【#英語(yǔ)口語(yǔ)# #基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練技巧（精選10篇）#】如果想學(xué)好基礎(chǔ)英語(yǔ)，就必須掌握英語(yǔ)音標(biāo)，只有熟練掌握英語(yǔ)，我們才能正確地閱讀英語(yǔ)單詞，并且正確的說(shuō)出英語(yǔ)、©無(wú)憂考網(wǎng)整理了十篇基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練技巧，歡迎閱讀！

1.基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練技巧 篇一

　　1、學(xué)習(xí)字母

　　雖然拿出26個(gè)字母，大家都知道那是ABC。但事實(shí)上，英語(yǔ)字母表的發(fā)音和我們平時(shí)讀的還是有點(diǎn)不同的。

　　在這方面，比較好是多聽(tīng)在閱讀時(shí)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。你不能用一、二、三、四種聲調(diào)說(shuō)。發(fā)音應(yīng)該輕柔而響亮。這一點(diǎn)值得注意。這是基本的，一定要掌握每個(gè)字母的正確發(fā)音。不要粗心。

　　2、學(xué)習(xí)音標(biāo)

　　這也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，目的就是交流，那么交流就一定要講。如果一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的音標(biāo)讀不出來(lái)，那就是白讀了。因此，48國(guó)際英語(yǔ)必須背熟。

　　這個(gè)基礎(chǔ)打不好，不要開(kāi)始下一個(gè)階段。否則，我們就得從頭再來(lái)。重要的是，每天早上醒來(lái)，聽(tīng)兩次音標(biāo)。然后每個(gè)音標(biāo)找到一個(gè)熟悉的短語(yǔ)來(lái)加強(qiáng)。它不僅可以學(xué)習(xí)單詞，而且可以加強(qiáng)音標(biāo)。

　　3、記住單詞

　　簡(jiǎn)單的交流語(yǔ)言是文字。即使中文是一樣的，如果你能想出幾個(gè)詞，你總是可以讓人們理解你想表達(dá)什么，和你交流。

　　所以單詞的數(shù)量是至關(guān)重要的。每天花20分鐘讀一個(gè)單詞。當(dāng)然，會(huì)讀不僅要會(huì)讀，還要會(huì)寫(xiě)、會(huì)記、會(huì)聽(tīng)。

　　4、單詞擴(kuò)展

　　這是第三步的延伸，理解一個(gè)單詞，除了能說(shuō)，能寫(xiě)，能背，知道意思。

　　還需要知道它的引申義，如過(guò)去時(shí)，名詞的變化過(guò)程和意義。這些是單詞的擴(kuò)展。其實(shí)做這一步是很有意思的，不僅可以更牢固的記住單詞，而且很有趣味性哦。

　　5、熟悉語(yǔ)法

　　每種語(yǔ)言都有其特殊的語(yǔ)法。語(yǔ)法是語(yǔ)言的規(guī)則。是能夠通過(guò)不斷的了解和學(xué)習(xí)熟悉記憶就可以了，掌握規(guī)則。不要認(rèn)為語(yǔ)法有多難，但也不要輕視它的用處，即使語(yǔ)法是錯(cuò)的，在大多數(shù)情況下人們會(huì)猜出你的意思。

　　但通常都是非正式的。此外，有時(shí)語(yǔ)法錯(cuò)誤也會(huì)導(dǎo)致誤解。因此，一定要掌握語(yǔ)法。這也是音標(biāo)一樣的，基本的。買(mǎi)一本專(zhuān)門(mén)攻語(yǔ)法的書(shū)或網(wǎng)絡(luò)視頻，在短期內(nèi)可以加強(qiáng)語(yǔ)法知識(shí)。

　　6、看英美電視劇

　　當(dāng)你積累了一定數(shù)量的短語(yǔ)后，你就可以大膽地去看英美電視劇了。在看電影的過(guò)程中，你不僅可以了解英美文化，還可以學(xué)習(xí)和模仿演員的說(shuō)話語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)。

