親愛的家長、同學(xué)們:
新年好!
瑞雪迎新,福龍迎春。愉快而充實的假期生活即將結(jié)束,我們迎來了一個嶄新的學(xué)期;葜菔猩吓判W(xué)全體教職工將以滿腔的熱情積極投入工作,以愛心、耐心和責(zé)任心來擁抱我們的同學(xué)們,以飽滿的精神和專業(yè)的態(tài)度與各位家長朋友們共同努力,促進孩子們健康快樂成長。根據(jù)校歷安排,現(xiàn)將2024年春季開學(xué)時間通知如下:
一、報到注冊時間:2024年2月19日早上9:00—11:30
二、正式上課時間:2024年2月20日
三、收心攻略
家長不僅是孩子的監(jiān)護人,也是孩子的第一任老師,家長的一言一行都對孩子起到潛移默化的作用。
因此,“收心”工作應(yīng)從家長做起,以身作則,當(dāng)好孩子的榜樣,同時,要以樂觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵的話語,正面引導(dǎo)孩子收心。
。ㄒ唬┱{(diào)整生活作息習(xí)慣和飲食習(xí)慣
孩子們在寒假里睡了不少懶覺,現(xiàn)在是時候該調(diào)整作息,恢復(fù)上學(xué)模式了:
驟變會加重身體負(fù)荷,孩子的作息調(diào)整應(yīng)循序漸進,每天提早10分鐘睡或早起;
參考學(xué)校的作息時間表,提前讓孩子適應(yīng),并保證每天有一定時間的戶外運動;
除了調(diào)作息,飲食的調(diào)整也要跟上,盡量以三餐為主,減少零食、夜宵等的攝入。
在此過程中,家長要扮演好引導(dǎo)者、示范者的角色,做到態(tài)度堅定且溫和。
做好身體狀態(tài)上的準(zhǔn)備,是孩子收心的第一步。
(二)回顧假期,整理好心情
每逢開學(xué),一些孩子仍沉浸在假期的歡樂中,上課心不在焉,下課苦惱啥也沒學(xué)會。為避免以上情況發(fā)生,家長應(yīng)和孩子一起為寒假“收尾”,從心理上為開學(xué)做好準(zhǔn)備:
回顧放假期間的經(jīng)歷體驗;
對照之前制定的假期計劃,看哪些已經(jīng)做完,哪些還未完成,及時總結(jié)分析;
聊聊學(xué)校、老師和同學(xué),增強“準(zhǔn)備開學(xué)”的心理暗示,激起孩子對新學(xué)期的期待。
(三)平衡學(xué)習(xí)和娛樂的時間
每到假期接近尾聲,很多孩子都會跟家長提出要求:“我再痛快玩幾天,玩夠了,開學(xué)肯定就能好好學(xué)了。”
然而,孩子能夠集中注意力的時間很有限。如果快開學(xué)了,家長還帶孩子瘋玩是不可取的。對此,家長可以和孩子商量安排一個合理娛樂時間表,保證孩子合理的“玩的時間”之后,再計劃“學(xué)的時間”,這樣的溝通方式,孩子比較容易接受。
除了做好學(xué)與玩的規(guī)劃,家長還可以試著和孩子談?wù)勔粋關(guān)于學(xué)習(xí)的“真相”:學(xué)習(xí)有時并不是一件輕松的事情。大部分孩子都很難將學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂的事,優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的取得,需要孩子能靜下心來學(xué)習(xí)。
要做到這一點,首先是有一個目標(biāo),并在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中,努力付出。當(dāng)孩子取得優(yōu)秀的成績,辛苦的努力得到回報時,學(xué)習(xí)的快樂才會顯現(xiàn)出來。
。ㄋ模┛匆姴⒗斫夂⒆拥那榫w
有些孩子面對開學(xué)會產(chǎn)生緊張情緒,需要家長主動進行疏導(dǎo)。
在開學(xué)前,可以跟孩子談?wù)勑模凳竞⒆泳邆淦渌瞬痪邆涞膬?yōu)勢,以緩解孩子內(nèi)心的脆弱和不安,強化其在學(xué)校里曾經(jīng)有過的正面的、積極的、帶有快感的情緒體驗;幫助孩子宣泄個人的不良情緒,以愉悅的心情投入到新的學(xué)習(xí)生活中去;讓其明白,上學(xué)期成績優(yōu)秀與不優(yōu)秀已經(jīng)成為過去,大家又重新回到了起點,新學(xué)期情況如何,看誰先調(diào)整好心態(tài),先進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
。ㄎ澹┲朴喣繕(biāo),迎接新學(xué)期
對于孩子來說,計劃能讓原本遙遠(yuǎn)的目標(biāo),具體到每一天、每件事。趁開學(xué)前的空余,家長趕緊和孩子一起制定目標(biāo)和計劃:
生活上的目標(biāo)包括:要養(yǎng)成什么好習(xí)慣、要學(xué)習(xí)什么新技能、要參加什么活動;
學(xué)習(xí)上的目標(biāo)包括:每周背多少個單詞、每個月讀多少本書、哪個學(xué)科要提高;
設(shè)立目標(biāo)后,還要制訂具體且可行的計劃,建議以月、季度,學(xué)期為單位回顧反思。
與此同時,家長還應(yīng)給孩子思路、方法上的指導(dǎo)和幫助,還可以適當(dāng)設(shè)置獎勵,讓孩子更有動力。
。┰试S緩沖階段
孩子的生理和心理都還未成熟,長假過后,孩子的心理反差大,如果不注意調(diào)節(jié)就容易出現(xiàn)情緒障礙,如厭學(xué)等,但因為孩子年齡畢竟太小,他們自身難以控制和調(diào)節(jié)這些問題。
家長要理智對待,不必盲目給孩子加壓,也不必提前焦慮,允許他們開學(xué)后度過一段過渡緩沖期,慢慢適應(yīng)新學(xué)期的生活。
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