1.教師教育實習自我鑒定 篇一
本人通過大學的基礎學習,在實習期間我較好的掌握了以下技能:學前教育專業(yè)的基本理論和基本知識;掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。在幼兒園實習期間,自覺遵守幼兒園的教學紀律,積極參加學校舉辦的各種集體活動,并為集體出謀獻策,時刻關心學生,與同事關系融洽;作為實習老師,我努力為同學服務,積極協(xié)助老教師的工作,開展各種形式的活動,協(xié)調(diào)同學與集體的關系,使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。
在課余生活中,我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,堅持體育鍛煉,使自己始終保持在狀態(tài),為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,我積極參加志愿活動,不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。
這實習中,在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,但我知道自己除了理論知識之外,我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺,讀萬卷書,行萬里路,這些還需我在以后的實踐工作之中不斷提高,我深信機遇定會垂青有準備的人,我憧憬著美好的未來。
2.教師教育實習自我鑒定 篇二
按照學校的安排,我榮幸的到____學校為期一個半月的教育實習,在這段難忘的實習過程中,不管在知識掌握,實踐體驗方面我都得到很大的收獲。以下就是我實習的自我鑒定。一方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我大的感受就是:當好一名老師真不容易。
試教工作開始以后,我每天的工作就是聽優(yōu)秀地理教師的課——寫教案——試教——修改——試教,這樣反復練習,完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第深入課堂時,我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。
教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識,這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解,而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。
“冰封三尺非一日之寒”,這段經(jīng)歷使我認識到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識,還要有豐富的教學知識,所以在以后的學習中我一定會更加努力,注意觀察,不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。
3.教師教育實習自我鑒定 篇三
本人在這短暫的日子里,作為實習班主任兼音樂實習老師,不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經(jīng)驗,還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。教育無處不在,在講臺上要為人師表,以身作則;在講臺下更要注意保持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級,把課桌上的椅子拿下來擺好,讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自己,同時也要求學生學會嚴謹治學與做人,真正履行了一名實習教師的職責。
在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下,在實習學校的大力支持和幫助下,在全體實習師生的共同努力下,本次實習取得了圓滿成功。這次實習,實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責任,積累了寶貴的經(jīng)驗教訓,為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎。
4.教師教育實習自我鑒定 篇四
在教學工作方面,我大概上了40節(jié)課。這期間,我認真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學課件規(guī)范,資料準確。了解學生的學習情景,針對不一樣的特點進行教學,課堂上積極應對,教學語言表達清晰流暢。在班主任工作方面,與學生形成良好的師生關系,熱心真誠應對每位學生,尊重他們,深入細致了解他們。在班級管理上,積極負責。從早自習的監(jiān)督,每位學生是否按時到校,是否有認真讀課文;到課間操、課間餐、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀律,課間紀律,通知班級規(guī)定的日常事務等,都予以高度的職責,認真對待,細致入微,保證各項工作到位。同時,組織“團結(jié)與自律”的主題班會,并且得到原班主任xxxx教師“準備充分,貼合小學生心理”的高度評價。
在宿舍管理工作方面,認真做好宿舍管理工作,以團結(jié)友愛文化、道德的第六階段為策略讓學生養(yǎng)成良好的作息習慣為目標。對每一天的檢查結(jié)果及時告知原宿舍管理教師——曹教師,對違紀學生及時通報,使宿舍工作能夠正常進行。保證了學生的正常休息。
在實習過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。如粉筆字寫得不夠好,未能在學生中建立起足夠的威信等,教學的基本功不扎實。經(jīng)過本次實習,使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改善,完善自我。爭取做一名合格的人民教師。
5.教師教育實習自我鑒定 篇五
“學高為師,身正為范”,這是作為一范生的驕傲,也是作為一名優(yōu)秀師范生的目標。20xx年x月至11月,我在xxxx三中進行了一個半月的實習。在指導老師的耐心指導、幫助下,我較好地完成了教育教學和班主任實習工作并積累了初步的班級管理和數(shù)學教學經(jīng)驗。教學實習中,總的來說,我能認真?zhèn)湔n,所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中,教學效果好,教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務。同時,課外輔導耐心細致,批改作業(yè)仔細認真,還經(jīng)常請古老師指出缺點和不足,以不斷地提升自己。在實習過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課并做好聽課筆記,同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導老師修改。
作為實習班主任,每天早讀、早操、午練、眼保健操、晚修和課間時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學生的思想工作。在校運會的前一周,我在班主任余老師的指導支持以及學生的積極配合下,組織了以"我們的集體,1+1>2"為主題的班會課,得到了老師和學生的極大肯定。
在整個實習期間,我努力做到不無故請假或缺席,本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。在實習實踐過程中正確自己的認識、改正不足,努力提高自己,學到了許多書本上根本學不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。