2.基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練技巧 篇二

　　在準(zhǔn)備讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)之前，一定要讓孩子明白英語(yǔ)學(xué)習(xí)包括哪些知識(shí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)一般分為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)部分，當(dāng)家長(zhǎng)想重點(diǎn)培養(yǎng)孩子英語(yǔ)“說(shuō)”這個(gè)能力時(shí)，其他三項(xiàng)也不能丟，一定要均衡發(fā)展，因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)都是相關(guān)的，當(dāng)孩子在“聽(tīng)”、“讀”和“寫(xiě)”當(dāng)中有了足夠的成就感以后，相信孩子會(huì)對(duì)口語(yǔ)訓(xùn)練更有信心。

　　在口語(yǔ)訓(xùn)練的過(guò)程中，如果孩子碰到陌生的英語(yǔ)單詞，那么在查閱資料之前一定要讓孩子學(xué)會(huì)思考，而不是盲目的查閱每一個(gè)生詞的含義。先讓孩子根據(jù)上下文猜測(cè)，其次根據(jù)段落及前后句來(lái)推斷，如果孩子還猜不到單詞的含義則再去查閱資料。這樣做的話，不僅能夠讓孩子對(duì)陌生的英語(yǔ)單詞有一個(gè)比較深刻的理解和分析，而且還會(huì)加深孩子對(duì)該生詞的印象，能夠把生詞更加靈活的運(yùn)用在口語(yǔ)表達(dá)中。

　　音頻當(dāng)中會(huì)有很多語(yǔ)句連讀之間的技巧，跟讀能夠讓孩子的口語(yǔ)發(fā)音變得更地道，但是家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)挑選和孩子英語(yǔ)能力相適應(yīng)的音頻。挑選音頻有兩個(gè)技巧：

　　(1)挑選發(fā)音純正的音頻;

　　(2)舍棄語(yǔ)速過(guò)快、俚語(yǔ)化比較嚴(yán)重的音頻。而在利用音頻跟讀之前，先要讓孩子反復(fù)收聽(tīng)音頻，其次讓孩子了解音頻當(dāng)中的發(fā)音技巧。這樣一來(lái)，孩子跟讀的效果會(huì)更好。

3.基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練技巧 篇三

　　英語(yǔ)中的基礎(chǔ)其實(shí)就是單詞，單詞需要的是日積月累，雖然這個(gè)道理很多人都懂，但同時(shí)也有很多人還是不知道怎么背才是比較好的，其實(shí)背單詞就是一個(gè)積累的過(guò)程，每天背一點(diǎn)，而不是死命的抱著教科書(shū)兩天打漁三天曬網(wǎng)式的死記硬背，抓緊清晨的大好時(shí)光，那怕每天只是10至20個(gè)，那么一年下來(lái)你的詞匯量已經(jīng)是相當(dāng)可觀的數(shù)字了，在背的過(guò)程中，大聲讀出來(lái)，因?yàn)榇蟛糠值臅r(shí)間，英語(yǔ)是為了用來(lái)說(shuō)的，而不是僅僅為了人生中那幾次的考試。

　　并且詞匯量也來(lái)自于生活，時(shí)刻注意身邊的點(diǎn)滴，英語(yǔ)電視劇，英語(yǔ)歌曲，英語(yǔ)電影等等的一切都是你積累的源泉，時(shí)刻注意，時(shí)刻模仿，也會(huì)讓你的發(fā)音越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，重要的一點(diǎn)就是實(shí)踐，有很多學(xué)員不敢說(shuō)，久而久之變成了啞巴英語(yǔ)，不要怕說(shuō)錯(cuò)，不要怕做錯(cuò)，只要做了，那怕是錯(cuò)的，那也是你的經(jīng)驗(yàn)，你的知識(shí)，只屬于你自己的，這些錯(cuò)誤都是寶貴的，人只有在不斷的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，發(fā)音，語(yǔ)法，交流，這些都必須在實(shí)踐中才能不斷的去完善，所以實(shí)踐可以說(shuō)是重要的。

