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人教版高一生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)必修一

時(shí)間:2023-09-20 10:45:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
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1.人教版高一生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)必修一 篇一


  ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸

  1、概念:有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過(guò)程。

  2、有氧呼吸

  總反應(yīng)式:C6H12O6+6O26CO2+6H2O+大量能量

  第一階段:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、C6H12O6、2_+少量[H]+少量能量

  第二階段:線粒體基質(zhì)、2_+6H2O、6CO2+大量[H]+少量能量

  第三階段:線粒體內(nèi)膜、24[H]+6O2、12H2O+大量能量

  3、無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精:C6H12O6、2C2H5OH+2CO2+少量能量

  發(fā)生生物:大部分植物,酵母菌

  產(chǎn)生乳酸:C6H12O6、2乳酸+少量能量

  發(fā)生生物:動(dòng)物,乳酸菌,馬鈴薯塊莖,玉米胚

  反應(yīng)場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)注意:無(wú)機(jī)物的無(wú)氧呼吸也叫發(fā)酵,生成乳酸的叫乳酸發(fā)酵,生成酒精的叫酒精發(fā)酵

2.人教版高一生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)必修一 篇二


  物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例

  一、滲透作用

  (1)滲透作用:指水分子(或其他溶劑分子)通過(guò)半透膜的擴(kuò)散。

  (2)發(fā)生滲透作用的條件:

 、偈蔷哂邪胪改

 、谑前胪改蓚(cè)具有濃度差。

  二、細(xì)胞的吸水和失水(原理:滲透作用)

  1、動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水

  外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),細(xì)胞吸水膨脹

  外界溶液濃度>細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),細(xì)胞失水皺縮

  外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),水分進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡

  2、植物細(xì)胞的吸水和失水

  細(xì)胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細(xì)胞液。

  原生質(zhì)層:細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

  外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞質(zhì)壁分離

  外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原

  外界溶液濃度=細(xì)胞液濃度時(shí)就,水分進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡

3.人教版高一生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)必修一 篇三


  1.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進(jìn)行減數(shù)_形成配子的過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合。

  2.在育種工作中,人們用雜交的方法,有目的地使生物不同品種間的基因重新組合,以便使不同親本的優(yōu)良基因組合到一起,從而創(chuàng)造出對(duì)人類(lèi)有益的新品種。

  3.生物的性別決定方式主要有兩種:一種是XY型,另一種是ZW型。

  4.可遺傳的變異有三種來(lái)源:基因突變,基因重組,染色體變異。

  5.基因突變?cè)谏镞M(jìn)化中具有重要意義。它是生物變異的根本來(lái)源,為生物進(jìn)化提供了最初的原材料。

  6.通過(guò)有性生殖過(guò)程實(shí)現(xiàn)的基因重組,為生物變異提供了極其豐富的來(lái)源。這是形成生物多樣性的重要原因之一,對(duì)于生物進(jìn)化具有十分重要的意義。

  7.生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程。

  8.以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,其基本觀點(diǎn)是:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成。

4.人教版高一生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)必修一 篇四


  細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心

  一、細(xì)胞核的功能:

  是遺傳信息庫(kù)(遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心;

  二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu):

  1、染色質(zhì):

  由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色質(zhì)和染色體是同樣物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。

  2、核膜:

  雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)。

  3、核仁:

  與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。

  4、核孔:

  實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。

5.人教版高一生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)必修一 篇五


  細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

  一、細(xì)胞種類(lèi):

  根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。

  二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較:

  1、原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;遺傳物質(zhì)(一個(gè)環(huán)狀DNA分子)集中的區(qū)域稱為擬核;沒(méi)有染色體,DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合;細(xì)胞器只有核糖體;有細(xì)胞壁,成分與真核細(xì)胞不同。

  2、真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核;有一定數(shù)目的染色體(DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合而成);一般有多種細(xì)胞器。

  3、原核生物:由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如:藍(lán)藻、細(xì)菌(如硝化細(xì)菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌)、放線菌、支原體等都屬于原核生物。

  4、真核生物:由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如動(dòng)物(草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng))、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。

6.人教版高一生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)必修一 篇六


  影響光合作用的因素及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用

  (1)光對(duì)光合作用的影響

 、俟獾牟ㄩL(zhǎng)

  葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍(lán)紫光。

 、诠庹諒(qiáng)度

  植物的光合作用強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增加而增加,但光照強(qiáng)度達(dá)到一定時(shí),光合作用的強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增加

 、酃庹諘r(shí)間

  光照時(shí)間長(zhǎng),光合作用時(shí)間長(zhǎng),有利于植物的生長(zhǎng)發(fā)育。

  (2)溫度

  溫度低,光和速率低。隨著溫度升高,光合速率加快,溫度過(guò)高時(shí)會(huì)影響酶的活性,光和速率降低。

  生產(chǎn)上白天升溫,增強(qiáng)光合作用,晚上降低室溫,抑制呼吸作用,以積累有機(jī)物。

  (3)CO2濃度

  在一定范圍內(nèi),植物光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的增加而增加,但達(dá)到一定濃度后,光合作用強(qiáng)度不再增加。

  生產(chǎn)上使田間通風(fēng)良好,供應(yīng)充足的CO2

  (4)水分的供應(yīng)當(dāng)植物葉片缺水時(shí),氣孔會(huì)關(guān)閉,減少水分的散失,同時(shí)影響CO2進(jìn)入葉內(nèi),暗反應(yīng)受阻,光合作用下降。

  生產(chǎn)上應(yīng)適時(shí)灌溉,保證植物生長(zhǎng)所需要的水分。