1.高中議論文萬(wàn)能素材 篇一
1、悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂(lè)觀的人,所受的磨難無(wú)量,前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里,原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里,原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。2、寬容,是一種坦蕩,可以無(wú)私無(wú)畏,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)塵無(wú)染。寬容,是一種豁達(dá),是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華。寬容有度,寬容無(wú)價(jià),寬以待人,這是人生處世的基本法則。
3、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。
4、人生要盡全力度過(guò)每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄。
5、冰心說(shuō)道:“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼!
2.高中議論文萬(wàn)能素材 篇二
1、當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí),你只當(dāng)它微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí),你只當(dāng)它屋檐滴水;當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí),你只當(dāng)它螢火流逝。人,決不能在逆境面前屈服。2、我們的生命之所以貧瘠,原因往往不是放棄了工作,便是因工作放棄了沉思:要不斷地工作,也要不斷地沉思。生命原是一個(gè)不知來(lái)自何處去至何方的奇跡,存在也是一個(gè)時(shí)空的偶然,我們需要不停的奮斗,來(lái)印證我們生命的真正存在。這樣我們便須活躍我們的思維,點(diǎn)燃靈臺(tái)的明燈,照亮我們?cè)撟叩穆罚员阄覀兝^續(xù)跋涉。生命也是需要不斷跋涉的,不管昨日你有多少功績(jī),不管昨日你園圃里有多少花朵,那是屬于昨日;若你一心沉湎于昨日的喜悅,就難享今日更清醇的歡欣。今日,一個(gè)新的開(kāi)始,更需要我們前進(jìn),更需要我們?nèi)ピ杏。人生是一條永遠(yuǎn)走不完的旅程,需要生命的火把,直至成灰而淚盡。
3、擁有是美麗的,但不要因?yàn)槭ザ龅俗约旱纳。失去了太?yáng),你還會(huì)有星光的照耀;失去了甘霖,你還有露珠的滋潤(rùn)。可以設(shè)想,屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適,怎么會(huì)寫出《離騷》這樣燦爛的篇章?司馬遷不失去個(gè)人的名譽(yù)和尊嚴(yán),哪里會(huì)成就《史記》這樣輝煌的巨著?
4、路邊的那一潭死水,無(wú)紋無(wú)波。我不要這樣的生活!要么就卷入長(zhǎng)江大海,要么就無(wú)聲地滋潤(rùn)田禾。墻壁上的那幅肖像,不哭不樂(lè)。我不要這樣的生活!要哭就哭出眼淚,要樂(lè)就樂(lè)出性格。
5、積極者說(shuō),人生猶如一首歌,有低音也有高調(diào),抑揚(yáng)頓挫是人生美妙的旋律;消極者說(shuō),人生猶如一場(chǎng)戲,有也有低潮,喜怒哀樂(lè)是人生無(wú)奈的節(jié)奏。消極者說(shuō),風(fēng)雨是小鳥(niǎo)出征長(zhǎng)天的羅網(wǎng),有了它,隨時(shí)會(huì)折羽斷翅;積極者說(shuō),風(fēng)雨是雄鷹翱翔高空的翅膀,沒(méi)有它,飛不出美麗的弧線。
3.高中議論文萬(wàn)能素材 篇三
1、沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的,在人生中難免會(huì)走一些彎路,它是人生的一部分,如果沒(méi)有它,我們就無(wú)法體會(huì)到人生的意義,就不會(huì)懂得珍惜人生。只有經(jīng)歷了,才會(huì)悟出人生的真理,才會(huì)懂得珍惜。2、黃河九曲,留給人蕩氣回腸的感慨;山路十八彎,帶給人纏綿悱惻的思念。即便是彎路,也有著動(dòng)人心魄的美感,在生活中亦是如此:流年若水,晴續(xù)錦年,在漫長(zhǎng)而又短暫的人生旅途中,沒(méi)有什么是順利如初的。在彎路面前,是不敵退卻還是迎難直上?這個(gè)答案決定著你今后的成敗。
3、人生就如同一條彎彎的路,每個(gè)人都是這條路上的步行者。出生時(shí)這條路是直的,每個(gè)人可以毫無(wú)顧忌地走著,成年后每個(gè)人面前會(huì)有無(wú)數(shù)條路,只有兩種選擇,要么坐以待斃,要么選擇一條路走下去,大多數(shù)人會(huì)選擇走下去。每一條路都有其曲折的部分,這就要考驗(yàn)每個(gè)人的意志了,膽小的人看見(jiàn)彎路就馬上往回走,只有一部分敢于挑戰(zhàn)自己的人勇敢走下去。