4.基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練技巧 篇四

　　因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，而語(yǔ)言是要經(jīng)常說(shuō)的，如果只是閉著嘴巴學(xué)英語(yǔ)，那學(xué)出來(lái)的也只是啞巴英語(yǔ)，或許適合考試，但是不利于使用，那學(xué)了也等于沒(méi)學(xué)。由于是語(yǔ)言，就需要在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，就如同學(xué)漢語(yǔ)一樣。如果一個(gè)人從小沉默寡言，那他的語(yǔ)言表達(dá)能力就很差，如果一個(gè)人從小就愛(ài)說(shuō)話，口齒伶俐，今后就能言善辯，可以從事于演說(shuō)之類(lèi)的行業(yè)。學(xué)英語(yǔ)也是一樣，就需要不斷的在社會(huì)中去實(shí)踐，對(duì)于一個(gè)零基礎(chǔ)的人，就可以在生活中去積累。

　　如果沒(méi)有基礎(chǔ)，那就從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起，開(kāi)始就要從音標(biāo)開(kāi)始抓，然后每天堅(jiān)持記單詞，也可以從生活中去營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)的氛圍。比如說(shuō)聽(tīng)歌的時(shí)候盡量的去聽(tīng)英文歌，先從一些簡(jiǎn)單的英文歌開(kāi)始學(xué)起。看電視的時(shí)候也盡量的去看英文字幕和外國(guó)的片子，經(jīng)�？赐鈬�(guó)人演的電視，就可以模仿外國(guó)人，他們說(shuō)話的神情和姿勢(shì)以及動(dòng)作。由于外國(guó)人演的電視，他們就是一種純英語(yǔ)的形式，不會(huì)受到其他語(yǔ)言的影響，而且也可以從一些劇情猜出他們所說(shuō)的英文是哪些意思。這樣一來(lái)，日積月累的熏陶，就會(huì)營(yíng)造一種濃厚的英文氛圍。

　　零基礎(chǔ)如何學(xué)英語(yǔ)的，重要的還得有興趣愛(ài)好，只要對(duì)英文有著濃厚的興趣，再加上后天的努力，在生活中不斷地去積累，營(yíng)造一個(gè)英文的氛圍，很快就能扎好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就需要不斷地在生活中去實(shí)踐，發(fā)掘?qū)W英語(yǔ)的契機(jī)。

5.基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練技巧 篇五

　　1.騰出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)

　　對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，要利用一天中零碎的時(shí)間，高頻重復(fù)記憶內(nèi)容(單詞、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法等)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人每天浪費(fèi)的平均時(shí)間是3個(gè)小時(shí)，其中大部分是在等待、無(wú)所事事、發(fā)呆或“思考”。如果能把這部分時(shí)間撿起來(lái)，用在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，時(shí)間的投入就完全滿(mǎn)足了。

　　2.保持一個(gè)兩周的學(xué)習(xí)周期

　　如果花的時(shí)間太長(zhǎng)，很有可能一開(kāi)始的事情并沒(méi)有被完全“回顧”。兩周是一個(gè)循環(huán)，這意味著每14天你必須回顧你14天前做了什么，以此類(lèi)推。當(dāng)一件東西被重復(fù)了五次左右(因?yàn)槊總�(gè)人的記憶能力不同)，它通常會(huì)被記住很長(zhǎng)時(shí)間。

　　3.把背誦和閱讀結(jié)合起來(lái)

　　人的成就感主要來(lái)自于被證實(shí)的感覺(jué)。如果背誦記憶能在閱讀中再現(xiàn)，"疑似故人來(lái)，輕重各三聲"，勢(shì)必加深印象，縮短背誦周期。同時(shí)，閱讀也是比較好的語(yǔ)言材料來(lái)源。

