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1.小學(xué)日記四年級(jí)400字左右
星期六下午，我和小表弟準(zhǔn)備從界首出發(fā)回合肥了。表弟的爺爺給他帶來(lái)了四只小鳥(niǎo)寶寶，讓我們帶回合肥，我們非常開(kāi)心。
小鳥(niǎo)寶寶長(zhǎng)得瘦瘦的，灰白相間，像個(gè)毛茸茸的玩具球，非常可愛(ài)。小小的眼睛像黑珍珠一樣有光澤，它的小嘴巴尖尖的，非常鋒利。還有它們那迷人的叫聲，不由得讓我想到了我以前養(yǎng)的小鴨子被黃鼠狼叼走的往事。
爸爸把關(guān)著小鳥(niǎo)的小籠子放在了車(chē)子副駕駛的位置然后我們出發(fā)了。整整開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)之后，我們到了一個(gè)服務(wù)區(qū)，我和小表弟迫不及待地去看小鳥(niǎo)，卻發(fā)現(xiàn)籠子里的小鳥(niǎo)都不見(jiàn)了。我們急壞了，就趕緊找，小鳥(niǎo)們像是在跟我們捉迷藏呢。不久，我在車(chē)的后座旁找到了兩只小鳥(niǎo)寶寶，小弟弟在副駕駛的右側(cè)找到了一只，爸爸后在座位底下找到了一只，這只小鳥(niǎo)卻無(wú)精打采，好像受傷了。那三只小鳥(niǎo)圍著這只奄奄一息的同伴，都非常傷心，在旁邊焦急地叫著。
回到合肥家里的時(shí)候，那只受傷的小鳥(niǎo)已經(jīng)死掉了，我和小表弟非常難過(guò)，后把它埋在了小區(qū)旁邊的草地里�？粗Ｏ碌娜豢蓱z的小鳥(niǎo)，我們很傷心，一條小生命就這樣消失了。
2.小學(xué)日記四年級(jí)400字左右
黃山有很多山峰，這些山峰都非常奇特，也很有特色。黃山的山峰有：蓮花峰、光明頂、始信峰和天都峰，登上其中的一座山峰往下望，都可以望見(jiàn)黃山美、的景色。
黃山有“四絕”，那就是奇松、怪石、云海、溫泉。第一名當(dāng)然是奇松，奇松這稀奇古怪的樣子，還各具有不同的特色和意思。黃山的松樹(shù)，有的長(zhǎng)在懸崖峭壁上，有的長(zhǎng)在幽谷，蔥郁又生機(jī)勃勃。黃山有幾大奇松，都非常有名，他們分別是“迎客松”、“黑虎松”、“團(tuán)結(jié)松”、“探海松”等等，都是黃山松的代表。
怪石也是黃山“四絕”之一，這些怪石別具特色，模樣千奇百怪，有的像人，有的像動(dòng)物，還有的像物品，生動(dòng)有趣，活靈活現(xiàn)。怪石里比較有名的是：“飛來(lái)石”，“猴子觀�！�，“仙人曬靴”，“獅子峰”等。其中，游客們喜歡的是“仙人曬靴”，因?yàn)槟枪质褚恢谎プ樱茄プ拥沽诉^(guò)來(lái)，就像先人在曬靴子。
云海是非常神奇的一絕，雖然在別的名山也能看到云海，但也沒(méi)黃山的云海那樣變化無(wú)窮和壯觀。在黃山上，如果有幸看到云海，那你就會(huì)感到一種妙不可言的朦朧美。溫泉在黃山也算一絕，黃山溫泉溫度常年保持在42度，水質(zhì)良好，非常不錯(cuò)，大家有時(shí)間也要去體會(huì)一下�。�
朋友們，黃山是個(gè)絕美絕美的地方，希望你們能愛(ài)惜這里的一花一草，一石一泉。希望你們把黃山介紹給你的親朋好友，讓他們也來(lái)體驗(yàn)一下黃山的美。祝你們的黃山之旅愉快！
3.小學(xué)日記四年級(jí)400字左右
掌聲，它的聲音清脆、響亮，它帶給我們的不僅是高興，還有自信。它來(lái)自于每個(gè)靈魂的深處。今天，讓我把掌聲送給你!
