1.關(guān)于購(gòu)物的英語(yǔ)口語(yǔ)范文
購(gòu)物英語(yǔ)口語(yǔ)一：c: please take one of these trolleys there and i will deposit my bag at the checkroom.
b: ok. what do you want to buy?
c: i want to buy some vegetables and seafood. we also need some seasoning.
b: the vegetables are over here. cabbages, eggplants. bean sprouts.... they do have everything.
c: look at their prices. probably we can get them cheaper in the vegetable market.
b: but it's a little farther for us to go there.
c: look, prawn is on sale today. i'ii get half a pound of them and a pound of shrimp.
b: very well. i think it is better to have a bottle of champagne .
c: i like it. where is the seasoning counter?
b: it's over there.
c: i need a bottle of vinegar and a pack of salt.
b: it seems that we also have to buy a pack of sugar.
c: ok, i'ii fetch it.
購(gòu)物英語(yǔ)口語(yǔ)二：
s: would you like to buy something here?
c: this black bag looks pretty. what's the price?
s: you really have a good eye. it costs 210 yuan.
c: oh, it's too expensive. i'm not a deep pocket.
s: it's a brand name and it's the latest fashion this year.
c: it's really a high price for a bag. don't try to rip me off!
s: if you really like it, you can get a l0 yuan discount.
c: the price is still higher than i expected. i insist on 150 yuan.
s: 150 yuan can barely cover the price. our profit margin is not that large.
c: prices are always negotiable. if you can't come down a little more, maybe i will hit another shop.
s: let's meet halfway, 180 yuan, ok? i won't let it go for less than this price. i assure you
can't get a lower price elsewhere. take it or leave it?
c: all right. i will take it.
2.英語(yǔ)口語(yǔ)人機(jī)對(duì)話技巧
一、調(diào)整心態(tài)，臨場(chǎng)莫慌
聽力不同于其他題型，不可能像其他書面題型那樣，遇到不明白的題目可以回頭再看前面的材料，或停下來(lái)自由地思考一下。聽力測(cè)試的答題速度是由命題人統(tǒng)一掌握的，錄音材料轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)“回聽”的機(jī)會(huì)或自由思考的余地�？忌R場(chǎng)心態(tài)對(duì)聽力成績(jī)有著極大的影響。所以考生必須培養(yǎng)良好的心態(tài)，沉著冷靜，遇到?jīng)]聽懂的地方要勇于“忍痛割愛(ài)”，繼續(xù)往前聽。
二、熟悉試題，快速選擇
