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小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)周記400字

時(shí)間:2022-08-25 15:20:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#教師節(jié)# #小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)周記400字#】九月如期而至,初秋激蕩著心緒,十號(hào)飄然而來(lái),圣潔的日子帶來(lái)真摯的關(guān)懷;教師節(jié),我們的祝福為辛勤園丁而來(lái),祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),幸福美滿。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)周記400字》相關(guān)資料,希望幫助到您。

1.小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)周記400字

  今天,是一個(gè)特別的日子————我們班在校的后一個(gè)教師節(jié)。所以中午一開(kāi)校門(mén),我們幾個(gè)班干部連作業(yè)都沒(méi)顧得上寫(xiě),就馬上裝飾起教室來(lái)。

  上課鈴響了,鐘老師剛跨進(jìn)教室門(mén),幾位女同學(xué),就把花瓣撒向了鐘老師的頭上身上,我們簇?fù)碇娎蠋熥屗。四位班干部吟誦起贊美老師的詩(shī),他們瑯瑯的聲音仿佛讓我們看到老師辛勤的身影。隨著音樂(lè)聲的想起,舞蹈表演開(kāi)始了!金喆鑫在教室中間跳起舞來(lái)!她那優(yōu)美的舞姿讓我們深深的陶醉了,我們都有了和她一起跳舞的沖動(dòng),她以后一定會(huì)是一位優(yōu)秀的舞者!隨著舞蹈表演的結(jié)束,更加精彩的魔術(shù)表演開(kāi)始了,向俊宇同學(xué),獨(dú)自走上講臺(tái),手里拿了一副撲 克,他想做什么?我們都在期待著,只見(jiàn)他在不停地洗牌,然后隨便抽出一張牌,給鐘老師和我們看,當(dāng)然他自己不知道這是什么牌,接著他把牌洗亂,再抽出一張牌,當(dāng)我們看到那張牌時(shí)異口同聲的叫起來(lái),太棒了!他居然抽到了剛剛那張牌!精彩的魔術(shù)表演結(jié)束后我們開(kāi)始玩游戲……到節(jié)目的尾聲,我們唱了一首歌獻(xiàn)給鐘老師《感恩的心》:我來(lái)自偶然像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱,我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我……

  老師,您是雨,滋潤(rùn)著我們這些幼苗;您是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的道路;您是熱,溫暖了我們的心窩!

  老師,在屬于您的節(jié)日里,謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝愿:祝您教師節(jié)快樂(lè)! 

2.小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)周記400字

  今天是教師節(jié),同學(xué)們都在商議著怎樣給老師一個(gè)驚喜,討老師的歡心。因?yàn),我是新?lái)的,他們不讓我加入。我只好獨(dú)自在想辦法。

  我在教室里想不出來(lái),就到我們學(xué)校的花園里轉(zhuǎn)悠,我走著走著走到一個(gè)偏僻的地方,突然我聽(tīng)到了聊天的聲音。我循聲上去,我看到我的班主任和語(yǔ)文老師在談話。語(yǔ)文老師:“今天是教師節(jié),你想怎么過(guò)呀,別忘了,教師節(jié)可是我們的節(jié)日!卑嘀魅挝⑿χf(shuō):“還可以怎么過(guò)呀,再說(shuō)了,我今天還要忙好多事呢!”語(yǔ)文老師聽(tīng)了,不高興地說(shuō):“又是你班里的事吧,我說(shuō)你整天忙學(xué)生的事,不累嗎?”班主任一臉幸福地說(shuō):“這有什么累的,看到同學(xué)們開(kāi)心就好了!蔽衣(tīng)到班主任這樣說(shuō),感到很高興。也想到要送老師什么了。

  我跑到教室里,坐在位置上,打開(kāi)課本抄了一句名言:一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。我寫(xiě)好了以后把它放在老師的桌前,就走了。老師回來(lái)后看到以后去問(wèn)我們是誰(shuí)寫(xiě)的。我沒(méi)有告訴老師。老師說(shuō):“你們不說(shuō)也沒(méi)有關(guān)系,不過(guò)這是我收到的好的禮物。因?yàn)槲抑懒宋业男燎谟腥烁惺艿玫!?/p>

  我聽(tīng)到這句話,在心里開(kāi)了花。

3.小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)周記400字

  今天,是我們與小學(xué)老師一起度過(guò)的后一個(gè)教師節(jié)了。想哭不能哭,想笑不能笑。

  想哭的原因:這是與小學(xué)老師一起度過(guò)的后一個(gè)教師節(jié)了。但是,因?yàn)榻裉焓抢蠋煿?jié)日,如果哭了太掃興,所以不能哭。想笑的原因:今天是老師的節(jié)日,應(yīng)當(dāng)為老師祝福。但是,這是后一個(gè)和小學(xué)老師一起過(guò)的教師節(jié)了,想笑也笑不出來(lái)。難道,這就是那種哭笑不得的感覺(jué)嗎?

