1.金融英語口語中的常見詞匯
1. D/D (Banker’s Demand Draft) 票匯
2. decision-making under risk 風險下的決策
3. daily limit 每日漲(跌)停板
4. date of delivery 交割期
5. dealers 批發(fā)商
6. death and gift tax 遺產和贈與稅
7. debt of honour 信用借款
8. debtor bank 借方銀行
9. daily interest 日息
10. deed 契約
11. deed tax 契稅
12.deflation 通貨緊縮
13. deficit covering 彌補赤字
2.英語口語的分類
一、出國口語
應用人群：
出國留學生、英語國家移民、出國旅游、去英語國家工作等。
應用范圍：
簽證申請;出國;住旅館;關于公寓;在郵局;在學校;生病;在銀行;關于工作;餐舞會;在機場;交通;購物;電話;道歉;車禍;在租車行;失物招領等。
二、面試口語
面試英語主要應用：進外企工作，跳槽，英語相關面試公司。在多人競爭某一職位時，簡單的“可以理解的”初級英語層次顯然不能夠凸顯個人實力。應聘者前往面試前不妨關注一下自己的英語表達和發(fā)音，盡量避免中國式英語，多了解即將應聘的外企的國家文化及企業(yè)文化。
三、商務口語
包含商務談判，社交禮儀，外貿工作人員，英語導游，西餐廳服務員等相關行業(yè)。
另一方面制造業(yè)、旅游業(yè)、時尚業(yè)、廣告、餐飲、媒體、動畫制作等多種商業(yè)活動的內容及常用的英語詞匯。
商務英語應用范圍光，需求大，在中國的市場更加深入地融入到國際經(jīng)濟社會之中時，國內人才市場由于大批外資公司的登陸，對商務英語的人才的需求也愈來愈大。
四、校園口語
主要應用于：英語角，英語辯論賽、英語演講，常用生活中的英語交流。
學生入學、上課、考試、課外活動、膳宿、畢業(yè)等校園生活的各側面，精心選取典型、常用的口語句子編成情景對話，英漢對照，配以外國專家朗讀錄音磁帶，供在校生和英語自學者學習、運用。
3.如何提升英語口語
1、提高英語口語的關鍵在于說
相信很多人都知道，要想提高英語口語水平，那就大膽地開口講英語，如果一直是啞巴英語，那是永遠也學不好的。
但很多學習者也常常忽視了一個要點，也就是英語口語要“字正腔圓”。學習英語口語時，如果只是快速地背英語詞組和英語文章是沒有用的。學英語口語不是學繞口令，不是講究快就可以了，關鍵在于發(fā)音的標準和準確。
2、營造地道的英語環(huán)境
在語言學習中，環(huán)境是很重要的，但是除了課堂以外，我們還有什么其他的學習英語口語途徑嗎?小編建議可以報班學習，每天與外教一對一地學習英語口語，在純正的英語環(huán)境中提高英語口語水平。
3、在訓練英語口語的同時也要訓練聽力
很多人都覺得，學習英語口語只需要把口語學好就可以了。但你可以試想一下，你平時與人溝通時，難道也只是說而不聽。因此，在學習英語口語的時候，聽力也同樣重要。
提高英語口語除了考試需要外，在日常工作中也可以用來交流。只有多聽多說，英語口語才能有好的語感。
4、做筆記
當你學到有用的東西時，可以把它寫在筆記本上。除說明詞語和句子外，好將整個句子的對話，甚至是演講場景，都寫下來。
4.英語口語教學提升方法
1、口語教學生活化
一節(jié)成功的外語課堂應該具備豐富的情境，在這樣的情境中，學生可以不斷地提高自己控制所學內容的能力，英語口語教學應創(chuàng)設情景，引導學生沉浸其中。
可以與實際生活密切相關，設置生活場景，這樣更有利于英語口語教學生活。情境設置可以將學生帶入特定的空間，讓他們體驗情感，在短時間內激發(fā)他們的情感。在創(chuàng)設情境時，如果能結合教材和學生的年齡特點，將會大大提高課堂效率。
為了學好一門外語，學生們只有更多地接觸和使用外語，學習英語口語要有講究，讓學生學習不常用的英語口語是沒有意義的。
因此，教師在設置場景時必須貼近生活，是學生樂于看到、感興趣的生活樂趣，通過從學生已知的信息中導入目標語言結構，學生可以更容易地學習。即使你遇到一些生詞，你也可以通過理解它們的意思和用法。
2、注重學生的英語基本功
基本語言技能直接影響學生的英語水平，是影響學生英語口語水平的重要因素。大多數(shù)學生的基本語言技能不扎實，如發(fā)音不規(guī)范、語調不規(guī)范、句型不熟練、語法不過關等都是造成學生英語口語水平不高的原因。
針對這一具體情況，教師應從基本語音和語言流程講解入手，鞏固學生的基本英語技能。語音語流學習中有許多重要的內容是學生難以掌握的，如連讀、爆破、弱讀等。
教師可以先向學生講解相關的基礎知識，然后慢慢過渡到句子訓練，并以教材內容為基礎。指導學生做大量的鞏固練習，力求在短時間內提高學生的發(fā)音。
此外，語法也是制約學生英語口語水平的原因之一。教師應在教材的基礎上講解語法，引導學生大量背誦教材中的經(jīng)典語句，使學生在掌握語法基礎的同時提高英語語感。
5.如何提高復試英語口語
1、口語學習的關鍵是模仿
模仿是學習英語主要方法之一，模仿的原則：一要大聲模仿。這一點很重要，模仿時要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位。好找一些標準的美語音帶來跟讀;二要隨時都準備糾正自己說不好的單詞、短語等。有了這種意識，在模仿時就不會覺得單調、枯燥，才能主動。有意識，有目的地去模仿，這種模仿才是真正的模仿，才能達到模仿的目的，也就是要用心揣摩、體會;三要堅持長期模仿。一般來說，純正、優(yōu)美的語音、語調不是短期模仿所能達到的，對于有英國英語基礎的人學說美國英語是如此，對于習慣于說漢語的人學說英語更是如此。
模仿的具體方法，第一步，模仿卑詞的語音。模仿時要一板一眼，口形要正確，口腔肌肉要充分調動起來，反復模仿，一個單詞一個單詞地練，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像一些;第二步，模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎，這一步就容易多了。重點要放在熟練程度和流利程度上，要多練一下連讀。
模仿練習時要注意一個問題，就是害羞心理�？朔@種心理障礙，是學好口語的前提。
2、選擇合適的教材
根據(jù)自己的水平，可以選擇新概念第二或第三冊，也可以到圖書館借一套有書和磁帶的小故事集。
注意：一定要有書，故事篇幅不能太長，生詞量要小，過于簡單沒有關系。小編提醒，傾向于使用故事，而不是對話或新聞聽力材料。