答好聽力題的重要前提和保證是在聽錄音之前閱讀試題。開始聽音前的五分鐘，要看清大小題目要求和每個(gè)題目的問(wèn)題與選項(xiàng)，絕對(duì)不能放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在瀏覽問(wèn)題和選項(xiàng)時(shí)，要盡可能對(duì)文章內(nèi)容和試題答案進(jìn)行預(yù)測(cè)，聽錄音時(shí)只要驗(yàn)證自己的預(yù)測(cè)就可以了。同時(shí)，由于選項(xiàng)和試題里的短語(yǔ)、句子極有可能在聽力內(nèi)容里再現(xiàn)，因此，認(rèn)真讀題還可以提高聽音的效果。聽完每一小題之后，要盡快選定答案，這樣可使自己處于主動(dòng)地位。如果每一題都是先聽后看，則有可能輩牽著鼻子走，疲于應(yīng)付。同時(shí)，切記不要一邊聽下一句的錄音，一邊想著前一句的內(nèi)容或眼睛仍看著前一句的選項(xiàng)，結(jié)果造成一錯(cuò)再錯(cuò)，大大影響考試情緒。聽力部分答題之后，有一分鐘時(shí)間修改答案。
三、合理分配，不要搶答
在做聽力時(shí)，要充分利用兩題之間的停頓時(shí)間，快速有效地閱讀題目。這樣在聽錄音時(shí)就可以縮小注意的范圍，把注意力集中在與所提問(wèn)題有關(guān)的關(guān)鍵詞上，減少盲目性，加強(qiáng)針對(duì)性。如所提問(wèn)題是有關(guān)時(shí)間的，就可以在聽錄音時(shí)特別注意出現(xiàn)的時(shí)間，從而做出正確的選擇。在做口語(yǔ)部分的朗讀短文和話題簡(jiǎn)述時(shí)，千萬(wàn)不要搶答。聽到“開始錄音”的提示、看到麥克風(fēng)圖標(biāo)和錄音進(jìn)度條后，在開始答題。如果搶答，將會(huì)影響分?jǐn)?shù)�？忌每谡Z(yǔ)答題時(shí)，如果沒(méi)有表達(dá)好一個(gè)句子，可以立即修改重說(shuō)，不會(huì)影響考生的得分;但如果考生答題過(guò)程中修改太多，將會(huì)影響考生的流利性得分。
3.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)怎么提升
1.通過(guò)閱讀提高詞匯量
像一些散文、商務(wù)類書籍、經(jīng)典文學(xué)、新聞報(bào)紙等，這些材料往往涵蓋豐富的內(nèi)容資源，涵蓋各個(gè)方面，可以為你提供源源不斷的新單詞，一方面提高自己的詞匯量，另一方面加強(qiáng)自己對(duì)單詞的記憶。
2.注意新詞匯的使用
在學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中，總會(huì)有一些新單詞或生詞出現(xiàn)。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)忘記它們有點(diǎn)困難，反而很快就記住了。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要做好記錄，不斷積累。
3.與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交流
我們要知道商務(wù)口語(yǔ)不是普通的日常英語(yǔ)，它的內(nèi)容大多是商務(wù)。因此，在尋找英語(yǔ)為母語(yǔ)的人的時(shí)候，應(yīng)該盡可能多的去尋找商務(wù)人士，模仿他們，盡可能多的與他們交流，學(xué)習(xí)英語(yǔ)使用者的商務(wù)英語(yǔ)思維模式，突破自己的心理障礙。
單詞是基礎(chǔ)，詞匯積累是對(duì)單詞的記憶。商務(wù)英語(yǔ)詞匯不同于日�？谡Z(yǔ)。商務(wù)英語(yǔ)更注重實(shí)用性和專業(yè)性，特別是在特定的專業(yè)領(lǐng)域，涵蓋了大量固定和常用的商務(wù)英語(yǔ)詞匯。單詞記憶也講究方式方法，前期需要大量背誦和積累。后期更有效的方法是在句子中記單詞，在練習(xí)中用單詞。
如果聽力不好，那么商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)就會(huì)很差。只有多讀書才能培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，這樣你的商務(wù)對(duì)話才會(huì)更順暢。正確的發(fā)音與正確的聽力密切相關(guān)，只有與標(biāo)準(zhǔn)音相近，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確，口語(yǔ)交際才能更好。聽錄音時(shí)大聲朗讀，把自己的聲音錄制下來(lái)，比較自己和原音的區(qū)別，然后糾正自己錯(cuò)誤的發(fā)音。
4.如何提高職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)
1.語(yǔ)音問(wèn)題
幾乎每個(gè)人都接受過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練，但是在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，語(yǔ)音仍是最讓人頭疼、最難攻克的問(wèn)題。若是語(yǔ)音不過(guò)關(guān)，自己開口講話時(shí)就會(huì)底氣不足，并且無(wú)法辨別對(duì)方的發(fā)音，聽力受挫，那么交流就會(huì)很困難。