  今天,我去縣委縣政府參加獻(xiàn)詞活動(dòng)。眼看著全縣那么多個(gè)教師代表,又回到六年來(lái),我們與老師同甘共苦、風(fēng)雨共舟的畫(huà)面,眼看就要分離了,有多少舍不得。我的鼻子又酸了,眼睛又紅了,淚水又開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)了……

  六年來(lái)朝夕相處的老師啊,我們一起經(jīng)歷了那么多,偏偏在這個(gè)難忘的時(shí)刻要分離,這是一件多么不公平的事。在“后”這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里,有對(duì)老師說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ),卻又化作一滴滴眼淚流了下來(lái)。小學(xué)老師,是一個(gè)比任何老師都要難忘的老師。我也一樣,不會(huì)忘記那位和顏悅色,給我們打下牢固基礎(chǔ)的小學(xué)老師,永遠(yuǎn)都不會(huì)……

  曾經(jīng),我們有十年之約。那不僅僅是同學(xué)會(huì),也是老師與同學(xué)團(tuán)聚的盛會(huì)。親愛(ài)的老師,十年之約,我們不見(jiàn)不散!

4.小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)周記400字

  上周五,我們班舉行了一年一度的教師節(jié)活動(dòng)。

  活動(dòng)開(kāi)始,首先我們班每個(gè)小組的同學(xué)把精心制作的卡片送給老師,我看到了老師的臉上露出了美麗的笑容。接著,我和同學(xué)們唱了一首《老師》,把美的歌聲送給老師。

  唱完后,我們就開(kāi)始舉行了包壽司活動(dòng)。每個(gè)小組的家長(zhǎng)各自帶來(lái)了事先準(zhǔn)備好的材料,有香腸、黃瓜、肉松、紫菜、米飯、雞柳、沙拉醬等很多東西。

  于是,爸爸就開(kāi)始教我把紫菜鋪在像小竹排一樣的壽司墊上,再把米飯鋪在上面,接著把黃瓜和香腸放在米飯中間,加了一點(diǎn)肉松,后再把沙拉醬擠在上面,把這些包在紫菜里的飯卷起來(lái),再把壽司切成一塊一塊的。做完以后,我們就開(kāi)始拍照,然后就開(kāi)始和老師享受美食。

  這次的教師節(jié)活動(dòng),讓我們學(xué)會(huì)了包壽司,特別感謝老師在每個(gè)節(jié)日里舉行的各種活動(dòng),讓我們體會(huì)到了節(jié)日的快樂(lè),感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和照顧,后對(duì)老師說(shuō)一聲“老師教師節(jié)快樂(lè),您辛苦了!” 

5.小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)周記400字

  9月10日是教師節(jié),你們知道教師節(jié)那天的場(chǎng)面有多壯觀嗎?

  那天早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校,一走進(jìn)教室只見(jiàn)同學(xué)們已在黑板上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字,旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍(lán)色的上衣、灰白色的褲子,手上帶著手鏈,那手鏈非常漂亮,再配上她卷卷的頭發(fā),今天就像一位美麗的皇后。

  我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡,就想今天我什么也不送,只在心里送聲祝福:任老師,節(jié)日快樂(lè)!還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點(diǎn),我發(fā)現(xiàn),今天不光是我表現(xiàn)好,全班同學(xué)都表現(xiàn)的非常好,所有的老師和兩位校長(zhǎng)也都非常高興,我也非常興奮,我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧!

  今后,我一定要勤奮學(xué)習(xí),要以更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)辛苦的老師,為班集體爭(zhēng)光!讓老師每一天都過(guò)教師節(jié)!

6.小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)周記400字

  今天,是一個(gè)難以忘懷的節(jié)日教師節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里我們將回報(bào)老師的教育之恩。在這個(gè)節(jié)日里,我們將回報(bào)老師的辛勤栽培,我們連同所有的老師們都將在歡聲笑語(yǔ)之中度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日!

  跨出家門(mén),太陽(yáng)格外的燦爛,白云成群結(jié)隊(duì)的飄來(lái)飄去,小草是那么翠綠、鮮亮,鮮花是那么漂亮、精神。大樹(shù)正在向老師們招手,好像在說(shuō):“親愛(ài)的老師,祝你們節(jié)日快樂(lè)!

  我邁著輕盈的步伐跨進(jìn)了校門(mén)?匆(jiàn)同學(xué)們正在商量怎么給自己的老師過(guò)教師節(jié)呢!瞧,這位同學(xué)拿這一束紫色的熱情奔放的花,那位同學(xué)帶來(lái)的粉色的花那么清新可愛(ài),還有的同學(xué)帶來(lái)別的東西。真是琳瑯滿目,應(yīng)有盡有?吹梦已刍ǹ潄y。

  同學(xué)們進(jìn)了教室,都把鮮花等禮物放到自己的桌洞里,靜靜的等待老師的到來(lái)。老師剛邁進(jìn)教室門(mén)口,同學(xué)們蜂擁而上,爭(zhēng)先恐后的將自己的禮物塞進(jìn)老師的懷里。

  看見(jiàn)老師幸福的笑容,我也高興地笑了。我想:今天,是開(kāi)心的一天,也是難忘的一天!