　　4.結(jié)合視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)記憶

　　每個(gè)人都有不同的記憶模式。視覺(jué)類(lèi)型依賴(lài)于閱讀記憶，而聽(tīng)覺(jué)類(lèi)型依賴(lài)于聲音重復(fù)。因此，背誦記憶可以與影視音樂(lè)相結(jié)合，事半功倍的同時(shí)也可愉悅學(xué)習(xí)，緩解疲勞。

6.基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練技巧 篇六

　　1.發(fā)音的練習(xí)

　　英語(yǔ)基礎(chǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)指的是如何正確的發(fā)出詞匯當(dāng)中的每一個(gè)元音以及輔音，相當(dāng)于在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)的“咬字”。英語(yǔ)音標(biāo)一共有20個(gè)元音和28個(gè)輔音，其中輔音又分為清輔音和濁輔音，但是在大家根據(jù)每個(gè)音標(biāo)練習(xí)單詞的過(guò)程中，一定要學(xué)會(huì)利用句子去熟悉每個(gè)音節(jié)的發(fā)音。

　　2.語(yǔ)感的培養(yǎng)

　　培養(yǎng)語(yǔ)感直接的方法就是聽(tīng)和讀。聽(tīng)主要從日常生活習(xí)慣中去培養(yǎng)，例如可以多多看一些國(guó)外的電影、綜藝以及影視劇集等;而讀則是跟讀，跟讀的渠道也有很多種，大家可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好挑選，但是一定要確保自己所跟讀的材料發(fā)音一定是標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

　　3.流暢度訓(xùn)練

　　想要提高口語(yǔ)的流暢度，首先要學(xué)會(huì)儲(chǔ)備一定量的英語(yǔ)表達(dá)。因此建議大家在練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)的過(guò)程中，一定要學(xué)會(huì)分話題分場(chǎng)合去背誦一些表達(dá)，只有能夠做到信手拈來(lái)，才可以提高口語(yǔ)表達(dá)的流暢度。

　　4.英語(yǔ)思維培養(yǎng)

　　由于漢語(yǔ)和英語(yǔ)在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上，還是有一些不同的，所以培養(yǎng)英語(yǔ)思維顯得特別重要。在英語(yǔ)表達(dá)的過(guò)程中，能夠在英語(yǔ)和漢語(yǔ)思維當(dāng)中靈活切換，能夠很大程度的提高英語(yǔ)表達(dá)的水平。學(xué)會(huì)為自己創(chuàng)造英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境將是培養(yǎng)英語(yǔ)思維比較好的方法。

7.基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練技巧 篇七

　　1、盡量花時(shí)間

　　首先，重要的是你一定要花時(shí)間�；ǖ臅r(shí)間越多，你的外語(yǔ)也學(xué)的越快。這里“花時(shí)間”指的是“你”花在學(xué)外語(yǔ)的“聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)”上的時(shí)間，而不是指你坐在教室里。

　　看著窗外，聽(tīng)你那些不會(huì)說(shuō)外語(yǔ)的同學(xué)講外語(yǔ)，也不是指你只聽(tīng)到人們用你的母語(yǔ)解釋外語(yǔ)是怎么一回事的時(shí)間，而是指你自己花怎樣把你已有的知識(shí)和你要學(xué)的語(yǔ)言結(jié)合起來(lái)一起學(xué)的時(shí)間。

　　2、每天堅(jiān)持聽(tīng)和讀

　　創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)聽(tīng)外語(yǔ)，如你的MP3。模仿你所聽(tīng)到的語(yǔ)言。用外語(yǔ)來(lái)閱讀你感興趣的東西，或者你熟知的話題。即使你只聽(tīng)得半懂，也沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)橹灰獔?jiān)持聽(tīng)了，你就會(huì)有語(yǔ)感。每天聽(tīng)一個(gè)小時(shí)，比你上課要有用得多。

