1.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇一
你像一只沖勁十足的箭槍聲響起
你從拉彎的弓上
飛馳出去
雖然箭的沖勁
是短暫的
雖然你的沖勁
只有100米或200米
但你全然不顧
為了那些期待眼神
為了完成任務(wù)
就像箭一樣
向著目標(biāo)飛去
2.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇二
在這短短的幾十秒內(nèi)你的風(fēng)姿
你的豪情
都傾灑在這紅紅的運(yùn)動(dòng)場上
你像奔跑的駿馬
邁開你有力的步伐
擺開你雄健的雙臂
搏擊運(yùn)動(dòng)員
有力的你沖向終點(diǎn)
3.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇三
槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，沖去，奔去。
那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，你的勇氣振動(dòng)了一切，
震撼了每一個(gè)人的心靈。終點(diǎn)，你贏了。
雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。
4.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇四
一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯(lián)翩。這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水。
無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，
它是這般自然，又是如此完美，
沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗(yàn)。
我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一條弧線。
5.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇五
開朗和陰郁都曾寫在前額昨天和明天都沒有放棄執(zhí)著
狂風(fēng)的日子里我是卷起的浪
晴朗的日子里我是閃亮的玻
不改的是奔流的本色
成功和失敗都鐫刻進(jìn)生活
春履和秋痕都不失為景色
綠色的季節(jié)里我是爛漫的花
金色的季節(jié)里我是迎風(fēng)的果
不變的是生命的蓬勃
6.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇六
踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，迎來今天的盛會(huì)。這是競技體育的賽場，更是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，但是，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的'活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院�，我們�(yōu)槟惘偪瘛?br>7.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇七
你像一只輕巧的小鹿，奔躍在那指向成功的橫桿間。一次，兩次，不滅的是你那必勝的決心。 離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步演出，落地的剎時(shí)，你觸到了沙的柔軟，不論怎樣，榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。
8.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇八
俯身，定神，前方是茫茫的跑道。一百米，是用夢(mèng)想筑成的距離。發(fā)令槍打破了空氣中的寂靜，顯示著這一場征程的開始。 運(yùn)動(dòng)員們一躍而出，劃出了一條條漂亮的弧線。終點(diǎn)并不遙遠(yuǎn)，只是用那汗水與淚水鋪成的道路。陽光灑在朱紅色的跑道上，健兒們只有一個(gè)信念——拼搏向前。
9.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇九
陽光下我們熱情相擁，用汗水鑄起“更高，更快、更強(qiáng)”的彩虹，奔跑中的你在掌聲中昂起頭，不言敗是你們臉上重新綻放的笑容，即使失敗了前方依然有夢(mèng)，朝陽下我們信心正濃，你是一匹黑馬，后來居上，你是一只雄鷹，盤旋而上，你是一條鯉魚，勇躍龍門，奮斗是你的極至，你在挑戰(zhàn)極限，運(yùn)動(dòng)健兒，沖刺吧！10.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇十
春來百花愈菁菁，少先隊(duì)里匯群英。風(fēng)華年少至崢嶸，意興高揚(yáng)氣氤氳。堅(jiān)定的步伐，高昂的斗志，風(fēng)一樣的速度。槍聲，吹響戰(zhàn)斗的號(hào)角。勝利，在終點(diǎn)招手，勇士們?cè)诮畧銎床顾�，在風(fēng)中揮灑。我們迎過秋天的落葉，我們躍過春天的原野，我們穿過彎曲的小巷，我們跑過寬闊的大街，每天早起和朝霞相約，每天傍晚把晚霞采擷，今天我們要飛過銀色的跑道，向前，向前，向前，把記錄刷出新的一頁。11.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇十一
泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對(duì)朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動(dòng)場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。12.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇十二
你是運(yùn)動(dòng)場的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長路的精神，激勵(lì)輝煌;
你們是將上下求索的人!
風(fēng)為你加油，云為你助興，
堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，
在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!
力量，信念，拼搏與奮斗，
在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!
13.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇十三
你是我們所有期盼的源泉，因?yàn)槲覀冎滥憧梢詧?jiān)持；你是我們所有驕傲的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀冎滥憧梢詩^斗；
你是我們所有歡笑的原因，因?yàn)槲覀冎滥憧梢孕刨嚒?/p>
我們迎接你的凱旋，我們等待你的喜訊。
拼搏吧，加油吧，整個(gè)田徑場為你綻放出最美麗的光彩！
14.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇十四
是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，借此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動(dòng)的心臟。 綠葉屬于你，紅花屬于你，暖暖的春風(fēng)屬于你，為你傳送著夢(mèng)的啟迪。青春屬于你，成功屬于你，把失敗鎖定在昨天，讓夢(mèng)想聚焦明日的勝利。為了實(shí)現(xiàn)你的美好理想，即使要經(jīng)過一千次的挫折，一萬次的失敗，只要你真正努力過，真心付出過，那么，世界終究屬于你！
15.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇十五
走過荒山野嶺高峽低谷，我們?cè)谘赝救计痼艋穑?/p>
一站一站的路被拋在身后，
我們感到疲憊感到困惑。
還有那么長的路伸向遠(yuǎn)方，
遠(yuǎn)方那片星光藏在哪兒，
遠(yuǎn)方那顆童話樹躲在何處，
努力吧，
奮斗吧！
遠(yuǎn)方有我們的理想，
有我們的希望！
16.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇十六
迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚。不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐。
雖然你們?cè)趫錾系臅r(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎錾献羁蓯鄣娜恕?br>
17.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇十七
綠場地，紅跑道，旗兒飄飄。綠樹環(huán)繞，微風(fēng)徐徐，好一個(gè)賽場�？�，運(yùn)動(dòng)服英姿颯爽，青春昂揚(yáng)；聽，歡呼聲迅雷及耳，虎虎生氣。感受運(yùn)動(dòng)的激情，激起鑼鼓陣陣！這是我們的校運(yùn)會(huì)。這，是我們展示才華的舞臺(tái)！堅(jiān)定的步伐，高昂的斗志，風(fēng)一樣的速度。槍聲，吹響戰(zhàn)斗的號(hào)角。勝利，在終點(diǎn)招手，勇士們?cè)诮畧銎床�，汗水，在風(fēng)中揮灑。追風(fēng)者，我們?yōu)槟泸湴�，我們因你而自豪�?br>
18.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇十八
快如離弦之箭；疾似撒疆野馬；
你們的速度讓我們驚嘆；
你們的精神讓我們欽佩；
流汗千日，
只為今日一搏；
疾踏百步，
只為終點(diǎn)一觸；
勝利再向你微笑；
成功在向你招手；
加油��！
健兒們！
19.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇十九
"上下一心，團(tuán)結(jié)合作"是我們的精神一條長繩把我們緊緊的連在一起，
一聲哨響，人人用力，
為一個(gè)共同的目標(biāo)，
我們高呼“團(tuán)結(jié)就是力量”、“愛拼才會(huì)贏”，
五（3）班，加油！
20.小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿 篇二十
在100米長的直道上站著一群人
隨著一聲命令
所有的人都一起蹲下
然后一聲槍響
伴隨著優(yōu)美的姿態(tài)
和場下的吶喊
如箭一般
此時(shí)空氣凝固
直到十余秒后
分出勝負(fù)
