1.如何提高初一英語(yǔ)聽(tīng)力
第一步：過(guò)單詞關(guān)。要把以前的錯(cuò)誤的不純正的讀音糾正過(guò)來(lái)。不僅僅是要懂得單詞的拼寫(xiě)，跟要把單詞的讀音和意思聯(lián)系起來(lái)。我們不要為了提高聽(tīng)力而去練習(xí)聽(tīng)力，這樣是沒(méi)有多大效果的，其實(shí)聽(tīng)力的提高代表著英語(yǔ)綜合能力的提高，即發(fā)音、詞匯、詞組、習(xí)語(yǔ)等諸方面能力的提高。所以練習(xí)聽(tīng)力要從練習(xí)聽(tīng)單詞、詞匯開(kāi)始。這一個(gè)看起來(lái)工程比較大，但是卻是提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平的先決條件。
第二關(guān)：過(guò)句型關(guān)。也就是練習(xí)完整地聽(tīng)懂一句話。發(fā)現(xiàn)很多人單個(gè)詞語(yǔ)他能聽(tīng)得懂，但是一句話來(lái)聽(tīng)他就有困難了，整篇文章來(lái)聽(tīng)更辛苦。這主要是沒(méi)有或者少聽(tīng)句型。所以有必要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的句型練習(xí)，句型聽(tīng)多了，不用多考慮自然知道文章說(shuō)什么，只要過(guò)了單詞關(guān)，這一關(guān)下點(diǎn)工夫很容易就過(guò)。怎樣進(jìn)行句型練習(xí)?有一個(gè)方法可以試一試：大聲跟讀。可以邊看著記錄稿，邊跟播音員朗讀。并把自己的聲音錄下來(lái)，糾正語(yǔ)音。不要害羞，大膽開(kāi)口。
第三關(guān)：綜合訓(xùn)練。過(guò)了句型關(guān)，你就可以聽(tīng)文章，看電影，或者聽(tīng)新聞，多訓(xùn)練幾次自然過(guò)關(guān)。
從心理角度來(lái)分析，詞匯、詞組、發(fā)音還沒(méi)有熟練，也就是說(shuō)達(dá)不到火候，詞匯、詞組、發(fā)音也是似懂非懂所以看電影也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況�；A(chǔ)性的東西還沒(méi)有過(guò)關(guān)，又要刻意去達(dá)到聽(tīng)到新聞看電影的水平，這反而導(dǎo)致注意力不集中。我們一般對(duì)自己不太熟練的東西容易分神。其實(shí)提高聽(tīng)力第一要件就是語(yǔ)音。學(xué)英語(yǔ)不重視語(yǔ)音，是很多同學(xué)英語(yǔ)總也上不去的一個(gè)絆腳石。學(xué)語(yǔ)音講究的是標(biāo)準(zhǔn)。聽(tīng)力當(dāng)中的詞匯、習(xí)語(yǔ)問(wèn)題大概有兩種：真不懂和假不懂。所謂真不懂指的是遇到?jīng)]有過(guò)的生詞和習(xí)語(yǔ)，那是當(dāng)然聽(tīng)不懂了。假不懂指的是學(xué)過(guò)的單詞但依然聽(tīng)不懂。這可就又和發(fā)音有關(guān)系。大多數(shù)人背單詞不仔細(xì)捉摸發(fā)音，而只是看個(gè)意思和拼法。這樣，在閱讀的時(shí)候不會(huì)出什么問(wèn)題，可到聽(tīng)力實(shí)踐時(shí)就有問(wèn)題了。
2.初一英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)方法
一、先聽(tīng)課文
讀課文前先聽(tīng)課文。通常同學(xué)及一般的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都是先讀英語(yǔ)課文，然后再聽(tīng)錄音。現(xiàn)在的教科書(shū)都配有磁帶，我們就把過(guò)程調(diào)換一下：先聽(tīng)課文錄音，反復(fù)聽(tīng)好幾遍，等到自己確實(shí)基本聽(tīng)懂了，再翻開(kāi)書(shū)讀課文。讀時(shí)留意原來(lái)沒(méi)有聽(tīng)懂的地方，然后合上書(shū)再聽(tīng)。每次聽(tīng)課文錄音，特別把注意力集中在剛才沒(méi)聽(tīng)懂的句子，往往是些新單詞、新短語(yǔ)，這樣聽(tīng)了后，這些新詞語(yǔ)也都掌握了，聽(tīng)力也提高了。
二、學(xué)會(huì)測(cè)聽(tīng)