　　3、把注意力集中在詞和詞組上

　　擴(kuò)大你的詞匯量。詞匯量越多，你的理解力越強(qiáng)。如果你有心學(xué)好那門(mén)語(yǔ)言，你就會(huì)做個(gè)有心人，留意和理解那些新詞匯的意思及用法。通過(guò)大量的聽(tīng)和讀，掌握這些詞和詞組的用法。

　　你也可以用網(wǎng)上字典，在網(wǎng)上閱讀，并做好記錄，及時(shí)記住這些單詞。不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)在閱讀的過(guò)程中，你再會(huì)碰到那些新詞。

　　4、對(duì)自己的外語(yǔ)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)

　　沒(méi)有主觀上的學(xué)外語(yǔ)的意愿，你就不會(huì)很認(rèn)真的學(xué)。所以要真心地學(xué)好外語(yǔ)，你就該有自控力。盡量選那些你所喜愛(ài)聽(tīng)和讀的內(nèi)容，當(dāng)你在聽(tīng)和讀的時(shí)候，你就會(huì)挑出那些你不知道的詞和詞匯，并去弄懂它們。

　　要有主動(dòng)，不要等別人告訴你怎么學(xué)。就像孩子會(huì)自然生長(zhǎng)一樣，你得自己發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方法。盡情享受你學(xué)的這門(mén)外語(yǔ)。沒(méi)有老師可以讓你掌握外語(yǔ)，只有你自己才能幫助你自己。

　　5、放松，愉快地學(xué)

　　不要因?yàn)槟銜簳r(shí)沒(méi)有記住和會(huì)說(shuō)的那些單詞和詞匯而擔(dān)心。語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，只要你每天堅(jiān)持了，慢慢地那些詞匯會(huì)在你的頭腦中會(huì)變的越來(lái)越清晰，你的語(yǔ)言能力也就隨之而提高。

　　掌握一門(mén)語(yǔ)言不是可以用時(shí)刻表來(lái)控制的。所以不要性急，只要你花了時(shí)間和精力的話，就一定會(huì)成功。

8.基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練技巧 篇八

　　第一步要對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，有了興趣，你就基本完成了建立口語(yǔ)大廈的80%，就好比完成一個(gè)任務(wù)前做好詳細(xì)的計(jì)劃是完成這個(gè)任務(wù)的80%一樣。

　　第二步就是要明確理解口語(yǔ)的重要性，先暫且不提口語(yǔ)好會(huì)產(chǎn)生一種莫大的成就感，而成就感是興趣的原動(dòng)力。

　　大家注意觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)一般英語(yǔ)很好的人口語(yǔ)也不會(huì)差到哪里去，那是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一種拼音文字，相比于中文這種象形文字，英語(yǔ)的發(fā)音在一定程度上決定了它的寫(xiě)法，所以我常說(shuō)用發(fā)音背單詞是比較好的方法。

　　任何一個(gè)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)順序都是先有聽(tīng)說(shuō)再到讀寫(xiě)的，這一點(diǎn)從我們母語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中就能體會(huì)到。而且發(fā)音與口語(yǔ)的好壞同時(shí)也決定了你的聽(tīng)力水品，所以說(shuō)我們?cè)跄懿粚W(xué)好口語(yǔ)呢。

　　第三步就是要有信心，也就是傳說(shuō)中的厚臉皮，即敢說(shuō)。我一直教授的一個(gè)班的班名很好玩，叫做聽(tīng)力口語(yǔ)開(kāi)口班。在這個(gè)班上我特別重視的是讓大家開(kāi)口，我努力讓學(xué)生們坐在那里說(shuō)。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)的方法首先第一點(diǎn)大家一定要用好口語(yǔ)學(xué)習(xí)的資料，這個(gè)資料可以是一些英語(yǔ)的網(wǎng)站，電影，VOA，BBC，CNN，書(shū)本教材，報(bào)紙雜志等資源。

