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書包里的故事作文300字10篇

時(shí)間:2023-11-17 14:23:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#初中作文# #書包里的故事作文300字10篇#】細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙,觀察生活要盡量做到準(zhǔn)確、細(xì)致、透徹。對(duì)于任何事物,必須觀察準(zhǔn)確、透徹,才好下筆。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《書包里的故事作文300字》,歡迎您的借鑒。



1.書包里的故事作文300字 篇一


  每當(dāng)背著沉重的書包上學(xué)的時(shí)候,我真想設(shè)計(jì)一個(gè)重量輕、功能齊全的書包。二十年后,我的這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了,我設(shè)計(jì)出了一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的書包。


  我的書包和普通書包沒(méi)什么兩樣,可你別小看它哦!它的功能可多了。上課時(shí),它會(huì)自動(dòng)拿出本節(jié)課需要的課本,放在桌子上,上課開小差了,它會(huì)發(fā)光提醒你。寫作業(yè)時(shí),你的坐姿不正確,它會(huì)提醒你保持正確坐姿。遇到難題不會(huì)做,書包會(huì)立刻變成一臺(tái)電腦,為你講解,讓你輕松搞定作業(yè)。


  書包除了這些功能,還有第二個(gè)功能是防盜報(bào)警和自動(dòng)感應(yīng)。當(dāng)在學(xué)校遇到小偷拿文具時(shí),書包會(huì)緊緊鎖起來(lái),無(wú)法打開;也會(huì)隨著日期的變化來(lái)變換顏色和外形;隨著年齡以及年級(jí)的增長(zhǎng)自動(dòng)變換容量,讓你隨心所欲,想裝多少東西就裝多少東西。


  書包的第三個(gè)功能神奇。書包會(huì)自動(dòng)變換大小,放學(xué)時(shí),書包自動(dòng)縮小,甚至變成一片樹葉大小,飛到手掌中,你再也不用擔(dān)心沉重的書包壓彎腰。


  小朋友們,你們還在為書包的重量累得你喘不過(guò)氣來(lái)嗎?如果有,不必?zé)⿶溃瑏?lái)找我吧,我的書包能夠解決你的煩惱。


2.書包里的故事作文300字 篇二


  我是一個(gè)破得不能再破的書包。今天我被扔進(jìn)了垃圾桶。


  記得當(dāng)初,我也是個(gè)漂亮的書包,剛放到商店,就被我的小主人買走了。我和小主人一起生活了三年。這三年,我陪著小主人學(xué)習(xí)、娛樂(lè),我曾是他好的朋友,但在第三年意外發(fā)生了。


  那天,小主人哼著有趣的童謠,帶著我走在上學(xué)的路上。突然,遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣狗吠。我有些緊張,小主人怕狗。看著小主人臉上的慌恐,想讓他快跑,但我畢竟只是一只書包,不能說(shuō)話。我看著狗離小主人越來(lái)越近,小主人卻立在原地,可能嚇蒙了。


  忽然,那只狗向前猛沖,我的小主人才反應(yīng)過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身,狂奔。狗一個(gè)猛撲,尖利的爪子就要抓到我了,可我不想逃避,我想:“若能用我的身軀去保護(hù)小主人,那我這一生也就滿意了!弊ψ庸吹搅宋遥瑢⑽业纳碜悠崎_了一個(gè)大洞,書本鉛筆盒都掉在了地上,發(fā)出了響聲。小主人看到了,沉默了幾秒。緊接著,蹲下來(lái)拿起了石子……那只狗夾著尾巴逃走了。小主人憐惜地捧起我,眼淚滴答滴答地滴在我身上。


  后來(lái),主人帶著掉在地上的書本,和我回了家。第二天,主人背著新書包去上學(xué),我被扔進(jìn)了垃圾桶。


  這一生雖很短暫,但我似乎也沒(méi)有遺憾。


3.書包里的故事作文300字 篇三


  每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)書包,我也不例外。說(shuō)起我的書包,還是學(xué)校統(tǒng)一配備的,它方方正正的,除了一個(gè)大的空間,還有幾個(gè)大小不一小包。