4、彎路與捷徑的目的是一樣的——成功,但方式卻不一樣,當(dāng)捷徑不通的情況下,選擇彎路的成功率是的。青年們,我們是否更應(yīng)該腳踏實(shí)地,通過(guò)彎路,來(lái)得到屬于自己的一片彩虹呢。
5、我們應(yīng)珍惜我們?nèi)松飞系拿恳淮螐澛,每通過(guò)一個(gè)彎路,其實(shí)就是對(duì)我們的一次磨礪,是我們的一次成長(zhǎng)。失敗是成功之母,彎路是我們?nèi)松虝旱氖,它把?jīng)驗(yàn)銘刻入我們的心底。它是我們走出坎坷奮然前行的動(dòng)力,重新將人生引上正確的航向。我們要記住,人非圣賢,孰能無(wú)錯(cuò)。記。簭澛穼槲覀兂砷L(zhǎng)。
4.高中議論文萬(wàn)能素材 篇四
1、網(wǎng)絡(luò)空間:我們共同守護(hù)的“精神家園”我國(guó)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)大國(guó),正在由網(wǎng)絡(luò)大國(guó)走向網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó),截止去年底,我國(guó)網(wǎng)民已達(dá)到6.88億,我國(guó)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放程度和活躍程度也是世界上少有的,網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展不僅給網(wǎng)民帶來(lái)了“紅利”,也成了助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“新動(dòng)能”,為“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”提供了新平臺(tái),創(chuàng)造了新業(yè)績(jī)。
但是網(wǎng)絡(luò)也不是“法外之地”。在現(xiàn)實(shí)生活中,總有一部分人為牟取非法暴利,而罔顧道德法紀(jì)、背“道”而行。如近期遭曝光或關(guān)閉的一些網(wǎng)站,由于他們財(cái)迷心竅、疏于管理,或不善不會(huì)管理,致使部分網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò)欺詐,或低俗,或擾亂秩序,或?yàn)榱擞宵c(diǎn)擊量,故意制造虛假新聞,散布謠言,制造恐慌,等等。對(duì)于這樣的不法商人,故意擾亂我們共同的“精神家園”,我們要人人共起而誅之。讓有關(guān)單位加以嚴(yán)懲,絕不手軟、絕不姑息。窮追猛打,打得讓他們不敢、不愿再破壞我們的“精神家園”為止。
2、發(fā)現(xiàn)自己
馬克·吐溫作為職業(yè)作家和演說(shuō)家,在文學(xué)領(lǐng)域和演說(shuō)領(lǐng)域都取得了極大的成功,成為世界范圍內(nèi)受人尊敬的文學(xué)家和演說(shuō)大師。但是,他在選擇文學(xué)和演說(shuō)之前,曾經(jīng)試圖成為一名商人。他先是投資開(kāi)發(fā)打印機(jī),花費(fèi)了整整3年的時(shí)間,最后把千辛萬(wàn)苦借來(lái)的5萬(wàn)美元全部賠光了。他又發(fā)現(xiàn)出版商因?yàn)榘l(fā)行他的著作賺了大錢,他很不服氣,心想:我自己寫了文章自己出版發(fā)行,所有的利潤(rùn)不都是自己的嗎,為何不自己開(kāi)一個(gè)出版公司呢?他于是又投資開(kāi)了一家出版公司。但是,他不知道,寫作與經(jīng)商是截然不同的兩件事,他很快就因?yàn)閭鶆?wù)陷入了困境,出版公司破產(chǎn)了,他也陷入了更大的債務(wù)危機(jī)之中。經(jīng)過(guò)兩次經(jīng)商失敗的打擊,馬克·吐溫終于認(rèn)識(shí)到自己經(jīng)商的無(wú)能,他徹底斷絕了經(jīng)商的念頭,開(kāi)始到全國(guó)巡回演講,在演講的間隙里埋頭寫作。很快,風(fēng)趣幽默的馬克·吐溫名聲大噪,成為全國(guó)知名的演說(shuō)家,他膾炙人口的作品也迅速走紅。
5.高中議論文萬(wàn)能素材 篇五
1.讀書(shū)之于精神,恰如運(yùn)動(dòng)之于身體!獝(ài)迪生2.古今來(lái)許多世家,無(wú)非積德。天地間第一人品,還是讀書(shū)。——《格言聯(lián)璧》
3.書(shū),能保持我們的童心;書(shū),能保持我們的青春!獓(yán)文井
4.人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活!坡辶畏
5.讀書(shū)要玩味!(宋)程顥
6.學(xué)必求其心得,業(yè)必貴其專精!(清)章學(xué)誠(chéng)
7.養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)!嵆晒
8.三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃?/p>
9.人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)!障=
10.勸君莫將油炒菜,留與兒孫夜讀書(shū)!对鰪V賢文》