每個(gè)人都登上過(guò)屬于你獨(dú)一無(wú)二的舞臺(tái)，來(lái)展現(xiàn)你出色的一面。有一位同學(xué)的座右銘就是：也許我不是出色的孩子，但我要做努力的孩子。其實(shí)，在每一個(gè)“我”心目中，“我”就是super star!有了努力，才有你人生中輝煌的那一刻。那時(shí)，你也會(huì)慢慢懂得“默默無(wú)聞”的真正意義。
前不久，《新聞聯(lián)播》走基層報(bào)導(dǎo)過(guò)一位熱情大方的大姐，她給每一位在外游蕩即將要返鄉(xiāng)的游子免費(fèi)送去一杯杯普通卻飽含著國(guó)人淳樸的姜湯，人們親切地稱她為“姜湯姐”�！敖獪恪北臼且幻胀ǖ幕疖�(chē)站保潔員，春運(yùn)期間，外面下著鵝毛大雪，凍得人直打顫，可她卻在這樣的寒意中自發(fā)地為人們送來(lái)一份溫暖，這種精神讓我肅然起敬。當(dāng)被問(wèn)及，她依然自然地露出“中國(guó)式”的微笑，原來(lái)，這就是“一切盡在不言中”。
這一幕令我久久不能忘懷，姜湯姐用她的方式傳遞著一股正能量，這是難能可貴的。
4.小學(xué)日記四年級(jí)400字左右
我喜歡秋天的美景及秋高氣爽的日子，每到這個(gè)季節(jié)，楓葉都換上了新衣服，換上鮮紅色的洋裝。風(fēng)兒吹起涼爽的風(fēng)，帶著小小的楓葉到處旅行。
到了秋天，爸爸常常帶我們?nèi)胰ベp楓，在石門(mén)水庫(kù)的大壩下，可以看到一排排的楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去就好像是紅紅的火焰在燃燒。走近一看就好像是可愛(ài)的楓姑娘在迎接我們。我走到楓樹(shù)的前面彎下腰，撿起一片楓葉東瞧瞧西瞧瞧的不斷的打量它的身體�；鸺t紅的身上綁著粗粗的彩帶邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。
我拿起五顏六色的色筆把這里的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)，我們邊賞楓邊聊天一直到黃昏。太陽(yáng)緩緩的落下金色的光芒照耀在火紅的楓葉上這真是衣服美麗的畫(huà)呀!太陽(yáng)不但把楓葉點(diǎn)綴得金黃色，也在我們心中留下一幅美麗亮眼的畫(huà)。
我喜歡在石門(mén)水庫(kù)賞楓，楓葉就像魔術(shù)師一樣，變化多端，真是有趣!秋天時(shí)到石門(mén)水庫(kù)賞楓，真是賞心悅耳的一件事!
5.小學(xué)日記四年級(jí)400字左右
秋天已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，讓我們?cè)傧胍幌脒^(guò)去的秋天是什么樣的呢?讓我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧。
我眼中的秋天要從秋游說(shuō)起。那天，我、爸爸、媽媽一家人要去秋游。我們帶著午飯、飲料和帳篷，一家三口騎著自行車(chē)向公園進(jìn)發(fā)了。媽媽的自行車(chē)是粉紅色的象一朵小花，我的車(chē)子是綠色的象一片草叢，爸爸的車(chē)子是藍(lán)色的像一片藍(lán)天。我們?nèi)齻�(gè)人騎著車(chē)子，唱著歡快的歌曲來(lái)到公園。
公園里五顏六色的菊花整齊地?cái)[著，菊花開(kāi)得正艷，有紅的，白的，黃的，還有黑里透紅的。真是五彩繽紛，燦若云霞。它們有的正在怒放，盡力向人們展示自己的美麗姿態(tài);有的還是花骨朵，就像羞答答的小姑娘。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)正把它們的清香送到四面八方，給人們一種心曠神怡的愉悅享受。
我們一家三口來(lái)到公園的“黃色樹(shù)林”，為什么叫它“黃色樹(shù)林”呢?因?yàn)槊慨?dāng)?shù)搅饲锾欤@片樹(shù)林的樹(shù)葉都由綠變黃，然后再飄落到地上，就像給大地穿上了一件黃色的棉衣，比冬天的那件白色衣服暖和多了。我們一起玩蕩秋千，秋千飄呀飄，帶著我的紅衣服像一只紅色的蝴蝶在金黃色的地毯上飛舞。遠(yuǎn)處一片楓樹(shù)林含羞地變紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把遠(yuǎn)山都染紅了。一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來(lái)。讓我不由得想起了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句了。
