同樣的題目讓同一考生用不同的方法去做，效率和準(zhǔn)確率會有很大差別，這就是方法
問題。好的方法可以做到事半功倍，好的方法首先應(yīng)該弄清考查目的。這里以填空題目為例，填空部分考查的是考生的句法，因此句子的結(jié)構(gòu)才是解題的關(guān)鍵，至于詞義、句意，乃至語感都是相對次要的。而且，ETS為了讓題目顯得更難一些，在句子中加了許多對解題而言完全無用的話，這些話根本無需讀懂，甚至根本沒必要去讀它們。
下面是填空題的完整做法：
(1)先找句子的分段點，即連詞、介詞、分詞和標(biāo)點符號，將句子分為幾段，選擇要看的那部分句子，即只關(guān)注空格所在的那部分句子。
(2)簡化句子，簡化原則是：以下句子成分可以直接劃掉
1、介詞短語(主句句首除外)，即prep.＋n.
2、作定語(修飾名詞)的形容詞或者分詞短語
3、副詞、冠詞、數(shù)詞
4、位于句首或句尾作狀語的分詞短語5、與空格無關(guān)的句子
(3)分析句子結(jié)構(gòu)，判斷空格中所缺句子成分，給自己找一個選擇答案的依據(jù)。
(4)對四個選項進行區(qū)分，結(jié)合句意和語感確定答案。
在熟練掌握和使用上述方法后，無論是難題還是簡單題，都能很快找到問題的關(guān)鍵。
做題不在多而在精
有的考生習(xí)題做了一大筐，但準(zhǔn)確率未有明顯提高，這是為什么呢？這是因為這些考生做題時只是就題論題，做錯了題只是對一下答案搞懂這道題就算完事了，下該怎么錯還怎么錯，根本沒有任何提高。因此，做題不在于多而在于精，每次做錯題后都要分析和總結(jié)ETS的考查目的，即考點，以后碰到類似題目不再犯同樣的錯誤，這樣才會有長足的進步。
無論句子形式或內(nèi)容如何變化，考點是不變的，萬變不離其宗，掌握一個考點等于掌握數(shù)十道題。因此，大家在做題過程中要有意識地去思考ETS這道題考查的是哪個考點，這一考點是否是自己的弱點，而千萬不要為了做題而做題，應(yīng)爭取做每一道題都有所思考和收獲。
熟練掌握�？荚~匯
許多考生在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)托福語法并不難，每次做錯題后一對答案發(fā)現(xiàn)題目實際很簡單，總有一種恍然大悟的感覺，可是若干天以后又會再恍然大悟，走進一個一而再、再而三犯同樣錯誤的怪圈。原因是什么呢？道理很簡單：首先，考生對于知識點肯定是懂的，否則在對答案后就不會恍然大悟；其次，考生在做題時對考點涉及的常考詞不敏感，視若無睹，根本想不起來。所以考生必須熟練掌握常考詞匯，完善知識點。
善于找到自己的知識弱點
一個人無論英語水平多高都會有知識盲點，有模糊甚至完全不懂的地方。因此一定要善于找到自己的知識弱點。
那么考生如何知道自己的知識盲點呢？簡單也是根本的方法就是做全真題。筆者強烈建議考生準(zhǔn)備一個錯題本，將自己每次做習(xí)題過程中做錯的題全部抄到錯題本上，然后在適當(dāng)?shù)臅r候總結(jié)一下，看看自己容易犯哪些錯誤。如果有，那么應(yīng)該通過聽課、查語法書、問老師等各種方式去把它弄懂，直到不再犯同樣的錯誤為止。
細心應(yīng)對考試陷阱
在實際考試中語法得滿分的同學(xué)并不在多數(shù)，許多考生常常會非常遺憾地錯了一兩個完全會做的題目。究其原因，不外乎兩個：其一、過于草率，還沒看完A、B、C、D四個選項便做出了選擇，或者是在看到正確選項前就已落入了ETS設(shè)置的陷阱。
考生平時應(yīng)該認(rèn)真聽好每一堂課，思考每一道全真題，對做錯的題詳細總結(jié)和歸納，分析錯誤原因，避免犯相同的錯誤，帶著足夠的耐心和細心去考試，就一定有機會拿到托福語法滿分。
文/王曉波