  我的書包是個(gè)百寶箱,文具、水杯、書本一應(yīng)俱全。它們常常在我不在的時(shí)候開大會(huì)。


  有一天,鉛筆挺直了腰板,大聲呵斥橡皮說(shuō):“你看你,長(zhǎng)得那么丑,還跟在我的后面,擦我辛辛苦苦寫出來(lái)的字?知不知道那字有多難寫?”橡皮不服氣,說(shuō):“要不是我,主人的作業(yè)本還不知道有多少個(gè)叉呢?”作業(yè)本這時(shí)插話了,它說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì),你們問(wèn)問(wèn)鋼筆,是不是它在我身上寫的字多,鋼筆的功勞大,你們不要爭(zhēng)吵了!便U筆不服氣了,它說(shuō):“畫圖題是誰(shuí)來(lái)做的,還不是我鉛筆!边@時(shí),直尺不高興了,它對(duì)鉛筆說(shuō):“如果沒(méi)有我,你能畫出那么直的線嗎?我可是功高蓋世的!毕鹌ぴ谝慌該屧捳f(shuō):“是誰(shuí)讓主人的畫圖題做得那么工整那么有序的?還不是我橡皮,我把主人寫錯(cuò)的部分都擦掉了!边@時(shí)鉛筆說(shuō):“就憑你?那么小那么丑!”橡皮說(shuō):“不能以貌取人!便U筆說(shuō):“我可沒(méi)有以貌取人,你本來(lái)就不中用!毕鹌ひ粫r(shí)氣不過(guò),離家出走了。


  沒(méi)有了橡皮,鉛筆也很少被使用了,它被遺忘在書包的角落里。這時(shí)它才明白橡皮對(duì)它的意義,它們兩個(gè)是相輔相成的。


4.書包里的故事作文300字 篇四


  “咦,書包怎么這么臟,像從垃圾堆里撿來(lái)似的。”媽媽說(shuō),“羅彧,自己將書包洗一下。”


  “好嘞!”我愉快地答應(yīng)了。


  說(shuō)干就干,我拿起盆,先放了點(diǎn)水,把書包放在水里浸濕了,再把水倒了,然后學(xué)著媽媽的樣子,拿起肥皂在書包上涂了涂,再拿起刷子把書包刷了又刷,唉!吃奶的力氣都用了,可有兩個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)像兩個(gè)頑固的敵人,怎么也刷不干凈。


  正在我懊惱時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“傻孩子,用牙膏試試看能不能刷干凈。”我半信半疑地試了試,!太神奇啦!小黑點(diǎn)不見了,書包變得干干凈凈了。


  受到啟發(fā),我又在水里加了很多洗衣粉,當(dāng)我用手在水里面一攪,哇!許許多多的泡沫在水里鉆出來(lái),越來(lái)越多,頓時(shí),就把我的.書包給淹沒(méi)了!我頓時(shí)慌了神,只好大叫著請(qǐng)媽媽過(guò)來(lái)幫忙,可媽媽只是要我坐在椅子安靜地等幾分鐘。過(guò)了一小會(huì),泡泡真的神奇地不見了!


  洗完書包,我拿起夾子把書包夾住,認(rèn)真地把書包晾到陽(yáng)臺(tái)上去。媽媽摸著我的頭樂(lè)滋滋地說(shuō):“長(zhǎng)大了,會(huì)洗書包了。”


  看著陽(yáng)光下的小書包,我覺(jué)得它格外的美麗。


5.書包里的故事作文300字 篇五


  這個(gè)書包陪伴了我整整三年,我一直舍不得換。它見證了我所有的喜怒哀樂(lè)。


  它黑中帶著點(diǎn)兒藍(lán),讓人捉摸不透,上面的圖案也特別符合我的性格,各種各樣的表情包。當(dāng)然啦,它不僅顏值在線,實(shí)力也不容小覷。它分為大、中、小三層,大的一層還暗藏玄機(jī),有五個(gè)隱型口袋,可以裝一些小飾品,邊角還有一個(gè)手機(jī)充電的插口,方便外出攜帶……


  連續(xù)幾次,數(shù)學(xué)考試都考砸了,回到家,肯定少不了家人的訓(xùn)斥。我忐忑不安地建設(shè)著心理防線,躲到房間,把書包重重地往地上一摔,心想:你這個(gè)書包,裝什么不好,偏偏要裝我的數(shù)學(xué)試卷,哼!你個(gè)敗家玩意兒,凈給我添堵!我大口大口的地喘著粗氣兒。