我眼中的秋天是一幅絢麗的印象畫(huà)，印在我的腦海中揮之不去。
6.小學(xué)日記四年級(jí)400字左右
“起床了，已經(jīng)八點(diǎn)半了！課已經(jīng)開(kāi)始了！”媽媽生氣的聲音�！笆裁�？這么晚了！”我慢吞吞、極不情愿的坐起來(lái)，慢慢套上冷的衣服，離開(kāi)了暖的被窩。匆匆早餐后，我開(kāi)始網(wǎng)課。
網(wǎng)課無(wú)聊極了，沒(méi)有唧唧歪歪的后桌，沒(méi)有討厭粘人的同桌，沒(méi)有幽默風(fēng)趣的老師，也沒(méi)有溫馨明亮的教室，只剩下一張桌子，許多本筆記本和筆。有時(shí)我在發(fā)呆，老師也看不到，更不會(huì)批評(píng)我�？墒菋寢尳�(jīng)常像狼盯著小羊一樣，虎視眈眈的盯著我，我嚇得身上起了一片雞皮疙瘩，趕緊正襟危坐，“聚精會(huì)神”的盯緊電視屏幕。媽媽一走，我又放松下來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她躲在門(mén)邊偷偷地瞄我，我嚇得趕緊坐端正，然后一邊用余光瞥了瞥門(mén)邊，看媽媽走了沒(méi)有，一邊上課。
不過(guò)，上網(wǎng)課有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是老師不會(huì)讓我回答問(wèn)題，她學(xué)會(huì)了自問(wèn)自答：“同學(xué)們，這題的答案是什么？”我想了想，還沒(méi)等我回答呢，老師又立馬說(shuō)：“——哇！你真棒！這題答案就是ａ，請(qǐng)同學(xué)們給自己加一顆五角星吧！”老師其實(shí)看不到我們，我們的表現(xiàn)只有家長(zhǎng)和自己知道，但是我也必須認(rèn)真的上課，學(xué)習(xí)好新知識(shí)。
7.小學(xué)日記四年級(jí)400字左右
今天我下樓和小伙伴玩游戲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩，我既驚訝又好奇，這股好奇心促使我輕輕地趴在地上觀察這群小螞蟻在干什么。突然，有幾只小螞蟻爬了出來(lái)，我一路尾隨看它們要去哪里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們停在了一塊薯片碎渣前，它們用觸角給其它螞蟻報(bào)信，讓小伙伴們都出來(lái)幫忙搬它們的晚餐——薯片。一群螞蟻排著隊(duì)從洞穴里出來(lái)，瘦小的身體鉆進(jìn)薯片下，我很懷疑它們到底能不能搬回去。出乎我的意料，它們真的一起把一大塊薯片搬回了螞蟻洞，我真佩服它們。通過(guò)這次對(duì)螞蟻的觀察，我意識(shí)到了螞蟻堅(jiān)強(qiáng)的毅力和團(tuán)結(jié)一心的團(tuán)隊(duì)精神，它們用觸角給其它螞蟻報(bào)信，讓小伙伴們都出來(lái)幫忙搬它們的晚餐——薯片。一群螞蟻排著隊(duì)從洞穴里出來(lái)，瘦小的身體鉆進(jìn)薯片下，我很懷疑它們到底能不能搬回去。出乎我的意料，它們真的一起把一大塊薯片搬回了螞蟻洞，我真佩服它們。
通過(guò)這次對(duì)螞蟻的觀察，我意識(shí)到了螞蟻堅(jiān)強(qiáng)的毅力和團(tuán)結(jié)一心的團(tuán)隊(duì)精神。
8.小學(xué)日記四年級(jí)400字左右
今天我從袋子里拿出來(lái)一些綠豆，這些綠豆粒粒飽滿，這些綠豆都很小。當(dāng)我打算種的時(shí)候，媽媽問(wèn)我，你知道它未來(lái)會(huì)是什么嗎?我說(shuō)不知道。媽媽告訴我說(shuō)，綠豆長(zhǎng)大會(huì)變成豆芽，綠豆和豆芽都可以食用是不是很棒呢。我聽(tīng)了后很期待的說(shuō)，我們以后可以吃自己種的豆芽了。
