得通過本專業(yè)教育評估的大學本科學歷或學位后,累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿4年;或取得未通過本專業(yè)教育評估的大學本科學歷或學位后,累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿5年;或取得相近專業(yè)大學本科學歷或學位后,累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿6年。

5.取得本專業(yè)大學?茖W歷后,累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿6年;或取得相近專業(yè)大學專科學歷后,累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿7年。

6.取得其他工科專業(yè)大學本科及以上學歷或學位后,累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿8年。

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教學經(jīng)驗:在培訓領域有較高的知名度和豐富的經(jīng)驗,課程以實戰(zhàn)為主,著重培養(yǎng)學員的實際操作能力。
師資團隊:擁有一群經(jīng)驗豐富的老師,能夠為考生提供實用、高效的備考策略,對考試的重點、難點把握準確。
課程資源:提供多種課程套餐,包括基礎課程、強化課程、沖刺課程等,學員可以根據(jù)自己的需求進行選擇。課程內容豐富,有直播課、錄播課等多種形式,方便學員隨時隨地學習。

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主講老師


錢民剛
環(huán)球網(wǎng)校簽約授課老師,主講《建筑結構》、《公共基礎》等課程;1983年獲天津大學固體力學專業(yè)工學碩士學位;自1995年至今一直從事建筑師、勘察設計考試教學工作,是一位授課經(jīng)驗豐富的執(zhí)業(yè)注冊輔導講師,邏輯思維嚴密的授課特點及質量贏得了廣大學員好評!

沈磊
英國法學博士,碩導;法學、經(jīng)管專業(yè)本科生、研究生講授《民法》、《經(jīng)濟法》、《合同法》等課程,積累了豐富的課程講授和考試輔導經(jīng)驗;講課重點突出、系統(tǒng)全面、邏輯嚴密,贏得學生的廣泛好評。

王碩男
王碩男國家注冊建造師,結構工程師,經(jīng)濟師,安全工程師,造價工程師,監(jiān)理工程師。實際主持并參與包括天安門城樓安全性鑒定與加固,尼泊爾杜巴廣場九層神廟修復等國內外一線施工現(xiàn)場的項目管理工作,十余年積累了豐富經(jīng)驗。善于結合現(xiàn)場場景活學活用,總結歸納知識框架,幫助考生高效應考,深受廣大學員的喜愛。

岳冠華
參加課題研究多項,發(fā)表論文三十多篇;參加編寫多本培訓教材:注冊工程師公共基礎知識復習教程、注冊工程師公共基礎知識真題解析、注冊電氣工程師執(zhí)業(yè)資格輔導教材等。

張永剛
張永剛,副教授,碩士生導師,博士畢業(yè)于南京大學電子科學與技術專業(yè),2009年開始從事培訓教學工作,教學經(jīng)驗豐富,能很好把握執(zhí)業(yè)資格考試重點、難點,并很好地做到深入淺出、重點突出。