用測(cè)試的方法來(lái)自我檢測(cè)，評(píng)定自己的聽(tīng)力水平。一方面是自我英語(yǔ)聽(tīng)力評(píng)定的需要，另一方面也是同學(xué)將面臨的中考、高考、考研的需要。聽(tīng)英語(yǔ)錄音、看英語(yǔ)電視畢竟不是英語(yǔ)聽(tīng)力考試，英語(yǔ)聽(tīng)力考試還有個(gè)熟悉考試題型的問(wèn)題。如中考有聽(tīng)句選圖、句子應(yīng)答信息填表等，而高考則是短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、文章理解等。
三、聽(tīng)說(shuō)聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高
聽(tīng)和說(shuō)是密切聯(lián)系在一起的，所以初中生想要提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平，就要同時(shí)進(jìn)行口語(yǔ)方面的訓(xùn)練，聽(tīng)說(shuō)一起進(jìn)步，這樣學(xué)生才能有更加優(yōu)秀地表現(xiàn)，在聽(tīng)的過(guò)程中，學(xué)生只有準(zhǔn)確地聽(tīng)，才能夠在聽(tīng)懂聽(tīng)清楚的基礎(chǔ)之上，運(yùn)用英語(yǔ)的方式，運(yùn)用英語(yǔ)的思路進(jìn)行回答。所以，可以認(rèn)為聽(tīng)與說(shuō)是一個(gè)不可分割的整體，同學(xué)們也需要將聽(tīng)和說(shuō)的訓(xùn)練同時(shí)來(lái)進(jìn)行。當(dāng)然，英語(yǔ)學(xué)習(xí)中四個(gè)主要的目標(biāo)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都是密切聯(lián)系在一起的，大家要處理好這幾者的關(guān)系，不能過(guò)于偏重某一個(gè)方面，要讓這幾個(gè)方面的訓(xùn)練互相促進(jìn)，讓學(xué)生在多方位的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，得到更多能力方面的提高。
四、提高聽(tīng)力興趣
只有產(chǎn)生了興趣學(xué)生才會(huì)主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)。針對(duì)目前很多初中學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)科難度太大，需要消耗太多時(shí)間，以至于很多學(xué)生愿意放棄英語(yǔ)學(xué)科去學(xué)習(xí)其他學(xué)科，這些現(xiàn)狀的存在都使得學(xué)生逐漸對(duì)英語(yǔ)學(xué)科喪失學(xué)習(xí)興趣，更是對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力內(nèi)容不感興趣。可以通過(guò)英語(yǔ)短詩(shī)或者是其他的簡(jiǎn)短的文章配上音樂(lè)進(jìn)行播放，產(chǎn)生“美”的享受，對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力產(chǎn)生濃厚的興趣。
五、學(xué)會(huì)精聽(tīng)
仔細(xì)認(rèn)真聽(tīng)，而且必須要全部聽(tīng)懂，句句聽(tīng)懂。如同學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣，有一本教科書(shū)是精讀課本，篇篇要仔細(xì)分析，看懂每個(gè)詞語(yǔ)、句子。精聽(tīng)也必須“正襟危坐”，高度集中思想，力圖聽(tīng)懂每個(gè)詞語(yǔ)、句子，捕捉信息。訓(xùn)練的方法是先把錄音文章聽(tīng)一遍，通曉大意，然后再重放，一句一句地聽(tīng)，遇到聽(tīng)不懂的詞語(yǔ)、句子，就利用錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)的倒放功能，倒了再聽(tīng)，一遍不行兩遍，甚至三遍，直至聽(tīng)懂為止。然后再下一句，等到每個(gè)句子都聽(tīng)懂了，再把全文從頭至尾放一遍，的確全聽(tīng)懂了，精聽(tīng)也達(dá)到了預(yù)期的效果。
六、學(xué)會(huì)泛聽(tīng)