　　當(dāng)然有條件的話比較好是給自己創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如說(shuō)和老外聊天等觸覺(jué)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)英語(yǔ)的一大弊端就是沒(méi)有真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。

　　在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要注意糾正自己的發(fā)音，這時(shí)你比較好有一個(gè)伙伴，能讓他幫你糾正你的發(fā)音，發(fā)音有誤的例子比比皆是。

　　同時(shí)大家在學(xué)英語(yǔ)，特別是學(xué)習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中一定要重視與別人的合作，努力做到雙贏。

　　場(chǎng)景對(duì)話做得也非常的好，他們中有一些還是平時(shí)很少說(shuō)話的，他們的精彩表現(xiàn)贏得了其他人的熱烈掌聲，可見(jiàn)團(tuán)體的合作對(duì)于自己的發(fā)展有多么的重要，那次也成為我記憶深的一節(jié)課。

9.基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練技巧 篇九

　　第一：英語(yǔ)單詞是由音、形、義三部分構(gòu)成，而英語(yǔ)的本質(zhì)是表音文字，聲音是語(yǔ)言的靈魂。模仿時(shí)要大聲地朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫，讀出語(yǔ)氣。多模仿標(biāo)準(zhǔn)錄音，才能對(duì)文章或?qū)υ挼恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)形成一個(gè)整體印象，通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我們才能體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)句的優(yōu)美和英語(yǔ)語(yǔ)音的韻律，才能形成語(yǔ)感。

　　第二：你之所以老是把中文譯成英語(yǔ)，是因?yàn)槟愕募记缮形催_(dá)到讓你自信的水平。你在掌握了前三項(xiàng)技巧后，就可以水到渠成地掌握后。

　　第三：強(qiáng)迫自己在一周內(nèi)所有要表達(dá)的話,全部用英語(yǔ)表達(dá).與英語(yǔ)的其它方面緊密相連.比如,經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作，可使口語(yǔ)精密，準(zhǔn)確。

　　口語(yǔ)學(xué)習(xí)越來(lái)越重要。學(xué)習(xí)口語(yǔ)的首要問(wèn)題是要練習(xí)發(fā)音。正確的發(fā)音是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的初級(jí)階段都會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為，語(yǔ)音和口語(yǔ)是一樣的，沒(méi)有區(qū)別。

10.基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練技巧 篇十

　　需要注意的是學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)一開(kāi)始一定要從簡(jiǎn)單的文章開(kāi)始反述，千萬(wàn)別以為自己水平很高，急著先拿復(fù)雜的高級(jí)文章來(lái)反述。

　　不管你的閱讀水平有多高，在口語(yǔ)上一定要謙虛地把自己當(dāng)成剛學(xué)說(shuō)話的小嬰兒，要甘心從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，要從第一個(gè)臺(tái)階開(kāi)始邁起，不要以為一步跨上3個(gè)臺(tái)階才算進(jìn)步快。

　　我反復(fù)講過(guò)，英語(yǔ)不難學(xué)，一共也就十個(gè)臺(tái)階，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地上本來(lái)很容易，可大多數(shù)人心急，偏要一步邁上第十個(gè)臺(tái)階，結(jié)果把本來(lái)很簡(jiǎn)單的一件事搞得十分艱難。

　　第一步：大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話、生活習(xí)語(yǔ)。

　　第二步：把每天背誦過(guò)的素材反復(fù)消化，借助想像力，身臨其境把它們表演出來(lái)。

　　第三步：寫(xiě)日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫(xiě)作，其實(shí)它更是練習(xí)口語(yǔ)的妙法。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí)，你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法。

　　第四步：大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文，之后將它們復(fù)述出來(lái)。同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。

　　第五步：一年左右逐漸過(guò)渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動(dòng)。每當(dāng)遇到不會(huì)的詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)。