  六年級(jí)畢業(yè),要把所有東西帶回家。我瞅了一眼臺(tái)倉(cāng),不禁倒吸一口涼氣:天哪,我是失憶了嗎?我什么時(shí)候放了那么多書?真是我回家路上的絆腳石!這書包能裝得下嗎?哎……我打開了拉鏈,硬是都給它塞了進(jìn)去。我欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“沒(méi)想到你還挺能裝的嘛!不錯(cuò)不錯(cuò)!”


  上了初中,功課越來(lái)越多,書也越來(lái)越多,書包背在身上越來(lái)越重,但我知道,書包里裝的都是金錢買不來(lái)的知識(shí)!我低下頭看了看它,輕聲說(shuō)了一句:“有勞了!”


  它默默無(wú)聞,大概也知道它的使命……


6.書包里的故事作文300字 篇六


  書包,陪伴著我的成長(zhǎng)。我用掉了不少書包。


  一年級(jí)的書包可以用破破爛爛來(lái)形容。我拉開拉鏈,往里面吹了一口氣,迎面撲來(lái)一陣灰塵,嗆得我直咳嗽。仔細(xì)翻看了一下,里面只有一些畫紙。打開,原來(lái)畫的是魚呀,不對(duì)呀,我記得是龍呀。中間畫的三個(gè)人應(yīng)該是我們一家,只不過(guò)太抽象了,像幾個(gè)火柴人站在一起。


  三年級(jí)的書包還挺干凈的,里面只塞了張?zhí)羌垺N蚁肫饋?lái)了:那天上課,張老師捧著一個(gè)糖罐子進(jìn)了教室,惹得我們流口水。不負(fù)所望,老師果然給每人發(fā)了一顆糖。我直接剝開糖紙,把糖丟進(jìn)嘴里,糖紙被當(dāng)成紀(jì)念品塞進(jìn)了書包。


  我在六年級(jí)的書包里發(fā)現(xiàn)了畢業(yè)合影,還有我們?cè)诓賵?chǎng)上談笑和一起吃飯的照片。到了初中,大家大都各奔東西,其中有幾位還在這所學(xué)校讀書,可現(xiàn)在連見一面都難了。


  我忽然覺(jué)得我很幸運(yùn),書包替我保存了這些回憶。


7.書包里的故事作文300字 篇七


  我的書包里儲(chǔ)存著很多我和它的快樂(lè),這些快樂(lè)被光陰熬成了一鍋色香味俱全的湯,空閑的時(shí)候嘗一嘗,臉還會(huì)不自覺(jué)地紅起來(lái)。


  三年級(jí)去春游,我在書包里裝滿了零食,不料坐在公交車?yán),全部被壓壞了。拉開,紅燴味的薯片散落在書包里,到處都是,還有涂得到處都是的番茄汁、被壓爆的酸奶,我的書包就像哪位大師創(chuàng)作的印象畫一樣,散發(fā)出藝術(shù)的氣息。早知道聽媽媽的話,少帶一些,真是不聽老人言,吃虧在眼前。


  終于熬過(guò)了糟糕的春游;氐郊抑,我輕手輕腳,迅速抱著我那飄香十里的書包溜進(jìn)了房間,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。


  后還是被媽媽聞出了異常,羞得我……


8.書包里的故事作文300字 篇八


  這一天,我太累了,回到家將書包一扔,倒在床上就睡著了。我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。


  我夢(mèng)見自己來(lái)到了書包里,除了各種各樣的書外,有五彩的筆,有造型各異的橡皮,還有像百寶盒似的鉛筆盒……換個(gè)角度去看這樣?xùn)|西,真是奇妙有趣。


  我拿起了一塊橡皮,放在鼻子前聞了聞,很香。我的橡皮換的勤,因?yàn)橛玫每欤粔K塊用完的橡皮似從人間蒸發(fā)了?墒窍氲剿鼈兊南艙Q來(lái)的是字跡的完善,我便不免感激。有趣的是,好用的橡皮總是快用完的橡皮,或許是接觸面積小的原因吧。將燃盡的蠟燭,火焰也是亮的。——這是橡皮交給我的好習(xí)慣:學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),拼命付出,且愈不順,愈要用力。


