1.勵(lì)志正能量故事及感悟
曾經(jīng)有一個(gè)孤獨(dú)的孩子，常常悲觀地問(wèn)年長(zhǎng)的智者：“像我這樣沒(méi)有人看得起的孩子，活著究竟有什么意思呢?生命的價(jià)值又在哪里呢?”
有一天，智者將男孩叫到跟前，遞給了他一塊色彩斑讕的石頭，并對(duì)他說(shuō)：“明早，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣;但不是真賣，記住，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣!”
男孩滿腹狐疑，心想這塊石頭雖然還不錯(cuò)，但怎么會(huì)有人肯花錢買呢?
第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買這塊石頭，而且價(jià)錢越出越高�；氐皆簝�(nèi)，男孩興奮地向智者報(bào)告：“想不到一塊石頭值那么多錢呢!”
智者笑笑，“明天你拿到黃金市場(chǎng)去，記住，不論人家出多少錢都不能買!”
在黃金市場(chǎng)中，有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭，令男孩大為驚訝，但他謹(jǐn)記智者的話，怎么都不賣。
第三天，智者叫男孩拿石頭到寶石集市上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不肯賣，于是被市場(chǎng)傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地將這一切告訴智者，智者徐徐說(shuō)道：“人的生命價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同環(huán)境下就會(huì)有不同的意義，你明白嗎?”
男孩不解地、迷惑地?fù)u搖頭。
“一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)格，被說(shuō)成是稀世珍寶，你不像這塊石頭一樣嗎，只要自己看重自己，熱愛(ài)自己，生命就有意義，有價(jià)值�！�
感悟：一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)格，被說(shuō)成是稀世珍寶，你不像這塊石頭一樣嗎，只要自己看重自己，熱愛(ài)自己，生命就有意義，有價(jià)值。
2.勵(lì)志正能量故事及感悟
有一個(gè)出身貧困的孩子十分喜愛(ài)釣魚(yú)，可是卻從來(lái)沒(méi)有釣到過(guò)一尾大魚(yú)。
在鱸魚(yú)釣獵開(kāi)禁前的那天晚上，他和母親又來(lái)到湖邊釣魚(yú)。放好魚(yú)線，安好魚(yú)餌，次地將魚(yú)線拋向湖水中。
湖面十分平靜，他和母親守在那兒，等著魚(yú)上鉤�？墒�，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，沒(méi)有一條魚(yú)上鉤。
就在他們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，魚(yú)線突然動(dòng)了。他拎一拎，發(fā)覺(jué)異常沉重，這肯定是一條大魚(yú)上鉤了。他興奮極了。急忙快速地收魚(yú)線，線越收越短，湖面響起大魚(yú)拍擊水面的聲音，母親取出網(wǎng)罩在湖邊準(zhǔn)備撈住它。
果然是條大家伙。母親打開(kāi)手電，照著魚(yú)身，發(fā)現(xiàn)它卻是條鱸魚(yú)，它銀白色的魚(yú)鱗閃耀著光芒。母親看著夜光表，對(duì)孩子說(shuō)：“現(xiàn)在是十點(diǎn)。離開(kāi)禁還有兩個(gè)小時(shí)，孩子，我們放了它吧�！�
孩子說(shuō)：“不，媽媽，我們好不容易釣到它�！�
孩子哭了，母親安慰他：“我們還會(huì)釣到更大的魚(yú)�！�
孩子環(huán)視四周，湖邊了無(wú)人影，夜色深沉。他對(duì)母親說(shuō)：“別人不知道我們釣到了鱸魚(yú)�！�
母親說(shuō)：“孩子，湖邊沒(méi)有眼睛，但我們心里有眼睛�！�
在母親的堅(jiān)持下，鱸魚(yú)被放走了。
三十年后，這個(gè)小男孩成為知名的建筑師，他的作品遍及紐約。
【感悟】一個(gè)能告訴孩子心里有眼的母親，肯定會(huì)造就出一個(gè)偉大的孩子。小男孩終能成為全美的建筑師，這一切，真的很正常。
3.勵(lì)志正能量故事及感悟
達(dá)·芬奇9歲那年進(jìn)入學(xué)校讀書(shū)，他的第一個(gè)老師是神父。所學(xué)的課程，除了拉丁文，就是經(jīng)書(shū)之類，教學(xué)模式呆滯，孩子們每天除了讀就是背，毫無(wú)生機(jī)可言。對(duì)此，達(dá)·芬奇一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。