換句話說(shuō)就是什么都聽(tīng)，并不一定要完全聽(tīng)懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽(tīng)懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習(xí)慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語(yǔ)。如果說(shuō)我們學(xué)習(xí)太緊張而沒(méi)時(shí)間坐下來(lái)完整地看一部電影，那聽(tīng)歌可是隨時(shí)隨地的。其實(shí)聽(tīng)英文歌也是寓教于樂(lè)的途徑。大家喜歡聽(tīng)歌，在音樂(lè)里，英語(yǔ)也是很美的，同時(shí)會(huì)有助于我們聽(tīng)和說(shuō)的雙重學(xué)習(xí)。
后想告訴大家的是，你要明白聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞的關(guān)鍵在于堅(jiān)持，在你覺(jué)得自己聽(tīng)不出來(lái)的地方或者聽(tīng)寫(xiě)有困難的地方，重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)，再聽(tīng)不出來(lái)就降速聽(tīng)發(fā)音，靠發(fā)音去猜，反正是不斷的嘗試！好的方法只是我們前進(jìn)方向的船槳，使我們走向成功的還是我們堅(jiān)持不懈的動(dòng)力！
3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的方法
1、精聽(tīng)句子
聽(tīng)力練習(xí)和閱讀練習(xí)比較相似，我們?cè)谡衣?tīng)力材料時(shí)要找到適合自己水平、內(nèi)容有趣、題材多樣化的材料，連續(xù)靜聽(tīng)，了解句子中每個(gè)單詞、詞組、短語(yǔ)的用法和含義，記錄下來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候這樣會(huì)比較吃力，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你在聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中，詞匯量也得到了鞏固。有的同學(xué)在聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中碰到聽(tīng)不懂的單詞往往會(huì)跳過(guò)去，聽(tīng)完之后也不復(fù)習(xí)，這種做法我們是堅(jiān)決反對(duì)的，對(duì)于句子的精聽(tīng)，我們要做到理解每一個(gè)單詞，聽(tīng)懂每一個(gè)單詞。
2、精聽(tīng)段落
當(dāng)我們精聽(tīng)了一段時(shí)間句子之后，我們就可以慢慢地把英語(yǔ)聽(tīng)力在線學(xué)習(xí)的重心放到段落的精聽(tīng)上來(lái)了。剛開(kāi)始可能聽(tīng)不懂整個(gè)段落，但只要我們從短段落開(kāi)始，慢慢過(guò)渡到長(zhǎng)段落，后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)篇幅已經(jīng)不是你無(wú)法逾越的鴻溝了。另外，在精聽(tīng)段落時(shí)，也要記得做好筆記，由于手速是怎么也比不過(guò)說(shuō)話的速度的，這就要求我們要掌握速記和快速標(biāo)記關(guān)鍵詞。當(dāng)你能根據(jù)筆記比較完整地復(fù)述聽(tīng)力材料，那你的聽(tīng)力水平就已經(jīng)很厲害了。例外，關(guān)于速記和標(biāo)記關(guān)鍵詞的方法，網(wǎng)上是有很多的，這里就不過(guò)多展開(kāi)了。
3、細(xì)聽(tīng)錄音
當(dāng)聽(tīng)完一段材料，我們還可以朗讀原文，用錄音筆錄下來(lái)，再細(xì)聽(tīng)聽(tīng)一下自己的發(fā)音。這樣做能很快檢驗(yàn)?zāi)男┰~在聽(tīng)覺(jué)上是我們不熟悉的，也能鍛煉自己的口語(yǔ)，可以說(shuō)是一舉兩得。
掌握好的學(xué)習(xí)方法有時(shí)候比勤奮用工更加重要。有好的方法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)的效率會(huì)大大提高。后，希望同學(xué)們的聽(tīng)力能獲得更大的進(jìn)步。