要突破語(yǔ)音難關(guān)，首先要明白單個(gè)音素的發(fā)音，在此基礎(chǔ)上把握連續(xù)、縮讀等口語(yǔ)表達(dá)時(shí)最常見(jiàn)的語(yǔ)音現(xiàn)象，進(jìn)而練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。練習(xí)時(shí)要模仿原聲錄音，有條件的還應(yīng)錄下自己的發(fā)音，與原聲帶進(jìn)行對(duì)比，這樣比較容易發(fā)現(xiàn)自己的不足。
糾正發(fā)音是一個(gè)枯燥的過(guò)程，只有具備耐心、細(xì)心和恒心，才會(huì)有進(jìn)步。
2.詞匯問(wèn)題
中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，詞匯量并不是問(wèn)題，但為什么我們講話美國(guó)人有時(shí)聽不懂呢?關(guān)鍵在于我們掌握的詞匯含義，與實(shí)際的地道用法脫節(jié)。
這樣交流的效果肯定是大打折扣的。如何學(xué)習(xí)、掌握地道的口語(yǔ)語(yǔ)匯呢?我給大家的建議是多看原版電影。盡管電影情節(jié)是夸張的，但語(yǔ)匯是最地道的。在實(shí)際表達(dá)時(shí)，并不需要太大的詞匯量，關(guān)鍵在于掌握其地道的用法，加以靈活運(yùn)用。
3.句型問(wèn)題
解決語(yǔ)音、詞匯問(wèn)題的同時(shí)，還要積累大量實(shí)用、簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)口語(yǔ)句型。由于傳統(tǒng)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的定式作祟，很多人一開口就是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句式，從句套從句，一會(huì)兒獨(dú)立主格，一會(huì)兒定語(yǔ)從句，這樣講話，美國(guó)人是無(wú)法聽懂的。因?yàn)檫@樣表達(dá)太麻煩、太復(fù)雜。
4.思維問(wèn)題
有些人發(fā)音不錯(cuò)，詞匯不是問(wèn)題，對(duì)句型的把握也可以，但是開口說(shuō)英語(yǔ)時(shí)仍磕磕絆絆，詞不達(dá)意，這里有一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是思維不到位。美國(guó)人的思維模式和我們有很大的差異。如果對(duì)兩種不同思想表達(dá)方式和思維邏輯關(guān)系把握不準(zhǔn)，就達(dá)不到交流的目的。
5.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的技巧
一、養(yǎng)成大膽開口的習(xí)慣
首先要做的是消除心理障礙，大聲說(shuō)出來(lái)。我們都知道，任何語(yǔ)言都是先有聲音，再有文字的，如果發(fā)音不準(zhǔn)確，別人就聽不懂，所以想要學(xué)好英語(yǔ)，一定要大膽地開口說(shuō)、開口讀。
二、養(yǎng)成認(rèn)真聽的習(xí)慣
說(shuō)的習(xí)慣是在聽的基礎(chǔ)上養(yǎng)成的。聽說(shuō)結(jié)合可以快速地將單詞和句子的音、形、義結(jié)合在記憶中。學(xué)習(xí)音標(biāo)，要注意觀察老師的口型動(dòng)作，然后自己學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)。
學(xué)習(xí)單詞時(shí)，聽老師朗讀或跟著磁帶朗讀，盡量準(zhǔn)確流利地發(fā)音。不要用漢語(yǔ)來(lái)標(biāo)記單詞的諧音，這樣記憶單詞的效果不大。
三、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
試著去英語(yǔ)角和別人交流。這樣不但可以練習(xí)口語(yǔ)，還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
如果找不到同學(xué)或者參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)非常少，那么你可以利用其他方法來(lái)繼續(xù)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。例如口語(yǔ)作文和5分鐘強(qiáng)化訓(xùn)練法。找好一個(gè)題目作一分鐘的口語(yǔ)表達(dá)，同時(shí)將其錄音。
四、經(jīng)常速讀
頻繁快速的閱讀，一方面可以鍛煉自己的口腔肌肉，提高靈活程度，另一方面也有助于掌握語(yǔ)感，使自己講出一口流利的英語(yǔ)。
但快速閱讀并不是一種孤立的能力，它必須基于一定的基礎(chǔ)知識(shí)，一定的詞匯和基本的語(yǔ)法，以及一些重要的閱讀技巧。