過(guò)了幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)大了，同時(shí)豆子也裂開(kāi)了，媽媽告訴我說(shuō)：綠豆的根要長(zhǎng)出來(lái)了!后來(lái)又過(guò)了一些時(shí)間我發(fā)現(xiàn)綠豆的皮脫落了。綠豆里面有了一條短短的小小的根須，我低聲說(shuō)道：他好像不會(huì)變大了。媽媽反駁我說(shuō)：不，會(huì)變大的。我問(wèn)媽媽綠豆變成豆芽之后再放進(jìn)土里會(huì)變成什么呀?媽媽告訴我說(shuō)會(huì)變成豆苗，豆苗是一根長(zhǎng)條里面都是綠豆。
今天我突然發(fā)現(xiàn)豆子長(zhǎng)成了豆芽的形狀，我的綠豆長(zhǎng)成了!我不得不和我的小綠豆說(shuō)再見(jiàn)了，因?yàn)槲乙湛炊寡苛�，媽媽回�?lái)后給我做了一盤(pán)美味的炒豆芽，自己種的豆芽好吃極了。
9.小學(xué)日記四年級(jí)400字左右
講到寵物，我會(huì)為你介紹我喜愛(ài)的狗，它是我和媽媽從外婆家?guī)Щ貋?lái)的。
當(dāng)初，媽媽還不準(zhǔn)我養(yǎng)呢！因?yàn)槲业目嗫喟�，媽媽看了于心不忍，就破例允許我將他從外婆家?guī)Щ亍?/p>
這只狗雖然長(zhǎng)得胖胖的，但是它擁有像雪一樣潔白，混雜著少許灰色的的毛，是一只非�？蓯�(ài)的哈士奇犬，這是外婆特別送給我的，所以我對(duì)它格外的珍惜。我把它取了一個(gè)名字叫奇奇，雖然它很可愛(ài)，但美中不足的是，它非常的調(diào)皮，常常讓我及家人對(duì)它無(wú)可奈何。例如，它曾經(jīng)在地板上滾來(lái)滾去，一下子碰到杯子，一下又將我的功課弄得面目全非，它的行為，讓我氣到火冒三丈，但是它卻得意洋洋的抬頭挺胸站在椅子上，好像一付你能奈我何的樣子。到后，我卻得處理它闖出來(lái)的禍。
不過(guò)，它也有可愛(ài)的一面。有時(shí)看到它踩在氣球上，不小心跌下來(lái)而生氣的模樣真是有趣極了！還有每次幫它洗澡，它都在水里游泳，好像很快樂(lè)的樣子，跟一般狗都很怕水的模樣真是大異其趣，每次洗好后，叫它跟我一起看電視，它都不理我，一直在床上滾來(lái)滾去，盡情的享受這個(gè)美好的時(shí)光。
在我的眼中，雖然奇奇很頑皮、愛(ài)搗蛋，但是它卻增添了我們家中生活的樂(lè)趣及歡笑。在我孤單的時(shí)候，它也會(huì)陪伴著我，不讓我害怕。所以，我早已將奇奇當(dāng)作是我們家中的一份子，所以我也會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著它。
10.小學(xué)日記四年級(jí)400字左右
今天，我們學(xué)校突然停電了。
下課時(shí)，我從樓下玩好，回到教室里，發(fā)現(xiàn)吊扇突然“罷工”了，我很好奇：這么熱的天，誰(shuí)還把吊扇關(guān)了，真是的。我正準(zhǔn)備去開(kāi)吊扇，可是上課了。我氣憤地想：早不上課，晚不上課，偏偏現(xiàn)在上課。這下好了，誰(shuí)也吹不了，都怪那個(gè)關(guān)吊扇的人，也許，老師會(huì)開(kāi)，就忍一下吧！
老師來(lái)了，講了一會(huì)兒課，才發(fā)現(xiàn)吊扇是關(guān)著的，于是，老師就去開(kāi)吊扇的開(kāi)關(guān)，可怎么開(kāi)，吊扇都紋絲不動(dòng)，好像它在說(shuō)：“哼，平常我被你們使喚來(lái)使喚去，我累了，想休息一會(huì)，你們也不放過(guò)我，今天，我要讓你們嘗嘗失去我的滋味！”我著急了，這下可怎么辦��！老天你就快快施一個(gè)魔法讓吊扇轉(zhuǎn)起來(lái)吧！要不然，我們會(huì)變成“烤紅薯”的。
老師講課時(shí)，我真無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)課，因?yàn)橥ｋ姡瑦灍岬目諝庵袕浡环N奇怪的氣息，令人心煩氣躁，我實(shí)在是熱的受不了了，望著窗外，火辣辣的太陽(yáng)照著地上，我不住的埋怨：“這么熱的天，停什么電，想把人熱死�。 蔽覐臅�(shū)包里找出一本本子，用 大的勁兒不停地扇啊，扇啊，可還是那么熱。這時(shí)，如果我能像哈利 波特一樣，施一個(gè)魔法能讓吊扇轉(zhuǎn)起來(lái)，那就太神奇了。
哎，停電的滋味真難受，假如整個(gè)世界都沒(méi)有電，那是一件多么痛苦的事��！