有，神父訓(xùn)斥他說(shuō)：“你這小東西，將來(lái)肯定不會(huì)有出息!每天只知道瞎涂亂畫(huà)，成天幻想著當(dāng)一個(gè)藝術(shù)家，這不是做夢(mèng)嗎?”當(dāng)時(shí)，達(dá)·芬奇正在全神貫注地思考一道數(shù)學(xué)題，根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)什么。神父的話音還沒(méi)落，他便問(wèn)起那道題應(yīng)當(dāng)如何做。神父非常惱怒，掄起手打了他一巴掌，之后又到他的父親面前去告狀。父親并沒(méi)有為此而訓(xùn)斥兒子，他知道兒子并沒(méi)有錯(cuò)。
父親皮耶羅一向善于邏輯推理，是位很有名氣的公證人。在案卷和訴訟方面，他能夠以無(wú)懈可擊的論述擊倒對(duì)方。在兒子的擇業(yè)問(wèn)題上，他也想了好一陣子。按他的意愿，他希望兒子能夠繼承自己的事業(yè)，成為一個(gè)法學(xué)家。但是，他認(rèn)為，興趣是的老師，也是成就事業(yè)的好幫手。
依據(jù)他的興趣發(fā)展，將會(huì)收到意想不到的效果，可以事半而功倍。根據(jù)兒子的一貫表現(xiàn)，他喜歡數(shù)學(xué)，但數(shù)學(xué)家通常只是待在家里想問(wèn)題，很少與外界聯(lián)系，兒子朝這方面發(fā)展可能不太適合;他喜歡音樂(lè)，但在自家的社交圈中，并沒(méi)有非常優(yōu)秀的人可以充當(dāng)他的老師;而繪畫(huà)與雕刻，正是他的長(zhǎng)處，而且在自己現(xiàn)有的好友中，有一個(gè)叫維羅奇奧的畫(huà)家、雕塑家，正好可以當(dāng)他的老師。如果讓兒子拜在他的門下，說(shuō)不定以后會(huì)大有一番作為!想到此，他把兒子叫到身邊征詢他的意見(jiàn)，兒子聽(tīng)了非常高興。于是，他把兒子帶到維羅奇奧那里，拜他為師。從此，達(dá)·芬奇專心致志地學(xué)起畫(huà)畫(huà)來(lái)。
【感悟】一個(gè)人只有從事自己感興趣的事才會(huì)全身心地投入進(jìn)去，父母教育孩子也應(yīng)該投其所好，因勢(shì)利導(dǎo)，這樣孩子一定會(huì)竭盡全力地去完成自己的學(xué)業(yè)。
4.勵(lì)志正能量故事及感悟
一個(gè)牧師正在準(zhǔn)備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無(wú)可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖--一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說(shuō)道：“小約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢�！�
牧師以為這樣會(huì)使約翰花費(fèi)上午的大部分時(shí)間，但是沒(méi)過(guò)10分鐘，兒子又來(lái)敲他的房門。牧師看到約翰如此之快地拼好了一幅世界地圖，感到十分驚奇：“孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖？”
“啊，”小約翰說(shuō)：“這很容易。在另一面有一個(gè)人的照片，我就把這個(gè)人的照片拼到一起，然后把它翻過(guò)來(lái)。我想如果這個(gè)人是正確的，那么，這個(gè)世界也就是正確的�！�
牧師微笑起來(lái)，給了他的兒子2角5分錢。“你替我準(zhǔn)備了明天講道的題目：如果一個(gè)人是正確的，他的世界也就會(huì)是正確的�！�
【感悟】世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。如果你想改變你的世界，改變你的生活，首先就應(yīng)改變你自己如果你的心理態(tài)度是積極的，你的生活也會(huì)是快樂(lè)的；如果你心理態(tài)度是消極的，那么，生活也會(huì)是憂傷的。
5.勵(lì)志正能量故事及感悟
佛下山布道講經(jīng)，在一家店鋪里看到一尊珍貴的釋迦牟尼像。店鋪老板要價(jià)五千兩紋銀。佛非常喜歡那尊佛像，欲討價(jià)還價(jià)。店老板見(jiàn)佛如此鐘愛(ài)，便更加咬住價(jià)格不放。
佛回到寺院對(duì)眾僧談起此事，眾僧問(wèn)佛打算多少錢買它，佛說(shuō)：“天理猶存，當(dāng)有辦法，萬(wàn)丈紅塵，蕓蕓眾生，欲壑難填，則得不償失啊!”
“怎么普度呢?”弟子問(wèn)�！白屗麘曰�。”佛笑曰。
第一天，一名弟子被安排到那店鋪和老板砍價(jià)，講到四千五百兩，未果。
第二天，第二名弟子講到四千兩，未果。
第三天，……
如此，到第九天時(shí)，買主所給的價(jià)錢已經(jīng)低到二百兩。眼看著買主一個(gè)比一個(gè)給的價(jià)格低，老板開(kāi)始怨責(zé)自己太貪心。
第十天，佛親自下山，以五百兩紋銀與老板交易。老板非常高興，又贈(zèng)送佛龕臺(tái)一具。佛謝絕了佛龕，單掌作揖笑著說(shuō)：“欲 望無(wú)邊，凡事有度，一切適可而止吧!”
【感悟】做人不可貪，凡事要有度!沉溺于貪婪之中，往往會(huì)失去正確的思維，念頭稍微差異，境界完全不同。這個(gè)故事給人的警示很多，很多!
