為確保我市2022年秋季高一年級新生高考綜合改革工作平穩(wěn)有序開展，銅川市教研室于12月4——5日在銅川市一中南校區(qū)召開“全市普通高中高考綜合改革專題培訓會”，特別邀請江蘇、浙江、湖北的四位專家前來為我市高中教師解讀政策、分享經(jīng)驗、傳道解惑。全市各級教研室主任及教研員、高中學校主管領導及教師代表參會。市教研室主任錢冬義、市一中副校長郝軍寧分別致詞。
四位專家分別從《新高考背景下學校的整體應對方案和常見問題處理辦法》《新高考背景下優(yōu)質(zhì)資源促進教學管理提升》《新高考3+1+2模式下學校選課走班及應對策略》《新高考背景下學校的教育管理及高考備考策略》四個不同角度入手，以落實“立德樹人”根本任務為核心目標，全面細致為高中教師解讀了《中國高考評價體系》中“一核四層四翼”的深刻內(nèi)涵，再次明確了中國高考“為什么考”“考什么”“怎么考”的改革方向。這次培訓主題圍繞新高考改革涉及的“學校管理”“選課走班”“學生生涯規(guī)劃”等幾個熱點問題給參會教師提供了很有價值的參考建議，讓老師們學有抓手、用有依據(jù)。
通過此次培訓，老師們既對《國務院辦公廳關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》有了更加清晰的認識，又能從走在新高考改革前列的學校中借鑒到有例可循的實踐經(jīng)驗，讓參會老師對我市2022年高一新生高考綜合改革工作的順利開展更加充滿信心。老師們在交流中表示，新高考改革已從關(guān)注學生成績逐步轉(zhuǎn)變到關(guān)注學生成長，從關(guān)注學生的知識占有轉(zhuǎn)變到關(guān)注學生的能力發(fā)展，為更多有專長、有特長的學生提供了更加公平的競爭環(huán)境，而自己更應該及時更新教育教學理念，緊跟新高考改革步伐，深刻領會會議精神，在工作中更好貫徹落實“為國育才”的根本宗旨。