  我的心柔軟一片,輕放下它,又拿起了一支修長(zhǎng)的鉛筆。鉛筆不像別的筆,咄咄逼人地把印記滲入紙中,仿佛自己永遠(yuǎn)是對(duì)的,把觀點(diǎn)強(qiáng)加于別人。鉛筆字覆在紙的表面,隨時(shí)等待改變。這正如才見世面的孩子,懂得低頭學(xué)習(xí),更懂得接受新知。正因存不住,才會(huì)想要不斷改變自己,不斷完善自己。——這是鉛筆教給我的好習(xí)慣:時(shí)刻聽取他人的建議,反省自己以求完善。


  還有直尺——永遠(yuǎn)正直不彎,于理凸顯公平,于情充滿溫暖,于法彰顯正義,時(shí)時(shí)刻刻閃耀著人性的光輝。


  書包里的一切,都讓我成長(zhǎng)。


9.書包里的故事作文300字 篇九


  一天晚上,我正睡得香,可是我的書包里卻非常熱鬧。因?yàn)樗麄兌贾,我的作文寫得不錯(cuò)呢!


  課本、文具盒、記錄本都想先看我的文章。他們用我從記錄本上撕下的小紙片拼起來(lái)當(dāng)舞臺(tái)。首先發(fā)言的是語(yǔ)文書大哥,他走上臺(tái),清了清嗓子,說(shuō):“我的功勞大,每次讀書小主人都捧著我,而且我?guī)托≈魅嗽鲩L(zhǎng)了很多知識(shí),每次考試我都是100分。所以,依我看,作文應(yīng)該讓我先看。”


  音樂(lè)書小姐氣得肚子里的音符“嘭”地一下子蹦了出來(lái)。她說(shuō):“小主人每次上音樂(lè)課都帶著我,而且她干什么事情都唱著歌,我也是她喜歡的科目之一,所以,我覺(jué)得作文應(yīng)該讓我先看”。


  文具盒一下子把音樂(lè)書小姐推下臺(tái),把她都推哭了!記錄本大媽連忙勸他,可是文具盒不聽,一把抓過(guò)話筒,大聲地說(shuō):“我是小主人的必備品,如果哪上課不帶著我,她就會(huì)非常著急,所以這作文,應(yīng)該讓我先看!庇涗洷敬髬屪呱吓_(tái),她不是來(lái)吵的,而是來(lái)講道理的。她說(shuō):“你們都對(duì)小主人有用,我覺(jué)得,你們可以一起看作文!


  聽了記錄本大媽的話,他們都低下了頭。后來(lái),他們和好了,都讀起了作文。我的書包里傳來(lái)了朗朗的讀書聲。從此,他們?cè)跁锷畹梅浅?鞓?lè)。


10.書包里的故事作文300字 篇十


  書包里傳出一陣陣吵鬧聲。小明一聽,是自己的課本在打架。


  語(yǔ)文書搶先說(shuō):“小主人沒(méi)有我,就不會(huì)讀書·寫字,不會(huì)寫作文,所以我是重要的。”


  接著,數(shù)學(xué)書說(shuō)道:“我是重要的,因?yàn)闆](méi)有我,小主人就不知道1加1等于幾!


  英語(yǔ)書說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì),我才是重要的,現(xiàn)在交通發(fā)達(dá)了,許多外國(guó)人到咱們國(guó)家來(lái),你不會(huì)外語(yǔ)怎嬤和他們交流呢?


  語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書同時(shí)說(shuō)道:“你告訴小主人的都是一些看不懂的'東西,小主人才不會(huì)喜歡你呢!”


  他們你一句我一句,吵了起來(lái)。


  這時(shí),它們突然安靜下來(lái),原來(lái)是書包公公說(shuō)話了:“你們都很重要,你們要團(tuán)結(jié)起來(lái),去幫助小主人缺一不可。明白了嗎?”


  從那以后,他們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。它們團(tuán)結(jié)在一起,幫助小主人努力學(xué)習(xí)。


  他們成了好的朋友。